幼儿园小班社会教案 小猫钓鱼9篇

《小猫钓鱼》小班体育教案〔精选10篇〕《小猫钓鱼》小班体育教案篇1活动目的：1、知道做事情要坚持到底。

2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，可以坚持完成任务。

3、乐意参与表演活动，并坚持到底。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

活动准备：配班老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演《小猫钓鱼》，并布置好场景。

活动过程：一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》，初步理解故事内容。

老师：小朋友，你们看！谁来了？它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢？它为什么钓不到一条鱼呢？我们一起来看一看吧！幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》二、通过提问，帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。

老师：第一次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？老师：第二次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？老师：最后，小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么能钓到大鱼？三、师生共同小结：小猫不专心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们做事也要像小猫后来一样，要有耐心，坚持到底。

四、分组游戏“小猫钓鱼”，鼓励幼儿能坚持完成任务。

老师交代游戏的方法：请幼儿学做小猫，一起到鱼塘钓小鱼，并将钓到的鱼放在自己的小桶里。

鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼，不要急躁，一定要有耐心，坚持到底。

比一比看谁钓得鱼最多。

老师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。

《小猫钓鱼》小班体育教案篇2教学目的：1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。

2、通过技能学习，掌握单、双脚跳的动作要领，进步弹跳程度。

3、培养学生的合作才能、创新才能、奔跑才能、应变才能和想象才能。

教学设想：一)故事导入：课一开场，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。

[设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进展导入恰好符合一、二年级学生的心理，这样不仅能引起学生的注意，强化学习动机，还能激发体育兴趣。

二)课的准备：⑴学生边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。

幼儿园小猫钓鱼活动教案（优秀5篇）小猫钓鱼教案篇一活动目标：1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1、一条长皮筋设置50厘米高，2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。

3、小猫头饰每人一个活动过程：1、教师当猫妈妈，幼儿当小猫。

教师带领幼儿进入活动场地，一边放音乐一边和小猫愉快的做操2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。

教师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路上要钻过一片树林，到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中，然后从树林跑回来。

请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。

活动结束：猫妈妈表扬小猫们勇敢，和小猫一起回到教室。

活动反思：我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学习钻，在活动中，孩子们参加的热情还是比较高涨的，但是活动的障碍物比较单一、简单，我觉得应该把障碍物在多设计一到两个，小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。

《小猫钓鱼》教案篇二教材分析：本课是一篇童话故事，课文讲述了一只小猫和一只老猫到河边钓鱼，但因为小猫做事三心二意，所以连一条小鱼也没有钓到。

教学本课时，除了要完成识字和写字的教学重点以外，还要让学生通过读课文，明白做任何事都不能三心二意的道理。

根据上述课文特点和内容，结合学生实际情况，我给这篇课文的的第一课时制定如下教学目标：1、认识“钓、蜻”等14个生字，会写“双、立、丢”3个字，读说多音字和“一”的变调。

2、知道小猫钓不着鱼的原因。

3、能正确、流有感情地朗读课文。

教学重点：能利用多种识字方法自主学习本课生字，会写三个生字。

教学难点：正确、流利的朗读课文，注意“一”的变调，能有感情地朗读小猫和猫妈妈的话。

教学准备：课件、卡片一年级的学生具有好奇心，爱探索，易感染的特点，容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引。

《小猫钓鱼》教案（精选13篇）《小猫钓鱼》教案篇1活动目标:1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。

2、培育用心做事的好习惯。

活动预备:教学挂图;词卡:“三心二意”、“一心一意”。

活动过程:一、激趣引入幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。

1、老师:故事里都有谁?它们去小河边做什么呀?你们猜猜故事内容是什么?2、幼儿阅读后回答。

3、老师:小伴侣们你们能看着这个图来编一个故事吗?(老师引导幼儿依据图编故事。

)4、老师:小伴侣们变得故事可真精彩呀,可是我们书上的故事是什么呢?让我们一起来看看吧。

二、深化理解老师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问关心幼儿理解故事情节。

1、老师讲故事。

2、老师:小伴侣可要仔细听哦!等下老师会提出问题考考你们的。

老师:故事中都有谁呀?它们在做什么?小猫开头钓到鱼了吗?为什么没有钓到鱼?﹙由于小猫钓鱼时它一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做什么事总是三心二意的。

﹚3、老师:后来小猫钓到鱼了吗?为什么?﹙钓到了,由于它听了妈妈的话,一心一意去钓鱼。

﹚三、关心幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意思。

1、引导幼儿理解“三心二意”的意义。

①老师出示词卡。

老师:你们知道什么是三心二意吗?②幼儿分小组争论后回答。

老师小结:“三心二意”就是形容做事的时候留意力不集中,不用心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事都做不好,什么事都完成不了。

就像有些小伴侣上课的时候不仔细听讲,上课做其他事,这样的小伴侣就像小猫一样三心二意。

2、引导幼儿理解“一心一意”的意义。

①老师出示词卡。

老师:那么,你们知道什么是“一心一意”吗?②幼儿分小组争论后回答。

老师小结:“一心一意”就是形容一次只做一件事,做事很用心,不受其他事物的影响,留意力不集中,事情往往完成的比较好。

就像我们班许多小伴侣一样上课认仔细真的,不做与课堂无关的事,这样的小伴侣就是一心一意的。

四、请小伴侣说一说自己做事的经受。

小猫钓鱼小班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计(3篇)【篇1】小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计小班体育活动：《小猫钓鱼》小班体育活动《小猫钓鱼》一、设计意图幼儿天生爱玩，平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等，为此，特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案，让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境，使幼儿体验游戏的快乐。

二、活动目标1、练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。

2、能知道运用学过的本领来钓鱼，锻炼大肌肉力量。

3、乐意在小猫钓鱼的游戏情境中参加体育活动，萌发不怕困难的勇敢品质。

三、活动准备1、障碍物。

2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。

3、小猫头饰每人一个。

四、活动过程1、开始部分：（1）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。

师：小朋友们，我是猫妈妈，你们是小猫，让我们一起学小猫喵喵，轻轻地排成圆。

（2）“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。

儿歌：今天天气真正好，小猫小猫来做操。

小花猫，喵喵叫；摇摇尾巴舔舔毛。

跟着妈妈去锻炼，排好队伍做早操；花猫花猫往前跑，花猫花猫往后跑；东看看，西瞧瞧；转个圈儿跳一跳。

2、基本部分：（1）组织游戏学习爬的本领。

练习爬的能力。

教师：今天天气这么好，瞧，前面有一大片草地。

你们想不想去玩？那猫妈妈想让我们的小猫们去在草地上爬一爬，看谁爬的方法又多又好玩。

幼儿全体练习师：你们玩出了许多好玩的，瞧，他是用爬的、他是用滚的……那我们来看看这只小猫是怎么爬的？哦，原来他是这样爬的（手膝着地爬）。

教师小结：手膝着地爬的时候要注意，爬的时候要双手撑地，两腿小腿要弯曲，头抬高，眼向前看，手脚向前爬。

教师：现在来跟着猫妈妈一个跟着一个爬一爬吧。

（教师带领幼儿爬垫子）（2）碰到障碍物（过山坡）师：看，前面有什么？我们应该怎么爬？a、请个别勇敢的孩子先尝试一下。

b、教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关，教师帮助能力差的幼儿渡过难关。

幼儿园小猫钓鱼活动教案6篇幼儿园小猫钓鱼活动教案1活动目标：1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。

2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。

3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。

情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色）、小鱼卡片（红色、黄色）、用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”、钓鱼杆若干与幼儿人数等同、充气游泳池一个、红、黄篓子各一只、录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》）活动过程：一.创设情境，扮演角色小猫咪，小猫咪，你在哪里？（妙妙妙，妙妙妙，我在这里）猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！二.游戏操作1.小猫找路宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。

大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）不错的为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。

那黄猫宝宝的路是哪条呢？（小结：）真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！2.小猫爬行找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。

3.小猫观鱼妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。

（带幼儿来到池塘边）哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？4.小猫钓鱼那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。

（分发鱼钩，幼儿钓鱼）5.小猫送鱼宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。

看看，是什么颜色的鱼？放哪个颜色的家里最合适呢？现在请宝宝们把你钓的.小鱼送回家！让妈妈看一看，宝宝们放得对不对！三.体验情感，共跳欢乐舞今天，宝宝们钓了这么多鱼开心吗？我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧！（在乐曲结束部分，猫妈妈带宝宝跳舞离开场地幼儿园小猫钓鱼活动教案2活动设计背景刚上幼儿园的孩子大多以自我为中心，不懂得分享，不知道合作的重要性，他们常常会因为争玩具，争座位而打闹，为了解决这些矛盾，我特组织了这样一项活动目的是让他们懂的分享，学会合作。

另外因为孩子年龄较小注意力集中时间短，没耐心，开展这一活动可以锻炼他们的注意力和耐心。

幼儿园小班教案小猫钓鱼(优秀5篇)小班教案《小猫钓鱼》篇一教学目标：1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。

2、通过技能学习，掌握单、双脚跳的动作要领，提高弹跳水平。

3、培养学生的合作能力、创新能力、奔跑能力、应变能力和想象能力。

教学设想：一)故事导入：课一开始，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。

[设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进行导入恰好符合一、二年级学生的心理，这样不仅能引起学生的注意，强化学习动机，还能激发体育兴趣。

二)课的准备：⑴学生边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。

⑴跟着音乐，师生同做模仿操。

[设计说明]：教师根据儿童的心理特点，精心设计了一套运动项目的模仿操，既让学生了解了体育项目，又激发了学生的学习兴趣，锻炼了身体，再配以恰当的音乐，从课的开始就把学生的积极性调动起来，激发他们的好奇心和求知欲，在不知不觉中学到知识，在欢乐中锻炼身体，掌握技能。

同时师生同做，接近了距离，让学生感受到愉快、亲切。

三)学习各种方式的单、双脚跳1、教师设置小猫过河的情景，让学生自由创新练习。

2、请一学生表演，教师讲评揭示课题。

3、教师示范正确动作，让学生仔细观察整个动作的结构环节，并让学生想一想，试一试，在分组讨论的基础上让学生自己归纳出动作结构及要领，教师巡回指导。

4、学生练习3分钟5、把学生回答的想法进行整理，归纳出单、双脚跳的动作要领。

6、教师再设置情景，让学生自己布置场地自由结合练习，进一步提高练习难度。

[设计说明]：借助小猫过河，让学生充分想象并表现，在想象与表现的过程中使学生在头脑中初步建立起相似关系和动作，为揭示新课打下埋伏。

提出问题让学生在思与动中进入角色。

通过学生表演，让学生先互相之间进行评价，然后教师再总评。

充分体现过程性评价和对学生进行团结友爱、互相帮助的教育。

在巡回指导的过程中教师用激励性的语言进行评价，激发学生对体育活动的兴趣。

幼儿园小班体育教案小班体育活动小猫钓鱼9篇小班体育活动小猫钓鱼 1一、预期效果1.应掌握的知识认识0是怎么产生的；理解0的含义；会读、写0。

2.应发展的能力体会数的意义的多样性，拓展学生的思维空间；发挥学生的想象力。

3.应培养的情感在生活中会运用，初步培养学生的运用意识；进一步体会数与生活的联系。

二、设计要旨1.课标解读“能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

”数来源于生活，用于生活。

因此，教学时，根据学校学生特点，要充分利用学生已有的生活经验，和身边的数学资源，最大限度地激发学习兴趣，启迪学生的智慧。

设计生动有趣、直观形象、富有情趣的数学教学活动，激发学生的兴趣，丰富学生的硬性积累，发展学生的数感，让学生在生动具体的情境中认识数学和了解数学。

2.内容分析教学重点就是要理解0的不同含义。

3.学情认识对0的认识，许多学生只把0理解为什么都没有，对0可以表示起点（或分界点）基本没有接触过，因而对0的集训，单独安排一节是十分必要的。

通过对0的认识和理解，学生可以认识到一个数所表示意义的多样性，体会答案的不惟一性。

4. 经验介绍本课时是在了解儿童的认数、数数情况，以及1~5 的认识的基础上进行教学的。

通过小猫钓鱼这一生活情境让学生观察、思考、交流，理解0的含义，即0可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和（或）分界点，学会读、写0。

教科书的编排是先认识0的意识（什么物体也没有），再认识、理解0的其他含义，最后书写0，并将知识拓展到课外，寻找生活中用到0的地方。

根据一年级新生喜欢听故事和做游戏的特点，通过生动有趣的游戏活动，使学生乐学、爱说。

三、实施要领1.课前准备学生每人一根鱼竿，小组内若干条鱼，直尺一把，教师准备温度计等。

2.教学流程序号教师活动学生活动教学辅导一、活动一：小猫钓鱼1.话引入：小朋友，你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？（讲述这个故事）这个故事告诉我们一个什么道理？师：对，做事要一心一意，才能把事情做好。

小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计五篇【篇1】小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计一、活动目标：1、能手脚着地协调的向前爬2、在练习走小桥、钻山洞等动作中体验快乐二、活动准备：1、海绵垫4块，平衡板2块，钻圈4只，自制池塘2个，小鱼若干，钓竿若干。

2、律动音乐三、活动过程：1、律动（情境导入）（音乐——小猫起床）师：孩子们，天亮了，我们赶快起床一起出去玩吧。

（播放音乐）（老师扮演猫妈妈，带领小猫随着音乐做动作，如伸懒腰、捋胡须、洗脸、刷牙等。

）2、练习手脚着地爬行（音乐——猫叫版生日快乐）师：孩子们，今天天气这么好，我们一起去草地上玩一玩吧。

（老师带领幼儿来到草地前，老师示范双脚着地爬行，并打个滚，翻翻身。

） 3、猫妈妈带领小猫去池塘捉鱼（音乐——健康歌伴奏）师：哎呀，玩到现在，我们的肚子都玩饿了，妈妈带你们去钓鱼吃，好不好？可是，池塘离这里很远，需要爬过草地，走过小桥，钻过山洞才能钓到小鱼呢。

有这么多困难，你们敢去吗？（老师边示范如何爬过草地，走过小桥，钻过山洞边讲解：首先，需要又快又稳的爬过草地，然后再小心翼翼的走过小桥，千万不能掉到河里哦，最后再钻过两个山洞。

现在就可以钓鱼了，怎么钓呢？拿起鱼竿，轻轻的用鱼钩对准小鱼的嘴，看小鱼上钩了，任务就完成了，你们学会了吗？）带领幼儿分两组一起练习。

4、钓鱼大赛（音乐——my oh my）师：我的宝宝可真能干，个个都很勇敢，真棒。

今天呀，妈妈想举办一个钓鱼大赛，看看到底哪些宝宝最棒。

谁最棒？游戏规则：我们分为2组，男宝宝一组，女宝宝一组。

一个接一个的爬过草地，走过小桥，钻过山洞，然后钓一条鱼，再把鱼送到妈妈这儿的水桶里，一个宝宝完成后第二个宝宝从才能出发，看哪一队先把池塘里的鱼钓光，哪一队就获胜！（老师组织幼儿进行比赛，根据幼儿情况可以重复游戏）5、游戏结束——身体操（音乐——水晶轻音乐）师：孩子们，你们今天玩的开心吗？今天我们吊了这么多鱼，晚上我们可以饱餐一顿啦！最后请跟妈妈一起夸夸我们的身体吧。

小班《小猫钓鱼》教案小班《小猫钓鱼》教案（通用18篇）在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小班《小猫钓鱼》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班《小猫钓鱼》教案篇1一、设计思路：孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子们音乐的享受。

《小猫钓鱼》这首歌曲旋律轻快、朗朗上口，歌词部分有唱有说，趣味性强，适合孩子们进行表演。

活动中根据幼儿的年龄特点将老师的情景表演贯穿整个活动，激发了幼儿的兴趣。

通过生动的歌表演帮助幼儿理解歌曲；有趣的“钓鱼”游戏巩固对歌曲的掌握、体验游戏的快乐，让孩子们在玩中学，玩中乐，玩中发展。

二、活动目标：1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”。

2. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

三、活动准备：钓鱼竿、小鱼、池塘、PPT等。

四、活动过程：一、情境导入1.今天天气真好，朋友们我们一起去郊游吧！（播放《去郊游》音乐）2.看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）师：还有一个朋友也去郊游呢，我们一起来看看那是谁？（出示小猫拿鱼竿PPT）是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

师：猜猜小猫要去干什么呀？二、欣赏歌曲前半段1.教师边唱边表演“小猫去钓鱼”师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

2.帮助幼儿回忆理解歌词。

师：你们听到什么了？师：小猫有没有钓到鱼啊？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）3．带领幼儿演唱前半段。

师：请大家用手臂当钓鱼竿和小猫一起来钓鱼。

三、欣赏歌曲后半段，重点学习说唱部分师：小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来听一听。

师：小猫一共钓了几条鱼啊？一起来数一数。

（重复说唱部分）四、完整演唱歌曲师：小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼吧。

师：小猫们唱得真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下！五、音乐游戏1.讲解游戏玩法。