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高考语文情景式默写练习题班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居》（其一）中，“____________，____________”两句，采用对偶的形式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦、对田园生活的向往。
（2）《劝学》中，“____________，____________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（3）《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青与蓝”。
这与韩愈《师说》中“____________，____________”的观点是相同的。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，“_______________，_______________”两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。
（2）“猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多用其表现诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂，如杜甫的“_______________”。
白居易的“_______________”皆为千古名句。
（3）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。
用俗话说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”；用《师说》里的话就是“_______________，_______________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）泰山十八盘，岩层陡立，倾角70-80度，在不足1公里的距离内升高400米，如果遇到冰雪天，更是让我们想到《登泰山记》中的“____________ ，____________”。
（2）习主席说：“让所有老年人都能有一个幸福美满的晚年。
”《陈情表》中李密为我们做出了表率，他以乌鸦为喻，表达自己赡养祖母的愿望的一句是“____________，____________”。
（3）良禽择木而栖，良臣择主而侍，曹操的《短歌行》中的“____________，____________？”写出了那些犹豫彷徨者的处境与心情。
高考语文背诵默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______________，_______________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)鲍照的《拟行路难》当中以“_________________________，_________________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。
高考语文默写复习题(附答案)一、高中语文默写训练1．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）________，________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（《论语》）（2）则仆偿前辱之责，________，________？（司马迁《报任安书》）（3）秦爱纷奢，人亦念其家。
________，________？（杜牧《阿房宫赋》）（4）________，________。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？（李清照《声声慢》）（5）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
________，________ 。
（郑燮《竹石》）【答案】（1）一箪食；一瓢饮（2）虽万被戮；岂有悔哉（3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙（4）乍暖还寒时候；最难将息（5）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。
此类试题答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。
故答案为：⑴一箪食；一瓢饮；⑵虽万被戮；岂有悔哉；⑶奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；⑷乍暖还寒时候；最难将息；⑸千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累，边读边写。
答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中，描写客人吹洞箫时，“________，________”两句使用了侧面描写的手法来表现洞萧声音的悲凉。
（2）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子“________，________，________”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“________”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响.（4）荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，却“________”，踮起脚极目远望，也“________”。
人教版高中篇目默写组合强化训练(必修1~5)（一）（1）古代文人常借荷花表明高洁的志趣，屈原《离骚》中“，”两句便是如此。
（2）《赤壁赋》中，苏轼借“客”之口，描述了赤壁大战前夕曹操“，”的文武兼备、豪迈洒脱的英雄形象。
（3）《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“_______________，______________________。
”（4）在《诗经*氓》中，“，”两句描绘了男女主人公童年时两小无猜、欢乐嬉戏的情景。
（5）荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“，”的观点。
（6）白居易在《琵琶行》中，写自己在浔阳城终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“，”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。
（7）李白在《蜀道难》先以“六龙回日”的神话极写山势的高峻，以“”描写激浪回旋的河川，再以“”一句用拟人的手法衬托山之高峻。
（8）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“，”一致。
（9）《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是“，”。
（10）同为赤壁怀古诗词，杜牧在《赤壁》中说周瑜侥幸取得赤壁大战的成功，苏轼则用“，”来赞赏其战场上的指挥若定。
（11）苏轼在泛舟游于赤壁之下时，由明月江水感悟到“变”与“不变”的道理：从“变”的角度看“”，从“不变”的角度看“，”。
（12）《离骚》中，屈原宁愿一面忍受委屈，压抑心志，一面“”，是因为他明白，“”本就是受前代圣贤嘉许的。
（13）李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：“，”。
（14）白居易在《琵琶行》中形容琵琶女的弹奏像仙曲一般让听者耳朵清明的两句诗是：“，”。
（15）荀子在《劝学》中认为，蚓从先天条件上看，不如蟹更容易生存，而结果却恰恰相反，是因为蚓“”，而蟹“”。
（16）《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：“，”。
（17）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“，”。
新高考语文情景默写练习班级考号姓名总分1.《论语》十二章（1）孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：“（），（）。
”（2）孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足,不要求居住舒适的句子是：“（），（）。
”（3）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理,当晚死去也甘心的句子是：“（），（）。
”（4）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：“（），（）。
”（5）《论语·卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。
接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，”（），（）。
”（6）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到《论语·里仁》中的：”（），（）。
”（7）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的：“（），（）”自勉。
2.劝学（节选）（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“_________”。
阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是“_________，_________”。
（2）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_________”观点相同。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：________，________。
（4）荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是：_________，_________。
（5）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：_________，_________。
3.屈原列传（节选）（1）在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_________，_________。
（2）在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_________，_________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
高三语文复习情景式默写练习题大全高三语文复习情景式默写练习题大全情景式默写的出现，比以前我们读古典诗词，背诵死记硬背的考察方式要求更高了一些，高三复习语文要做哪些情景式默写练习呢?下面是小编为大家整理的关于高三语文复习情景式默写练习题，欢迎大家来阅读。
高三语文《蜀道难》情景默写题1、《蜀道难》的主旨句是：，。
2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。
6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，。
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ，!”8、李白在《蜀道难》一诗中，“ ，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“ ，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ，”。
10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ，。
，”。
11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“ ，”托出山势的高险，然后由静而动，“ ，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ，，。
”答案1、蜀道之难，难于上青天。
2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟7、噫吁嚱!危乎高哉!8、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠9、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连10、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
高考语文情景默写练习班级考号姓名总分人有了不堪回首之感。
这一感慨，因望见“，”而愈加强烈。
(137）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“四十三年，烽火扬州路”与“，”形成鲜明对比：沦陷区人民以前是英勇抗争，而如今却安于现状。
(138）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
(139）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“”和《琵琶行》中的“”。
(140)《阿房宫赋》写阿房宫“”,与《逍遥游》写大鹏借六月息而起时“”,都极尽夸张之能事，前者突出面积之广,后者突出飞翔之高。
《论语》《鱼我所欲也》《生于忧患死于安乐》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》(1）《论语》中，孔子向为学者论述了学习的三个层面“______，______”，这三个层面间是递进的。
(2）《论语》中将学习和思考的关系表述为：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
荀子在《劝学》中也谈到学与思的关系,这两句是“______，______”。
(3）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是“ ______，______”。
(4）《论语》中孔子认为“士”抱负远大，意志坚定，承担责任的句子是“ ______，______”。
(5）曾子认为一个君子必须要有宽广坚忍的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
他说：“______，______。
”(6）新时代要有新作为，新育年要有新担当。
《论语）中，“______，______”两句表现了古代士人涵养坚般品格，胸怀天下的使命与担当。
(7）《论语》中的“______，______”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
(8）《论语》中，提到了“______，______”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。
2023届高三语文复习统编教材情境默写题专项练《报任安书》（节选）1.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，（唯倜傥非常之人称焉）。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
2.太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
”3.《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”4.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
”5.在《报任安书》中，司马迁举周文王、孔子在困境中完成作品的句子是：盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
6.在《报任安书》中，司马迁举屈原、左丘明在困境中完成作品的句子是：屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。
7.在《报任安书》中，司马迁举孙膑、吕不韦在困境中完成作品的句子是：孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。
8.在《报任安书》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己也可以通过著书立说来实现自己的理想的句子是：韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。
9.在《报任安书》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
10.在《报任安书（节选）》中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“屈原放逐，乃赋《离骚》。
”11．在《报任安书（节选）》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是：“韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
”12．在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
2022年高考复习人教版名篇名句默写专项训练1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《鱼我所欲也》中的“，”解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古抒发理想幻灭、人生失意的两句是：，。
（3）唐代社会，士大夫之族耻于相师，两个人如果年龄、知识差不多，那么，谁要是向对方学习，就会产生一种“，”的阴暗心理。
1.（1）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者（2）人生如梦，一尊还酹江月。
（3）位卑则足羞，官盛则近谀2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)在《赤壁赋》中，苏轼用“，。
”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(2)杜甫《登高》中“，。
”这两句诗，表现了诗人常年漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着诗人要与生命进行顽强抗争的精神。
（3）韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生有贤能”的原因是：“_____________，______________。
”2.（1）舳舻千里，旌旗蔽空。
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。
(3)闻道有先后,术业有专攻3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中发出感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神的句子是：“____________________，____________________。
”（2）屈原《离骚》中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不悔的句子是：“____________________ ，____________________。
”（3）《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________ ，_____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
3．（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（3）忽如一夜春风来千树万树梨花开4. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
高三语文高考《名句名篇情景默写》复习练习题（含答案）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》一文中用“____________，__________”两句描绘了大鹏乘着六月的大风飞往南海时的壮观景象。
（2）《琵琶行》中多次写到月亮而作用各不相同：描写月色，从侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的是“_____________”；而“___________”则浓缩了琵琶女的卖唱人生，感慨时光白白消磨。
（3）龚自珍的《己亥杂诗》中使用拟人手法，将个人的离愁转化为崇高献身精神的两句诗是“____________，___________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中“____________，____________”的见解与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的比喻是一致的。
（2）《出师表》中，诸葛亮用“____________，____________”劝勉刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准。
（3）李白《蜀道难》中以行人惶恐的神情衬托蜀道险峻难行的句子是：“____________，____________。
”3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《登高》写由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“_______，_______”。
（2）《小石潭记》写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句：_______，_________。
（3）白居易的《琵琶行》中“__________”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“_________”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。
4．补写出下面句子的空缺部分（1）屈原《离骚》中“______________，_____________”两句，表明作者即使遭受分解肢体的酷刑也不改心志。
（2）在《阿房官赋》中，杜牧通过“______________，_____________” 两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
1．韩愈《师说》中开篇便提出了全文的中心论点_________________________________,指出了古代求学的人成功的重要原因。
2．北宋著名理学家张载有言“为往圣继绝学”，韩愈《师说》中__________________________,_____________________正好诠释了教师在文化传承方面肩负的重要责任。
3．韩愈《师说》中________________________,___________________________阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑。
进而强调了从师的必要性。
4.韩愈认为，从师与年纪无关。
比自己大的人只要“_______________________,______________________”就以之为师;比自己年纪小的人，只要“__________________________”也要以之为师。
5.韩愈在《师说》中表明自己只要能学到道理,就不考虑对方年龄大小的名句是“_______________________,___________________________.6.韩愈在《师说》中用“_______________________________,_________________________________”阐述了自己选择老师的唯一标准。
7.韩愈在《师说》中用“__________________________,____________________________”两句话分析了人们存在很多疑难问题的原因，并深深叹息。
8.《师说)一文通过“古之圣人”已经很优秀了，还不断充电学习，与“今之众人”对比，批判了“今之众人____________________,______________________ 的错误态度。
9.韩愈在《师说》中指出“上大夫之族”在从师学习上对其子“_______________________和对自身__________________________”的不同态度。
10.韩愈《师说》中用“________________________________,___________________________"两句分析指明了士大夫之族耻于从师的心理原因，也正是这种心理，使得从师学习的风尚难以恢复。
11.韩愈《师说》中“____________________________,______________________________________”两句和《劝学》中“青取之于蓝而青于蓝“观点相同，都体现了教学相长的思想.打破了老师的神秘地位.我们应该辩证地看待老师和学生的关系。
12.韩愈在《师说》中用“____________________，_____________________”两句话强调了技能学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。
13．韩愈在《师说》中表述自己写作目的的两句话是_______________________，_______________________14韩愈在《师说》中说人人都可以为师，在知识面前没有尊卑贵贱和年龄限制，“_______________________，_______________________两句即表达了这种平等的学习观。
15．韩愈《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的_______________________，”，点出了李蟠的文章爱好，而“_______________________”，则说明了李蟠的文学素养。
1．《劝学》中开篇就提出了本文的中心论点“_____________________________________，说明中国人很早就提出了“活到老、学到老”的终身学习理念。
2．刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”荀子在《劝学》中也说：“_____________________,__________________________这些至理名言都表达出学生可以超过老师，或者后人可以超过前人的思想。
3．在《劝学》中开头“_____________________________________,_____________________________________两句，以“木”和“金”为喻，说明了学习可以使一个人的缺点得以改正的道理。
4．《劝学》中告诉我们只有广泛学习并且每天深刻反省自己不足才会尽善尽美的句子是“_____________________,_____________________”。
5．《劝学》中闻述“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，又要重视学习的句子是“_____________________,_____________________6．《劝学》中作者通过骑马可以奔驰千里的事例，从反面证明借助外物可以提升自己的句子是_____________________，_____________________，_____________________。
7．《劝学》中作者通过人乘船就可以横渡江河的事例，证明“站在巨人的肩膀上总是更容易成功”的句子是“_____________________，_____________________，_____________________。
8．《劝学》中点明有道德学问的人之所以超越一般人，取得成功，并非是他们和一般人不同，而是因为他们有所凭借的句子是_____________________，_____________________。
9．《劝动学》中通过对见者远，闻者彰，致干里，绝江河的原因分析后得出的结论是_____________________，_____________________。
10．《劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累，文中_____________________，_____________________两句就借“风雨”形象论述了积累的重要性。
11．．《劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，_______________，_____________________的观点。
12．《劝学》中用“_____________________，_____________________两句阐述了“千里之行始于足下”的道理，从反面论述了积累的必要性。
13．《劝学》中用劣马为例说明坚持不懈就会成功的句子是_____________________，_____________________；用良马为例说明任何人都不可能一步成功的句子是“_____________________，_____________________。
14．《劝学）中阐明学习要持之以恒；就像雕刻打磨，只要坚持不懈地奋斗，再难的事也可以做到的道理的句子是“_____________________，_____________________。
15．《劝学》中蚯蚓之所以能够_____________________，_____________________的原因是用心专一。
16．《劝学》中螃蟹用心浮躁，以致造成“_____________________，_________________的后果。
17．《劝学》中“_____________________，_________________，_____________________”用一根木料受熏烤变得弯曲，再扳直就难了为例说明在纷繁复杂的社会中，人一旦受到外界不良习气的干扰，就很难变好了。
1．下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是A．七月流火，指暑气已退，天气转凉。
B．北斗丛星中有七十二个天罡星，三十六个地煞星。
C．二十八星宿，用来说明日、月、五星运行所到的位置。
D．云气，古代封建迷信说法，“龙起生云，虎啸生风”。
2．下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是A．兄弟为参、商，指的是兄弟不合睦。
参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻彼此对立，不和睦。
B．古代汉族传说中的“四大神兽”分别为青龙、白虎、朱雀、玄武，“青龙、白虎、朱雀、玄武，天之四灵，以正四方”。
青龙、白虎、朱雀、玄武所代表的四方之神的顺序，分别为西方之神、南方之神、北方之神、东方之神。
C．一年四季，一季三个月，常用孟、仲、季来称呼，例如孟春、仲春、季春。
D古人把“白虹贯日”的现象视作人间将要发生异常事情的征兆。
晚练任务一：完成《阿房宫赋》情境默写1．既在广阔的历史背景上引出阿房宫赋的修建，又起到笼盖全篇、暗示主题作用的句子是________________,__________________,____________________,_______________________。
2．杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法，用_______________________,_______________________,两句写出阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟气势，后曹雪芹《红楼梦》中化用为“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”。
3．杜牧在《阿房宫赋》中描写渭水、樊水缓缓流入宫中的句子是“______________，______________________4．杜牧的《阿房宫赋》语言华美，多用比喻等修辞手法。
其中以人腰比喻曲折环绕的走廊，以飞鸟啄食比喻突起的屋檐的两句话是________________，______________。
5．《阿房宫赋》中描写宫殿阁楼随地形而建，彼此环抱呼应，宫室结构参差错落，精巧工致的句子是________________，______________。
6．《阿房宫赋》中，杜牧用比喻句形象地写出建筑楼阁之多的句子是________________，______________。
7．杜牧在《阿房宫赋）中用疑问语气，形容长桥似龙的两句话是“________________，______________。
8．《阿房宫赋》中________________，______________”两句，从人们的主观感受角度写出了宫女唱歌时的盛况；“________________，______________两句又从人们的主观感受角度写出了宫女舞蹈的盛况。
9．《阿房宫赋》中杜牧用比喻句描写宫人早晨开始梳头打扮的句子是“________________，______________。
10．《阿房宫赋》里描写宫女头发浓密而鸟黑的诗为句是“________________，______________11．《阿房宫赋》中杜牧用夸张的手法侧面写出宫女梳洗场面之盛大的句子是“________________，______________12．杜牧在《阿房宫赋》中描写皇帝车队仪仗远去的名句是“________________，______________13．杜牧在《阿房宫赋》中描写秦人掠夺大量财物又不知道珍惜，将珍宝视同废品的句子是________________，______________14．杜牧在《阿房宫赋》中质问秦统治者掠夺财物时一点都不放过，使用起来却肆意浪费的两句话是________________，______________。
