下载文档原格式
一、前言在过去的一年里，我有幸参与了星级学校的创建工作。
在这段时间里，我深刻体会到了星级学校创建的重要性和必要性，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
以下是我对星级学校创建工作的个人总结。
二、工作内容1. 组织协调在星级学校创建过程中，我负责组织协调各部门的工作。
通过召开会议、沟通协调，确保了各项工作有序推进。
同时，我还积极参与学校的各项活动，为星级学校的创建贡献自己的力量。
2. 教育教学管理在教育教学管理方面，我重点关注以下几个方面：（1）优化课程设置，提高教学质量。
通过引入优质课程资源，丰富学生的知识体系，培养学生的综合素质。
（2）加强师资队伍建设，提高教师业务水平。
组织教师参加各类培训，提升教师的教育教学能力。
（3）关注学生心理健康，营造良好的校园氛围。
通过开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
3. 环境创设为打造星级学校，我积极参与校园环境创设工作，包括：（1）美化校园环境，提升校园文化品位。
通过植树、绿化、布置宣传栏等方式，营造优美的校园环境。
（2）加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观。
通过举办各类文化活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
4. 安全管理在安全管理方面，我重点关注以下几个方面：（1）加强校园安全宣传教育，提高师生的安全意识。
通过举办安全知识讲座、开展应急演练等活动，提高师生的安全防范能力。
（2）加强校园安全隐患排查，确保校园安全稳定。
定期对校园进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
三、工作成效1. 教育教学质量显著提高。
通过优化课程设置、加强师资队伍建设，我校的教育教学质量得到了显著提升。
2. 校园环境优美，文化氛围浓厚。
通过美化校园环境、加强校园文化建设，我校的校园环境得到了很大改善，文化氛围更加浓厚。
3. 师生安全意识明显增强。
通过加强安全宣传教育、排查安全隐患，我校师生的安全意识得到了明显提高。
四、不足与反思1. 工作中存在沟通协调不够充分的问题。
在今后的工作中，我要加强与各部门的沟通协调，提高工作效率。
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，向大家汇报我们学校星级学校评定的相关情况。
首先，请允许我代表全体师生，向长期以来关心和支持我校发展的各位领导、各位评委表示衷心的感谢！一、星级学校评定背景及意义近年来，我国教育事业发展迅速，各级各类学校如雨后春笋般涌现。
为了全面提高学校教育教学质量，推动学校规范化、特色化发展，我国教育部启动了星级学校评定工作。
星级学校评定旨在鼓励学校不断提高教育教学质量，创新教育模式，提升学校整体水平，为我国教育事业发展贡献力量。
我校积极响应星级学校评定工作，经过前期筹备、申报、评审等环节，终于迎来了今天的汇报环节。
在此，我要感谢我校全体师生在过去一段时间里付出的辛勤努力，正是因为大家的共同努力，我校才能在星级学校评定中取得优异成绩。
二、我校星级学校评定工作概况1. 坚持以人为本，全面提高教育教学质量我校始终坚持以人为本，把提高教育教学质量作为学校工作的核心。
我们紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念，积极探索教育教学改革，不断提高教育教学质量。
（1）加强师资队伍建设。
我校注重教师培养，通过开展各类培训、研讨活动，提高教师教育教学水平。
同时，引进优秀人才，优化师资队伍结构。
（2）创新教育教学模式。
我校积极探索“互联网+教育”模式，利用现代信息技术手段，提高教育教学效果。
此外，我们还开展丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。
（3）关注学生个性化发展。
我校尊重学生个性，关注学生差异，开展个性化教育，帮助学生找到适合自己的发展道路。
2. 优化学校管理，提升学校整体水平我校高度重视学校管理，不断完善各项管理制度，提高学校管理水平。
（1）加强党建工作。
我校始终坚持党的领导，加强党建工作，确保学校发展方向正确。
（2）规范学校管理。
我校建立健全各项规章制度，加强内部管理，提高工作效率。
（3）加强校园文化建设。
我校注重校园文化建设，营造良好的育人环境，提升学校整体形象。
小学规范化学校星级创建工程检查总结范文根据小学规范化学校星级创建工程的相关要求和指标，本次检查对该校的规范化学校星级创建工程进行了全面的检查和评估。
经过检查，总结出以下几个方面的问题和建议。
一、师资力量在本次检查中，发现该校的教师队伍整体素质较高，教师都具备了较为扎实的专业知识和教育教学理论基础。
但是也存在一些不足之处：一是教师的研究能力和创新意识较为薄弱，对于新课程的研发和教学方法的创新存在一定的困难；二是教师的学科跨度较大，部分老师的学科专业不对口，对于一些高难度和前沿性的知识教学存在困难。
针对这些问题，建议学校加强教师的师德培养和教育教学能力提升，组织教师参加学科研讨会和培训，提高教师的研究能力和创新意识；同时，学校应该适当调整教师的学科分工，确保每个班级都有对口的学科教师，提高教学质量。
二、教学资源在本次检查中，发现该校的教学资源相对齐全，书籍、实验器材等教学设施都比较完善。
但是在教学资源的更新和维护方面存在一些问题：一是部分实验器材老化，有些实验器材已经无法使用；二是图书馆和实验室的管理不够规范，图书和实验器材的借用和归还没有做到科学合理。
针对这些问题，建议学校及时更新实验器材，确保实验设备的完好可用；加强对图书馆和实验室的管理，制定规范的借用和归还制度，加强对师生的使用教育。
三、课程设置在本次检查中，发现该校的课程设置相对齐全，符合国家要求。
但是也存在一些问题：一是课程内容与学生兴趣和需求的契合度不够，课程设置过于机械，缺乏灵活性和创新性；二是课程的教学方法和手段单一，缺乏情景化教学和互动教学。
针对这些问题，建议学校加强课程的研发和改革，结合学生的兴趣和需求，增加一些活动性和实践性的课程内容；创新教学方法和手段，注重情景化教学和互动教学，提高学生的学习兴趣和主动性。
四、学校管理在本次检查中，发现该校的学校管理比较规范，管理制度比较健全。
但是也存在一些问题：一是学校的组织协调不够紧密，各个部门之间的协作存在一定的困难；二是学校的教研活动和管理工作相对独立，缺乏一体化管理。
小学星级学校创建情况汇报
近年来，我校一直致力于提升教育质量，努力打造小学星级学校。
经过全校师生的共同努力，我校在各方面取得了显著成绩，现将创建情况进行汇报。
首先，学校硬件设施得到了大幅度的提升。
我们对校园环境进行了全面整治，绿化工作取得了明显成效，校园干净整洁，绿树成荫，为师生营造了良好的学习氛围。
同时，学校图书馆、实验室、多媒体教室等教学设施也得到了更新和完善，为师生的学习和教学提供了良好的条件。
其次，教学质量稳步提升。
学校加强了师资队伍的建设，提高了教师的教学水平和业务能力。
针对学生的不同特点和需求，我们开设了更多的兴趣课程和选修课程，丰富了学生的课外活动。
在教学管理上，我们建立了科学的考核评价体系，督促教师和学生共同进步。
再次，学校注重学生全面发展。
我们开展了丰富多彩的校园文化活动，举办了各类文艺比赛和体育竞赛，激发了学生的学习兴趣和创造力。
同时，学校还注重学生的品德培养，开展了各种德育活动，倡导文明礼仪，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
最后，学校与家长、社会的联系更加紧密。
我们积极开展家校合作，加强了与家长的沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
同时，学校还积极参与社会公益活动，组织学生参加各类志愿者服务，培养学生的社会责任感和爱心。
总的来说，我校小学星级学校创建工作取得了阶段性成果，但也存在一些不足和问题。
下一步，我们将进一步加大对教育教学的投入，加强学校管理和教师队伍建设，不断提升学校的整体实力，努力打造更加优质的教育品牌，为学生提供更好的成长环境和更优质的教育资源。
让每一位学生都能在这个大舞台上尽情绽放，成为社会栋梁。
2024年小学规范化学校星级创建工程检查总结范文根据2024年小学规范化学校星级创建工程的检查要求，我校对其进行了全面的检查和总结。
通过本次检查，我们发现了一些亮点和存在的问题。
以下是对本次检查的总结范文。
一、亮点1.师资力量：学校在教师队伍的建设上下了很大的功夫，专职化学教师人数占比较高。
他们具有较高的学历和教学经验，为学校的化学教学提供了有力的保障。
2.教学资源：学校配备了标准化的化学实验室，并且购置了合适的化学实验器材和教材，为学生开展实验提供了良好的条件。
同时，学校还加强了与相关科研机构的合作，为学生提供了更广阔的学习资源。
3.教学管理：学校注重教学管理的规范化和科学化，在学生选课、教学进度、教学评价等方面都有明确的规定和指导，保证了教学工作的顺利进行。
4.科研创新：学校注重教师科研能力的培养，在科研项目的选择、开题、实施等方面提供了支持和指导，鼓励教师参与科研创新活动，让教师的专业知识保持更新。
二、存在的问题1.教育资源投入不足：虽然学校配备了实验室和教材，但是在化学实验器材的更新和教师培训上还存在不足。
特别是一些高新实验器材的购置和使用还需要加强。
2.实验教学的质量需提高：虽然学校有配备实验室，但是在实验教学的设计和实施上还存在一些问题。
有时实验材料不够丰富，或者实验指导不够清晰，导致学生参与度不高，实验效果不佳。
3.教师培训需加强：虽然学校有较高水平的专职化学教师，但是在教师的培训上还需要加强。
特别是对新教材的学习和教学方法的更新，需要提供更多的培训机会和资源。
4.评价体系不完善：学校的教学评价体系需要进一步完善，特别是对学生实验能力的评价和考核要更加科学和全面。
做到客观公正，对学生的实际水平有更好的反映。
三、改进措施1.加大教育资源的投入：学校应适时购置新的实验器材并更新教材，提高教学资源的质量和数量。
同时，加强教师的培训和发展，提高他们的专业水平和教学能力。
2.优化实验教学设计：加强实验教学的设计和改进，制定更加详细和清晰的实验指导，并提供更多的实验材料和实验机会，让学生能够充分参与，提高他们的实验能力。
2024年小学规范化学校星级创建工程检查总结____年小学规范化学校星级创建工程是我国教育事业发展的重要举措, 旨在提高小学教育质量, 培养学生的综合素质和创新能力。
作为对该工程的检查总结, 我将从目标达成情况、教学资源配置、教师队伍建设、课程实施以及学生特色培养等方面进行分析评价。
首先, 目标达成情况是衡量工程成效的重要指标。
在本次检查中, 我们发现绝大多数学校都能够达到规范化学校的基本要求, 包括校园环境整洁、教学设备完善、学生综合素质的提升等方面。
但是也有少数学校在硬件条件上还存在一些不足, 例如实验室设备陈旧、教材资料不齐全等。
因此, 在今后的工程建设中, 应重点解决这些问题, 以提升学校的整体质量。
其次, 教学资源配置是保障教育质量的关键。
在检查中, 我们发现大部分学校在教学资源配置方面做得比较好, 包括实验室设备、图书馆资源、教辅材料等的完备与更新。
然而, 仍有部分学校在资源配置上存在一些不足, 特别是教师教育技术装备方面的投入, 需要加大财力支持, 以提升教师教学水平。
第三, 教师队伍建设是保证教育质量的核心。
本次检查中, 我们发现大部分学校在教师队伍建设上做得比较好, 例如加强师资培训、提升教师的专业素养等。
然而, 也有一些学校在教师队伍建设方面还存在一些问题, 如缺乏优秀的学科带头人和优秀的年轻教师。
因此, 学校应加大对教师队伍建设的投入, 通过培养和引进优秀教师, 提高整个队伍的整体素质。
第四, 课程实施是工程的核心内容。
本次检查中, 我们发现大部分学校在课程实施方面做得比较好, 通过合理的教学设计和多样化的教学方法, 提高了学生的学习兴趣和参与度。
但是也有少数学校在课程实施上存在一些问题, 如缺乏创新性、缺乏关键课程教学等。
因此, 在今后的工程建设中, 学校应注重优化课程设置, 融入创新教育理念, 提升课堂教学效果。
最后, 学生特色培养是规范化学校的重要目标之一。
本次检查中, 我们发现大部分学校在学生特色培养方面下了很大功夫, 例如组织各类学科竞赛、开展特色活动等, 增强了学生的创造力和综合素质。
学校星级创建报告汇报材料
尊敬的领导和各位老师：
大家好！我今天汇报的内容是关于学校星级创建的报告。
首先，我想对全校师生以及学校领导团队在星级创建过程中付出的辛勤努力表示感谢。
一、学校硬件设施的建设
在学校星级创建过程中，我们注重了学校硬件设施的提升和建设。
我们对校园环境进行了全面改造和美化，包括修建了多媒体教室、实验室、图书馆等现代化的教育设施，为学生提供更好的学习环境。
二、教师队伍的建设
教师是学校的核心力量，为了提升教师的教学水平和综合素质，学校加大了对教师的培训力度。
我们组织了一系列的教学研讨活动，邀请了专家学者来学校授课，同时也组织了教师间的交流和互动，促进了教学经验的分享和教育教学理念的沟通。
三、学生综合素质的培养
学生的综合素质培养是学校星级创建的重要内容。
学校采取了多种形式的活动，包括学术科技竞赛、艺术节、体育比赛等，鼓励学生参与其中，培养学生的综合能力和团队合作精神。
此外，学校还积极组织了志愿者活动和社会实践，提升学生的社会责任感和服务意识。
四、学校管理机制的优化
为了更好地推动学校星级创建工作，学校对管理机制进行了优化和完善。
我们建立了学校星级创建领导小组，明确了各个岗位的职责和任务，形成了工作协同机制。
此外，学校还加强了与家长的沟通和合作，定期组织家长会议，了解家长的需求和意见，促进学校与家庭的密切联系。
以上就是我对学校星级创建的报告汇报材料。
感谢大家的支持和配合，学校星级创建工作取得了积极的成效。
接下来，我们将在领导的关心和指导下，持续推进学校的发展，为提升师生的综合素质而不断努力！谢谢大家！。
星级争创开展情况汇报尊敬的领导和各位同事：我很荣幸能够向大家汇报我们团队在星级争创活动中的开展情况。
在过去的一段时间里，我们团队全体成员齐心协力，积极参与星级争创活动，取得了一定的成绩。
下面我将就我们的工作情况进行详细汇报。
首先，我们团队在活动开展初期，就对各项工作进行了充分的调研和准备。
我们对星级争创活动的相关政策进行了深入研究，了解了活动的宗旨和要求，明确了我们的工作目标和方向。
在此基础上，我们制定了详细的工作计划和时间表，明确了每个成员的任务分工和责任。
其次，我们团队在活动中注重团结协作，充分发挥团队的力量。
我们积极开展内部沟通和协调，及时解决工作中遇到的问题和困难。
在工作中，我们相互配合，共同努力，形成了良好的工作氛围和团队合作精神。
同时，我们还不断加强与其他团队的交流和合作，互相学习借鉴，共同提高。
再次，我们团队在活动中注重创新，努力提高工作质量。
我们不断探索新的工作方法和手段，积极尝试新的工作模式和思路。
在活动中，我们不断完善工作流程，提高工作效率，确保工作任务的顺利完成。
同时，我们还注重对工作成果的评估和总结，及时发现问题，改进工作，不断提高工作水平和质量。
最后，我们团队在活动中注重宣传和推广，努力营造良好的活动氛围。
我们通过多种途径和渠道，积极宣传活动的宗旨和意义，吸引更多的人参与活动。
同时，我们还积极参与各种相关的活动和赛事，扩大活动的影响力和知名度，为活动的顺利开展做出了积极的贡献。
总的来看，我们团队在星级争创活动中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，需要进一步改进和提高。
我们将继续保持良好的工作状态，不断加强学习和提高自身素质，为活动的顺利开展和取得更好的成绩而努力奋斗。
以上就是我们团队在星级争创活动中的开展情况汇报，希望得到领导和各位同事的认可和支持。
谢谢大家！。
**小学“五星级学校”创建工作汇报根据教育局《五星级学校创建工作行动计划》及《“名教师名校长名学校”工程建设实施意见》要求，结合学校实际工作，经全体干部教师研究讨论，我校拟定了《五星级学校创建工作规划》，积极组织“五星级学校”创建工作，具体工作开展情况如下：一、组织学习，统一认识。
10月8日，学校领导班子成员、年级组长、教研组长集体学习了《市教育局五星级学校创建工作行动计划》，从学校实际出发，对应“五星级学校”创建标准对学校各项工作进行了一一剖析，查找问题与差距。
大家一致认为，通过开展创建活动，要努力实现以下三个目标：一是提升学校管理水平和办学品位；二是规范办学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展；三是调动干部教师工作的积极性、主动性和创造性，形成创先争优的良好氛围。
创建中要把《省义务教育学校办学基本标准(试行)》、《市教育局常规管理20条》、《市教育局关于推进教育创新深化课堂教学改革的奖励办法（试行）》等文件精神，与学校办学理念发展目标相融合，规范行为，传承创新。
本学年，学校全力在“和谐德育星”、“教研教改星”、“安全稳定星”、“队伍建设星”上发力，力争学年末将**小学打造成四星级学校，同时推进“规范管理星”创建进程，20**—20**学年，学校努力晋升为五星级。
经过努力，力争使学校三年内成为市名牌小学。
二、加强领导，明确目标。
学校成立了“星级学校”创建工作领导小组，组长：***，副组长：***、***，成员：***…。
“四星”创建负责人如下：“和谐德育星”***、“教研教改星”***、“安全稳定星”*** 、“队伍建设星”***、“规范管理星”***。
领导小组成员根据分管工作对各“星”创建指标中“一级指标”进行了具体分工，“二级指标”责任到人。
领导小组要努力调动师生的积极性、主动性和创造性，通过星级学校创建工作规范学校办学行为，提高教育教学质量，提升学校管理水平和办学品位。
三、宣传发动，积极创建。
星级学校创建情况汇报
尊敬的领导：
我是某某某学校的校长，今天我很荣幸向您汇报我们学校星级学校创建的情况。
首先，我要感谢学校全体师生和家长的共同努力，以及教育局领导的大力支持。
在过去的一年里，我们学校在星级学校创建工作中取得了一定的成绩。
首先是学校硬件设施的改善。
我们对学校的教学楼、实验室、图书馆等设施进行了全面的升级和改造，提高了学校的教学环境和设施条件。
同时，我们还加大了对师资队伍的建设力度，通过招聘和培训，引进了一批高水平的教师，提高了学校的教学质量。
其次，我们注重学生全面发展。
我们不仅注重学生的学业成绩，更加重视学生
的思想品德和身心健康。
学校开展了丰富多彩的课外活动，包括社团活动、志愿者活动、体育竞赛等，让学生在课余时间得到全面的锻炼和发展。
同时，学校还注重学生的心理健康，开展了心理健康教育和辅导工作，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
最后，我们加强了与家长的沟通和合作。
学校积极开展家校合作活动，邀请家
长参与学校的教育教学工作，共同关心和支持学生的成长。
学校还建立了家长学校，定期举办家长学习班和家长沙龙，提高家长的教育水平和教育意识。
总的来说，我们学校在星级学校创建工作中取得了一定的成绩，但也存在一些
不足和问题。
下一步，我们将继续努力，进一步加强学校的硬件设施建设，提高教师队伍的素质，注重学生全面发展，加强与家长的沟通和合作，努力把我们学校打造成一所优质的星级学校。
感谢领导对我们学校的支持和关心，我们将不断努力，争取更好的成绩。
谨此汇报。
某某某学校校长。
日期，XXXX年XX月XX日。
富源县营上镇海丹小学星级学校创建工作情况汇报二○一四年十月海丹小学星级学校创建工作情况汇报尊敬的各位领导：海丹小学自接到营上镇中心学校关于印发《营上镇开展星级学校创评活动方案》通知始，认真组织开展星级学校创建工作，把创建工作作为提高学校管理水平、提高教师教学能力、进一步规范师生言行的契机，经过近一个学期的努力，学校全面进行自检自查，认为初步具备县星级学校的标准，可以申请验收，现将创建工作情况汇报如下：一、学校概况海丹小学位于营上镇东部，距集镇11公里，始建于1958年，现址建后于2005年9月投入使用，学校占地6224平方米，校舍建筑面积2224平方米，学校现有小学教学班8个，学生318人，有普通教师8间，功能室有办公室、少先队活动室、实验室、图书室、微机室。
附属设施建有学生食堂、厕所和体育活动场。
各类仪器按标准配备，有图书4170册，有微机10台。
有教师18人，其中小学高级教师8人，专科及以上学历15人，中师（高中）学历2人，教师学历合格率达100%。
学校坚持“用心育人，以德治校，和谐发展”的办学思想，以“四抓两勤两实施”为办学思路--抓德育工作，塑造和谐身心、创和谐校园；抓人文管理，创“人文校园”；抓教学常规管理，提升教学质量；抓安全管理打造平安校园；勤俭节约，建优美校园；勤家访，建制度，树形象；实施专业教师规划及培训，促进教师队伍专业成长；实施科研兴校战略，开创优质教育前景。
以“三特四优五化七学会两文明”为办学目标即“两文明”即当文明的教育者、做文明的小学生；“三特”即办学有特色、教学有特长、学生有特长；“四优”---优美的校园环境、优良的校园风气、优秀的管理模式、优质的教育质量；“五化”即校园环境人文化、教育理念超全化、教师发展专业化、教学设备现代化、教学安全正常化；“七学会”即学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美、学会创新。
以“勤奋、诚实、活泼、创新”为校训，逐步形成了“健康文明、团结、向上”的校风，“虚心严谨、奉献爱生”的教风和“阳光勤奋、深思超越”的学风。
近年来，学校在各级党委、政府及教育主管部门的关心下，在地方企业的支持下，学校呈现良好的发展势头，教育质量稳步提高，教学成绩逐年上升，今年学校被定为县级督导评估学校、星级文明学校创评对象。
二、创建过程学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展星级学校创建活动，把创建过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和发展。
（一）抓组织，强保障为切实开展好星级学校创建活动，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，校务委员成员和各班主任为成员的开展星级学校创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织安排、检查督促。
（二）抓规范，强管理建立健全管理制度和各种人员职责，各块工作稳步有序的开展，做到章可循、有规范的记录，，对教师的德、勤、能、绩进行全面考核并列入奖惩，作为绩效工资分配和履职考核的依据，发扬民主管理，定期进行校务公开，加强对师生进行安全教育，定期排查安全隐患，对隐患及时整改，全年无安全责任事故发生。
（三）抓活动，强思想1、定期组织开展教师政治学习，做到有针对性的学习，结合科学发展观学习和创先争优活动，通过集中与分散相结合的形式学习党的理论知识，要求教师做好记录、做好反思、写出心得，增强教师的政治觉悟。
2、健全党、队、工会组织，组织党员过好组织生活会，开展好少先队活动，认真组织过好教师节、元旦节、妇女节、儿童节及其他法定节日，用有限的资金让全校师生过好了一个个有意义的节日，改善师生的人生观和价值观。
3、正常举行升降国旗仪式，每周升降旗时师生同时列队，升旗时值周领导对学生进行“五爱”教育，针对上周存在的问题提出整改要求，对上周表现突出的班级和学生进行表扬，降旗时由值周教师对本周工作进行全面细致的总结，强调学生回家应注意的事项。
（四）抓落实，促课改1、按国家课程计划编排课程表，设置品德与社会、语文、数学、科学、英语、音乐、体育、美术、安全教育、三生教育、信息技术、卫生保健、劳动技术、班队会等课程，开齐课程，上足课时，各学科均按规定由本专业教师任教，实施素质教育，促进学生全面发展。
2、坚持上好早操、课间操、眼保健操和体育课、课外活动课，制定好“三操两课”制度，师生的出勤按分别按一节课的考勤来严格执行，全面促进学生的健康成长。
3、杜绝周末补课和白天增加课时行为，切实减轻学生的负担。
（五）抓教研，提质量1、每月定期开展教研工作，通过科学的教研活动提高教师的教学能力，全面提高教学质量，并适时组织学习教育理论、教学规程或课程标准适时为教师充电。
2、认真组织公开课、示范课和专题研究课，积极推广科研成果和成功经验，严格按照“说——做——评”三个程序进行，实践“先学后教，当堂达标五步教学模式”，即“目标诱导——自主学习——交流反思——精讲精练——课堂检测”。
先通过教师个人报名，提供教案，进行说课，教导处经过研究后，方可进行上课，避免走形式，无实效。
3、加强教学常规管理，学校领导深入课堂，适时对课堂教学进行指导，及时掌握每个教师的教学特点，为后来的教研工作安排作好准备。
4、鼓励教师积极撰写教育教学论文，并制定了相关的奖励制度，促使教师们把自己的所思所想和心得进行物化，增强教育教学理论水平。
（六）抓家校联动，强基础巩固“创无”验收成果，适时组织开展“三班”和实用技术培训教学，积极宣传并动员无业青年就读职高，以提高学校范围内人民群众的致富能力，提高学生家长的素质，加强本地的教育基础。
（七）抓实践，强能力加强实验室和微机室的管理使用，组织开展好实验教学和信息技术教学，巩固提高学生所学知识和动手能力。
（八）抓财务，强服务财务制度健全，账目清楚，日清月结；严格按法定程序收支经费，杜绝一切义务段教育的收费，经费支出量力而行，原则上不得超支；发挥资金使用效益，专款专用；学校财产管理具体，用卡登记，责任到人，无重大损失。
（九）抓配置，强设施加强校舍资产管理，对出现的损坏及时维修，并挤出有限的资金积极购置各功能室的配套设施设备，学校的鼓号、鼓号服、腰鼓已经配齐，文印室、教导处、校长办公室均配好了电脑和打印机。
（十）抓卫生，美校园校园面积大，清洁卫生保持的难度极大，学校制定并完善清洁卫生管理制度，要求各班花大力气培养好一批班干部，协助教师完成全校的清洁卫生打扫任务。
每周定期组织检查评比两次，列入班级卫生的评比，并实行清洁区绿化美化包干制度。
三、达标情况为做好星级学校创评工作，宽塘小学成立了以校长为组长、分管领导为副组长、相关人员为成员的宽塘小学星级学校创评自检自查领导小组，对学校星级学校创评工作进行了自检自查。
总体情况：办学无违纪违规行为；学校无责任事故和安全事故发生；学校无教师违法犯罪和严重违背师德现象；学校无违法犯罪学生，根据各星创建情况，综合自评总分为945分。
分项自查：（一）环境星（自评为100分）1、净化：卫生打扫实行一日三扫，每周两次大扫除，保证了校园清洁；各种设施安放合理；对有破损的设施和校舍及时维修。
自评20分。
2、绿化：校园绿化覆盖率达60%，绿化有规模、有档次，注重适时修整、维护。
自评20分。
3、美化：设有“三风”标识和必要的提示标牌，物品摆放整齐，设置符合学生身心特点。
自评20分。
4、亮化：校园内重点路段和位置设有路灯和标识灯。
自评20分。
5、文化：校园内充满人文环境，在适当地方都适当的设有教育文字和图片，能起到对学生潜在的引导和熏陶。
自评20分。
（二）质量星（自评为93分）1、全面贯彻教育方针，推行素质教育，严格落实各级有关规定，开齐课程，上足课时。
自评20分。
2、坚持教学为中心，做好年度、学期教学工作计划总结。
自评15分。
3、教学工作管理制度健全、措施落实。
自评14分。
4、校本教研活动有计划安排、有检查督促、有实际效果。
自评14分。
5、全面实施教学过程目标管理。
自评14分。
6、执行课程教学改革，努力构建高效课堂，实施减负提质等活动，但未形成特色和模式，学年末综合成绩、毕业班考试成绩提升效果不明显。
自评16分。
（三）管理星（自评为90分）1、有正确的办学方向和学校特色的校训、校风、学风及教风。
自评10分。
2、学校各项管理制度基本健全规范，有一小部分制度还在建设修改中。
自评19分。
3、建立了教师绩效工资分配制度、年终考核制度、奖惩制度、教师流动、学生评价激励机制，但不够系统，自评18分。
4、坚持重大事项报告制度和民主决策制度，学校行政管理工作机构健全完善，各块工作有专人负责，人员分工明确，管理民主。
自评10分。
5、定期进行校务、财务公开，定时教师例会，定期组织开展校本培训、教师政治学习、学生德育等活动，但没有组织召开本校教代会，校本培训还处于零星状态，没有有自编的教材。
自评8分。
6、师生不参与黄赌毒和封建迷信活动，学生不进营业性歌舞厅、电子游戏室、网吧。
自评10分。
7、学校功能室等设施设备使用正常，但实验所用部分仪器和药品不齐，有部分实验没有做，学校以及教师能按时按质按量完成上级或校内的各项工作要求。
自评7分。
8、各种档案资料基本规范健全。
自评8分。
（四）安全星（自评为98分）1、建立健全学校安全工作机构，完善工作制度，责任分解明确。
自评10分。
2、安全隐患排查到位，安全防范和隐患整改措施得力，监管有力。
自评20分。
3、有突发事件、安全事故处理应急预案，定期开展应急演练活动（每学期至少开展1次），有记录、有经验、有成效。
自评15分。
4、在学生中扎实开展防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏事故防范教育，不断提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
自评20分。
5、学校食堂有专人负责监管，台账健全，餐饮具清洁卫生，物品采购有检验、有索证、有记录，物品陈列、隔离规范有序，每餐饭菜有留样。
自评15分。
6、经常性收缴学生管制刀具、危险物品，记录不够规范（8分）7、与工商、公安、文广等部门密切配合抓好校园及周边环境整治，安全工作成效显著，全年无安全事故发生。
自评10分。
（五）和谐星（自评为100分）1、领导班子团结协作、尚德敬业、好学进取、作风正派，带头吃苦兴校，关心教师工作学习。
自评20分。
2、教师积极参与学校管理，为教学发展建言献策，乐业从教。
自评20分。
3、教师之间和睦相处，团结协作。
自评10分。
4、学生之间团结友好，学习勤奋，无打架斗殴现象。
自评10分。
5、学校在招生、服务群众、教师聘课、教师岗位聘任、各种评先推优、关爱弱势师生、接受外来务工子女就学等方面公开透明、服务热诚、工作到位，未产生矛盾和引发热难点问题。
自评20分。
6、全年学校没有上访、举报事件和师生打架斗殴现象。
自评20分。
（六）敬业星（自评为90分）1、教师积极参加各种政治学习、业务培训。
