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2024年小学音乐教学工作总结经典版小学音乐教学是培养学生音乐兴趣、提升音乐素养的重要环节。
教师在教学过程中应注重培养学生的音乐情感、审美能力和创造力，提供多样化的音乐教育活动，激发学生对音乐的热爱和独立思考能力。
在过去的一年中，我积极参与了小学音乐教学，并总结了以下几个方面的工作经验。
首先，我注重课堂教学的创新。
在教学中，我积极运用多媒体教学手段，引入音乐游戏、歌曲编排、音乐剧等活动，提高学生的学习兴趣。
尤其是通过音乐游戏，我能够更好地让学生参与到教学中，并培养他们的团队合作意识。
此外，我还引导学生进行歌曲编排和音乐剧表演，培养他们的创造力和表达能力。
通过这些创新的教学方式，我成功地激发了学生的学习热情，提高了他们的参与度和学习效果。
其次，我重视个体差异的教学方法。
每个学生的音乐素养和兴趣不同，因此，在教学中，我会根据学生的特点制定个性化的教学计划。
对于音乐素养较高的学生，我会提供更深入的音乐知识和技能训练；对于兴趣较低的学生，我会通过与他们的交流了解他们的兴趣爱好，并结合他们喜欢的音乐元素进行教学。
通过这种个体化的教学方法，我能够更有效地满足学生的学习需求，提高他们的学习积极性和成绩。
再次，我注重课外活动的开展。
音乐不仅仅是一门学科，更是一种艺术形式。
为了让学生更好地了解音乐、感受音乐，我积极组织音乐社团和音乐比赛，提供学生展示自己才艺的舞台。
同时，我还鼓励学生参加音乐考级和音乐比赛，通过这些活动增强学生的自信心和表达能力。
在过去的一年中，我成功组织了一场音乐晚会，让学生们在舞台上展示自己的才艺，收获了很多好评。
最后，我注重与家长和同行的沟通。
家长是学生教育的重要参与者，他们的支持和配合对学生的成长至关重要。
因此，我与家长保持良好的沟通，及时了解学生的家庭情况和学习进展，并与他们商讨学生的学习计划和需求。
同时，我也积极参加学校的教研活动和学科组会议，与同行交流教学经验和教学方法，相互借鉴，提高教学质量。
小学音乐教学工作总结总结(5篇)通过写总结，人们可以清晰地看到自己的成绩和不足，找到需要改进的地方，明确下一步努力的方向。
怎样才能写好小学音乐教学工作总结总结？这里给大家提供小学音乐教学工作总结总结，方便大家学习。
小学音乐教学工作总结总结篇1 本学期我担任三年级的音乐科教育教学工作。
回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
在本学期的音乐教学工作中，我着重介绍如何让学生在课堂上动起来的经验。
我深知，自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐的素质的提高，智能的开发和个性发展。
在课堂教学活动，有些同学天生活泼，音乐的天赋很高，对于这些同学，我推举他们为音乐科的小组长，为了多推举一些当小组长，我把全班68人分成每小组4人，即4个人就是一个小组，每4人有一个组长。
在课堂上，这些小组长负责身边的其他3个同学。
由于这些小组长有职务在身，他们在音乐课上表现得很积极，又唱又拍又跳。
整个课堂上大部分学生动起来，课堂气氛非常活跃。
在此基础上，我表扬了这些小组长。
过了两周后，我又开展一项PK的活动项目，即在四人小组中，谁得到表扬最多的累计积分最多的就推举为下一任小组长。
这一活动促使好的同学越来越好，较好的同学也跟着别人好起来，这样，班上的课堂气氛就经常保持浓厚，更好地促进学生的学习兴趣。
对于那些音乐学困生，我在上音乐课的时候给予关怀，我会教他们怎样张开嘴巴唱歌，手把手地教他们搞各种舞蹈动作，还特别吩咐小组长教会他们为了鼓励学困生唱出来，我特意伸长麦克风到学困生的嘴边，让他唱一段，并让同学们为他鼓掌表扬他。
日复一日，这些学困生在大家的鼓励下不断地进步，逐渐赶上来了。
2024年小学音乐教师年终工作总结一、教学方面在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。
根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力，培养学生对音乐的兴趣。
本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。
器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。
器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课____分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。
起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。
期末考试时我发现，教室氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。
下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面为迎接郑东新区____年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。
本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。
三、个人学习方面本学期，我参加了郑东新区小学音乐教室教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。
2024小学音乐教师个人工作总结（10篇）1.2024小学音乐教师个人工作总结篇一转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。
这一学期我担任的是一------六年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
小学音乐教学年度工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年中，我在小学音乐教学中全力以赴，积极开展各项工作，取得了一定的成果。
以下是我对年度工作的总结，内容涵盖教学任务、课程特色、课外活动以及教学成果等方面，以全面展示我的教学成绩与心得。
二、教学任务与成果1. 教学任务完成情况本年度，我认真制定了教学计划，并按计划完成了各项教学任务。
教学内容涵盖了音乐基础知识、音乐欣赏、歌曲演唱、乐器演奏等方面。
通过一年的教学，学生们在音乐素养和表现能力上都有了显著提高。
2. 学生音乐素养提升针对不同年级的学生，我设计了多元化的教学内容和方法。
通过音乐欣赏课程，学生们对不同类型的音乐作品产生了浓厚的兴趣，提高了他们的音乐鉴赏能力。
同时，通过歌曲演唱和乐器演奏的训练，学生们的音乐表现能力得到了显著提升。
三、课程特色与创新1. 融合多元文化在课程中，我注重融合多元文化，引导学生了解不同地区的音乐风格和文化背景。
通过介绍世界各地的音乐作品，开阔学生的国际视野，培养他们的跨文化交流能力。
2. 实践教学相结合为了提高学生的实践能力，我将理论教学与实践教学相结合。
除了课堂讲解，还组织学生进行实地参观、音乐会和演出等活动，让学生在实践中感受音乐的魅力。
四、课外活动与成果1. 音乐会和展演本年度，我成功组织了多场学校音乐会，包括圣诞音乐会、春季音乐节等。
学生们在音乐会中展示了他们的才艺，提高了他们的自信心和团队协作能力。
此外，还带领学生参加了各类音乐展演活动，获得了优异的成绩。
2. 课外音乐兴趣小组为了培养学生的音乐兴趣，我成立了课外音乐兴趣小组，包括合唱团、乐队等。
通过小组活动，学生们在课余时间继续深入学习音乐，提高了他们的音乐技能和素养。
五、教学成果与反思1. 教学成果通过一年的努力，学生们在音乐学习和表现上取得了显著成果。
他们的音乐素养、鉴赏能力、表现能力和创作能力都得到了提升。
同时，还获得了多项荣誉和奖项，为学校争得了荣誉。
【小学音乐总结】小学音乐教师总结优秀10篇小学音乐教师工作总结篇一1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4、学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。
6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感。
1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐一书形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完场学生的思想教育。
学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的一书技巧。
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，先听录音范唱，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌曲旋律，然后了解歌词大意，培养学生以后自学的能力。
4、在合唱团的人员选拔时，三年级有三名学生破格被录取。
所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况。
自我反思教学工作存在的不足。
我所带三年级孩子各班有各班的特点，每班得的音乐能力各不相同，但是孩子们各个都很聪明好学，我所教授的知识三分之二的学生都能够理解与掌握。
工作中存在的不足是与孩子们的沟通少，在班级管理中方法陈旧，在这方面我要在研究一下，好的管理方法，才能收到好的教学成效吗。
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
小学音乐教学总结（5篇）学校音乐教学总结1转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个秀丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。
一、基本状况概述在教学中坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，并注意以同学为主体，让同学在宽松愉悦的音乐气氛中学习和活动，提高同学的音乐表现和鉴赏力量，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。
二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学，对同学进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，我仔细依据和同学实际状况备教案。
极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。
学校生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。
同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。
老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
小学音乐教学工作个人总结5篇篇1在忙碌的工作中，小学音乐教学任务已经圆满结束。
回顾这一年的工作，我感到既充实又自豪。
下面我将从教学理念、教学方法、课堂管理以及个人成长等方面进行总结，希望为未来的教学工作提供有益的参考。
一、教学理念我始终坚持“以学生为本”的教学理念，致力于培养学生的音乐兴趣和审美能力。
通过丰富多样的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生的音乐潜能，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
同时，我注重培养学生的音乐素养和创造力，鼓励他们通过音乐表达自己的情感和思想。
二、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如歌唱教学、器乐教学、音乐欣赏等，以适应不同学生的需求和兴趣。
我注重引导学生自主学习和探究学习，通过提问、讨论、互动等方式，激发他们的学习积极性和创造力。
同时，我利用多媒体教学资源，如音乐视频、音频、图片等，丰富教学内容，提高教学效果。
三、课堂管理我认为课堂管理是保证教学质量的关键。
因此，我严格要求自己的课堂纪律，注重培养学生的音乐礼仪和音乐素养。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，营造一个民主、和谐、充满活力的课堂氛围。
此外，我还注重与学生的情感沟通，关心他们的学习和生活，成为他们的良师益友。
四、个人成长在这一年的教学工作中，我不断学习和提高自己的音乐素养和教学能力。
我参加了多次音乐培训和学习活动，如音乐教学法研讨会、音乐教育论坛等，与同行们交流经验，汲取新知识。
同时，我还阅读了大量的音乐教育专著和论文，不断拓展自己的音乐教育视野。
在未来的教学工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，为培养更多的音乐人才贡献自己的力量。
总之，这一年的小学音乐教学工作让我收获颇丰。
在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度和严谨的教学态度，为学生的音乐成长贡献自己的智慧和力量。
同时，我也期待能够与更多的同行们一起探讨和研究小学音乐教育的奥秘，共同为培养具有创新精神和实践能力的人才而努力。
小学音乐教师年终工作总结7篇篇1一、背景本年度，作为小学音乐教师，我肩负着培养学生音乐素养、组织音乐活动、提升学校音乐氛围等重要职责。
在这一年的工作中，我始终以学生为中心，以教学质量为核心，努力推进音乐教学工作。
二、教学内容与成效1. 课程设置与教学内容本年度，我主要教授小学音乐基础知识和歌曲演唱。
针对小学生的年龄特点和兴趣爱好，我精选了富有童趣的音乐作品，如《小星星》、《茉莉花》等。
同时，我还注重培养学生的音乐理论知识，如节奏、旋律、和声等。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用多种教学方法与手段，如示范演唱、小组合作、音乐游戏等。
这些方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队协作能力和创新精神。
3. 教学效果通过一年的努力，学生们在音乐素养方面有了显著提高。
他们不仅掌握了基本的音乐知识，还能演唱多首音乐作品。
此外，学生们还积极参与音乐活动，如校园歌唱比赛、音乐会等，展现了他们的音乐才华。
三、课外活动与成果1. 音乐社团组织与活动本年度，我成功组织了多个音乐社团，如合唱团、舞蹈团等。
通过社团活动，学生们不仅锻炼了自己的音乐技能，还培养了团队合作精神和组织能力。
2. 音乐比赛与演出我还带领学生们参加了多项音乐比赛和演出，如校园艺术节、市青少年音乐会等。
在比赛中，学生们表现出色，获得了多个奖项和荣誉。
在演出中，他们展示了良好的音乐素养和表演技巧，赢得了观众的赞誉。
四、个人成长与反思1. 专业能力提升一年来，我不断参加各类音乐培训和学习，提高了自己的专业技能和教学方法。
我还积极向其他老师请教，学习他们的教学经验和教学方法。
2. 工作反思与改进在工作的过程中，我也发现了自己的不足之处，如对某些音乐作品的把握不够深入、对学生的个体差异关注不够等。
为了改进这些不足，我计划加强自己的音乐作品研究，更好地把握作品的特点和风格。
同时，我还将关注每位学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在音乐学习中得到发展。
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小学音乐教学工作总结小学音乐教学工作总结一年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。
现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
本学期我担任了音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。
首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。
在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。
在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。
多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。
让全体学生动起来。
在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。
使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
新的一学年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的音乐工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。
在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、今后采取的措施在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
时间过得真快，转眼又是期末了。
本学期，我们音乐科组老师在区教研员和学校领导的带领下，能够较好地完成岗位职责以及各项工作任务。
现将这一学期我科的教学工作总结如下：一、教研方面音乐科老师能够积极参加校内外各种教研活动，加强业务理论学习，深入领会课程的基本观念。
1、校外，积极参加区的各种课例观摩学习；通过这些观摩、培训，提高了本科组老师的专业知识，加强了专业技术水平。
2、校内，积极开展教研活动，比如“同行杯”教学活动，通过相互的听课、评课、反思等，让老师们知道自己的不足而汲取别人的优点。
这样，对进一步提高本科组老师的教学水平，以及对于新课标的理解和内涵有了进一步的认识和理解。
3、本科组老师在教学活动中，力求通过研究，树立新的教育观念，从学生的实际出发，确立学生的实践主体地位，鼓励学生求异、求新，不断培养学生敢于创新的意识、勤于创新的思维和善于创新的能力。
在大家努力下，课题取得了较大的收获。
二、课堂教学方面在课堂教学中，我们科组老师坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
通过不断实践与尝试，在课堂教学方面，在形式上音乐课有了不断的丰富。
三、积极开展学生课外兴趣活动为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的艺术风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创造精神，发展学生的艺术特长。
成绩只代表过去，我们会再接再厉，在比赛上争取更大的进步。
同时，本组老师还应在教研方面继续努力，还应认真学习《音乐课程标准》，努力提高自己的音乐教学理念，开展以培养学生的审美能力，创新精神和实践能力为重点的发展性教学评价，继续进行课型和模式的研究，争取更好的成绩。
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一学期教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：一、思想方面在思想上我积极向上，热爱教育事业，参加政治学习和业务学习，认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度，与同事相处融洽。
二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
本学期在教学工作中，我担任一年级3、4班；二年级3、4班；三年级3、4班和五了、六年级共11各班的音乐课堂教学工作。
根据学生的年龄特点及实际情况，结合我自身的专业，在低年级的课堂上我加入了律动、唱游、奥尔夫教学法等，这都是孩子喜欢的环节，这些活动既丰富了课堂教学又让孩子们的肢体语言更加灵活。
一学期下来，一年级就学习了舞蹈《咏鹅》、《雁群飞》和《娃哈哈》，二年级学习了《画》、《掀起你的盖头来》等，将舞蹈融入课堂，是孩子们非常乐于接受的环节。
不管是高年级或低年级的教学中，我始终注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
本学期期末考核跟以往不同，我组织学生以“期末联欢会”的形式进行。
首先我先定制一份期末联欢会节目单，要求学生按照节目单自学报名参加、自己组织排练、自由竞选节目小主持等等。
消息一出，孩子们可开心了，了解了活动规则后，他们积极主动地报名，认真的排练，甚至有同学积极主动来跟老师请教排练要注意的事项，也有同学在排练过程中因意见不统一，发生了冲突，看到孩子们那股认真劲儿，我满心欢喜。
汇演了，孩子们的节目虽然都不成熟，汇演虽然不完美，但是在排练过程中他们得到了锻炼，他们学会了如何处理问题，更懂得了如何合作。
我想这会是他们一次难忘的经历，以后我还会坚持组织举办“班级期末联欢会”，让他们不成熟的表演，慢慢走向成熟。
四、课外工作本学期，我继续带领舞蹈队及部分管乐队的训练工作。
舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才艺大赛”排练了开场舞《快乐宝贝》、独舞《数星星》《印度天使》等节目；管乐队主要是梯队的组建，本学期管乐队的成绩不明显，原因多方面的，主要是师资队伍不够。
五、努力目标１、在课堂教学中多加入奥尔夫教学法和国际先进的教学理念。
２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多去参加比赛和教研活动，以锤炼自己。
本学期我能尽心尽力做好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作，做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。
今后我将更加努力学习，争取在工作中取得更好的成绩。
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。
二、教学方面小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、不足之处：在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。
课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任两个个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划，在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工作。
在学校领导的亲自组织与带领下，我们音乐组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，积极参加学校开展的各项活动，以自己的学科特色参与其中，特别是学校的“读书科技节”，显现我们第二小学的学科特色。
以下是音乐组本学期来的工作情况，总结如下：一、扎实落实教学常规工作。
积极开展常规教研活动。
本学期我们音乐课组参加的比赛比较少，除了学校自己开展读书科技节活动之外，其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动，除了继续在网络上进行学习探讨，我们还经常开展交流课学习，在交流中，我们都感觉颇有收获。
