【实施方案】学生党支部活动创新案例

学校党建活动策划方案五篇学校党建活动策方案1一、活动目的20_年是中国共产党成立_周年，为做好庆祝建党_周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，我校精心策划以“我们的节日˙建党节”为主题的系列活动。

二、活动对象：全校师生三、活动地点：教室、大操场四、活动时间：20_年_月五、具体方案如下1、召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会_月中旬，召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会，会议主要围绕加强党的先进性建设制度化和建立健全保持共产党员先进性长效机制进行。

座谈会拟邀请有关党建专家和党务工作者参加。

2、在我校开展先进性教育活动以“党在我心中”为主题的演讲比赛_月中下旬，结合新时期共产党员先进性具体标准和本身工作实际，围绕开展保持共产党员先进性教育活动和“三有一好”教育活动，举办以“党在我心中”为主题的演讲比赛。

3、评比表彰先进为更好地继承和发扬党的优良传统和作风，增强共产党员的先锋模范与战斗堡垒作用，弘扬正气，树立典型，彰先励后，在党支部评选基础上，我校于“七一”前后召开表彰大会，表彰奖励一批“优秀共产党员”、“先进党支部”、优秀党务工作者”。

4、_月下旬在我校开展持共产党员先进性教育活动六、活动内容及议程1、全校师生在操场集中;2、校长讲话;3、升国旗;4、向学生介绍有关党的历史;5、诗朗诵《有一首歌》之后全体师生共唱《没有共产党就没有新中国》;6、党员演讲《说那过去的事》;7、学生演唱《唱支山歌给党听》;8、_总结;9、活动结束;七、活动要求(1)严肃认真参加本次建党节的活动。

(2)班主任提前在班级里对学生进行党史的教育。

(3)穿戴整洁，服装统一，表情严肃。

(4)事先需要对学生做好思想、纪律教育，态度认真。

(5)党员提前做好演讲资料的准备。

学校党建活动策方案220_年是中国共产党成立_周年，为了纪念党的生日，加强党组织和党员的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，推动我校党建工作的开展。

大学开展党支部创新组织活动方案各学院（单位）党委（党总支、直属党支部）、东校区党工委：为贯彻落实党的xx届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》（校委发[XX]35号）精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动党支部创新组织活动方式，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经研究，决定在全校范围内开展党支部创新组织活动方案立项工作。

现将有关事项通知如下：一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的xx届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》精神，紧紧围绕学校和本单位改革发展的中心工作，以提高基层党支部的凝聚力和战斗力为目标，以党支部日常教育活动和党员主题实践活动为载体，进一步推动党支部积极开展创新研究，不断探索在新形势下开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部组织活动新思路、新方法，为学校改革与发展奠定更加坚实的政治基础和组织基础。

二、立项原则1.围绕中心，突出主题。

创新组织活动方案应着眼学校发展大局，围绕学校和本单位中心工作，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用，使党支部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。

2.特色鲜明，实效性强。

创新组织活动方案要立足基层党建实际，突出时代主题，符合创新要求，探索更加开放、鲜明和有效的党员教育活动载体与实现形式，具有科学性、可行性和可操作性。

3.党员参与率高，具有可推广价值。

创新组织活动方案要增强支部全体党员的参与积极性与工作创造性，保证党员的参与面，对提升基层党建水平有良好带动作用和可推广价值。

三、申报及实施1.申报方法：创新组织活动方案立项申报采取自下而上的办法进行，以党支部为单位进行申报（“结对共建”党支部可联合申报）。

活动方案主题由各党支部按照学校要求，结合实际，自行确定。

小学建设“学习型、创新性、服务型党组织”活动方案为深入贯彻落实桥西教育局精神，结合我单位实际，制定我校创建“学习型、服务型、创新型”党组织（以下简称“三型”党组织）活动方案如下：一、目标任务以学习水平提升创新水平，以创新水平提升发展水平，以发展水平提升服务水平，以“三型”党组织建设提升党建科学化水平，使党组织学习氛围更浓，创新意识更强，服务水平更高，发展能力更好，为全区实现科学发展、后发赶超、同步小康提供坚强的思想和组织保证。

二、活动的主要内容和责任分工（一）创建学习型机关党组织（党支部牵头，各学校配合）1、浓厚学习氛围。

按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神和建设马克思主义学习型政党、学习型组织的要求，树立全员学习、全程学习、终身学习的理念，形成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，努力营造崇尚学习的浓厚氛围，切实做到学习工作化、工作学习化。

2、突出学习重点。

以党的十八大精神和新党章的学习为重点，认真制订年度学习计划，推行“三个一”学习制度，“每年开展1次专题培训、每半年组织1次主题实践、每季度开展1次党课学习”，党员“日学1小时、月读1本书、年写1篇调研文章”；建立科学的述学、考学、督学机制，健全和完善党员学习笔记、学习档案，并把学习考评情况列入党支部和党员目标管理考核；强化党员学习教育阵地建设，以支部会议室（活动室）为基础，建立党员教育培训活动室，使全体党员学习有课堂、活动有场所、教育有阵地。

3、创新学习形式。

以党支部或科（室）为单位，深入开展以履行职责、做好本职工作及提高业务技能为主要目标的岗位技能培训，采用团队学习、个人阅读、心得交流和专题研讨等方式，交流分析工作中的亮点、难点和热点问题，有针对性的提出措施和办法，提升学习的互动性、趣味性，不断完善知识结构，切实提高履职能力和水平。

4、提升人生境界。

以核心价值体系为导向加强全局党员干部“德”的培育，教育引导全局党员干部模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做社会主义文明风尚的引领者、倡导者和实践者。

二0一二年党支部活动实施方案——白沙乡中心小学党支部一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，紧紧围绕学校改革发展大局，引导广大党员努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，不断提高党员的思想道德和科学文化素质，增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全校大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、主要原则1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。

充分认识学校发展面临的机遇与挑战，准确把握办好小学教育的新任务、新要求，坚持用马克思主义立场、观点、方法认识和解决学校发展中遇到的理论和实际问题。

2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实解决实际问题。

大力弘扬求真务实精神把学习型党组织建设与学校的中心工作紧密结合起来，各党支部要依据本支部党员分布、构成等情况，组织学习，做到学用结合、学以致用，努力把学习成果转化为运用科学理论、只是和方法解决实际问题的能力，着力解决影响学校发展稳定的突出矛盾和问题。

3、坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。

把学习作为加强领导班子建设、提高学校管理的重要途径。

领导干部在做好表率的同时，还要努力成为学习型党组织建设工作的组织者、促进者和实践者，推动党组织和党员的学习活动，激发全体党员的学习热情，调动参与者的自我教育、自我学习的积极性，营造讲学习的良好氛围，形成全员参与良好风气。

先进性的原则。

立足于高起点、高标准，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校发展及教职工中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面的表率作用。

学校党建活动创新案例——多一份关心让教师更有幸福感学校党建活动创新案例——多一份关心让教师更有幸福感背景与起因：现在的小学教育，始终没有正真摆脱应试教育的束缚和负重，无论是学校还是教师都不得不在应试教育的功力性目标与素质教育的革新理想矛盾中周旋，面临着来自社会，家长以及学校自身改革发展所带来的种种压力。

很多老师普遍感到心里负担和职业负荷过重，职业幸福感下降，职业倦怠问题十分突出。

所以采取什么措施来提升教师幸福感和价值感，是学校管理的重要任务，也是学校党组织建设的重要工作。

做法与经过：一、理论学习与生活实践相结合1、学校党委组织党员和全体教师采取集中学习和自学等多种形式，开展了“快乐教育，快乐学习”等活动，利用专家讲座引领、组织专题讨论等，使党员、教师在思想上对“什么是教师的幸福生活”有了新的认识。

在此基础上，组织党员积极开展各种幸福体验活动，如通过参观高淳老街和高淳建设新成就，体验幸福高淳慢生活等系列活动。

2、学校党支部坚持定期与教师进行谈话、谈心制度，经常保持与教师的交流和沟通，倾听他们的呼声，了解他们的需求，听取他们的意见，进行换位思考，想教师之所想，急教师之所急，让他们感受到与领导没有距离感，处处弥漫着浓浓的友情和亲情，及时对教师思想状况调查分析，及时了解教师在思想、工作和生活中遇到的困难和问题，为教师解疑难、办实事，提升教师职业幸福感。

二、积极建设学校制度文化，找到教师职业幸福感的“起始点”。

学校从教师的基本需求出发，积极改善和建设学校制度文化，以民主管理、制度管理为载体，建立公平、公正、公开的制度文化，切实把“制度面前人人平等”落到实处，充分尊重和相信教师，使教师获得心理上的认同感和平衡感，从而找到提升教师职业幸福感的“起始点”。

在全校实行平行分班机制，让学生之间和教师之间获得平等的身份，避免了因身份异化造成心理落差和不平衡，从而使师生对学校产生归属感和认同感。

在此基础上，学校实行校务公开，形成了“人人有事干，事事有人干”的积极向上的校园文化氛围。

党支部特色活动策划（优秀范文5篇）第一篇：党支部特色活动策划活动背景：红色文化是我国社会主义革命与建设的发展史，是中华民族伟大精神和优良品格的传承，是弥足宝贵的精神遗产。

红色文化有着广泛的群众基础、深刻的文化源渊以及无限的文化创造力。

合肥工业大学历来重视学生红色文化品格的培养，在学生中形成了自觉树立红色文化精神、主动汲取红色文化营养的良好风气。

本次党支部特色活动的开展，也成为了工大学子接触红色文化的重要途径。

校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。

学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，并把它作为课题来研究。

校园精神是校园文化的灵魂。

良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。

学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性，此次活动将红色文化与党支部精神文明建设联系起来希望能对广大党组织成员有所帮助。

一、活动主题体验红色文化，牢记历史使命二、活动时间：2013年六月三、活动目的：在充分考虑学校特色及现状的前提下，材料学院党支部希望通过开展多样的党支部特色活动来提高同学们的思想水平，加强对党团理论的学习，牢记自身责任使命，树立工大学子的良好形象。

四、活动主办：汽车工程系学生党支部活动对象汽车工程系入党积极分子、团员推优以及想入党的同学。

五、活动内容：因时间的关系此次“红色文化校园行”系列活动为3选1活动：“在光影中回顾历史”、“红歌大家唱”、“组织退休老党员到校进行革命历史讲座”中选出一个来进行。

前期宣传A海报宣传：在校园橱窗内张贴宣传海报。

B网络宣传：1.在肇庆科技职业技术学院QQ微博上进行宣传。

2.QQ群宣传：在班级的QQ群及其他性质QQ群上进行宣传！C、广播宣传：以广播稿的形式在校广播台对团日活动进行大力宣传。

创意校园党建活动方案策划一、活动背景与目的党建活动是加强学校党组织建设，提高党员素质，落实党的意识形态教育的重要途径。

因此，开展一系列创意校园党建活动，将有助于促进学校党组织的活跃与凝聚力的形成，提高党员对党的认同感，推动党建工作的深入开展。

活动目的：1.推动学校党组织建设,提高党组织凝聚力；2.提高党员的党性修养和思想道德水平；3.加强学生的思想教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；4.加强学校与社会各界的联系，搭建沟通与合作平台。

二、活动内容与形式1. 主题演讲邀请专家学者、社会名人等为学校党员和师生做主题演讲，如“理想信念与追求”，“新时代中国青年的责任与担当”等等。

通过讲座的形式激发党员和师生的思想活力，引导他们树立正确的人生观和价值观。

2. 创意团队辅导组织创意团队辅导活动，邀请专业团队为学生提供创意培训，如写作、设计、音乐等方面的培训，发展学生的创造力和创新能力。

3. 主题实践活动选取一些社会热点问题，通过开展主题实践活动，让党员和学生参与其中，亲身体验并解决问题，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

4. 开展主题党日活动每月安排一次主题党日活动，围绕党的理论知识、党的群众路线教育活动等方面开展，通过各种形式引导学生了解党的工作和党的干部队伍建设；同时组织党员学习宣讲，互相学习共同进步。

5. 参观考察组织党员和学生参观考察，以学习和汲取成功经验。

例如，参观企业，学习先进的管理模式和经验，让学生了解社会发展的方向和趋势。

6. 创新创业活动组织创新创业活动，提供机会让党员和学生发挥创意和创新的能力，形成创业的主动意识。

例如，开展创业讲座、创业比赛等，帮助他们更好地了解创新创业的方法和技巧。

7. 社会实践活动定期组织学生开展社会实践活动，让他们深入社区、企事业单位等地，了解社会状况，积累社会经验和人际交往的能力。

8. 志愿者服务通过开展志愿者服务活动，组织党员和学生参与社会公益事业，增强他们的社会责任感和奉献精神。

4篇党建创新工作案例近年来，**县全力推进学校党建工作与教育教学等业务工作协同推进、互促共赢，有效助推学校整体工作创特色、出实效、上水平。

通过打造河西寄宿制学校“儒雅教育”和“民族团结教育”、**寄宿制学校“法治校园建设”等校园文化建设品牌，切实强化了校园文化建设在学校规范办学和教育教学中润物细无声的作用；全面推进全县幼儿园和中小学教育教学改革。

以县城规模学校为核心，辐射带动辖区和生源片区乡村学校建设，实现“校联体”成员学校教育资源优质化、教师交流常态化、教育管理规范化、教师队伍专业化、学校发展特色化的“五化”教育教学改革模式，科学推进城乡教育一体化发展。

为持续深化“名师工作室”党建品牌，启动了“名师工作室导师团”活动，聘请省内教育系统的11名教育教学专家，定期到各中小学指导教育教学研究工作；对有3名以上正式党员的民办幼儿园和校外培训机构，及时单独组建党组织。

通过成立联合党支部、选派党建指导员等方式优化党组织设置，确保每名党员都能纳入组织管理、参加组织生活，实现了党的领导、党的建设和党的工作在全县民办学校全覆盖。

党建创新工作案例近年来，**市以办好群众家门口的事、让群众生活更方便更舒心更美好为目标，坚持问题导向，强化机制建设，注重载体创新，以构建更高效的基层管理体制为重点，有效扩大基层群众需求意见的“穿透力”，不断夯实为民办事的执行力，着力打通基层治理“最后一公里”，在为民办事中提升城市基层党建的整体效应。

打造线上线下为民服务“双通道”。

线上，通过建设“智慧社区”和“为民**”平台，进一步完善为民服务的时效性和全面性。

一方面，网格长通过“智慧社区”手持终端将收集到的问题时间逐级上报，层层记录纪实，避免问题“无疾而终”，推动解决；另一方面，通过“为民**”这一直接面向群众、服务群众的信息平台，居民群众可以直接在平台上反映问题、表达诉求、咨询政策，打通了网上办事服务的新路径。

新冠疫情防控期间，通过“智慧社区”和“为民**”，妥善解决了群众居家隔离期间买菜难、接种疫苗难、政策知晓难等问题。

创新发展，扎实工作，争创一流——东方明珠学校基层党组织生活创新案例党组织生活是党建工作的一个重要组成部分，是党内生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理和监督的最经常、最基本的重要途径。

学校党支部全面贯彻学习党的十九大，习总书记重要讲话和两会精神，紧密结合我校党建工作实际，大力推进党支部的组织生活内容、方式创新，提高组织生活的吸引力，充分激发党组织的生机与活力，切实提高党员的素质与能力，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

一、提高认识，强化观念，创新理论学习方法，建设学习型党组织创新来源于扎实的功底，创新需要用扎实的基础工作来做保障，更需要在不断学习中找准突破口。

我们必须提高对学习的认识，通过学习提高综合素质和能力，切实增强做好党建工作的责任感和使命感，切实担负起工作职责，为创新党建工作打好坚实的基础，学校党支部重点抓好学习培训，采取上党课和组织专题讨论等形式，有计划地组织好党员的集体学习，积极倡导党员自主学习。

1.开展“读书”活动?学校党支部充分发挥图书馆资源，在图书馆中设置党员阅读专柜，积极引导党员通过读书活动来强化自己的业余学习，加强“充电”。

通过组织生活，党员谈心得、重点交流、解读等一系列的方式，要求党员做“读书笔记”，并对笔记进行质量讲评，帮助党员提高学习能力。

2.建设“交流”平台学校党支部充分发挥学校现代教育教学资源的作用，通过各种形式，给广大党员搭建交流的平台。

借助平台有针对性地采取走出去的培训（学习先进经验、接受革命传统再教育）以及自学等。

更好地提高党员的思想政治水平，打造一支优秀的党员人才队伍。

二、创新组织生活形式，调动党员积极性?首先，在创新组织生活形式上，我们学校转变过去由书纪一人唱主角的传统模式，采取“党员轮流主讲制”的办法，激发党员的主观能动性，让每一个党员都能成为党组织生活的主角。

二是走出去，看未来。

改变过去关门开会的老套路，通过“走出去”过组织生活，丰富组织生活的内涵，开阔党员的视野。

小学创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动实施方案为认真贯彻关于“建设学习型、服务型、创新型党组织”的建设要求，全面加强学校党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，进一步加强党员教师队伍建设，解放思想，实事求是，全面发展，结合我校实际情况，特制定创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动方案如下：一、指导思想把创建“三型”党组织作为学校党建的主要任务，提升学习能力，增强服务本领，强化创新意识，为创办人民满意的学校提供强有力的思想、组织和作风保证。

二、具体措施（一）全员学习、提升素质，创建学习型党组织通过创建学习型学校党组织，引导我校党员牢固树立全员学习、终身学习的理念，不断拓展学习内容，创新学习方法，丰富学习载体，健全学习制度，使学习成为学校党组织的鲜明特征，不断提高广大党员的思想素质和业务素质。

1．明确学习内容。

以深入学习党的十九大会议精神和新党章为重点，深刻理解新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建设规定和中央、省市委关于开展党的群众路线教育实践活动精神；岗位履职所需要的科学文化专业知识。

进一步更新观念，开阔思路，大力弘扬求真务实精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等突出问题，不断提高业务能力和工作水平。

2．完善学习制度。

按照上级党委的要求，不断完善学习制度。

采取党员自学、集中学习、专题辅导、集中研讨、参观交流等形式，抓好党员干部的理论武装工作。

坚持周五学习日制度，建立和完善党员干部培训制度、集体学习考勤制度、个人学习制度、学习成果汇报交流制度等，强化学习的过程管理，不断做到个人学习有计划、集体学习有考勤、集中研讨有记录、学习成果有检查。

以党支部为单位每周组织一次集中学习，每名领导干部全年要完成学习笔记2万字以上，撰写学习心得体会文章1-2篇。

（二）执政为民、廉洁高效，创建服务型党组织通过创建服务型党组织，推动党员干部不断转变工作作风，增强服务意识，完善服务功能，使服务能力和水平逐步得到提升，出色完成部门工作职责和全年各项工作任务，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分发挥。

以党建统领队伍建设，为教育发展保驾护航一、案例背景落实科学发展观，办让人民满意的教育，关键在于加强党的建设，在于建设一支高素质的教师队伍，为教育改革发展提供强有力的智力保障。

学校提出要通过三年努力，建设高质量、有特色、国际化、现代化的北京南城名校。

要实现这一超常规、跨越式的发展目标，首先要提高教学质量，而一支高素质的教师队伍是提高教学质量的必要条件。

二、案例描述(一)积极开展争先创优活动，提升党员教师队伍素质党员是党的基层组织最基本的构成要素，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，在很大程度上取决于党员队伍建设的状况，取决于党员队伍的先锋模范作用发挥得如何。

党支部通过大力开展争先创优活动，从思想上、组织上、作风上全面落实党员的先锋模范作用，用实际行动塑造办人民满意教育的良好形象。

在活动中，一方面引导党员教师争做师德高尚的模范。

通过学习先进人物的事迹，增强党员教师爱岗敬业、奉献社会、奉献人生的执著信念;通过党员讲党课等活动，强化党员教师责任意识，努力成为学生健康成长的指导者和引领者。

另一方面引导党员教师争做业务精湛的先锋。

通过组织教师上公开课、课堂教学评比、党员教师基本功比赛等活动，努力营造严谨治学、求真务实的氛围，从而使党员教师快速进步，成为优秀教师的典范。

三是引导党员教师争做教育改革的先锋。

通过参与课题研究、校本教研、研究性课程开发等活动，倡导党员教师先行一步，立足课堂教学、落实教学常规，带头钻研教材，研究新课程，加强教学反思，争做教育改革的先锋，在提高学校的教学质量，提升教师的教学能力和水平方面，起到了很好的示范和带动作用。

(二)开展青年党员教师培养工程青年教师在学校的教师队伍中占有很大的比例，学校能否快速发展要依赖青年教师的快速成长。

为了帮助青年党员尽快成长，党支部加大了对青年教师党员的培养力度，帮助他们保持共产党员的先进性，进一步发挥好他们的先锋模范带头作用。

同时，党支部不断吸纳优秀的青年教师加入中国共产党，壮大党支部的力量，给优秀的青年教师更大的舞台。

党支部实践创新策划书3篇篇一《党支部实践创新策划书》一、活动主题“创新实践，引领先锋”二、活动背景为了进一步加强党支部的建设，提升党员的综合素质和实践能力，激发党支部的创新活力，特制定本次实践创新活动策划。

三、活动目标1. 增强党支部的凝聚力和战斗力，促进党员之间的交流与合作。

2. 培养党员的创新意识和实践能力，推动党支部工作的创新发展。

3. 提高党员对党的理论知识的理解和运用能力，增强党员的党性修养。

4. 通过实践活动，更好地服务群众，树立党支部的良好形象。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体党支部全体成员七、活动内容1. 理论学习与研讨组织党员集中学习党的最新理论成果，开展专题研讨，深入理解党的方针政策，为实践创新提供理论指导。

2. 创新项目设计以小组为单位，结合实际工作和群众需求，设计具有创新性和可行性的实践项目。

3. 项目实施与推进各小组按照设计方案，积极开展实践活动，在实施过程中不断优化和完善项目。

4. 成果展示与交流组织各小组展示实践成果，分享经验和体会，促进相互学习和共同进步。

八、活动流程1. 活动启动仪式召开党支部会议，介绍活动的目的、意义和内容，动员全体党员积极参与。

2. 理论学习与研讨阶段（1）安排集中学习时间，组织党员学习党的理论知识。

（2）开展专题研讨，鼓励党员发表自己的见解和观点。

3. 创新项目设计阶段（1）各小组进行头脑风暴，提出创新项目的初步想法。

（2）对初步想法进行筛选和优化，确定具体的项目方案。

4. 项目实施与推进阶段（1）各小组按照项目方案开展实践活动。

（2）定期召开小组会议，交流项目进展情况，解决遇到的问题。

5. 成果展示与交流阶段（1）组织成果展示会，各小组通过展板、PPT 等形式展示实践成果。

（2）邀请相关专家和群众代表进行点评和交流。

（2）根据各小组的表现和成果，评选出优秀项目和个人，并进行表彰。

九、活动预算1. 学习资料费用：[X]元2. 成果展示材料费用：[X]元3. 表彰奖励费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动过程中要注重安全，确保党员的人身安全和财产安全。

积极践行价值观师生同筑中国梦党建创新案例党的十九大提出要大力弘扬社会主义核心价值观，“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。

”学校核心价值观是社会核心价值观的重要组成部分。

所谓学校核心价值观,是指学校用于指导教育教学行为的最高价值标准与原则,是每个师生的最高价值导向,从属于学校观念文化的范畴,是学校的灵魂。

它像学校的“基因”,引导和塑造师生的态度和行为朝同一个目标迈进。

学校核心价值观的构建是当前学校发展的重要任务,是学校文化建设新的着力点。

我校深刻认识到构建学校核心价值观的重要性,因为它为学校发展提供了统一的正确的指导思想;它又为师生成长、进步提供了精神力量。

为此我校确立了从发挥党支部引领作用入手，构建学校核心价值观的思路。

活动实施：党的十九大召开为我校开展贯彻、落实学校核心价值观提供了契机，我校党支部策划并开展了“积极践行价值观师生同筑中国梦--“四个一”系列教育活动即：1、全校师生心向党---全校师生听一次党史课(教师收看专题篇《信仰》并观看十九大开幕式);学校党组织把学习宣传贯彻十九大精神当作一项重要的政治任务，充分利用政治理论学习时间，通过中心组学习、专题讲座、形势报告会、党课、党员干部培训、课堂教学等多种形式，认真学习十九大报告，宣传贯彻十九大精神，深入开展中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系学习教育。

2、发现祖国可喜变化--进行一次我家(家乡、社区)的变化调查访问、交流活动;开展走访、慰问老党员、老同志、家中长辈活动，组织召开“庆祝党的十九大—感受新变化”座谈会。

3、我要对党说---表达一个争做党的接班人的心愿。

结合学习十九大精神与校情校史，组织开展“坚定信念跟党走”英雄故事宣讲活动，在师生中深入开展信党、爱党教育。

4、争做有梦想的中国人---做践行价值观、追求梦想的实事。

(1)教师梦：做家长学生满意的教师;(2)学生：做党的好孩子。

学校党支部党建品牌创建活动实施方案1. 活动背景学校党支部作为学校党组织的基层组织，是党的工作联系学校广大党员和群众的重要纽带。

为了进一步提升学校党支部的服务水平和形象，树立学校党建品牌，增强党员的归属感和凝聚力，特制定此次党建品牌创建活动实施方案。

2. 活动目标本次活动旨在通过一系列品牌创建活动，提升学校党支部的组织力和影响力，增强党员的党性修养和责任意识，同时加强党员与广大学生、员工之间的联系，构建良好的党群关系。

3. 活动内容3.1 品牌标识设计通过设计学校党支部的标识，以视觉形象的方式打造党建品牌形象，提升贴近性和识别度。

设计要突出党的标识、学校元素和党建特色，尽量简洁、具有艺术感、易于辨识。

3.2 学习讲座组织专家学者或党的优秀党员代表开展主题学习讲座，内容包括党的基本知识、党的历史和党的建设等方面。

通过讲座，提升党员的政治素质和思想觉悟，增强党性修养。

3.3 党建活动展示开展一系列党建活动，如主题党日、党员志愿服务等，通过展示活动的内容和成果，展现学校党支部的党建实践和服务能力，提升学校党建品牌的认知度和影响力。

3.4 创新实践活动组织党员开展创新实践活动，如社会调研、社区服务、科学研究等，通过实践活动提升党员的实践能力和创新意识，同时为学校党建品牌的建设提供充实的内容和支持。

3.5 媒体宣传通过校园媒体、社交媒体等渠道，及时发布学校党支部的党建活动信息，宣传活动的内容和效果。

借助媒体的力量，扩大活动的影响范围，提升学校党建品牌的知名度和美誉度。

4. 活动计划4.1 时间安排活动开始时间：2022年3月1日活动结束时间：2022年8月31日4.2 实施步骤•第一步：确定活动目标和内容，制定详细的活动计划和执行方案；•第二步：设计学校党支部的品牌标识，并进行审核和修改；•第三步：组织学习讲座，邀请专家学者或党的优秀党员代表进行讲座；•第四步：开展党建活动展示，组织各类党建活动，并记录活动内容和成果；•第五步：组织党员开展创新实践活动，监督和评估活动的质量和效果；•第六步：加强媒体宣传，发布活动信息，提高品牌的知名度和美誉度；•第七步：评估活动效果，总结经验教训，做好活动的收尾工作。

大学生党支部活动创新案例大学生党支部活动创新案例创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

下面是大学生党支部活动创新案例，请参考！大学生党支部活动创新案例为更好地贯彻落实党的指导思想，深入开展实践科学发展观活动，扎实推进党支部活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的榜样示范作用，充实学生思想政治教育、心理健康教育和学习成才指导等工作，促进学生全面健康成长，学生党支部自2008年起，牵头在学院内广泛开展师生恳谈活动，创建了教师沙龙室、驿站聊天室和党员活动室等平台，邀请学院党政领导、党支部书记、优秀共产党员和优秀教师等，与学生开展心与心“零距离”，面对面“屈膝对”的交流恳谈活动，用恳谈助力学生成长成才，用党旗引航学生绚丽的青春。

一、活动主题与思路1、坚持把提升政治素养、加强道德修养、锤炼诚信品质放在第一位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立“成才必先成人”理念，倡导积极主动的学习态度，努力培养有理想、讲党性、重品行、守纪律、知荣辱的高素质文明大学生。

2、全方位了解学生在思想、学习、生活、心理、情感等方面的状况，重点干预学生心理危机和情感问题。

指导学生制订切实可行的学习培养方案、学习成才和职业发展规划。

3、倾听学生对教学计划、教学内容、教学形式的反馈意见，收集教师在教学中的优良作法和存在的不足，促进教学相长。

二、活动实施方法与过程1、建立学院党政领导每周五下午定期接待学生访谈的机制，此外，每个领导在一个学期内，至少与两个的学生进行一次交流恳谈。

2、建立学院党委领导、党支部书记、学生辅导员每周日晚上定期与学生开展交流恳谈的机制。

3、创建“心灵驿站”聊天室，邀请心理辅导老师、优秀班级心理委员、优秀学生干部和优秀党员等，在每周一至周四晚上定期与性格内向或有心理疾病的学生开展朋辈交流活动。