古诗文名句填空 中考·语文 最新模 (浙江专用)(解析版)

冲刺小卷11 古代诗歌阅读.1．（浙江省杭州市上城区2019届九年级语文中考一模）阅读下面两首古诗，完成小题。

九日与陆处士羽饮茶（唐）皎然九日山僧院，东篱菊也黄。

俗人多泛酒，谁解助茶香。

九日席上赋白菊（唐）白居易满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。

【注】①陆处士羽：陆羽，唐著名茶学专家，与僧人皎然是朋友。

（1）从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有______、_________的风俗。

（2）两首诗都以“九日和友人相聚”为题材，但表现手法和情感志趣不同，请作赏析。

【答案】（1）第1空：葛菊第2空：喝酒（2）《九日与陆处士羽饮茶》运用对比手法，将俗人好酒与自己爱茶对比，表现了自己与众不同的高洁品味。

《重阳席上赋白菊》运用比喻，以花喻人，饶有情趣。

由花联想到人，联想到歌酒席上的情景，比喻自然贴切，表达了诗人虽然年老仍有少年的情趣。

【解析】（1）《九日与陆处士羽饮茶》：九日山僧院，东盫菊也黄；俗人多泛酒，谁解助荼香。

诗中提倡以茶代酒的茗饮风气，俗人尚酒，而识茶香的皎然似乎独得品茶三昧。

（2）《九日与陆处士羽饮茶》好友见面，大多泛酒，在诗人眼里，“泛酒”为流俗，“茶香”才高洁。

运用对比手法，表现了自己与众不同的高洁品味。

《重阳席上赋白菊》题为“赋白菊”，诗开头却先道满园的菊花都是金黄色。

“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

”这是用陪衬的手法，使下句中那白色的“孤丛”更为突出，犹如“万绿丛中一-点红”，那一点红色也就更加显目了。

“色似霜"生动的比喻，描绘了白菊皎洁的色彩。

更妙的是后两句：“还似今朝歌酒席，白头翁人少年场。

”诗人由花联想到人，这一比喻紧扣题意，出人意料又在情理之中。

结句“白头翁人少年场”，颇有情趣。

白菊虽是“孤丛”，好似“白头翁”，但是却与众“少年”在一起，并不觉孤寂、苍老，仍然充满青春活力。

《九日与陆处士羽饮茶》运用对比手法，将俗人好酒与自己爱茶对比，表现了自己与众不同的高洁品味。

浙江初三初中语文中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经jié( )难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。

中yōng( )、苟且、小智小慧，是我的zhì( )命伤。

用真正的智慧，走好青春之路，重许人生之fēn( )芳。

——《傅雷家书》二、默写古诗文名句填空。

①青青子衿，。

纵我不往，？（《诗经·子衿》）②，日高人渴漫思茶。

（苏轼《浣溪沙》）③锦江春色来天地，。

（杜甫《登楼》）④子曰：“知者不惑，，勇者不惧。

”。

（《论语·子罕》）⑤，出则无敌国外患者，国恒亡。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）⑥刘桢《赠从弟》中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不凋的句子是，。

⑦杜牧《泊秦淮》一诗中暗讽统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是，。

⑧面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天，人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗文，来描述优美的自然环境：，。

三、选择题解释下列句中的加点词。

①欲信大义于天下（）②其一犬坐于前（）③北山愚公者，年且九十（）④余人各复延至其家（）四、名著导读名著阅读①下列关于名著的表述有误的一项是( )A．“母亲啊/天上的风雨来了/鸟儿躲在它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”，冰心的这首小诗，以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

B．《海底两万里》中“遭冰山封路，陷缺氧危机”、“海底观美景，洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。

C．《三国演义》中记叙了许多脍炙人口的故事，如“煮酒论英雄”“挥泪斩马谡”“千里走单骑”，这些故事的主要人物依次是曹操、刘备、关羽。

D．《骆驼祥子》除了讲述祥子的辛酸故事外，还写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。

专题05 诗句默写（建议用时：50分钟）【命题趋势】中考默写常见的名句名篇着眼“常见”，选材源于课文背诵篇目，是每年中的必考内容，命题范围是各地市当年中考语文说明中规定的篇目。

从考查对象上看，名句名篇默写主要是课文要求背诵的诗文。

从内容上看，名句名篇默写考查的主要是富有教育意义和警策作用的哲理句:抒发爱国情怀、崇高理想的句子，描写优美意境的句子，反映传统美德的句子，诗文中的中心句以及较有文采的句子。

从范围上看，名句名篇默写的考查的范围非常泛，但仍以教材为主，并兼考课外的名句名篇，但对课外的名句名篇考查力度有减弱的趋势。

此外，还要特别重视对义务教育阶段的教材名句名篇的考查。

从题型上看，名句名篇默写题型有直接的句子默写，有情景引导式描写，有在古代诗文阅读中设题默写。

【满分技巧】1.如何解答直接型默写题(1) 最主要的是平时加强对古诗词名句的积累，多记多写，特别注意:字词的书写准确无误。

(2) 对于必考篇目一定要熟练背诵、理解内容、正确默写，做到“步步到位，句句落实，篇篇过关”。

2.如何解答理解型默写题(1) 理解型默写题摒弃了死记硬背，是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。

这就要求对课文有较好的感知能力，要在理解原文内容的基础_上进行回答。

(2)解答理解性默写题时要注意:要细心读题，把题读完整，切忌浮光掠影，心浮气躁，要认真思考分析;抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少，或明或暗地提示、限制了答案;解题时要看横线、看标点、看括号。

题干中一条横线_上只填一-句诗;横线间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。

【限时检测】1．古时科技欠发达，神秘的月亮成为了文人墨客创作的题材。

请你补写诗句或人名。

一轮明月，道尽人间的悲欢离合。

闻友人贬谪，李白以“ ①，随君直到夜郎西”遥寄同情与关切；赏秦淮月色，杜牧以“商女不知亡国恨，② ”暗讽荒淫与腐朽；登临岳阳楼，③（人名）以“皓月千里，浮光跃金，④ ”美赞景明与愉悦；度中秋佳节，苏轼以“ ⑤，⑥ ”直抒思念与祝愿。

备战2024年中考语文精选题集（浙江专用）专题08 古诗文默写1．（2023·浙江绍兴·统考中考真题）填写诗句，完成“宋韵在古诗”分类梳理。

【宋韵·情趣】迷途遇惊喜：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”（李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》）徘徊见旧识：“无可奈何花落去，（1）________。

”（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）【宋韵·情怀】出猎抒豪情：“会挽雕弓如满月，（2）________，________。

”（苏轼《江城子·密州出猎》）报君怀壮志：“（3）________，________。

”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）【宋韵·哲理】下岭得理趣：“政入万山围子里，一山放出一山拦。

”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）登高有哲思：“（4）________，________。

”（王安石《登飞来峰》）【答案】似曾相识燕归来西北望射天狼了却君王天下事赢得生前身后名不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【详解】本题考查名篇默写。

解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。

理解性识记，注意结合语境填充。

本题需要注意“燕、生前、身后、畏、自缘”这几个字词的书写。

2．（2023·浙江宁波·统考中考真题）下面是学习活动结束后学习委员的发言。

请你完成填空。

古人不仅擅长劝说，在诗词中，他们传情言志的方式也非常精妙。

岑参说不舍：“山回路转不见君，（1）____________。

”化景为情，令人动容。

苏轼言思念：“但愿人长久，（2）____________。

”借月怀人，余韵悠长。

“不畏浮云遮望眼，（3）____________”是王安石坚定的政治理想。

言在此，意在彼。

（4）“____________？____________。

”这是刘桢借松柏之刚劲，委婉地表达了对堂弟的无限期望。

默写专题杭州5．古诗文名句填空。

（1）是故学而后知不足，教而后知困。

（《礼记?虽有嘉肴》）（2）万里赴戎机，关山度若飞。

（《木兰诗》）（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲?秋思》）（4）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞叹教师无私奉献的精神。

（5）“无能为力花落去”，跟着社会的发展，很多方言不行防止地渐渐消逝了；“似曾相逢燕回来”，方言中一些精妙的词语，被给予了新的含义，从头活跃在人们交往的语言中。

（请采用晏殊《浣溪沙》中的句子填写）【考点】EF：名篇名句默写．【剖析】该题考察的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平常的学习时，要顺序渐进累积所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．第一不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．【解答】（1）教而后知困（2）万里赴戎机（注意“戎”的书写）（3）燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）（4）蜡炬成灰泪始干（5）无能为力花落去似曾相逢燕回来（注意“燕”的书写）湖州2．依据语境，填写适合的古诗文名句。

中国经典诗文，由于情怀，自带光辉。

触摸经典，既为遇到，也为远方。

青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。

“海日生残月，江春入旧年”，时序交替，急忙不待。

乡书归雁，轻染难过。

北固山下，王湾把故土放的那么好：我有亲人，我就有故土。

锦官城外，映阶草碧，黄莺空鸣。

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。

自出南阳，忠贞不渝。

念及同样的壮志未酬，杜甫不由泣不成声：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的威严。

驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。

无人眷顾，陆游却压上了自己的一世，给梅花一个万古流芳的灵魂：“零散成泥碾作尘，只有香如故”。

我珍爱自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。

“予偏爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，周敦颐借莲明志；我要我的心，和莲同样洁净。

【考点】EF：名篇名句默写．【剖析】本道题考察学生对课内古诗词的背诵以及理解掌握程度，属于理解性默写．【解答】第一二空，要注意要点信息是“时序交替，急忙不待”，可知为“海日生残月江春入旧年”，写出时间季节的交替变化．第三四空注意抓住“自出南阳，忠贞不渝”，应当是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，这两句与三顾茅庐和诸葛亮忠心有关．第五六空注意依据“给梅花一个万古流芳的灵魂”，可知为“零散成泥碾作尘，只有香如故”．最后两空注意抓住“周敦颐借莲明志”，应当是《爱莲说》中的“予偏爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表面爱莲花的洁净不一样流合污，实质上写自己．答案：海日生残月江春入旧年三顾频烦天下计两朝开济老臣心零散成泥碾作尘只有香如故予偏爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖嘉兴2．古诗文名句默写。

专题02 古诗文默写1．（2022·浙江杭州·中考真题）在下面文字的画线处，填人古诗文名句。

诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。

山林美景，用“野芳发而幽香，①”描绘；秋日情怀，借“②，便引诗情到碧霄”表达。

登山，抒发“会当凌绝顶，③”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④”的意境。

看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥”的妙喻。

离别时，以“海内存知己，⑦”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧”激励自己……【答案】佳木秀而繁阴晴空一鹤排云上一览众山小风正一帆悬化作春泥更护花千树万树梨花开天涯若比邻柳暗花明又一村【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“繁、鹤、悬、作、邻”等字词容易写错。

2．（2022·浙江宁波·中考真题）下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。

“和”是古人自处时的宁静平和。

吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）；经纶世务者，（2）。

苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，（3）。

“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。

丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4），丰年留客足鸡豚。

大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5），矜、寡、孤、独、废疾者（6）。

“和”是古人面对自然时的天人合一。

陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7），。

杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8），。

【答案】望峰息心窥谷忘反也无风雨也无晴莫笑农家腊酒浑幼有所长皆有所养采菊东篱下悠然见南山（或“山气日夕佳，飞鸟相与还”）会当凌绝顶一览众山小【解析】本题考查名句名篇默写。

浙江省杭州市2023年中考语文模拟试卷（3月份）(解析版)一、语言积累与运用。

1．（4分）阅读下面小说单元导读，根据拼音写出相应的汉字。

小说往往通过（sù）造人物形象来表现社会生活。

小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常常能折射出世态人情和时代风（mào）。

小说题材多样，意（yùn）丰富，人物形象鲜明，读来令人难忘。

学习小说要在（shū）理情节、分析人物形象的基础上，对作品的内容、主题有自己的看法，理解小说的社会意义。

还要学习欣赏小说语言，了解小说多样化的风格。

2．（8分）古诗文名句填空。

文人墨客，豪情壮志满怀。

当陈同甫出征沙场，辛弃疾赋壮词以寄之“了却君王天下事，（1）”；当身处逆境时，苏轼以“谁怕，（2）”的坦荡胸怀，包容天地；当个人的愁苦融入历史的长河，陈与义“闲登小阁看新晴。

（3），（4）”；当赴边远眺，纳兰性德听北风呼啸，怅惘而放歌“身向云山那畔行，（5），（6）”；当目睹民族危机时，秋瑾决心寻求救国之道，发出“俗子胸襟谁识我？（7）”的呼喊；当生命与大义不能同时得到时，孟子提出了（8）“”的观点。

3．（3分）【铭记英雄历史】对联一斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作对联二倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联红心灿灿，毅志任凭烈火烧对联三铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作下列对三副对联分析不正确的一项是（）A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。

B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。

C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。

D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。

4．（3分）下列选项中，不正确的一项是（）A．在先秦时期，“士”往往指有胆识有才能的人。

比如刺杀王僚的专诸，刺杀庆忌的要离，还有不辱使命的唐雎。

2023年浙江省中考语文默写题复习
1．用课文原句填空。

ㅤㅤ古往今来，多少文人墨客情因景起，景以情合。

一个多月来，我们随他们遍览四季：“①，②”（温庭筠《商山早行》）是飘洒明丽的春景，“野芳发而幽香，③”（欧阳修《醉翁亭记》）是繁密茂盛的夏景，“④，⑤”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）是凄寒荒芜的秋景，“山舞银蛇，⑥，欲与天公试比高”（毛泽东《沁园春•雪》）是生动壮丽的冬景。

他们是感性的，“⑦？⑧”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨，“露从今夜白，⑨”（杜甫《月夜忆舍弟》）诉说思念亲人的忧伤。

2．根据课文默写古诗文。

（1）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2），崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）《天净沙•秋思》中揭示全曲主旨的句子是：，。

（4）老子说：“上善若水。

”水对我们有着重要的意义。

古人对水的描写很多，如《次北固山下》里的“，”，描写出青山翠绿、碧波荡漾的景象；《观沧海》中的“，”，通过动静结合的手法描写出山水相连的景象。

（5）友人发怒的理由是：，。

《陈太丘与友期行》
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冲刺小卷02 古诗文名句填空.1．（2019年浙江省台州市路桥区中考一模语文试题）古诗文积累（1）古诗文有音韵之美，《诗经》有四言“青青子衿，①____________。

”（《子衿》）两两停顿音韵和谐；唐诗讲究格律“海日生残夜②_____________。

”（王湾《次北固山下》）.平仄交替，韵味无穷。

诗歌还讲究押韵，“③_____________，身世浮沉雨打萍。

”（文天祥《过零丁洋》）韵脚"经“星”“萍”丁”青”，一韵到底，音韵流畅。

古文中有的骈散结合摇曳生姿，如“臣本布衣躬耕于南阳，④____________，不求闻达于诸侯。

”（诸葛亮《出师表》）（2）古诗文有意趣之美，“①___________ ，不舍昼夜。

”（《论语》）以流水喻时间，感慨人世变化之快；陆游《游山西村》“②____________，______________。

”“（陆游《游山西村》）意寓在逆墙中往蕴合无限希望；“鸢飞戾天者，望峰息心；③___________，___________（吴均《与朱元思书》）是古人对世俗社会的审视.对选择的人生道路的反思。

【答案】（1）悠悠我心江春入旧年山河破碎风飘絮苟全性命于乱世（2）逝者如斯夫山重水复疑无路柳暗花明又一村经纶世务者窥谷忘反【解析】“飘”“絮”“复”“暗”“纶”“窥”“反”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字；注意“江春”不要误写为“江村”，“反”是通假字，默写时不要写成本字“返”。

2．（浙江省舟山市南海实验中学2019届九年级中考一模）古诗文名句积累（1）诗词总显一种美感:杜牧《江南春绝句》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"可谓声色相谐，彰显生机之美；李商隐《夜雨寄北》中“____________ ，却话巴山夜雨时”，实乃时空相错，演绎穿越之美；郦道元《三峡》中“____________ ，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。

常建《题破山寺后禅院》一诗中，“_____________ ，_____________”，融入美学思想，尽显曲折层次之美。

备战2024年中考语文模拟卷（浙江专用）振翼卷（考试时间：120分钟试卷满分：120分）考生须知：1. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

2. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

4. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

青春当怀凌云志，博览群书气自华。

正值年少，不可辜负这读书的大好春光。

读何书，如何读，皆需深思。

以书为翼，少年们将如雏鹰振翅，试飞于知识的长空。

【寻要读之书】一、基础知识毕业季，如歌的初中生活转眼即逝。

少年正是读书时，回首学习之旅，内容实际又丰富：我们曾热情洋yì□地漫步古诗苑，感受君子取义成rén□的激情豪迈；A．我们曾自由快乐地徜．徉小说天地，隐匿心底感受主人公的悲欢离合；我们曾装腔作势地吟咏新诗，唱响海燕勇敢自信的高ào□之歌；我们还荡气回肠地响应时代的号召．，勇立潮头争做时代的舵手。

今天，我们将安排部分板块学习活动，来复盘初中三年的综合性学习，请你带上行囊，跟随我们的步伐，出发吧！1．根据拼音，写出文中空缺处的汉字。

（1）洋yì( )（2）取义成rén( )（3）高ào( )2．给语段中加点的字选择正确的读音。

（1）徜．徉（A．cháng B．táng）（2）号召．（A．zhāo B．zhào）3．文中画波浪线的成语运用是否恰当？请根据语境和你的理解阐述理由。

4．文字中画线句A有一处有语病，请修改。

【答案】1．溢仁傲2．（1）A （2）B 3．不恰当，装腔作势是贬义词，指的是故意装出一种腔调和姿态，比喻故意做作。

语境中写我们吟咏新诗，不能用贬义词，因此不恰当。

4．改为“感受主人公隐匿心底的悲欢离合”。

【解析】1．此题考查根据拼音写汉字。

（1）洋yì（溢）：充满，广泛传播。