五年级语文下册第一单元

【导语】成长是⼀场必经苦旅，它是⼀段过程，也是最终的⽬的地。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.五年级下册第⼀单元作⽂ 怎样才算长⼤？每个孩⼦都会问，⽽每个⼈对长⼤的理解都不⼀样，我的理解是——长⼤，就是能够照顾弟弟妹妹了，有责任⼼了。

我是爸爸妈妈的第⼀个孩⼦，所以“⽼⼤”这个责任从⼩就落在了我的⾝上。

其实⼩时候的我不怎么懂事，⽼是和他们对着⼲，看不惯他们的⾃私和霸道，每次我为了⼀点⼩事就和他们打架时都会受到爸爸妈妈的批评，我很是不服⽓，明明是他们的错，就会可怜兮兮地恶⼈先告状，⼼⾥总是对他们感到厌恨，怨恨经过岁⽉的积累，慢慢的，我和他们的关系越来越冷淡了。

直到了那天下午。

那天下午和平常⼀样，阳光晴朗。

爸爸妈妈出去了，我和弟弟妹妹谁也不理谁，各做各的事情。

弟弟在做美术作业，⼩剪⼑“咔嚓咔嚓”地穿梭在卡纸间。

突然，顽⽪的⼩剪⼑剪破了弟弟的⼩⼿，⾎流了出来，弟弟疼的哇哇⼤哭，我连忙找到⽑⼱，为他⽌⾎，带他到浴室，⽤⽔冲，减轻他的痛苦。

弟弟⽤带着哭腔的声⾳说道：“姐姐……疼……”我边拍他的头边说道：“不痛不痛，睡着了就不痛了啊。

”我把弟弟带到床边，让他躺在床上，他还是在嘤嘤啜泣，这时，妹妹递过来⼀张创可贴，我注意到她的⼿上有点脏，她轻声说道：“拿的时候不⼩⼼被风吹到了床底下。

”我让她⼀起躺在床上，哄着他们⼊睡。

慢慢的，他们睡着了。

我静静地看着，看着他们童稚的脸庞。

这时候，我才没有了以前对他们的厌烦，第⼀次，我觉得，他们很可爱，⼀股温暖的清热涌上⼼头，从未有过的幸福围绕着我。

是啊，我有弟弟了，我有妹妹了，我要保护他们，我是他们的姐姐啊。

我不⾃觉地笑了，因为，不仅在我的脸上，连我的⼼⾥，也洋溢着快乐。

我长⼤了，我是⼀个姐姐，我有⼀个吃苦耐劳的妹妹和⼀个调⽪活泼的弟弟，他们是世界上最可爱的动物了。

2.五年级下册第⼀单元作⽂ 长⼤其实并不是指⾝体上的⾼⼤，⽽且指⼼灵、精神、⾏为上有了较为成熟的表现。

部编五年级下册语文教材全册单元解析
第一单元：亲人的爱
本单元主要围绕亲人的爱展开教学。

通过讲述真实的亲情故事，引导学生感受亲人之间的深厚情感，培养学生关爱家人的意识。

教
材内容包括以下几个方面：
1. 亲情故事：通过讲述一些真实的亲情故事，如父母为孩子付
出的辛勤劳动、兄弟姐妹之间的相互关爱等，让学生感受到亲人之
间的深厚情感。

2. 家庭成员：介绍家庭中的各个成员，包括父母、祖父母、兄
弟姐妹等，让学生了解家庭成员的重要性，培养对家人的关爱之情。

3. 表达爱的方式：教授表达爱的方式，如亲情的问候语、关心
家人的行动等，培养学生主动表达爱的惯。

通过以上内容的研究，学生将更加了解亲人的爱，明白家人对
自己的重要性，培养起关爱家人的意识和行动。

第二单元：珍惜友谊
本单元主要引导学生珍惜友谊，培养良好的友谊观念和交往技巧。

教材内容包括以下几个方面：
1. 友谊的意义：通过讲述友谊的重要性，如朋友之间的互助、
支持和理解等，培养学生珍视友谊的情感。

2. 交朋友的技巧：教授交朋友的技巧，如待人真诚、尊重他人、关心朋友等，培养学生与他人友好相处的能力。

3. 维护友谊：教导学生维护友谊的重要性，如与朋友分享快乐
和困难、解决友谊中的问题等，培养学生解决友谊问题的能力。

通过以上内容的研究，学生将懂得珍惜友谊，学会与他人友好
相处，并能够解决友谊中的问题。

（以下部分省略，总字数约800字以上）。

五年级下册语文第一单元知识点归纳整理一、古诗默写四时田园杂兴（其三十一）[宋 ] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

字词注释：①〔耘田〕在田间除草。

②〔绩麻〕把麻搓成线。

③〔解〕理解，懂得。

④〔供〕从事。

⑤〔傍〕靠近。

⑥〔阴〕树荫。

诗词释义：白天去田里从事田间劳动（田间除草），夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。

诗词赏析：这首诗描写农村夏日生活中的一个场景，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来逸趣横生。

“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。

他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

这是农村中常见的现象，却颇有特色结句表现了农村儿童的天真情趣。

稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

字词注释：①〔稚子〕幼小的孩子。

②〔金盆〕一般指铜盆。

③〔钲〕一种金属打击乐器。

④〔磬〕一种打击乐器，形状像曲尺。

⑤〔玻璃〕古代常指一种玉石。

诗词释义：小孩子早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，把脱出来的冰块用彩丝穿起来当钲来敲。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

诗词赏析：从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。

全诗绘声绘色地描绘了儿童在寒冬弄冰的兴致盎然,通过儿童弄冰的场景,表现出孩童的天真与童趣,富有细腻的情趣。

村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

字词注释：①〔陂〕池岸。

②〔漪〕水中的波纹。

③〔腔〕曲调。

④〔信口〕随口。

诗词释义：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。

远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。

那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。

拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

小学五年级下册语文第一单元作文（8篇）周瑜叫诸葛亮三天造十万箭。

诸葛亮答应了，发布了军令。

如果建造得不好，他会受到惩罚。

周瑜很开心。

他故意叫军匠不要准备做箭的材料，让鲁肃听着，回来向他汇报。

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他准备二十只船，总督不能知道。

鲁肃同意了。

周瑜去报馆提诸葛亮而不提材料，很是不解。

鲁肃备了船，等候诸葛亮调遣。

直到第三天，诸葛亮出现，他邀请鲁肃到船上，并要求军士连接船只，航行到水君翟。

在靠近曹骏水寨的地方，诸葛亮命令把船一字一句地布置好，并叫军士砰地大叫。

鲁肃很惊讶，诸葛亮说他们就喝个痛快，天亮就回去。

曹操以为敌人会进攻，命令弓弩手向他们射箭。

诸葛亮命令船掉头，让对方收箭。

天亮时，草靶子上落满了箭，军士们高喊着感谢曹丞相射来的箭，就回南岸去了。

然后曹操才知道自己上当了。

鲁肃把借箭的经历告诉周瑜，周瑜自卑。

歌剧在我国是一种伟大的文化，有其历史渊源。

到了汉代，出现了戏曲的雏形，叫“角底戏”；唐代，民间舞蹈进入宫廷，得到了更大的发展。

到了宋代，“瓦舍”、“勾栏”又出现了；晋代时，南方出现“南戏”，北方出现“北方杂剧”。

之后南方的“南戏”逐渐发展，形成了戏曲的雏形。

后来各朝各代都出现了很多戏曲形式，比如元杂剧。

中国戏曲的第一个繁荣期出现在元代，第二个繁荣期出现在明清时期，明代也有四大唱法，即浙江海盐腔、浙江余姚腔腔、江西益阳腔和江苏昆山腔。

到了清代，戏曲转入民间，流行起来。

后来因为惠班和湖北汉调艺人同台演出，逐渐融合，成为大家最熟悉的戏曲形式——京剧。

后来当地出现了越剧、评剧、黄梅戏等多种剧种。

歌剧的形式很多，就不一一阐述了。

中国戏曲是我国的国粹，距今已有1400多年的历史。

它是我国的无形财富，是我国的无形遗产和宝贵的文化资产。

然而，由于各种原因，中国戏曲的灿烂文化逐渐淡出人们的视线，中国戏曲的舞台被现代歌舞所占据。

现在演戏曲的地方少了。

比如这里，不知道去哪里看中国戏曲。

所以我们的非物质文化遗产现在没有得到很好的保护。

五年级下册语文第一单元作文范文推荐文章五年级下册语文第七单元作文范文热度：北师大版五年级下册语文第八单元作文范文热度：苏教版五年级下册语文第七单元作文范文热度：五年级下册语文习作7范文热度：苏教版五年级下册语文第五单元作文范文热度：五年级下册语文第一单元的作文要求学生写一封信，注意书信的格式。

店铺在此整理了五年级下册语文第一单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第一单元作文范文篇1敬爱的雷锋叔叔：您好!我是一名五年级的学生，您是我们学习的榜样，您乐于助人、有爱心、谦虚、穿着朴素……虽然您已经逝去，但是，你的精神一直活在我们心中。

在这里我告诉您一个好消息，在我的身边也有一位“小雷锋”，您听后是不是很开心呢?她叫谭瑞琪，是我以前学校的好朋友，她是一个活泼开朗的女孩，还是个好班长，同学们的榜样。

她非常爱帮助别人，受到帮助的人夸奖她是个好学生，她只是谦虚的说一声：“不用谢，这是我应该做的!”雷锋叔叔，让我举一个她帮助人的事例给您听吧。

有一次，一位同学把他妈妈新买给他的水壶弄丢了，这位同学像热锅上的蚂蚁，直着急。

谭瑞琪听说了，立马在教室里仔细的寻找了一遍，没找到又马上去了大队部的失物招领处寻找。

她跑上跑下，最后在操场上找到了那位同学的水壶，她累得大汗淋淋。

大家都问她为什么要这样做，他丢了水壶是他的事，你何必要费那么大的劲帮她找呢?她却说：虽然我帮他找水壶很累，但是帮助别人是一件非常快乐的事，再累也值得，再说，这本来就是我应该做的事。

雷锋叔叔，您说她是不是继承了您助人为乐的精神呢?告诉您，她老是领着一些小伙伴在过年时去一些孤寡老人家里，为孤单一人在家过年的老人添加乐趣，表演一个个精彩的节目，讲述一个个生动的故事，逗得爷爷、奶奶们可乐了。

让孤单单在家过年的爷爷奶奶们不再那么孤单、无聊。

您说她是不是一位活脱脱的“小雷锋”呀!雷锋叔叔，谢谢您，就是有您这样的榜样，造就了现在无数的“小雷峰”，小雷锋们也让我们的世界温暖了起来。

语文五年级下册第一单元作文范文三篇作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、谈论文。

下面是我细心整理的语文五班级下册第一单元作文范文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文五班级下册第一单元作文1水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。

那一年，诗人由于得罪了权贵被贬到西湖。

当时的西湖由于当地居民大面积种植荷花，已经快被淤泥填满了。

诗人得知这一状况，立刻带领百姓挖淤泥，筑堤坝，才使西湖恢复了以前的面貌。

有一天，诗人坐在一只小船上游西湖，当时正是正午，天上碧空如洗，水与天的界限并不那么清楚。

间或飞过的几只水鸟和白云，更给这人间仙境般的美景增色不少。

水面荡起一圈圈波纹，被太阳照得波光粼粼，显得非常漂亮。

不知怎么的，天渐渐暗了下，天空即刻下起了丝般的细雨，落下的一个个雨点在水中荡起一圈圈波纹，整个西湖都覆盖在这如烟的细雨中，远处的山被蒙上了一层乳白色的面纱，似乎一名大方的少女。

是人心想这样的美景可不多见，诗性大发，立即写出了：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

不一会儿，诗人又凝视着雨中朦胧的一切，陷入了深思。

这么美的景色，用什么来比方才好呢?突然，蒙蒙的雨帘中显现出一张秀丽的脸：西施!西施是中国古代四大美女之首，漂亮至极，而西施不论淡妆浓抹总是最美的，这不也正好和西湖无论晴雨总是最美的相对应么?于是他写下了：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。

语文五班级下册第一单元作文2我很喜爱到大自然中去春游，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。

我的家乡是济南市南部山区的小山村，虽然不如繁华的城市富强，但是我的家乡有山有水，风景秀丽，四季分明，我爱家乡的山山水水，更爱家乡的春天。

春天，像一个绿色的公园，杨树、柳树发出了嫩绿的叶子，小草也不示弱的从土壤里钻了出来。

五年级下册语文第一单元作文（4篇）小学五年级下册第一单元作文篇一亲爱的朋友：你好！我是浙江省台州市路桥区路北小学的xxx，今年上五年级了。

我喜欢看书，也喜欢游泳，是个性格十分开朗的女)牛牛范文○.(孩。

我的学习成绩一直让爸爸妈妈放心。

有一次在电视上，我无意中看到了关于你的故事，心里特别震撼。

那是在一个陡峭的悬崖边，你背着沉重的书包，在没有任何安全措施的情况下，靠着自己的双手，爬上松松垮垮的绳梯。

而那绳梯，看上去是那么年代久远，仿佛在诉说着自己曾经让多少像你这样的孩子翻过自己的脊背，去到那知识的殿堂，聆听那最动听的声音。

虽然路途是这样危险，但是你却丝毫没有畏惧，在你的眼神当中，我只看到了坚定与渴望，坚定去上学的信念，渴望投入到知识的海洋中。

这样坚定有力的眼神让我倍感震撼，曾几何时，我已经忘了为什么而读书，只觉得读书是自己的任务，是爸爸妈妈强加在我身上的重担。

当你来到教室时，你们的教室再次让我目瞪口呆：它是那么简陋，几块粗糙不堪的石头和一块窄木板便是你心爱的课桌。

课堂上，你的眼神是那么专注，眼都不舍得眨一下，那短得不能再短的铅笔，在你手中变成了宝，一个个工工整整的字赫然出现在我眼前。

再想想自己，用的都是最好的笔：自动笔、圆珠笔、水笔、钢笔，每种都有好几支，妈妈为了让我能够写好字，买的都是最贵的，但是我从来不珍惜，而且写字时从来不用心，总是用最快的速度完成，没想过要尽自己最大的努力，写出最漂亮的字。

从你身上，我看到自己的很多不足，如果你愿意交我这个朋友，我们可以一起探讨更加高效的学习方法，可以一起领略文人墨客眼中的大千世界，可以一起畅谈古今……你也可以来我的家乡做客，看看和你的家乡有什么不同，期待你的回信。

祝学习进步！xxx3月1日五年级下册语文第一单元作文篇二远方的朋友：你好！我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。

我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。

我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。

五年级下册语文第一单元作文450字左右全文共6篇示例，供读者参考篇1五年级下册语文第一单元作文你们好,我是一名五年级的小学生。

这次,老师布置了一篇作文,让我们谈谈自己最喜欢的一个人或一件事。

想了又想,我决定写我最喜欢的妈妈。

妈妈是我生命中最亲近、最重要的人。

每当想起妈妈,脑海里就浮现出她慈祥的面容。

她总是把我们姐弟视为掌上明珠,无微不至地关心着我们的学习、生活。

妈妈是一位普通的家庭主妿。

每天,她都要操持家务、做饭、洗衣服,忙得不可开交。

但即便如此疲惫,她依旧挂着甜美的笑容。

做完这些家务后,妈妈还会抽出时间陪我们做作业。

当我们遇到棘手的题目时,妈妈总能耐心解答,直到我们彻底理解为止。

妈妈的知识渊博、解释生动有趣,让枯燥的功课变得有滋有味。

除了学习上的指导,妈妈更是我们的贴心知己。

无论我们遇到什么烦恼,妈妈总是倾听我们的倾诉,用博大的胸怀和睿智的人生阅历开导我们,让我们豁然开朗、重拾信心。

最令我敬佩的是,妈妈从不计较辛劳,只求我们健康快乐成长。

她用双手浇筑了我们的梦想,用汗水孕育了我们的前程。

正是有了妈妈的呵护,我们才能茁壮成长。

妈妈就是我人生的向导和依靠。

我矢志不渝地努力学习,就是为了将来能让妈妈过上更加幸福安康的生活。

亲爱的妈妈,有您真好!篇2亲爱的老师和同学们,大家好!今天我想和大家分享一下我对语文第一单元的理解和感受。

这个单元讲述了友谊的可贵,让我对友谊有了更深刻的认识。

在第一课《友谊地久天长》中,通过两个小朋友之间的互帮互助,向我们展示了真挚友谊的重要性。

朋友就像一面镜子,可以反映出我们的优点和缺点。

只有真诚相待,彼此包容,友谊才能持久如同云彩永驻蓝天。

第二课《小英雄雨花石》更让我深有感触。

小英雄雨花虽然年纪不大,但他舍己救人的高尚品质令人钦佩。

由此可见,友谊不仅需要真诚相待,更需要互相关心、彼此扶持。

只有这样,友谊才会长长久久,经得起任何考验。

第三课《找朋友》通过生动有趣的对话,道出了交友的真谛。

五年级下册语文第一单元作文五年级下册语文第一单元作文【篇一：给远方的小学生的一封信】陈超同学：你好！我是校际合作组的一名普通组员。

我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。

这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。

我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。

我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。

想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。

不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。

那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。

如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。

我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。

我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。

如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在ｑｑ上交流。

我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的话……对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。

还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

祝你身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐【篇二：给远方小朋友的一封信】金佳怡：你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。

这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

第一单元 单元知识小结一、易读错的字涟漪（yī） 稚子（zhì） 耕耘（yún ） 白昼（zhòu ）蚌壳（bàng ） 蚂蚱（mà） 逛街（guàng ） 啃骨头（kěn ） 徘徊（huái ） 篝火（gōu ） 萌动（méng ） 澄澈（chè） 无垠（yín ） 点缀（zhuì） 葬身（zàng ） 腮帮（sāi ）虬须（qiú） 玷污（diàn ） 秉性（bǐng ） 凉飕飕（sōu ）二、易写错的字耘：左边是“耒”。

晓：右边是“尧”，上面没有点。

拔：右边是“犮”。

承：中间是三横。

瓢：右边是“瓜”。

三、重点词语白昼 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 樱桃 拔草 瞎闹 铲地锄头 割草 承认拴住 水瓢 闲逛 蜻蜓 随意 圆滚滚 明晃晃四、多音字供⎩⎪⎨⎪⎧gōng (供给)gòng(供职) 晃⎩⎪⎨⎪⎧huǎng (晃眼)huàng(摇晃) 蚌⎩⎪⎨⎪⎧bàng(蚌壳)bèng(蚌埠) 燕⎩⎪⎨⎪⎧yān (燕山)yàn(燕子) 澄⎩⎪⎨⎪⎧chéng(澄澈)dèng(澄清) 撩⎩⎪⎨⎪⎧liáo (撩动) liāo (撩起) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧桑(桑树)嗓(嗓子) ⎩⎪⎨⎪⎧晓(破晓)浇(浇水) ⎩⎪⎨⎪⎧蝴(蝴蝶)湖(湖水) ⎩⎪⎨⎪⎧拔(拔河)拨() ⎩⎪⎨⎪⎧锄(锄头)助(帮助) ⎩⎪⎨⎪⎧瞎(瞎话)割(割草) ⎩⎪⎨⎪⎧拴(拴上)栓(血栓) ⎩⎪⎨⎪⎧瓢(水瓢)飘(飘动) ⎩⎪⎨⎪⎧嗡(嗡嗡叫)翁(老翁)六、近义词信口—随口 归去—回去 闪烁—闪耀 存心—有意 瞎闹—胡闹健康—健壮 随意—任意 承认—认可 阴凉—凉快 孤单—孤独徘徊—踌躇 萌动—萌生 巍峨—巍然 幽芳—幽香 分外—格外郑重—庄重 稀罕—稀奇 偶尔—有时 训斥—斥责 秉性—本性眷恋—留恋 马马虎虎—随随便便 离乡背井—颠沛流离相映成趣—相映生辉 恍然大悟—茅塞顿开乐此不疲—乐在其中七、反义词昼—夜晓—晚新鲜—腐烂承认—否认存心—无意随意—拘束自由—禁锢黑暗—光明巍峨—低矮澄澈—浑浊郑重—随意爱惜—糟蹋稀罕—普遍欺凌—保护凉飕飕—暖烘烘马马虎虎—认认真真乐此不疲—心不在焉不可胜数—屈指可数恍然大悟—迷惑不解离乡背井—安居乐业顶天立地—卑躬屈膝低头折节—不屈不挠八、词语搭配（黑暗）的地方（阴凉）的地方（圆而粗）的柱子（成群）的知了（风光旖旎）的莱芒湖（无边无垠）的大沙漠（碧波万顷）的大海（巍峨雄奇）的高山（冷艳）的梅花（冰凉）的泪珠（清白）的梅花（慈祥）的外祖父（宝贵）的画（整整齐齐）的银发（随意）地飞（嗡嗡）地飞着（郑重）地递给（呜呜呜）地哭（飞）得那么快（追）得上一（棵）樱桃树一（顶）大草帽一（片）狗尾草一（对）黄蝴蝶九、词语归类1. 古代对儿童的称呼：孩提（开始会笑、可提抱的幼儿）黄口（指幼儿）垂髫（指儿童）2. 比喻词：仿佛好像宛如如同好似3. 描写童年的四字词语：无拘无束生龙活虎自由自在无忧无虑十、句子积累1. 比喻句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。