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中小学生消防ZHONGXIAOXUESHENGXIAOFANG双鸭山市消防支队尖山大队目录★中学篇Ⅰ火灾基本常识 (1)Ⅱ案例 (3)Ⅲ校园案例 (5)Ⅳ灭火基本常识 (10)Ⅴ火灾逃生知识 (13)★小学篇Ⅰ发生火灾后如何报警 (19)Ⅱ火灾逃生自救常识 (20)Ⅲ火灾扑救常识 (24)Ⅳ寄语 (25)中小学生消防安全管理及安全常识续言校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。
因而，要高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。
预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中小学生在校学习期间不可或缺的一课。
为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中小学生消防》。
内容主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。
其目的是让学生通过学习消防知识，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。
我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使之形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
中学篇第一章 火灾基本常识（一）火灾的定义火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。
燃烧的概念：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。
燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。
即，可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源。
静宁县德顺小学交通安全宣传工作计划交通安全宣传教育是道路交通管理的一项重要基础工作，在道路交通管理工作任务日益繁重和面临的情况愈加复杂的新形式下，应当高度重视、优先发展和不断加强交通安全宣传教育工作。
为了全面推进交通安全宣传教育工作，充分发挥其在维护道路交通安全、畅通中的重要作用，为了加强对中小学生交通安全宣传教育，真正提高师生的交通安全意识，养成良好的交通安全习惯，确保全校师生的交通安全，特制定本计划。
一、总体要求以提高师生交通法制观念和安全意识为目的，把交通安全宣传教育纳入校园文化建设的轨道；建立和完善宣传教育网络；依托各种宣传媒体，广泛开展交通安全宣传教育，最终达到广大中小学生的交通法制观念明显增强，交通安全意识进一步增强，交通安全知识进一步增长，良好的交通行为习惯得到进一步培养，能自觉遵守交通法规，从而减少中小学生交通事故发生。
二、内容和措施（一）建立健全学校交通安全组织，充分发挥其作用。
成立学校交通安全小组，确定交通安全宣传员开展交通法规学习和教育，增强师生遵守交通法规和安全通行的自觉性。
（二）积极推行交通安全责任制，明确学校交通安全宣传教育责任。
建议学校将交通安全宣传教育列入精神文明建设范畴，要求学校担负交通安全教育和管理的义务，以促进全体师生交通法制观念和安全意识普遍提高。
（三）加强中小学生的交通安全教育，培养他们从小自觉遵守交通法规的良好习惯。
将道路交通安全法规和交通安全常识的有关内容纳入中、小学校教学计划，并将学生遵守道路交通安全法律法规的情况纳入操行评定。
定期开展交通安全宣传教育，形成制度。
坚持各种行之有效的教育措施和生动活泼的教育方法，组织编写各种图文并茂的读本和画册，曾强中小学生学习交通安全知识的兴趣。
（四）充分依托社会传播媒介，不断拓宽交通宣传渠道。
为提高宣传教育的质量，曾强宣传教育效果。
要高度重视广播、校刊、校园网、宣传橱窗等交通宣传栏目建设。
通过举办交通安全展览、演讲、知识竞赛和成立交通安全志愿者服务队等多种形式，开展交通安全宣传教育活动，提高宣传教育实效。
校园安全主题班会总结“校园安全”主题班会的总结为增强同学们的安全意识，提高自我防范与保护能力，我班于10月召开了安全主题班会。
在这次班会中，我们首先讲述了上海交大学生乘快艇游太湖出意外的事例。
然后，一起讨论了身边存在的一些安全隐患，如寝室安全问题。
接着引出此次班会的主题“关注安全，关爱生命”。
随后列出了本次的学习内容以及介绍了一些相关事例，强调了安全的重要性。
最后，主持人总结发言，希望我们能从身边小事做起，树立防范意识，培养安全观念，与安全同行。
本次班会主要涉及校内安全和校外安全，同时重点强调了外出旅游和寝室中现金、贵重物品的保管及安全隐患自查工作。
根据往年的情况，我们要求同学们遵守宿舍条约，严禁使用大功率违规电器；外出时一定要1注意交通及防溺水安全，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心。
本次班会，氛围较好，开得比较成功。
同学们对于安全的认识也更上一层楼了。
但是也存在一些不足之处，比如对于安全问题的认识还是比较浅显，对它的了解还不是很全面，个别同学仍没有引起足够的重视。
针对这些问题，我们将会继续努力，尽力将安全观念渗透到每一位同学的日常生活中，创造一个更好的学习环境，继而促进和谐校园的建设。
篇二：校园安全教育主题班会总结校园安全教育主题班会1、普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，保障自身的安全。
2、使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
2二、班会地点：汽车楼B栋1301班三、班会参与人员：汽电1301班全体同学班主任四、活动时间：20XX年2月18日晚上五、班会活动过程：（一）谈话导入(转载于: 在点网:校园安全主题班会总结)：人的生命只有一次，生命是人生最宝贵的财富。
珍惜生命，时刻要有安全意识，同时应通过学习安全教育的相关知识提高自己的安全防范能力。
（二）提问讨论：“校园是安全的避风港吗？”学生分组讨论，举例说出了校园存在的一些安全事故隐患，例如乱冲乱撞，追逐打闹，滑倒受伤,在宿舍给手机充电忘记拔出就离开3等。
9月2日张佳活动名称：《不私自离开幼儿园》活动目标1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
小学生安全宣传手册教案
第一节：安全意识教育
一、教案目标
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的安全常识，提高安全意识，保护自己和他人的安全。
二、教学内容
1. 掌握火灾逃生的基本知识；
2. 学习自我保护的方法；
3. 了解遇到陌生人时应该怎么办。
三、教学过程
1. 向学生介绍火灾逃生的基本知识，包括如何发现火灾、如何逃生等；
2. 讨论自我保护的方法，例如如果走在路上突然有车追逐自己该怎么办；
3. 通过案例分析等方式让学生了解遇到陌生人时应该怎么办。
第二节：交通安全教育
一、教案目标
通过本节课的学习，学生能够掌握交通安全知识，提高自我保护意识，做到文明出行。
二、教学内容
1. 学习过马路时的规则；
2. 掌握乘坐交通工具的安全常识；
3. 讨论在路上遇到交通事故时应该怎么办。
三、教学过程
1. 向学生介绍过马路的规则，例如等红灯、走斑马线等；
2. 讨论乘坐交通工具时的安全常识，包括遵守乘车秩序、不在车厢内乱动等；
3. 通过模拟演练等方式让学生了解在路上遇到交通事故时应该怎么办。
……
通过以上教学内容，学生将能够提高自我保护意识，增强安全意识，做到安全出行，保护好自己和他人的安全。
安全教育复习课教案《吃住行，保平安》【教学目标】一、情感、态度、价值观：培养积极向上的生活态度及安全意识，珍视健康、文明出行、学会避险、珍爱生命。
二、能力：掌握必要的吃、住、行的安全行为知识和技能，具备应对安全事故的自救、自护能力。
三、知识：了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施；了解与学习和生活密切相关的电、煤气、防火等设备设施的安全知识；了解关于道路交通的法规知识，做到文明出行，分析出行时存在的安全隐患，学会解决方法。
【教学重难点】提高应对安全事故的自救、自护能力。
【教学准备】学生准备：预习课本，完成预习学案。
教师准备：搜集资料，制作课件。
【学习过程】一、自主梳理安全常识【饮食篇】（两不）1.注意饮食卫生，防止病从口入（两少）2.提防食物中毒（一避免）吃有简述食物中毒症状、危害学问发生食物中毒后的应急措施：反思教训：3.切忌盲目节食和暴饮暴食：简述危害与应对方式预防传染病1.传染病是由致病的微生物或寄生虫（统称）侵入人体所引起的。
2. 传染病具有传染性，其传播和流行必须具备3个环节，即（能排出病原体的人或动物）、（病原体传染他人的途径）及（对该种传染病免疫力低、易被感染者）。
若能完全切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行，一般措施是：3.辨别传染病的种类并简要了解预防措施：呼吸道传染病：流行性感冒，麻疹，肺结核，腮腺炎等（空气传播）肠道传染病：细菌性痢疾和，，甲肝等（水，饮食传播）血液传染病：乙型肝炎，疟疾，流行性乙型脑炎等（昆虫传播）体表传染病：血吸虫病，沙眼，破伤风等（接触传播）宠物传染病：狂犬病，，等。
4.近年来，新发传染病有，这警示我们预防、控制和消灭传染病的工作任重而道远，我们的应对措施有：一.完善包括：、、，二.追求，遵循自然规律。
理性的控制自己的活动，善待自然。
三.树立信心：。
1.药品分类：中药与西药；处方药与非处方药；内服药与外服药用药 2.用药需谨慎：药物是把“双刃剑”——治病与致病有方养成良好的用药习惯：。
安全教育活动过程
1、宣传阶段：通过宣传栏、海报、宣传册等方式，向全体师生宣
传安全教育活动的重要性和必要性，引起大家的关注和重视。
2、培训阶段：针对不同的安全知识和技能，组织相关的培训课程、
讲座、模拟演练等，让师生了解和掌握安全知识和技能，提高安全意识和自救自护能力。
3、实践阶段：组织各种安全实践活动，如消防演练、应急疏散演
练、交通安全实践等，让师生在实际操作中掌握安全知识和技能，提高安全意识和实践能力。
4、总结阶段：对活动进行总结，对表现优秀的单位和个人进行表
彰和奖励，同时对活动中存在的问题和不足进行反思和改进，为下一次活动做好准备。
安全教育宣传册
以安全为桨撑平安之船
安全的基本原则
1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：
①“119”火警电话。
②“110”报警电话。
③“122”交通事故报警电话。
④“120”急救电话。
打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。
防溺水篇
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生
溺水伤亡事故的地方去
游泳。
选择好的游泳场
所，对场所的环境如该
场所是否卫生，水下是
否平坦，有无暗礁、暗
流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突
然觉得身体不舒服，如眩
晕、恶心、心慌、气短
等，要立即上岸休息或呼
救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量
避免被落水者抓住。
在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
防火篇
1、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
2、禁
止学生携
带烟花、
爆竹、砸
炮、火柴
等易燃易
爆物品进校；实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放；注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源；不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。
3、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟；学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。
4、清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意；生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。
5、液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火；正确掌握开关的使用
方法，要火等气，不要气等
火，用毕切记关阀门、开关，
阀门坏了要及时更换；使用液
化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气；液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤；如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。
6、形成火灾的，应及时报警（报警电话119）。
对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。
1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控
制的人行道，要左顾右盼，
注意来往车辆，不准追逐，
奔跑；没有行人横道的，须
直行通过，不准在车辆临近
时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中
辆；上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车；待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住；上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤
防中毒篇
1、养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺
7、不喝生水。
水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
防触电篇
1.认真学习安全用电知识，提高自己防范触电的能力，认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
注意电气安全距离，不进入已标识电气危险标志的场所。
不乱动、乱摸电器设备，特别是当人体出汗或手脚潮湿时，不要操作电器设备。
2、不要玩弄电线、灯头、开
关、电动机等电气设备，不要到
电动机和变压器附近玩耍，不要
爬电杆或摇晃电杆拉线，不要在
电线附近放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故。
不许
用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。
发现落地的电线，离开１０米以外，更不要用手去拾。
同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。
在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电。
3、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，不用手或导电物（如铁丝.钉子.别针等金属制品）去接触.探试电源插座内部。
防止触电的事故发生。
4、帮助家庭搞清洁的时候，要小心谨慎，不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
5.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝
缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。
6、遇到电路故障，发生断电情况时，不随意拆卸.安装电源线路.插座.插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长
物品，以防发生电气火灾。
如果发现有烧焦橡皮、塑料的气味，应立即拉闸停电，查明原因妥善处理后,才能合闸.万一发生火灾,要迅拉闸救火.如果不能停电,应用盖土、盖砂的办法救火。
一定不要泼水救火,以防触电。
9、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
