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教育工作督导评估自查报告(4篇)教育工作督导评估自查报告1首先我代表______镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查，表示热烈的欢迎及真挚的感谢。
为了迎接此次检查，我们对照《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南(幼儿园建档目录)》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查情况做如下概述：一、基本情况及设施设备二、办园理念与园务管理在办园中，我们坚持正确的办园理念。
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿发展指南》。
以面向未来、服务家长、以人为本、全面育人为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿又注重个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
使每位幼儿身心和谐发展。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。
与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新作为园风。
在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。
同时，我们结合幼儿礼仪品格教育，向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。
积极做好家长工作。
让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参与了幼儿园的课程互动，?实现了家园共育的目的。
三、卫生保健与安全防护我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施，干净卫生。
操作人员有健康证，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，制定合理的营养食谱，食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园教师、幼儿每学年体检一次，体检率达100%。
并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。
我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。
做到经常性检查，及时消除隐患。
并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。
教育工作督导评估自查报告教育工作督导评估自查报告一、背景与目的教育工作督导评估是为了全面了解教育工作的实施情况，发现问题并提出改进建议，促进教育事业的不断发展。
本次自查报告旨在对教育工作督导评估的自身情况进行全面分析和评估，查找存在的问题并提出改进措施，提高教育工作督导评估的效能和质量。
二、评估内容1. 督导评估的组织与管理情况- 督导评估的组织机构设置是否合理，职责明确；- 督导评估的管理制度是否完善，工作程序是否规范；- 督导评估工作的人员配备是否足够，是否存在人员培训与交流的机制。
2. 督导评估的目标与标准- 督导评估的目标是否明确，是否与教育工作发展的需要相符；- 督导评估的标准是否科学、客观，具有可操作性；- 是否建立了评估指标体系，评估过程是否有清晰的规范。
3. 督导评估的方法与工具- 督导评估的方法是否多样化、灵活，是否能够全面了解教育工作的实施情况；- 是否选用了合适的评估工具，是否存在测评工具的有效性和可靠性问题。
4. 督导评估的效果与影响- 督导评估的成果是否对教育工作的改进有实际影响；- 督导评估的结果是否能够及时反馈给相关管理者和参与者；- 教育工作督导的效果是否能够得到相关利益相关方的普遍认可。
三、问题分析与改进措施在对以上评估内容进行全面调研和分析后，发现教育工作督导评估存在以下问题：1. 组织管理方面存在不规范的情况，缺乏明确的职责分工和工作流程；2. 督导评估的目标和标准制定不够科学、具体，缺乏针对性；3. 督导评估的方法和工具使用不充分，缺乏多样性；4. 督导评估的成果反馈和效果跟踪不够及时，无法有效改进教育工作。
综合以上问题，提出以下改进措施：1. 加强组织管理，明确各职责，制定相关管理制度和工作流程；2. 完善督导评估的目标和标准，根据具体需求制定相应的评估指标；3. 探索多样化的督导评估方法和工具，提高评估的全面性和准确性；4. 加强成果反馈和效果跟踪，建立反馈机制和改进措施，确保督导评估对教育工作的实际影响。
2023教育督导评估自查报告（通用3篇）2023教育督导评估篇120xx——20xx学年，我校在罗场镇镇党委政府和教育局的领导关心和支持下，坚持科学发展观，紧紧围绕和谐发展第一要务，坚持不懈地解放思想，与时俱进，改革创新，出色完成了工作任务。
一、组织管理工作1、教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针，以培养又红又专的社会主义现代化建设人才为远期目标，以完成教育局、镇政府下达的教学目标为近期目标。
学校制定了三年发展规划，全面实施素质教育。
每周星期五定期召开行政会，部署下周工作;每周日下午5点召开班主任会议;每周一第一节课时间定期召开教研年级组长会议;每月召开一次安全工作会议;其他教师代表会议、值周教师会议共若干次，都有记载。
使学校的各项工作得以及时研究处理。
本学年学校支部和行政及部门工作计划和总结齐全。
2、管理机制科学健全，各类和各类人员的完善，制定有全面的《学校章程》，《教职工管理制度》、《教学质量奖励制度》，以及《党支部书记职责》、《校长职责》、《教导主任职责》、《总务主任职责》、《工会主席职责》、《团支部书记职责》、《值周行政职责》、《班主任职责》等，另如总务处制定有《寝室管理员职现责》、《门卫工作职责》、《保管工作职责》、《电工工作职责》、《油印工作职责》等，每个人，每项工作教职责分明，目标明确。
建立了教职工、部门、学校三级考核办法，采用多种方法评价教师，着重过程评价，考核全面科学，客观公正，做到了每一分都有根据。
实施了教职工全员聘任制，聘任资料健全，有《教职工全员聘任方案》、《教职工工作聘任书》、《工作聘任总表》。
3、领导分工明确。
每个领导分管一个年级，分管一个教研组，分管一个毕业班。
具体指导教学教研工作，每年参与教学教研活动的次数均超过教育局要求的次数。
就集体备课一项，每期就参加了十多次。
领导都听课节数够，都上了公开课，都参与了评课。
党员和领导除担任学校繁重的管理工作外，还在教学上勇挑重担，且教学成绩均名列前茅。
乡镇教育督导评估自查材料第一篇：一、教育基本情况**乡位于开江县东南部，距县城18公里，东连**市开县南雅镇，南连**市开县中心乡，西毗邻本县讲治镇，北与本县沙坝场乡、梅家乡相邻，幅员面积61.7平方公里，辖区内现有8个行政村，一个社区，67个村民小组。
全乡总人口19987人，全乡现有九年一贯制学校2所，村小9所，在校中小学生2573人，其中初中生1011人，小学生1562人。
学校教职工89人，其中小学教师45人，初中教师39人，职工5人。
二、“两基”基本数据通过自查核实，**乡“两基”工作基本数据入下：小学适龄儿童入学率近三年来，分别为100% 100%100 %；初中阶段学生入学率近三年来分别为97.4%、98.8%、98.7%；近三年来，小学生和初中生年辍学率，小学为0% 0%0% 初中为0.7%、0.9%、1.3%。
15周岁人口初等教育完成率，20XX---20XX学年度结果为99.2%、98.8%、99.1%；17周岁人口初级中等教育的完成率20XX ---20XX学年度为97.21%、97.49%、98.1%。
15周岁人口文盲率为0.6%。
青壮年文盲率在1.2%内。
三殘儿童入学率均为94%中小学专任教师学历合格率，中学为95%小学为100%。
三、师资队伍建设注重师德修养，塑造教师形象。
“四季春为首，百业德为先”，不讲师德的教师绝不是一位好教师。
《师德八条》规范了教师的从业行为，是师德建设的纲领。
我们以此为准则，对照检查教师师德表现，加强师德建设。
我们意识到，教师的爱是师德修养的集中体现，是崇高师德修养的内在驱动力，教师只有对学生充满着无私的爱，才能真正地着眼于学生素质地提高，跳出应试教育的笼牢；教师只有对自己从事的事业充满无私的爱，才能全身心地投入到教育事业中，提高工作的积极性和主动性。
我们加强师爱的宣传，弘场无私奉献的高尚师德，结合年度考核和评优活动，表彰具有崇高师德的教师。
加强校本培训，适应教育形式发展的需要。
教育工作督导评估自查报告一、引言教育工作督导评估是保障教育质量和推动教育改革的重要手段之一。
通过自查报告的编写，能够全面梳理和总结本单位的教育工作情况，查找存在的问题和不足，并提出针对性的改进措施。
本报告将对我单位的教育工作进行自查评估，以期不断提升教育服务质量和教育管理水平。
二、教育工作情况概述2.1 教育资源我单位拥有一支专业素养高、业务能力强的教师队伍，他们中的大多数具有研究生及以上学历，并经过相关培训和持续学习。
此外，我们还配备了先进的教育设施和教育工具，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
2.2 教育方案与课程设置在教育方案与课程设置方面，我单位注重培养学生的综合素质和实践能力。
我们设计了一系列丰富多样的课程，包括必修课和选修课，旨在满足不同学生的学习需求。
此外，我们还定期进行教育方案和课程的评估和改进，以确保其与时俱进。
2.3 教学过程与方法在教学过程与方法方面，我们采用了多种教学手段，如讲授、讨论、实践等，以提高学生的学习效果和参与度。
同时，我们还注重培养学生的创新和合作精神，通过小组合作、实验和项目实施等方式，培养学生的实践能力和团队合作精神。
2.4 学生评价和教师评价为了了解教育工作的效果和满意度，我们定期进行学生评价和教师评价。
学生评价包括学习成绩、课程满意度、教学效果等方面，而教师评价主要从教学效果、教学态度和教学能力等方面进行评价。
通过评价结果的分析，我们能够及时发现问题并采取相应的措施。
三、存在的问题与挑战通过自查评估发现，我单位在以下几个方面存在一些问题和挑战：3.1 教育资源优化尽管我单位拥有一支优秀的教师队伍，但仍然需要进一步优化教育资源的配置。
有些教室设施老化，需要进行维修和更新，同时还需要增加一些教学设施和工具，以更好地支持学生的学习和实践需求。
3.2 教学方法创新部分教师在教学方法上较为保守，缺乏对新教学方法和技术的应用。
这对于学生的学习兴趣和学习效果造成了一定的影响。
XX乡镇教育督导工作自查报告镇教育督导工作自评情况汇报一、基本情况XX镇总人口X万人，共有X个行政村X个社区居委会，XX年财政收入X万元。
辖区内现有普通完中X所，教师X人，学生X人；有X所完小，教学点X个，X所幼儿园，小学生X人，教师X人（含幼儿公办教师X人）。
学校布局合理，基本能适应我镇初等义务教育的需要。
对我镇教育工作督导评估进行全面的自评，具体情况如下：㈠领导职责1、确立地位。
“办人民满意的教育”是我镇教育工作的目标，我镇高度重视教育工作，把教育工作列入重要议事日程，纳入镇政府工作计划，摆在“重中之重”的位置。
做到“三个”优先：即在制定发展计划时把教育摆在优先发展的位置；在制定年度经费计划时优先保证教育事业的需要；在研究具体工作时优先安排部署教育工作。
我们把落实教育工作目标责任制、为教育办实事、组织协调各部门关心支持教育工作和多种形式的助学活动作为常规工作来抓，并建立了有效的运行机制，教育的优先发展的地位得到保障。
如：镇党委、政府对教育工作实行定点包干责任制，建立健全了目标管理责任制, 建立了镇党委督查机制，全面开展督政督学工作，建立了教育工作执行情况、通报制度，从而增强镇、村两级及相关部门的责任意识。
2、履行职责。
镇党委、政府坚持从实际出发，遵循教育发展规律，顺应教育发展形势，在制定XX镇“十五”、“十一五”规划中把教育的发展纳入规划中并出台了奖教奖学及村两委履行教育工作责任制等一系列文件和决定，确保了义务教育政策得到落实。
如：结合我镇人口出生及经济发展情况，就近就便推进了小学布局调整，将X、X、X等较远山村的学校撤并到X和X小学，借城市道路建设之机异地新建更能适应城市发展需要的X小学，既优化了教育资源，又适应义务教育和农村社会经济发展需要。
为推动XX镇教育事业发展,充分发挥镇村组织在农村义务教育中的作用，巩固“双高普九”成果，充分发挥学校综合功能，实施“三教”统筹，服务“三农”，把加强劳动专业技术培训作为实现农村富余劳动力转移的重要手段。
乡镇教育工作自查评估报告(2)_自查报告（三）加强管理，确保教育经费投入到位，全乡预算内教育财政拨款为：xx乡中学97.3593万元，xx乡小学为153.2645万元，预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。
（四）办学条件按照”以提高办学效益为目标，以集中办学为方向”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。
及时排除危房，学生宿舍、食堂、厕所等符合有关规定，确保师生安全，创造了良好的校园及周边环境。
1、乡中学：理化生实验室基本上按照二类配备齐了各种器材及药品，购置实验桌24张，实验凳120根，演示桌2张，实验柜18个。
小学：乡中心校配备了自然实验柜11个，器材11套。
乡小具有校园通网络开通到各个班；2、体育、美术、音乐、卫生等设备根据实用、够用的原则，按照二类标准购置了各类器材；3、电教：配备远程教育模式一、模式二；配备了电视机20台，放像机6台，投影仪2台，录放扩音机24部，教学光碟230套，cd碟1500余张，录音磁带580盒，投影片18套。
小学安装了校园网络，中心校装备了41台微机，中学校装备了37台微机，大大地促进了学校现代信息技术教育；4、图书室藏书量中学生生均24册，小学生生均18.4册。
xx学校逐年逐步完善教学必要的设施，全面实施新课程改革，全面育人，育人质量逐步上升。
（五）师资队伍建设调整优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建设高素质、专业化的教师队伍，教师数量、结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。
全面实施教师资格制度和聘任制度，严格聘任程序和准入制度。
加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。
完善中小学校负责制和任期目标责任制，积极推进校长聘任制，严格掌握校长任职条件，加强中小学校长和教师培训。
（六）教育管理坚持依法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理。
转变政府职能，建立完善决策、执行、监督相协调的教育管理机制。
XX年乡镇教育工作自查汇报材料尊敬的各位领导，大家好！今天，各位领导在百忙之中来我乡检查指导柳泉乡教育工作，这是对我乡工作的极大的鼓舞和鞭策。
在此，我代表乡党委、乡政府对各位领导的莅临表示热烈地欢迎和衷心地感谢！我们将认真听取意见，进一步明确我乡教育工作方向，加大工作力度，稳步推动我乡教育工作顺利进行。
下面，根据这次督导检查的要求，我就本乡教育工作情况做一简要汇报。
一、柳泉乡基本情况西固区柳泉乡辖5个行政村，有农户1756户、农业人口7353人，全乡总面积15.7平方公里，总耕地面积3718亩，辖中学1所，小学5所，卫生院1所，驻乡企业4家。
我乡一产主要以种植业和养殖业为主；二产主要以化工、纺织、塑料、编织、机械加工和建筑业为主;三产主要以交通运输、商业网点、餐饮服务业为主。
二、柳泉乡教育工作自查情况普及程度1、入学率XX—XX学年度，全乡有适龄儿童1143人，适龄少年420人，正常儿童已入学 1143 人，入学率为100 %，有适龄女童584人，正常女童已入学584人入学率为100%。
XX—XX 学年度，有残疾儿童少年17人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%。
2、辍学率XX至XX学年度小学实有在校学生1168人，学年内辍学0人，辍学率为0%；初中实有在校生865人，学年内辍学0人，辍学率为0%。
3、完成率15周岁人口受完初等教育情况XX至XX学年度，本年龄段人口为466人，小学毕业 466人，完成率为100 %。
17周岁人口受完初级中等教育情况XX至XX学年度本年龄段人口 529人，初中毕业521人，完成率为98.49%。
师资水平1、我乡现有小学教职工49人，其中专任教师 49人，学历合格率为100 %，取得大专以上学历45人，占专任教师比例的91.84 %，XX年起补充新教师3人，学历合格3人，合格率为100%。
2、我乡现有初中教职工29人，其中专任教师 29人，学历合格率为96.6 %，取得本科以上学历28人，占专任教师比例的 96.55%，XX年起补充新教师7人，学历合格7人，合格率为100 %。
2024年督导评估自查报告依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺，下面是为大家精心收集的督导评估自查报告督导评估自查报告范文(一)依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校的基本情况xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积xx0平方米，建筑面积8000多平方米。
学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。
适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。
学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
二、自评工作情况：(一)依照教育法律、法规，规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。
学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。
微机室和多媒体教室也一应俱全。
为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。
教育工作督导评估自查报告背景介绍作为教育工作者，教育工作督导评估是不可或缺的一环。
通过对教育工作的督导评估，可以发现教育工作中的问题和不足，找出解决问题的方法和思路。
本次报告旨在对自己所负责的教育工作进行自查，总结出问题所在，进而改进和提升教育工作的水平。
自查情况法律法规作为一名教育工作者，对于国家的教育法律法规是非常重要的。
自查发现，我对于教育法律法规的了解不够深入，需要进一步加强学习和了解。
下一步，我将加强自己对教育法律法规的学习和深入了解，以便更好地指导教育工作的开展。
教学质量教学质量是衡量一个教师工作的重要标准。
在自查中，我意识到自己在授课时较少注意学生的学习情况和反馈，导致学生的学习水平没有得到更好的提高。
下一步，我将更加关注学生的学习情况和反馈，积极主动地与学生交流，从而提高教学质量。
心理健康作为教育工作者，对于学生的心理健康问题也需要关注和重视。
在自查中，我发现自己对于学生的心理健康问题不够了解和重视，导致学生在学习和生活中出现一些问题。
下一步，我将加强对学生心理健康问题的关注和了解，积极帮助学生解决问题，提高学生心理健康水平。
学科竞赛学科竞赛是学生学习和能力提高的重要途径。
在自查中，我意识到自己对于学科竞赛的组织和指导存在不足，导致学生在竞赛中表现不够出色。
下一步，我将加强对学科竞赛的组织和指导，通过不断的学习和改进提高学生的竞赛表现。
总结与展望通过本次教育工作督导评估自查报告，我发现自己在教学质量、法律法规、心理健康和学科竞赛等方面存在不足，需要进一步加强学习和改进。
下一步，我将继续增强自己的学习力，不断地深入学习和探索教育领域的学术知识，力争成为一名优秀的教育工作者。
乡镇XX年教育督导评估工作自查报告
XX镇有初级中学1所，中心小学3所，。
近些年来，我镇教育有了较大发展，基本上能满足我镇学龄人口的求学需求。
全镇教育日渐普及，现有在校学生 1945人，40个教学班。
学校基础设施日臻完善，教学、生活，运动三大功能区分布有序，装配有物理实验室、化学实验室和语音室，篮球场等，校园已成为师生学习、生活的好场所。
近几年来，我镇在上级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，全面贯彻党的教育方针，努力践行“三个代表”重要思想，以构建和谐校园为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学发展，开创出XX镇教育的新局面。
现将我镇教育工作自查评估情况报告如下：
一、领导职责
1、政府重视
XX镇党委政府高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。
为了切实履行镇政府对教育工作的职责，每年确定镇长是教育工作的第一责任人，并由一位副镇长具体分管全镇的教育工作，牵头建立相应的教育工作制度，制定XX 镇教育工作目标管理考评细则，年度末组织考评，以此推动教育的发展。
2、教学教研管理
学校管理工作我们始终以人为本，坚持“德治、法治、情治”相结合，抛弃固有模式，提倡人性化管理。
既着力培养一支集“学历、能力、师德”于一体的新型教师队伍，又注重学校教育理念和教育特色的培养。
重视教学常规管理。
坚持按课程标准要求开足开齐课程，合理地配置教师资源，及时为教师选购教学参考用书及其他资料。
每学期初按要求制定各项教学计划及教学进度，并随时地跟踪检查。
学校教学常规工作开展有序，特别是远程教育资源的管理和应用。
组织教师进行教学常规学习，有针对性、指导性地提高教师的业务能力。
制定教学常规检查方案，并定期地进行抽查、检查，把结果记入教师的业务档案。
搞好教师校本教研，积极组织教师参加县市以上教研活动，全面提高教师的教学业务水平。
几年来，在过去经验的基础上更进一步地扎实推进了校本培训，根据我镇学校的实际情况，每个学校都制定了比较详实的教研活动计划，并要求学校组织集体备课，在开展教研活动时，要求各校派同年级教师参与听课、评课活动。
我们还邀请市、县教研员参与并指导我们的教研活动，每次活动要做到有评课记录，有教学反思。
这样，全镇学校从课前、到课后，再到课后，形成了一个比较完整的校本教研过程。
在课题实验实施过程中，我们根据学校实际情况，倡导行动研究，注意把课题研究和
校本教研有机地结合起来。
3、德育工作
落实德育考核，加强德育队伍建设，德育计划有层次性和针对性。
把德育渗透到学校各项工作的全过程，能发挥德育工作队伍的积极作用。
多年来，全镇学校认真抓了学生的行为养成教育，按要求开设品评课、班队会和团队会，学校教学秩序井然，师生精神面貌一新。
抓实校园文化建设。
全镇中小学坚持每周一升国旗仪式，开展了各种实验小组和社会实践活动，关爱留守学生的成长。
学校有固定的《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》栏，有陈列室、图书室、广播站和心理咨询室等，班级布景置美观合理，悬挂有名人画像和格言，校园环境卫生不断改善，育人环境良好。
4、安全工作
我镇始终把学校安全工作视为教育工作的重中之重。
每学期初，由政府牵头，制定一系列的学校安全规章制度，成立安全工作领导小组，签定各种安全工作责任状，做到安全工作责任到人。
具体工作我们做到以下三点。
第一、明确责任，完善管理机制。
为切实加强对学校安全工作的组织领导，我们重点抓了四项工作：一是强化领导。
二是实行责任制，严格落实责任，将学校安全任务责任落实到人。
三是完善管理机制。
四是加大检查力度。
第二、强化安全教育，做到预防为主。
“不怕一万，就怕万一”，我们采取多种形式对学生开展安全知识教育。
一是集中教育。
要求每学期每校至少2次集中组织学生进行安全教育。
二是校本教育。
各校利用班队课、宣传栏、广播等有效形式，对学生进行安全意识、安全知识的教育。
第三、排查整改，消除隐患。
对全镇各校每月一小检查，每学期一大检查。
对于查出的问题，要落实到具体单位，摆明问题，找出原因，明确时间，采取措施，进行整改。
5、师资队伍建设
XX镇共有中小学教职工 112人，其中小学 70人，中学42人。
有高级职称的有 2人，中级职称的有 45人。
学校占地面积55966平米，其中校舍面积12167平米。
图书21825册。
固定资产598.3万元。
近年来，在县委县政府的大力支持和关怀下，进一步加强了对教师队伍的建设和稳定工作，严格按省核定的教职工编制人数和标准，配好配齐全镇中小学教师，建立了教师队伍录用补充的长效机制，及时补充新教师，使我镇教师结构趋于合理化，保障了学校教学工作的顺利进行。
二、经费的投入与管理
根据义务教育学校教育经费全额纳入本级财政预算并单独列项，优先安排的规定，县成立了教育财务核算中心，做到独立帐户、独立运作，将全镇各种教育经费和所有学校
财务纳入教育专户由核算中心集中管理，严格监管了学校经费的收支情况。
学校经费的使用实行报帐制，严格报帐程序，做到手续齐全，使用合理，有预决算。
XX年，预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。
教职工的工资、津补贴、“三保一金”等各种工资福利待遇，均已按照有关规定，统一由县教育财政按时足额直接拨付到教师个人工资帐户上。
上级下拨的中小学贫困住宿生生活补助等款项严格做到专款专用，审批手续齐全，按时足额直接拨付到农户一卡通帐户上。
三、教育发展
层层签订“两基”巩固和“保学控辍”工作责任状，实行控辍保学责任制。
①与镇村干部签定了“控辍”责任状，责任到人；②组织开展了干部“一助一”助学活动；③对辍学生实施跟踪管理，由学校摸底建档，镇政府发出复学通知，驻村干部入户动员，教师分类指导教育，保证进得来留得住。
教育事业发展指标得到落实，各项表、册、卡健全，义务教育档案完备，并实行滚动跟踪管理，通过加大控辍保学力度，我们扎实把好了残疾儿童随班就读关，建立了“三残”人员档案，我镇“三残”儿童少年，入学率达100%，保障了我镇适龄残疾儿童少年接受义务教育权利。
农村教育水平进一步提高，镇党委、政府抓实了农民文化技术夜校的培训工作。
文技校备有兼职教师，有教材教案，
有教学管理制度，并作出了每年度培训计划及培训总结，有学员花名册、签到表等有关资料，对农民进行职业技能培训，农民技术文化学校每年举办培训班3期以上。
注重加强幼儿园管理，提高幼教质量，依据县教育局精神和《幼儿安全管理细则》等文件规定，对幼儿教师实行先培训、后上岗，对幼儿园实行考核评估制度和登记注册制度，加强监督等措施，彻底消除安全、卫生隐患。
目前，全镇幼儿入园呈现良好发展态势，3-5岁幼儿入园率100%。
四、存在的问题和改进措施
1、由于我镇地处偏僻，财政收入很少，因此对教育的投入不很高。
2、教育工作的中心地位还不够突出，教育管理有待进一步规范。
3、对学校的教育管理制度还不够妥善。
针对以上存在的问题，在今后的教育工作中，我镇将按照科学发展观的要求，以办好人民满意的教育为宗旨，强化教育管理，加大对教育资金的投入，切实体现再穷也绝不穷教育的理念，将教育工作列入政府工作的重中之重，努力开创我镇教育工作新局面。
XX县XX镇人民政府
二〇一〇年十月十三日。
