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《创新设计》届高考物理一轮复习91电磁感应现象楞次定律(53张含详解)PPT课件

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高考物理一轮总复习 9.1电磁感应现象 楞次定律课件

高考物理一轮总复习 9.1电磁感应现象 楞次定律课件

BL2 A. 2 C. BL2
NBL2 B. 2 D. NBL2
解析：由公式Φ＝BS知S为有效面积
L2 2
且磁通量与线圈匝数
无关，故选项A正确。
答案：A
2. [电磁感应现象]如图所示，能产生感应电流的是( )
解析：A图中线圈没闭合，无感应电流；B图中磁通量增 大，有感应电流；C图中导线在圆环的正上方，不论电流如何 变化，穿过线圈的磁感线相互抵消，磁通量恒为零，也无感应 电流；D图中的磁通量恒定，无感应电流。故选B。
A. 有感应电流，且B被A吸引 B. 无感应电流 C. 可能有，也可能没有感应电流 D. 有感应电流，且B被A排斥
解析：MN向右加速滑动，根据右手定则，MN中的电流方 向从N→M，且大小在逐渐变大，根据安培定则知，电磁铁A的 左端为N极，且磁场强度逐渐增强，根据楞次定律知，B环中的 感应电流产生的内部磁场方向向右，B被A排斥。故D正确。
答案：CD
4. [对电磁感应现象发生条件的考查](多选)如图所示，一个 矩形线框从匀强磁场的上方自由落下，进入匀强磁场中，然后 再从磁场中穿出。已知匀强磁场区域的宽度L大于线框的高度 h，下列说法பைடு நூலகம்确的是( )
A. 线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生 B. 线框从进入到穿出磁场的整个过程中，都有感应电流产 生 C. 线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电 能 D. 整个线框都在磁场中运动时，机械能转化成电能
必考部分
第九章 电磁感应
第1讲 电磁感应现象 楞次定律
主干梳理•激活思维
知识点一 磁通量 Ⅰ 1.磁通量 (1)定义： 匀强磁场中，磁感应强度(B)与 垂直 磁场方向的面积(S) 的乘积叫作穿过这个面积的磁通量，简称磁通，我们可以用穿 过这一面积的磁感线条数的多少来形象地理解。

高三物理一轮复习：电磁感应现象、楞次定律PPT课件 人教课标版

高三物理一轮复习：电磁感应现象、楞次定律PPT课件 人教课标版

感生
A I感 B感 E场
E场
dA dt
感应电动势的方向
——楞次定律
I感
＋＋
动生
·
－－
Φ↑，Φ感↑↓Φ Φ↓，Φ感↑↑Φ
B
感生
A I感 B感 E场
Φ感阻碍Φ的变化
dA dt
E场
感应电动势的方向
——楞次定律
R
F安
感应电动势的方向
——楞次定律的应用
楞次 定律 原B(Φ)的方向 原Φ如何变化 Φ感的方向 I感的方向 效应 安培 定则
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

高考物理第一轮考点总复习-电磁感应现象、磁通量、楞次定律PPT教学课件

高考物理第一轮考点总复习-电磁感应现象、磁通量、楞次定律PPT教学课件
• A.在S断开的情况下，S向a闭合的瞬间
• B.在S断开的情况下，S向b闭合的瞬间
• C.在S已向a闭合的情况下，将R的滑动头 向c端移动时
• D.在S已向a闭合的情况下，将R的滑动头 向d端移动时
2021/01/22
15
• A、B两种情况中，无论开关向哪边闭 合，都是线圈中的电流增大，产生的磁场 增强，穿过金属环N的磁通量增大，N都要 远离线圈，以阻碍磁通量的改变；C、D两 种情况中，当滑片向左移动时，电路中的 电阻增大，电流减小，则穿过金属环N的磁 通量减小，N将靠近线圈，C对；D选项正 好相反，D错误.选C.
BS(磁感线与平面垂
• (2)如果磁感线与平面不垂直，上式中 的S为平面在垂直于磁感线方向上的投 影面积，则
• Φ=BSsinθ(θ为B、S之间的夹角）.
2021/01/22
4
• (3)磁通量的变化ΔΦ标=Φ2-Φ1.
• (4)磁通量是 量，但有正负之分，若有
两 一个方方向向的相磁反 通的 量磁 为场 正穿 ，过 则某另一一平方代面向数，的和设磁某通
如图10-1-1所示，下列情况下abcd中有 感应电流产生的是( )
A.将abcd垂直纸面向纸
外平移
B.将abcd向上平移
C.将abcd以ab为轴转 动60°
D.将abcd以cd为轴转 动62002°1/01/22
图10-1-1
9
当线框向纸外平移时，穿过线框的磁通量没有改变，没 有感应电流产生，A 错；向上平移时，穿过线框的磁通量不 变，无感应电流产生，B 错；以 ab 边为轴转动 60°的过程中， 线框面积在垂直磁场方向的投影的面积没有发生改变，穿过 线框的磁通量没有改变，也没有感应电流，C 错；以 cd 边 为轴转动 60°的过程中，线框面积在垂直磁场方向的投影在 磁场中的面积发生改变，根据 Φ＝BS，可知穿过线框的磁 通量改变，有感应电流产生．

高考物理一轮复习课件电磁感应电磁感应现象楞次定律

高考物理一轮复习课件电磁感应电磁感应现象楞次定律
法拉第电磁感应定律
感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。这是计算感应电动势大小的基本公式。
易错难点剖析指导
磁通量的理解
磁通量是描述磁场强弱和方向的物理量，其大小与磁场强度、面积以及磁场与面积之间 的夹角有关。在解题时，要注意区分磁通量和磁感应强度的概念。
楞次定律的应用
在应用楞次定律时，要注意判断磁通量的变化以及感应电流产生的磁场方向。同时，还 需要注意楞次定律与右手定则的区别和联系。
结果展示
通过实验数据的分析和处理，可以 得出电磁感应现象中感应电流与磁 通量变化率之间的关系，验证楞次 定律的正确性。
实验注意事项和误差分析
注意事项
1. 在连接电路时，要确保电路连接正确且牢固，避免出现接触不良或短路现象。
2. 在调节滑动变阻器时，要迅速且准确地改变阻值，以便观察电流表和电压表的示 数变化。
02
楞次定律
感应电流的方向总是使得它所激发的磁场来阻碍引起感应电流的磁通量
的变化。
03
右手定则
伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；
让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的
方向就是感应电流的方向。
电磁感应中能量转化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题
外力做功将其他形式的能转化 为电能，电路中的电能再转化
典型例题分析与解答
01
02
03
例题一
分析通电导线在磁场中的 受力情况，并计算安培力 的大小。
例题二
分析运动电荷在磁场中的 受力情况，并计算洛伦兹 力的大小。
例题三
结合安培力和洛伦兹力的 知识，分析复杂电磁场中 的粒子运动情况。
04
电磁感应综合问题探讨

高考高中物理一轮复习9.1电磁感应现象楞次定律全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖PPT课件

高考高中物理一轮复习9.1电磁感应现象楞次定律全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖PPT课件

因磁通量变化而判断感应电流方向应用楞次定律,因通电而产生磁场应用
安培定则,因运动切割磁感线产生电流应用右手定则,因通电而产生安培力
应用左手定则.
【例 4】 (多选题)(2014·
山东理综,16)
如图,一端接有定值电阻的平行金属轨道固定
在水平面内,通有恒定电流的长直绝缘导线垂直并
紧靠轨道固定,导体棒与轨道垂直且接触良好.在
思维激活 2
如何计算多匝线圈的磁通量?
答案:从磁感线角度来讲,磁通量是垂直穿过磁场中某个面的磁感线条
数,因此多匝线圈内磁通量的大小与其中一匝线圈内磁通量的大小相同,只
要计算出一匝线圈内磁通量的大小即可.
3.磁通密度:垂直穿过单位面积的磁感线的条数,叫作磁通密度,即磁感

应强度 B= .
第7页
考点1
考点2
考点3
考点 2 电磁感应现象
1.产生感应电流的条件:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,即 ΔΦ≠0,闭
合电路中就有感应电流产生.
2.产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁
通量发生变化,线圈中就有感应电动势产生,产生感应电动势的那部分相当
于电源.
第8页
考点1
考点2
考点3
思维激活 3
用楞次定律判定较为简便;对导体切割磁感线产生的感应电流,用右手定则
判定较为简便.
【例 3】如图所示,在磁感应强度大小为 B、方向竖直向
上的匀强磁场中,有一质量为 m、阻值为 R 的闭合矩形金
属线框 abcd 用绝缘轻质细杆悬挂在 O 点,并可绕 O 点摆
动.金属线框从右侧某一位置静止开始释放,在摆动到左
圈穿越磁场、联系实际问题、实验题等出现.考查的知

高考物理第一轮复习 第九章 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件

高考物理第一轮复习 第九章 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件

量减小，感应电流的磁场方向应该向下，再由安培定则知，感应
电流的方向为 a→b→c→d→a，则 C 对，D 错。 答案：C
ppt精选
4
3．解析：圆环从位置 a 无初速释放，在到达磁场分界线之前， 穿过圆环向里的磁感线条数增加，根据楞次定律可知，圆环 内感应电流的方向为逆时针，圆环经过磁场分界线之时，穿 过圆环向里的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内 感应电流的方向为顺时针；圆环通过磁场分界线之后，穿过 圆环向外的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内感 应电流的方向为逆时针；因磁场在竖直方向分布均匀，圆环 所受竖直方向的安培力平衡，故总的安培力沿水平方向。综 上所述，正确选项为 A、D。 答案：AD
ppt精选
3
要点二
1．解析：在T2～T 时间内，由楞次定律可知，线框中感应电流的方 向为顺时针，由左手定则可判断线框受安培力的合力方向向右，
选项 B 正确。 答案：B
2．解析：线圈向东平动时，ab 和 cd 两边切割磁感线，且两边切割
磁感线产生的感应电动势大小相等，a 点电势比 b 点电势低，A
错；同理，线圈向北平动，则 a、b 两点的电势相等，高于 c、d 两点的电势，B 错；以 ab 边为轴将线圈向上翻转，向下的磁通
ppt精选
2
2．解析：若要在线圈中产生 abcda 方向的感应电流，可行的做 法是线圈绕 OO′轴逆时针转动 90°，选项 D 正确。 答案：D
3．解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生 感应电流，A、B、C 错误；给线圈通电或断电瞬间，通过 闭合回路的磁通量变化，会产生感应电流，能观察到电流表 的变化，D 正确。 答案：D
ppt精选
6
(3)提示：已知 L2 中的磁场方向及变化情况，可根据安培定则和右

第十章第1讲电磁感应现象和楞次定律-2025年高考物理一轮复习PPT课件


解析
高考一轮总复习•物理
第25页
1．[“三则一律”的应用](多选)如图所示，金属导轨上的导体棒 ab 在匀强磁场中沿 导轨做下列哪种运动时，铜制线圈 c 中将有感应电流产生且被螺线管吸引( )
A．向右做匀速运动 B．向左做减速运动 C．向右做减速运动 D．向右做加速运动
答案
高考一轮总复习•物理
第26页
高考一轮总复习•物理
第9页
2．如图所示，两个单匝线圈 a、b 的半径分别为 r 和 2r.圆形匀强磁场 B 的边缘恰好 与 a 线圈重合，则穿过 a、b 两线圈的磁通量之比为 ( )
A．1∶1 C．1∶4
B．1∶2 D．4∶1
答案
高考一轮总复习•物理
3．如图所示的各图所描述的物理情境中，没有产生感应电流的是( )
第22页
2.“三则一律”的应用技巧 (1)应用楞次定律，一般要用到安培定则． (2)研究感应电流受到的安培力时，一般先用右手定则确定电流方向，再用左手定则确 定安培力的方向，有时也可以直接用楞次定律的推广应用确定．
高考一轮总复习•物理
第23页
典例 2 (2024·山西太原模拟)(多选)如图所示装置中，ab、cd 杆垂直放置在导轨上，与 导轨接触良好，杆与导轨之间的摩擦力不计．原来 ab、cd 杆均静止，当 ab 杆做如下哪些运 动时，cd 杆将向左移动( )
解析
高考一轮总复习•物理
第12页
重难考点 全线突破
高考一轮总复习•物理
考点 感应电流方向的判断
1．楞次定律中“阻碍”的含义
第13页
高考一轮总复习•物理
2．应用楞次定律的思路
第14页
高考一轮总复习•物理
第15页
典例 1 如图所示，两匀强磁场的磁感应强度 B1 和 B2 大小相等、方向相反．金属圆环 的直径与两磁场的边界重合．下列变化会在环中产生顺时针方向感应电流的是( )

2023届高考物理一轮复习课件：第1节电磁感应现象 楞次定律(18张PPT)


边有一如图所示的闭合电路。当 PQ 在一外力的作用
下运动时，MN 向右运动，则 PQ 所做的运动可能是( )
A．向右加速运动 C．向右减速运动
B．向左加速运动 D．向左减速运动
方法二 逆向推理法
磁化：是指在受磁场的作用下，由于材料中磁矩（即一个微小的磁场）排列时取向趋 于一致而呈现出一定的磁性的现象。
左手定则
姆指指运动方向 内容 四指感应电流
方向
直线电流 环行电流 通电螺线管
四指指电流方向 姆指指受力方向
条件 因“动”生 “电”
因“电”生 因“电”受
“磁”
“力”
实质 反映了磁场能 够产生电流
反映了电流 方向与磁场 方向的关系
反映了磁场的 基本性质
2. 楞次定律
9
感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场 总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
1).阻碍原磁通量的变化或原磁场的变化，“增反减同”、“增缩减扩”.
2). 阻碍相对运动, 可理解为“来拒去留”.
3).阻碍原电流的变化(自感现象).
[解题技法] 分析二次感应问题的两种方法
方法一 程序法(正向推理法)
[例 4] (多选)如图所示，水平放置的两条光滑 轨道上有可自由移动的金属棒 PQ 、MN，MN 的左
第十章
DISHIZHANG
电磁感应
第1节 电磁感应现象 楞次定律
2018 2022
√
2
至
√
五
年
高
考 全 国
√ √
√
Ⅲ
卷
√
（
甲
卷
）
√
物
理
考点分来自布3产生感应电流的三种常见情况

高三第一轮复习电磁感应现象楞次定律(共45张)资料精品PPT课件


方无感应电流
解析 由楞次定律知，线圈2从正上方落至线圈1处
考
时，从上往下看，线圈2中的感应电流为顺时针，从线 训
点 核
圈1处落至正下方时，线圈2中的感应电流为逆时针，
练 高
心
效
突 破
故选B.
提 能
答案 B
菜单
高考总复习·物理
第九章 电磁感应
基
解
础 考点二 楞次定律的推广应用
题
要
素
点
能
整 合
考
训
点
练
核
高
心
效
突
提
破
能
图9－1－1
菜单
高考总复习·物理
第九章 电磁感应
基
解
础
题
要
素
点
能
整 合
解析 A选项中，当磁铁向下运动时：闭合线圈中原
培 养
磁 场 的 方 向 —— 向 下 ； 穿 过 闭 合 线 圈 的 磁 通 量 的 变
化——增加；感应电流产生的磁场方向——向上；由
安培定则判断感应电流的方向——与图中箭头方向相
训
点 核
练
穿过电路的磁通量发生变化，电路中就会产生感应 高
心
效
突 电动势．如果电路闭合，则有感应电流；如果电路不 提
破
能
闭合，则只有感应电动势而无感应电流．
菜单
高考总复习·物理
第九章 电磁感应
基
解
础
⊙自主检测
题
要
素
点 整
1．如图所示，能产生感应电流的是
能 培
合
养
考
答案 BCD
点
核

高考物理一轮复习 91 电磁感应现象 楞次定律全程课件


后 强
abcd的磁通量的变化ΔΦ＝______.
化
作
业
首页
上页第二十页，共4下4页页。
末页
第9章 电磁感应
考
《
点
走
体 验
向 高 考
》
高
考
总
复
习
题 型
·
人 教
设
版
计
物
理
[解析] 磁通量由磁感应强度矢量在垂直于线框平面
课 (píngmiàn)方向上的分量决定．选平面(píngmiàn)法线n的
后 强
方向为正，开始时B与线框平面(píngmiàn)成 θ角，磁通量
高 考
总
指垂直，并且都跟手掌同在一(tóngyī)平内面，让磁感线垂直穿入
复 习
题 型
掌心，大拇指指向导体运动(yùndòng的) 方向，其余四指所指
·
人 教
设
版
计 的方向就是 感应电流
的方向．
物 理
2．楞次定律
课
内容：感应电流具有(jùyǒu)这样的方向，就是感应电
后 强 化
流产生的磁场，总阻要碍
课
(4)单位：韦伯(Wb),1Wb＝1T·m2
后
强
化
作
业
首页
上页 第三页，共44下页。页
末页
第9章 电磁感应
考 点
3．磁通量的变化(biànhuà)：φ2Δ－Φφ＝1.
体 验
4．磁通量的变化(biànhuà)率，
的变化(biànhuà)快慢．
题
型
设 计
考点精析
1．磁通量的计算
《
走
向
指磁通量
高 考
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考纲自主研读
考点互动探究
高考全程解密
随 活堂 页基 限础 时演 训练
【知识存盘】 1．电磁感应现象：当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时，
电路中有 感应电流 产生的现象． 2．产生感应电流的条件
(1)条件：穿过闭合电路的磁通量 发生变化 ． (2)特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做 切割磁感线 运动．
图9-1-2
考纲自主研读
考点互动探究
高考全程解密
随 活堂 页基 限础 时演 训练
A．线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生 B．线框从进入到穿出磁场的整个过程中，都有感应电流产 生 C．线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电 能 D．整个线框都在磁场中运动时，机械能转化成电能
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电磁感应
楞次定律
闭合回路的磁通量变化
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考点互动探究
高考全程解密
随 活堂 页基 限础 时演 训练
考点一 电磁感应现象是否发生的判断
【典例1】 如图9-1-4所示，一通电螺线管b放在
闭合金属线圈a内，螺线管的中心轴线恰和
线圈的一条直径MN重合．要使线圈a中产
图9-1-4
生感应电流，可采用的方法有
第1讲 电磁感应现象 楞次定律
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考点互动探究
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随 活堂 页基 限础 时演 训练
磁通量 Ⅰ(考纲要求)
【思维驱动】
如图9-1-1所示，在条形磁铁外套有A、B
两个大小不同的圆环，穿过A环的磁通量
ΦA与穿过B环的磁通量ΦB相比较 ( )．
A．ΦA>ΦB C．ΦA＝ΦB
B．ΦA<ΦB D．不能确定
图9-1-3
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考点互动探究
高考全程解密
随 活堂 页基 限础 时演 训练
A．三者同时落地 B．甲、乙同时落地，丙后落地 C．甲、丙同时落地，乙后落地 D．乙、丙同时落地，甲后落地 解析 甲是铜线框，在下落过程中产生感应电流，所受的安 培力阻碍它的下落，故所需的时间长；乙没有闭合回路，丙 是塑料线框，故都不会产生感应电流，它们做自由落体运动， 故D正确． 答案 D
3．产生电磁感应现象的实质：电磁感应现象的实质是产生 感应电动势 ，如果回路闭合则产生 感应电流 ；如果 回路不闭合，则只有 感应电动势 ，而无 感应电流 .
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随 活堂 页基 限础 时演 训练
楞次定律 Ⅱ(考纲要求)
【思维驱动】 如图9-1-3所示，甲是闭合铜线框，乙是有缺口的铜线框， 丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄强磁铁， 现将甲、乙、丙拿至相同高度H处同时释放(各线框下落 过程中不翻转)，则以下说法正确的是 ( )．
C．通电时，使滑动变阻器的滑片P加速移动
D．将电键突然断开的瞬间
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考点互动探究
高考全程解密
随 活堂 页基 限础 时演 训练
解析 当线圈中通恒定电流时，产生的磁场为稳恒磁场，通 过铜环A的磁通量不发生变化，不会产生感应电流． 答案 A
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高考全程解密
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【知识存盘】 楞次定律
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三定则一定律
适用范围磁 效应
运动电荷、电流产生磁场
左手定则
磁场力
磁场对运动电荷、电流的作 用
右手定则
部分导体做切割磁感线运动
( )．
A．使通电螺线管中的电流发生变化
B．使螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动
C．使线圈a以MN为轴转动
D．使线圈绕垂直于MN的直径转动
考纲自主研读
考点互动探究
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解析 题中图示位置无论螺线管中的电流怎样发生变化，均 无磁感线穿过线圈平面，磁通量始终为零，故无感应电流产 生，选项A错误．若螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心 的轴转动，穿过线圈的磁通量始终为零，故无感应电流产生， 选项B错误．若线圈a以MN为轴转动，穿过线圈的磁通量始 终为零，故无感应电流产生，选项C错误．若线圈绕垂直于 MN的直径转动，穿过线圈的磁通量会发生变化，故有感应 电流产生，选项D正确． 答案 D
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解析 产生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变 化，线框全部在磁场中时，磁通量不变，不产生感应电流， 故选项B、D错误．线框进入和穿出磁场的过程中磁通量发生 变化，产生了感应电流，故选项A正确．在产生感应电流的 过程中线框消耗了机械能，故选项C正确． 答案 AC
磁场中，与磁场方向 垂直 的面 积S与B的乘积． 2．公式：Φ＝ BS. 3．单位：1 Wb＝ 1 T·m2 . 4．公式的适用条件： ①匀强磁场；②磁感线的方向与平面垂直，即B⊥S.
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电磁感应现象 Ⅰ(考纲要求)
【思维驱动】 如图9-1-2所示，一个矩形线框从匀 强磁场的上方自由落下，进入匀强 磁场中，然后再从磁场中穿出．已 知匀强磁场区域的宽度L大于线框的 高度h，下列说法正确的是 ( )．
借题发挥 电磁感应现象是否发生判断流程：
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备课札记
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考点二 楞次定律的理解及应用 楞次定律中“阻碍”的含义
图9-1-1
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解析 磁通量Φ＝Φ内－Φ外．对A、B两环，Φ内相同；而对于 Φ外，B的大于A的，所以ΦA>ΦB.故正确答案为A. 答案 A
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【知识存盘】 1．概念：在磁感应强度为B的匀强
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【变式跟踪1】 如图9-1-5所示，绕在铁芯上的线圈与电源、
滑动变阻器和电键组成闭合回路，在铁芯的右端套有一
个表面绝缘的铜环A，下列各种情
况中铜环A中没有感应电流的是
( )．
A．线圈中通以恒定的电流
图9-1-5
B．通电时，使滑动变阻器的滑片P匀速移动