七年级上人教版道德与法治期中考试复习提纲

人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲七年级《道德与法制》复习提纲1、中学时代对人有什么重要意义？（1）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、中学时代给了我们哪些成长的礼物？（或中学时代为我们提供了哪些机会？）（1）中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3、我们为什么要有梦想？（梦想对我们有什么重要意义和作用？）（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

（2）它虽然总是和现实有一定距离，但因为有了梦想，才能不断地进步和发展。

4、我们应怎样确立自己的梦想？（1）要与个人的人生目标紧密相连。

明白的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。

（2）要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5、怎样让梦想成为现实？（我们怎样去实现自己的梦想？）①实现梦想，不应止于心动，更应在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②实现梦想需要努力，努力需要立志。

要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

③努力，需要坚持。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

④努力也需要方法。

方法正确，事半功倍。

6、如何正确认识研究？研究的内容：（1）中学阶段，研究是我们的重要任务。

初中阶段的研究，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

《道德与法治》七年级上第一、二单元基础知识点1.1我上中学了1、为什么要实行义务教育？（1）初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。

到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。

（2）上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高全民族的素质。

（3）义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。

2、国家如何保障义务教育的实施？（1）国家：通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境；（2）父母和监护人：要保证我们按时上学，完成学业；（3）学校：按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量；（4）自己：自觉接受义务教育，努力学习，全面发展。

3、如何适应初中新生活？（1）培养积极主动的心态；（2）尽快完成角色转换；（3）调整生活节奏。

（4）把初中作为人生一个新的起点，积极、热情、勇敢拥抱它。

辨析题：中学生活发生了许许多多新的变化，任何改变都是一种新的开始，因此，我们只要顺其自然就好。

答：该观点是错误的。

（1）面对中学生活的新变化，以顺其自然这种被动、消极的态度对待，很难适应崭新的中学生活。

（2）对于中学生活的新变化，我们要以一种积极主动的态度去适应。

尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参加校园活动，尽快成为新环境的主人。

合理安排学习生活时间，探索新的学习方法，主动迎接学习生活的新挑战。

（3）让我们积极、勇敢的面对各种新变化、各种挑战，顺利度过中学新生的“适应期”。

1、2融入新集体1、如何结识新同学，建立新友谊？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手；（2）坦诚交流、相互了解；（3）热情待人，关心他人；（4）展示我们的文明形象，做个受欢迎的人；2、个人与集体的关系?（1）个人与集体是不可分割的；（2）个人只有在集体的森林中才能茁壮成长；（3）个人是集体中不可缺少的重要成员。

《道德与法治》期中复习提纲第一课中学时代1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化2、成长的礼物（1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3、在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？新的我会越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。

1.2少年有梦1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？）（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2）努力，需要立志。

（3）努力，需要坚持。

3、如何看待努力是一种态度?努力是一种不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的部下追求。

4、努力需要我们怎么做？（1）努力需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向同祖国和人民联系在一起。

（2）努力需要坚持，只要坚持即使过程再难，也有机会离梦想更进一步。

（3）努力需要方法，方法对了才能起到事半功倍的作用。

观点：1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

3、少年有梦不应止于心动，更在于行动。

4、努力是梦想与现实之间的桥梁。

七年级上道德与法治期中考试复习提纲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢七年级上册道德与法治期中考试复习提纲七年级《道德与法治》复习提纲第一单元走进中学1、1我上中学了★1、中学生活有哪些新变化?①学习科目增多了②学习难度增加了③自主管理的要求提高了④校园活动更加丰富多彩2、为什么进入初中是我们求学的新阶段？①这是我们身心和智能迅速成长和发展的时期②也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期③在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。

★3、义务教育的含义：是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。

★4、义务教育阶段免除的费用：学费、书本费、杂费★5、义务教育的显著特征：公益性★6、义务教育的专门法律：《义务教育法》7、义务教育的两个阶段：初等教育（小学）和初级中等教育（初中）★8、国家为什么要实施义务教育（义务教育的积极意义）？①只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人②才能提高全民族的素质★9、国家、社会、家庭、学校怎样保障少年儿童接受义务教育？①国家制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好环境②社会要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好社会环境③家庭：父母和监护人要保证少年儿童按时上学，完成学业④学校要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量10、面对新变化的两种态度：①胆怯和消极是一种态度②勇敢和积极是另一种态度★11、怎样积极适应中学生活新变化？①适应新生活，需要我们培养积极主动的心态②适应新生活，需要我们尽快完成角色转换③适应新生活，需要我们调整生活节奏12、为什么要培养积极主动的心态？①良好的心态可以帮助我们缩短适应期②面对困难和挑战，积极主动采取行动，我们的新生活就会充满阳光。

人教部编版七年级道德与法治上册期中考试复习知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代第一节1.中学生活的新变化富有挑战的课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团；新的同学和老师.....2.怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代对成长的重要作用有哪些?）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新起点上。

（2）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。

我们的身心、自我意识、思维水平、品格都会不断发展……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3.怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？）（1）中学生活提供了发展自我的机会和平台：集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣的平台；社会实践，打开认识社会之门;（2）中学生活提供了新的目标和要求：新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（3）中学生活意味着新的起点和行动：中学生活会面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第二节少年有梦1.梦想的含义及其作用（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

（2）（含义）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（3）有梦想，就有希望。

2.少年梦想的特点（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3.“中国梦”（重点记忆）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

新版人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1、中学生活为我们带来了哪些成长的礼物？中学生活是生命赐予我们的成长礼物，它带来了新的机会和挑战，也带来了新的目标和可能。

在中学生活中，我们有机会发展自我、涵养品格、探索新的知识领域、发展兴趣、认识社会。

新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。

2.我们应该如何对待成长的礼物？我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

中学生活的序幕刚刚拉开，我们需要以积极的态度面对各种可能与挑战，不断努力成长。

3.理想的“我”应该具备哪些特质？理想的“我”应该越来越有活力、能坚持、有韧劲，越来越坚强、会合作、能包容，越来越有主见，敢于表达自我。

4.为什么少年需要拥有梦想？少年需要编织人生梦想，因为梦想是青少年时期的重要生命主题，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5.对待梦想应该有怎样的态度？有些人会放弃梦想，将其视为一种臆想，而有些人会坚持不懈，将进取变成一种信念。

6.我们应该怎样才能实现梦想？实现梦想需要不懈地追梦、圆梦，改变生活，改变自己。

努力是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度，需要立志、坚持，并且分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

1）学会研究需要掌握一些方法和技巧。

例如，制定研究计划，合理分配时间，积极思考，善于总结，多问问题，多交流等等。

这些方法和技巧可以帮助我们更高效地研究，更好地掌握知识和能力。

2）学会研究还需要培养好的研究惯。

例如，坚持每天复，养成阅读惯，保持好奇心和探索欲望，积极参与课堂和社会活动等等。

这些惯可以让我们更容易地融入研究环境，更快地适应研究生活。

3）学会研究还需要不断地自我反思和调整。

我们需要不断地评估自己的研究效果，发现自己的不足并加以改进。

初中七年级上册期中《道德与法治》复习提纲第一课青春的脚步第一框我是中学生一、积极融入新集体的意义？P3/-11．快乐时就会有人与我们分享；2．痛苦时就会有人与我们分担；3．迷惘时就会有人给我们指点。

二、我们如何面对中学阶段的各种变化？P4/-1树立规则意识，对照《中小学守则》严格要求自己，积极适应中学校园新生活，做知礼、明理、笃行的合格中学生。

三、面对初中生活的新挑战，我们应该怎么做？P5—61.我们不仅需要有迎接挑战的勇气，还需要在思想上和行动上作出相应的调整；2．主动调整生活节奏；3．作好心理调适；4．学会主动沟通；知识点：熟悉我们的新校园，是我们开始中学生活要做的第一门功课。

P3/1第二框成长中的我一、青春期的生理变化主要有哪些？P8/11、身体外形急剧变化；2、身体内部器官逐步完善；3、性机能发育成熟。

二、对于青春期的生理变化，我们需要注意什么？P8/-1需要注意青春期生理卫生，保持均衡的营养和适度的运动，学会呵护自己。

三、青春期的心理变化主要有哪些？9/11、关注自己外在形象；2、成人意识和独立意识增强；3、情绪和情感丰富强烈但不稳定；4、性意识萌发。

四、青春期的心理矛盾主要有哪些？（会判断）P10独立性和依赖性；成人感和幼稚感；开放性和封闭性；渴求感与压抑感；自制性和冲动型。

五、为什么要正确处理青春期心理矛盾？P10/-1原因：青春期心里矛盾是难以避免的。

意义：它是我们从幼稚走向成熟的“磨刀石”，处理好这些心里矛盾有利于我们的生理和心理协调发展。

六、知识点：1.青春期是人生的重要转折时期，是少年走向成熟的过渡时期。

P/7-12.青春期心理的种种变化，都是自然的、正常的，我们应该坦然面对。

P9/-13.伴随着生理的快速发育，我们的心理也发生着一些奇妙的变化。

青春期心理的种种变化，都是自然的，正常的，我们应该坦然面对。

P9/14.心理的发展跟不上生理急剧变化的步伐，从而引起青春期身心发展的失衡。

2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》《道德与法治》期中复习提纲第一课中学时代1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化2、成长的礼物（1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3、在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？新的我会越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。

1.2少年有梦1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？）（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2）努力，需要立志。

（3）努力，需要坚持。

3、如何看待努力是一种态度?努力是一种不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的部下追求。

4、努力需要我们怎么做？（1）努力需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向同祖国和人民联系在一起。

（2）努力需要坚持，只要坚持即使过程再难，也有机会离梦想更进一步。

（3）努力需要方法，方法对了才能起到事半功倍的作用。

观点：1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

2016秋人教版七年级道德与法治上册期中复习提纲第一课中学时代1、中学时代对个体成长的意义（为什么说中学时代是人生中最重要的发展阶段？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地；（2）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、怎样认识初中生活？（生命给了我们哪些成长的礼物？）（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。

（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（4）在新的环境中，我们有机会改变在他人心目中那些不完美的形象，重塑一个“我”。

3、我们如何对待成长的礼物？（如何珍惜中学生活，把握人生机遇？）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不谢的努力。

4、为什么少年要有梦想？（怎样看待少年的梦想）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

有梦想，就有希望。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5、努力就有改变（1）对待梦想有那两种不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

（2）我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

③努力，需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

④努力，需要坚持。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。