公共管理学的心得体会.doc
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公共管理社会实践心得体会
社会实践是一次难得的机会,通过参与公共管理,我深刻体会到了公共管理的重要性和复杂性。
在实践中,我收获了很多,以下是我的一些心得体会。
首先,公共管理是一项复杂的系统工程。
在实践中,我意识到公共管理不仅仅是政府机关的事务,更是涉及到全社会的各个方面。
公共管理需要协调各种资源和利益关系,需要解决各种矛盾和问题。
我参与了一项社区环境整治的实践活动,明白了环境整治需要政府、居民、企业等多方面的合作,需要制定相关政策、加强宣传教育,才能真正改善社区环境。
其次,公共管理需要专业知识和技能的支持。
在实践中,我深刻认识到公共管理需要一定的专业知识和技能。
只有通过学习和实践,才能逐渐掌握公共管理的工作方法和技巧。
例如,在社区环境整治的实践中,我们需要了解环境保护的相关法律法规,需要学会制定环境整治方案和措施,需要运用有效的管理手段来解决实际问题。
此外,公共管理需要注重参与和民主。
在实践中,我发现公共管理不是一项单向的管理过程,而是需要广泛的参与和民主决策。
公众的参与和意见反馈对于公共管理的效果至关重要。
在社区环境整治的实践中,我们组织了居民参与的座谈会,征求居民的意见和建议,形成共识和决策。
这种参与和民主的方式能够提高公共管理的透明度和公正性,增强居民的参与意识和主人翁意识。
总之,通过这次公共管理的社会实践,我对公共管理有了更深入的了解和体会。
我认识到公共管理是一项复杂的系统工程,需要专业知识和技能的支持,也需要注重参与和民主。
希望将来能够在公共管理领域做出更多的贡献,为社会的发展和进步做出自己的努力。
公共管理类学术讲座的心得体会•相关推荐公共管理类学术讲座的心得体会(精选5篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的公共管理类学术讲座的心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
公共管理类学术讲座的心得体会1危机是种普遍现象。
建立有效的危机管理体系,成功地预防危机,处理危机,尽快在危机中复原、甚至得到机遇和发展,是企业管理者必须思考的重要问题。
一、正确认识危机危机的爆发大致分二类:一是事物累积到一定程度时爆发,可称为“积发”;二是不可预测的事物的突然袭击,可称作“突发”。
危机发生之后必然会集结不同利益群体,表现为媒体追逐、舆论责声、情绪对抗、群体间搏奕谋利等等冲突。
企业如何应对,进行危机管理?关键在于事前预防,检视潜在危险,研定防范措施;危机来临时,准确判断危机的核心所在,及早分化风险,尽快结束危机,把负面效应减至最小或转化为企业有利因素甚至机遇。
危机管理的实质就是事前预防,事中控制,统筹兼顾,谋取利益。
培育公司危机意识至关重要。
中学时读《扁鹊见秦桓公》的故事,至今尤新,秦桓公对扁鹊的提醒无动于衷,最后竟从“汤熨、针石之所及”的小毛病变成“在骨髓,无请也”的大病并死亡,就在于他没有危机意识。
比尔盖茨缔造出世界电子帝国,在于他有“我们离破产永远只有十八个月”的危机理念。
必须让每位员工知道:我的一言一行,代表着公司的形象,影响着公众对公司的印象。
市场经济下正视危机,对企业成长是一种考验和砥砺。
二、正确处理危机危机事件的发生对企业的影响主要取决于二点:一是事件本身的性质;二是主管单位和新闻媒体对事件的评论。
注意:事件本身的性质并非不能改变,所谓“横看成岭侧成峰”,关键在于如何与当事方和新闻媒体打交道,特别要化解媒体的过度报道和聚焦,尤其是网络媒体,要设法引导舆论、分散或转移媒体视线,迅速减轻危机的负面影响。
公共管理学学习心得体会公共管理学作为一门重要的学科,旨在教授和培养学生有关公共事务管理及其相关领域的知识、技能和态度。
在我本科学习阶段的学习过程中,通过课堂学习、课外阅读和实践实习等多种途径,我逐渐理解了公共管理的重要性和意义。
以下是我在学习公共管理学过程中的一些心得体会:首先,公共管理学强调从宏观和微观两个层面来理解和分析公共事务的管理。
在宏观层面,公共管理需要考虑政府、市场和社会三个主体的相互关系,通过政策制定和实施来解决公共问题。
而在微观层面,公共管理需要关注组织内部的管理和运作,包括决策制定、资源配置和绩效评价等方面。
通过综合考虑宏观和微观的因素,才能够更好地理解和解决公共事务管理中的问题。
其次,公共管理学强调跨学科的综合性。
公共管理学的研究领域涉及政治学、经济学、社会学、管理学、法学等多个学科,需要学生具备跨学科的综合理论和研究方法。
在我学习公共管理学的过程中,我通过学习和应用多个学科的知识和方法,不仅扩大了我的学科视野,也提高了我解决问题的能力。
再次,公共管理学的学习需要注重实践。
公共管理学作为一门应用学科,理论知识的学习只是一个起点,更重要的是能够将理论知识应用到实践中。
在我学习公共管理学的过程中,我积极参与实践实习、课程项目和研究课题等活动,通过亲身经历和实践操作,深化了对公共管理的理解,并培养了解决问题的能力。
最后,公共管理学的学习需要注重社会责任和公共意识。
公共管理学关注的是公共事务,即对社会公共利益的管理和提供。
作为公共管理专业的学生,我们需要培养社会责任感和公共意识,关注社会问题,为公众利益而努力。
在我学习公共管理学的过程中,我逐渐明白了自己的社会责任,并积极参与公益活动,为社会做出自己的贡献。
总之,公共管理学的学习是一门重要且有意义的学科。
通过对公共管理学的学习,我不仅获得了相关领域的知识和技能,也培养了问题解决的能力和社会责任感。
我相信,在今后的学习和实践中,我将继续努力,不断提升自己的能力,为建设良好的公共管理体系和服务社会公众贡献自己的力量。
公共管理心得体会公共管理是一门重要的学科,通过学习公共管理课程,我对公共事务的管理与决策有了更深入的了解,也积累了一些实践经验和心得体会。
首先,我认识到公共管理的本质是面向社会公众的,其核心目标是为社会公众提供公共产品和服务。
公共管理的重要性不仅体现在政府的行政管理中,也存在于非政府组织和社会团体等各种组织机构中。
公共管理要处理的问题往往是复杂而困难的,需要综合考虑社会、经济、环境等多方面的因素。
在实践中,我们需要注重问题的整体性和系统性,从系统观念出发,理解问题的本质和内在联系,找出解决问题的途径和方法。
其次,我学会了公共管理的基本方法和工具。
公共管理需要运用科学的管理方法和工具来解决问题,如目标管理、绩效评估、项目管理等。
在项目管理中,我们学会了如何制定项目计划、组织资源、协调工作,以实现项目的目标。
在绩效评估中,我们学会了如何设定合理的指标体系、收集和分析数据,以评估工作的效果和成效。
这些方法和工具在实践中具有广泛的应用价值,可以帮助我们更好地解决问题,并提升工作效率和质量。
再次,我认识到公共管理需要注重公众参与和合作。
公共事务的管理和决策需要广泛听取公众的意见和建议,将公众的利益纳入考虑,实现公共决策的合理性和民主性。
在实践中,我们要善于与各方面的利益相关者进行沟通和协商,建立合理的利益分配机制和合作机制,推动公共决策的可行性和可持续性。
公众参与和合作不仅可以增强决策的合法性和效力,还可以促进社会的稳定和和谐发展。
最后,我意识到公共管理需要提高自身的综合素质和能力。
公共管理要求我们具备较强的分析思维能力、沟通协调能力、组织协作能力等。
在学习和实践中,我不断提高自己的学习能力和执行能力,积极参与公共管理实践和社会服务活动,提升解决问题的能力和综合素质。
同时,我们还要不断学习新知识、关注新动态,保持更新的观念和方法,适应社会的变化和发展需求。
综上所述,公共管理是一门具有广泛应用价值和实践意义的学科,通过学习和实践,我深刻认识到公共管理的重要性和复杂性,学习了公共管理的基本方法和工具,体会到公众参与和合作的重要性,提高了自身的综合素质和能力。
一、引言公共管理作为一门应用性很强的学科,旨在培养具备较强实践能力的管理人才。
近年来,随着我国社会经济的快速发展,公共管理的重要性日益凸显。
为了更好地将所学知识应用于实践,我积极参与了多项公共管理实践活动。
在此过程中,我深刻体会到了公共管理的魅力和价值,以下是我对公共管理实践的一些心得体会。
二、公共管理实践的意义1. 提高自身综合素质公共管理实践使我在实践中不断学习、锻炼,提高了我的组织协调能力、沟通能力、团队合作能力和创新能力。
这些能力对于今后的工作和生活都具有很高的实用价值。
2. 深化对公共管理理论的认识通过参与实践,我更加深刻地理解了公共管理理论的基本原理和方法,使我对公共管理有了更为全面的认识。
3. 培养社会责任感公共管理实践使我认识到,作为一名公共管理者,要时刻关注社会问题,积极参与社会治理,为人民群众谋福祉。
4. 拓展人际关系在公共管理实践中,我与来自不同领域、不同背景的人进行交流合作,拓展了人际关系,为今后的工作和生活积累了宝贵的人脉资源。
三、公共管理实践的经验与体会1. 注重团队协作在公共管理实践中,团队协作至关重要。
要充分发挥团队的优势,实现资源共享、优势互补。
在团队中,要学会倾听他人的意见,尊重他人的观点,共同为实现目标而努力。
2. 善于沟通协调公共管理实践中,沟通协调能力至关重要。
要善于与各方沟通,协调各方利益,确保项目顺利进行。
同时,要注重沟通技巧,避免因沟通不畅而产生误解和矛盾。
3. 勇于承担责任在公共管理实践中,要敢于承担责任,勇于面对困难和挑战。
遇到问题时,要冷静分析,寻求解决方案,确保问题得到妥善解决。
4. 注重实践创新公共管理实践要求我们不断探索新的管理方法和技术,提高工作效率。
在实践中,要敢于创新,勇于尝试,为公共管理事业的发展贡献力量。
5. 关注社会问题公共管理实践使我深刻认识到,公共管理者要关注社会问题,积极参与社会治理。
要时刻关注人民群众的需求,为人民群众谋福祉。
公共管理学学习心得体会公共管理学是一门社会科学的学科,旨在研究公共部门的组织、管理和决策过程。
通过学习公共管理学,我对公共事务的管理和决策有了更深入的理解,并且在实践中得到了锻炼和提升。
在学习过程中,我有以下几点体会和心得。
首先,公共管理学注重理论与实践相结合。
在公共管理学的学习中,理论知识的学习是必不可少的,但仅仅停留在理论层面是远远不够的。
公共管理学的核心是如何将理论知识应用到实际的管理和决策过程中,通过实践来检验理论的有效性。
在公共管理学的学习过程中,我参与了一些实际的实践项目,如组织协调社区活动、参与政府部门的决策制定等,这些实践经验让我更加深入地理解了公共管理的实际问题和挑战。
其次,公共管理学强调跨学科的综合能力。
公共管理学的研究内容涉及政治学、经济学、社会学、心理学等多个领域,要想真正理解和解决公共管理问题,需要具备多学科的知识和能力。
在公共管理学的学习中,我通过学习不同学科的理论和方法,培养了跨学科的思维和分析能力。
例如,在研究某个特定的公共管理问题时,我经常需要从政治、经济、社会等多个角度进行分析,以获得更全面的理解和解决方案。
再次,公共管理学强调团队合作和沟通能力。
在公共管理领域,管理和决策往往需要多个部门甚至不同利益方之间的合作和协调。
因此,公共管理学强调学生的团队合作和沟通能力的培养。
在公共管理学的学习过程中,我经常需要与同学一起完成小组作业和项目,这要求我们能够有效地与他人合作和沟通。
通过这些实践活动,我不仅提高了团队合作和沟通能力,还学会了如何在团队中发挥自己的优势并充分利用他人的专长。
最后,公共管理学注重问题解决和终身学习。
公共管理学的目标是培养具备解决公共管理问题能力的专业人才。
因此,公共管理学的学习注重实际问题的解决。
在公共管理学的学习中,我不仅学习了理论知识,还学会了如何分析和解决实际问题。
公共管理学的学习过程也让我认识到,公共管理是一个不断变化和进步的领域,需要我进行终身学习和不断提升自己的能力。
公共管理心得体会公共管理是一门以实践为基础的学科,通过对政府和非营利组织的运营和管理进行研究,为公共部门提供专业管理知识和技能。
在学习和研究公共管理的过程中,我深深地体会到了其重要性和挑战性。
首先,我深刻认识到公共管理的重要性。
公共管理涉及到社会的各个领域,包括教育、医疗、环境保护、基础设施建设等等。
公共管理的目的是为了提供公众福利,创造一个良好的社会环境。
通过运用管理理论和技术,公共管理能够有效地组织资源,提高公共服务的质量和效率。
没有良好的公共管理,社会将面临混乱、资源浪费和社会不稳定的问题。
其次,公共管理所面临的挑战也让我深感震撼。
公共管理不同于商业管理,它具有更多的复杂性和特殊性。
公共管理涉及到政府和公共利益,它必须同时考虑到社会、经济、环境等多个层面的需求和利益,这需要公共管理者具备广泛的知识和技能。
另外,公共管理还需要处理各种利益相关者之间的冲突和协调,这增加了公共管理的难度。
公共管理还要面对政策制定的复杂性和不确定性,决策者需要在不完全信息和不确定环境下作出合理的决策。
这些挑战使得公共管理者需要具备创新思维、危机应对和团队合作的能力。
在学习公共管理的过程中,我还学到了很多有关公共参与和公众管理的知识。
公众管理是指政府、公众和非政府组织之间的合作与互动。
它通过公开透明、平等参与和有效沟通等方式,保证了公众的利益得到充分尊重和满足。
公众管理可以提高政策制定和执行的合法性和可行性,减少利益冲突,增加政策的可持续性。
而公众参与是公众管理的重要组成部分,它使得公众能够直接参与决策过程,提出意见和建议。
这对于改善政策质量和增加公众满意度非常重要。
除了理论知识,我还参与了一些公共管理实践活动。
通过实践,我更加深入地理解了公共管理的应用和挑战。
例如,在一个公共部门的实习经历中,我亲身体验了公共管理者在日常工作中所面临的问题和困难。
工作中需要与各个部门沟通合作,处理纷繁多样的事务,并及时作出决策。
这对于时间管理、沟通技巧和解决问题能力提出了更高的要求。
公共管理学学习心得体会公共管理学学习心得体会公共管理学是我所学习的一门新型学科,对于我来说是一个新的挑战和机会,这门学科给我带来了许多的好处。
在学习这门课程的过程中,我深深地认识到了公共服务的重要性,也得到了许多实践经验和知识点,下面是我的一些学习感受和心得体会。
真实感受学习公共管理学,让我有了更深刻的认识:公共服务是为我们这个社会的普通百姓服务的。
西方国家的公共服务体现的是以用户为中心的理念,让服务产生了更好的效果。
而我国近些年也逐渐跟上这样的潮流,加快了向市场化、信息化、公众化、法制化等方向的改革,为我们的人民提供更好、更优质的公共服务。
我不禁对现在的中国感到非常自豪,也意识到自己有责任参与到公共事务中去,为构建一个和谐的社会做出应有的贡献。
中心思想公共管理学的核心是探讨公共服务的理论和实践问题,促进公共事务的有效管理和实施,以更好地满足社会需求。
从中我可以感受到,公共服务需要注重注重效率、公正、可及性等方面的综合考量,特别是在市场经济已经全面成熟的今天,政府要管理好公共服务,必须以公众需求为导向,注重服务质量,创新服务方式,顺应时代发展趋势。
突出重点公共管理涉及到政府、市民、企业等各方面的利益需求,必须采取综合性的方法来协调这些不同的利益需求,实现公共服务理念的有效传输和实施。
在学习中,我们需要重点关注政府的服务职能和管理工作流程,如何制定科学化的管理制度,如何提高监管能力,如何实现公共资源的公平分配和优化配置,以及如何确保公共服务的前提条件——申请方案、问题反馈、绩效监测等方面的管理。
思维方法在学习公共管理学的过程中不能止于表面,我们要理性地思考服务管理的本质,尤其要注意思考市场经济背景下公共服务需求的变化,如何完全满足这些变化,需要对市场的影响、技术方面的影响、社会环境等进行深入的分析和思考,一个理性的思维方式可以帮助我们更好地解决问题。
语言表达在学习中,我的语言能力得到了进一步提高,通过精读、泛读、细磨、深思、实践等学习模式,我用简洁、生动、精辟的语言表达了我对公共管理学的理解和思考,受到了老师和同学们的认可。
公共管理学习总结8篇篇1在过去的一段时间里,我全身心地投入到了公共管理的学习中。
通过系统的学习和实践,我不仅掌握了公共管理的基本理论,还深刻认识到公共管理在现代社会中的重要性和应用价值。
以下是我对公共管理学习的一个全面总结。
一、公共管理基本理论掌握在学习过程中,我首先对公共管理的基本理论进行了深入学习和掌握。
公共管理是以政府为核心的公共部门,通过对公共事务的管理来实现社会公共利益的一系列活动。
我学习了公共管理的定义、特点、基本原则和理论基础,为后续的学习和实践奠定了坚实的基础。
二、公共管理技能提升在掌握基本理论的基础上,我注重提升自己的公共管理技能。
通过学习公共管理的各个环节和流程,我逐渐熟悉了公共管理的实际操作。
同时,我还学习了如何运用现代管理工具和技术,提高公共管理的效率和效果。
这些技能的提升,使我能够更好地适应公共管理工作的需求。
三、公共管理实践应用理论知识的学习和技能的提升,最终要落实到实践应用中。
我积极参与了多次公共管理实践活动,通过实际操作来检验和提升自己的能力。
在实践过程中,我不仅积累了丰富的经验,还发现了自己的不足之处。
这些实践经历使我更加深刻地认识到公共管理的重要性和应用价值。
四、学习心得与体会通过这段时间的学习,我收获颇丰。
首先,我认识到公共管理不仅是一门学问,更是一种责任和担当。
作为公共管理者,我们需要时刻以社会公共利益为出发点和落脚点,不断提高管理水平和效率。
其次,我学会了如何运用现代管理工具和技术来辅助公共管理实践。
这些工具和技术不仅提高了我们的工作效率,还为我们提供了更多创新的管理思路和方法。
最后,我认为学习是一个永不停息的过程。
在公共管理领域,新的理论和实践不断涌现需要我们不断学习、不断更新自己的知识储备和实践经验只有这样我们才能更好地适应时代的发展和社会的需求。
总之通过对公共管理的学习和实践我不仅掌握了丰富的理论知识还提升了自身的实践能力和创新思维。
在未来的工作中我将继续努力运用所学知识为推动社会公共事业的发展贡献自己的力量。
公共管理课程学习心得体会3篇《公共事业管理》是一门与我们的日常生活有着密切关系的学问和课程。
下面是带来的,欢迎大家阅读。
篇一:公共管理课程学习心得20**年7月,我带着组织的期望和求知的欲望迈入了清华大学的校门,参加了我县在清华大学继续教育学院举办的“XX省峨山县领导干部公共管理研修班”。
此次7天的培训学习,聆听了专家、学者、教授的专题讲座。
感受了清华园里文明的气息、人文关怀、历史的厚重和中华民族奋力赶超的速度,思想上受到了强烈震撼,知识又得到了充实提高,理念上有了全面的更新。
一、收获知识,广学博学,树立终身学习理念清华大学治学严谨、学风浓郁,我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。
在一周的时间里,我认真参加了全部课程的学习,清华大学组织张红宇、乔然、路杰等国内著名学者教授,采用案例教学、双向问答等丰富多样的教学方法,向我们讲授《社会主义新农村建设》、《国学智慧与现代领导素质》、《创新思维与科学决策》等专题。
每一节课都非常精彩,收获很大,他们几乎全部脱稿演讲,内容生动翔实,言语如行云流水般既流畅又精彩,他们都是理论联系实际的高手,知识渊博,东方的、西方的、古代的、当今的相关知识内容随手拈来,既前沿又实用。
听了他们的课,自己的欠缺之处显而易见,我真正感受到学海无涯,其乐无穷。
更激发了我的学习热情,树立了终身学习理念,汲取多方面知识营养,用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑,既要学理论知识、又要学专业知识,既要学有专长、又要博古通今,既要向书本学习,又要在实践中学习。
与时俱进,吐故纳新,厚积薄发,增长才干和智慧。
二、提高认识,扩大视野,拓展思路虽然这次培训的时间是短暂的,但是回味其中的过程是快乐的,带给我的启发是巨大的。
这次培训内容有较强的针对性和时效性,我认为大多都是我知识结构上的薄弱环节,通过学习使我有更深更高层次接触到政治、经济、行政管理等方面最新的理论成果,在危机管理、应对媒体、领导能力、政务礼仪等方面有了全新的认识,这些知识像新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维。
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公共管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的。
今天我为各位搜集整理了,供您查阅。
通过对《管理学》这门课的学习,我思考了很多东西,也对一些东西进行了总结,下面是我对学习这门课后的感想和体会。
管理作为一种实践活动,可以说和人类的历史一样悠久。
没有学习管理学之前,一直以为管理就是小到对自身日常生活的计划,大到国家对各个事物的领导与规划。
学习了管理学后才开始明白,管理学上所研究的管理是指发生在组织中的管理活动,是组织中的管理者为了实现组织的目标对组织成员施加的影响的行为。
管理活动贯穿与生活的方方面面,管理已经成为现代社会最重要的一项活动。
而且随着社会的发展,管理活动变得越来越重要,离开了管理,国家将无法运转,社会将无法前进,人们的生产生活也将停滞。
因此,对于企业而言,管理的好与坏,管理的有效与否,决定了企业的发展前景。
对于社会而言,管理的好与坏,范文网直接影响着社会的健康发展。
对于国家而言,管理的好与坏,影响着一个国家的安定团结,影响着一个国家的综合国力和国际竞争力。
综上所述,在竞争激烈的互联网时代,企业要发展,社会要进步,国家要强大都要靠有效的管理,都需要一批高素质的管理人才。
在21世纪,管理已经与科学技术一道成为推动人类社会发展的“双轮”,二者不可缺一。
如果想要成为一名优秀的管理者,应该具备怎样的素质呢?第一,管理者要有效地履行管理职能,具体是计划,组织,领导与控制。
即首先确定组织的目标,制定战略,以及开发分计划以协调活动。
其次决定需要做什么,怎么做,由谁去做。
然后指导和激励所有参与者以及解决冲突。
再对活动进行监控以确保其按计划完成。
最后实现组织宣称的目的!在这里,激励是相当的重要,激励是指通过一定的手段使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的工作积极性,使其主动而自发地把个人潜能发挥出来,从而保证实现组织的目标的过程。
而想要有效的激励员工,就要掌握马斯洛的需求层次理论。
其主要内容有:1、生理需要,这是人最原始最基本的需要,主要包括事物,水,衣服,住所,睡眠以及其他生理需要,对于企业而言,这就需要企业为员工提供最基本的衣食住行,网top100范文排行保证其基本生活。
2、安全需要,当一个人的生理需要得到满足,那么就会想满足安全的需要,包括免受身体和情感伤害,这就需要组织为其员工提供安全,舒适地工作环境,能够让员工无忧的完成组织交给的任务。
3、社交需要,人是一种社会动物,人们的生活和工作都不是孤立地进行,这就需要组织给予员工一些关爱,让他们感到有归属感。
4、尊重需要,包括自尊、自主和成就感等方面的需要,以及由此产生的权利、地位、威望等方面的需要,这就需要组织在一定的条件下能够提升一些优秀员工,让他们得到晋升,使他们感觉自己努力的成果。
5、最后就是自我实现的需要,包括发挥自身潜能实现心中理想的需要,通过自己的努力,使潜在能力得到充分发挥,实现对生活的期望,这是的需要,这点在现实生活中很难做到。
在这五种需要中,组织要根据员工的不同需要制定不同的战略。
除了马斯洛的需要理论外,还有便是美国哈佛大学心理学家斯金纳提出来的。
当行为的结果有利于个体时,这种行为就可能重复出现,行为的频率就会增加,反之,则会消退并终止。
因此,在日常生活中,要通过控制强化物来控制员工的行为。
其中有正强化,负强化,自然消退和惩罚等方法。
最后,在实行激励时,要注意的几点原则,即物质激励与精神激励相结合,公平公正,差异化与多样化的原则!第二,要明确管理者的角色,管理者在管理活动中扮演着10种角色,可以划分为三大类:人际角色,信息角色和决策角色。
人际角色中包括首脑,和联络人。
在这个时候,的是十分必要的,正式的赋予了强大的潜在的影响力。
这让我想起了从其他的书本了解到的形成源于三大类,一种是魅力型,靠自身的魅力形成的。
一种是传统型,这是在规则和习俗的背景下产生的,世袭制是的说明。
最后一种就是合法性,是靠一种社会制度产生的,例如民主选举,这是目前各国都在走的道路,中国也不例外。
但是对于企业来讲,我觉的有个人魅力形成的更有利于在组织中的作用。
信息角色,其中又包括监控着,传播者,发言人。
在组织中要随时根据环境的变化对自己的言行负责,在现在生活中。
这就需要要善于上传下达,对的沟通能力和语言表达能力就很高。
决策角色,决策不论是个人的决策还是组织内的决策,都是很重要的,决策小到关系到一个人的命运,大到关系到国家,乃至整个地球的命运,不同的领导会做出不同的决策,不同的决策又会产生不同的效果。
这是信息是决策的依据和基础,从这可以看出,信息角色的地位的重要性。
决策是一个选择的过程,要以科学的决策标准为依据,标准有:第一,目标合理,范文写作即制定的目标既不能太保守,也不能太空想,方案可行,第二,代价最小,这是从经济学的角度来谈的,就是以最小的代价换取的成效。
不论是企业还是社会组织,这条原则已经成为制定方案时的基本原则了。
第三,副作用最小,方案在实现既定目标的同时,可能会产生对其他方面不同成都的影响,这就需要既要谋得深,又要谋得远。
最后,所要担任的这几个角色是密不可分的,他们是一个完整的形态,是一个整体!第三,掌握必备的管理技能,具体包括:技术技能,人际技能和概念技能。
技术技能,指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识,技术和方法的能力,例如,会计主管就必须懂得会计知识。
人际技能,是管理者处理人事关系的技能,要会观察人,理解人,掌握人的心里规律的能力,在这里,那些能说会道的人就很占优势,从约哈锐窗口理论就可以很好的证明,每个人的信息都有两部分组成,一部分是自己知道和别人的知道的,另一部分就是自己不知道和别人不知道的,在第一种条件下,信息沟通是最顺畅的,因此,要想提高的沟通能力和人际能力,就要增加自己信息的暴露区,要与别人多交谈。
概念能力,就是指管理者观察,最全面的范文参考写作网站理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。
其核心是一种观察能力和应变能力。
综上所述,以上三种技能对于处于组织不同层级的管理者而言,其重要性是不一样的,概念能力对于高层管理者最重要,对于中层管理者较重要,对于基层管理较不重要。
技术技能对于基层管理者最重要,对于中层管理者较重要,对于高层管理者较不重要。
人际技能对于所有层次的管理者的重要性大体相当。
学习管理学不光是学习管理学本身的东西,而是要将知识与实践紧密的联系起来,将书本上的知识学以致用,运用到社会实践中去,这是我的体会,感谢老师,感谢管理学对我的改变。
当我一次次在运用时间管理方法对生活进行安排,当我从原来的只做心里的计划到现在规律的每周每天做计划,当我学会促进团队中的沟通,激励我的同伴,每一步我都觉得自己很有成就感,将来会更加爱好管理学,用科学的态度和方法实践它,朝自己的目标坚定的走下去。
感谢管理学改变了我,我将不断向前走着,思考着……公共管理是一种客观存在的社会活动,它是以政府为核心的公共部门运用管理学、政治学、法学、社会学、系统科学等多学科理论与方法对国家和公共事务进行有效治理的管理活动。
网它是一门经过科际整合而形成的交叉性学科,是以解决社会公共问题为宗旨的应用性学科。
管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。
近百年来,人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学。
自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。
由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。
因此,管理者必须具有敬业精神和服务意识,还要有解决突发性事件的能力,最重要的是要靠得住,会办事,能共事,不出事等各方面的素质。
通过这半年来对这门课程的学习,谈一下自己的心得体会。
一、学到了前沿的管理学知识和理论,提高了对公共管理的认识水平。
管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们经常看到或听到“计划”这个词。
网大到美国的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划。
由此可见,计划几乎无处不在。
首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期)。
然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功。
又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织。
要不然这一辈子将碌碌无为。
计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中。
一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关。
在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。
如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。
然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计划,这是造成他们日后到处“救火”的主要原因。
现在有很多人认为“计划赶不上变化”,做了计划也只是在做无用工而已,所以他们都不愿意做计划。
其实不然,我认为计划是为了有备无患。
做了总比没做好。
计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动。
这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。
作为计划的一种——战略则是意指确定企业的使命和企业的长期基本目标,并制定行动方案,配置相应的资源以实现这些目标。
在这里需要说明的是我们所制定的目标应有其明确的衡量标准,不能含糊不清。
二、增强了对具体事物的分析和把握能力。
彼亦一是非,此亦一是非。
意思是:事物的这一面也就是事物的那一面,事物的那一面也就是事物的这一面。
通过对国学知识、人治与法治等知识的学习,聆听了大师们的教诲。
特别是有的倡导道家,认为道家思想是当代领导必修之学问,有的又否定它,而独尊儒学。
在儒家与道家、依法治国和以德治国、人治与法治上,如何理解它们之间的联系和关系?是的选择和正确的吗?如何把握一个事物好的方面和不利的影响,从而做出选择。
通过学习,我更加深入地理解到事物的两个方面是相互并存和相互依赖的关系,认识到在一些问题是和非的判断上并不一定有明确的标准,为自己全面的理解公共政策,正确把握问题实质,更好的做好工作,稳妥处理各种问题提供了借鉴。
三、增强了对构建和谐社会的理解。
老师讲到:中国农业为了应对加入wto的挑战,大规模调整种植结构,从而造成了粮食种植面积的萎缩,为了粮食安全,又再一次调整了种植结构。
她说:“调整种植结构有助于农业应对wto挑战,但关键要把握好一个度。
”度的解释就是合适、适度。
在发展中,如何理解适度?在学习了《当前世界经济形势与科技革命》、《中国宏观经济走势分析》和《管理经济学》等课程后,认识到科学的发展必须是和谐和可持续的发展,在发展过程中要尊重客观规律,避免急功近利。