莘县实验小学党支部落实主体责任情况汇
报
为了落实习近平总书记《在第十八届中央纪律检查委员会第三
次全体会议上的讲话》精神，我们实验小学党支部认真落实主体责任，加强新形势下的党建工作。下面我就党建工作和廉洁从教工作谈几
点做法和心得。
一、落实主体责任，抓好“廉洁从教”工作。
我校以十八大精神为指导，认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的精神，按照廉洁从教的要求，紧密结合实际，深入开展廉
洁从教活动，教育和引导广大教师和学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，形成“以廉为荣、崇尚廉洁”的校园氛围，使学校真正成为一方净土。
1．首先在党员中举办《中小学教师职业道德规范》和《关于进
一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》专题辅导讲座，
由学校党支部书记、校长柴林亭主讲，组织党员观看辅导报告电视节目，使党员教师能深入理解《中小学教师职业道德规范》和《关于进
一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的具体要求和内涵。
2．组织全体教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》记读书笔记，做到人手一册。还采取集中和分散自学的形式，学习上级有关
禁止有偿家教的文件以及市教育局针对教育收费、内部审计、自行采购、零星修缮工程、教辅资料出台的管理规定等。通过学习，老师们
思想境界大大提升，撰写了一大批学习心得体会。
3．组织开展“教师职业操守大家谈”活动。以年级组为单位，
针对教师从事“有偿家教” 、教师节等节日收礼等社会热议问题开展
讨论，就“教师的幸福在哪里”与“是否应该给老师送礼”进行辨析
与引导，规范教师的职业道德行为。
4．组织全体教职员工集中观看《警钟》等廉政警示教育片，每
位教职员工都写了观后感。对于提升教师反腐观念，净化心灵起到了
很大作用。
5．通过在校园中张贴廉洁教育的名言警句、宣传画，挂横幅、
出板报，利用学校网站和“雏鹰广播” 大造舆论，宣传敬廉崇洁教育。
学校还组织师生开展专题征文比赛和廉政知识竞赛活动。
二、多措并举，用党建工作促进学校工作的开展。
我们始终把接地气作为创新党建载体的新途径。学校的中心工作
是发展师生，在发展师生中发展学校。重要目标之一是提高学生的综
合素质，提高课堂教学的质量和效益。接地气就是抓好找到党建与中
心工作的结合点，激发党员干部发展学生的兴奋点。
1、推进“晨会”和“暮课”制度，改进备课方式。莘县实验小
学是一所全国名校，集体备课一直是学校引以为傲的重要特色。然而，随着时间的推移，困扰学校教学教研的一个很大的问题出现了，虽然每个教研组都有自己集体备课的时间，但集体备课出现了“麻痹”，
有的老师在集体备课时草草发言，没有什么针对性和有效性，甚至有
的老师即使集体备课时已经形成了成熟的思路，真正进入课堂时又恢复
了我行我素的本色。面对这种情况，新学期，该校决定在集体备课的改
革上下功夫。于是，在原来集体备课的基础上，“晨会”和“暮课”制
度应运而生。
根据学科特点及学校实际，数学学科实行“晨会”制度。晨会时，全体老师以年级组为单位，选定中心发言人，对前一天的得失进行总结并对当天的教学任务进行科学规划。语文的暮课则选择在下午放学之后
的二十分钟，形式与内容与数学学科相类似。
“晨会”和“暮课”制度发挥了集体智慧，做到知识共享，有利
于准确把握教学的重难点，整体教学水平的提高，提高工作效率，在老师们中间培植起一种交流、合作、研究的学术气氛，更有利于开发学校现有的教育资源，推广学校优秀老师的教学经验，缩短了年轻老师的成长周期。在这个过程中，党员教师发挥了中流砥柱的作用，他们大部分是每个年级本学科的中心发言人，一些党员教师真正起到了传帮带的作用，比如我校的党员教师韩俊姣，努力带领本年级的年轻教师做好备课工作，事无巨细，严格要求，促进了本年级年轻教师的成长，今年春学段，她所在的年级有 6 人被评为“师德之星”，其中 90 后教师4 人。8 人荣获“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉，其中 90 后教师 4 人，还有多人受到县政府表彰。
2、着力推进“两段渐进，先学后导自助互助”课堂教学模式。
这种教学模式我们已经实行了七年的时间，从师生和家长的发应看，
效果很好。这种模式解放了孩子的天性，让孩子们在互助合作探究中完成对知识的理解和运用，小组捆绑评价，让后进生也能得到很大的提高，使课堂教学没有了“真空地带”。同时，这种教学模式对老师
们提出了更高的要求。特别是我校的党员教师，他们踏下心来学理论，并且勇于实践，在实践的过程中不断总结，丰富和完善了这种教学模式，使这种教学模式更加富有生命力和可持续发展的能力。
3、开展“党员带后进生”活动。后进生是每个学校都会面临的
问题。为了从根本上解决这一问题，我们制定了《党员干部带后进生
实施方案》，规定每位党员教师要主动联系一名后进生，从思想上、
学业上对其进行跟踪辅导，并将这项工作纳入党员考核，考核不及格的不能参与评选“师德之星”。
以上就是我们在党支部落实主体责任中的几点做法。落实党建工
作的主体责任，支部书记要履行好第一责任人的责任，种好党建工作的责任田，做到守土有责、守土负责、守土尽责，用党建工作促进学
校各项工作的开展。