五年级复习---通知、留言条、书信、请假条格式和训练

小作文留言条请假条通知
小作文，留言条。

妈，我去图书馆了哈！下午三点应该能回来。

午饭我已经搞定，别担心我饿着。

有急事就打我电话。

晚上记得我们说好的电影，别
放我鸽子哦！
请假条。

老师，我是李明，家里突然有点事，得请两天假。

时间是从XX
月XX日到XX月XX日。

落下的课我自己会补上的，不会耽误学习。

麻烦您批准一下，谢谢老师！
通知。

各位同事，周六早上九点会议室集合啊！公司年度总结大会，
别迟到了。

各部门老大，记得通知到位。

还有啊，会议时手机都调
成静音，别影响大家。

谢谢大家的配合啦！。

名校小升初冲刺课程学写通知、请假条、留言条、启事通知例1 11月6号下午四点，五年级组织（1）班和（4）班进行拔河比赛，安排在操场上，出席对象是这两个班的全体同学。

教导主任要提前告知大家，这样的通知该怎么写？考点解读通知的格式如下：（1）第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”；（2）第二行空两格写通知的内容，要写清楚要通知事情的时间、时点、内容，请谁参加、注意事项、准备要求等；（3）右下方写上发通知的单位或个人以及日期。

参考例文通知11月5日（星期五）下午四时，在学校操场上举行五年级（1）班与五年级（4）班的拔河比赛。

请以上两个班的全体同学参加，也请参赛选手和啦啦队成员提前作好参赛准备。

学校教导处11月1日请假条例2 10月26日，四年级的杨书豪感冒了，不能到校上课，需要向他的班主任李老师请假一天，请你代他写一张请假条。

考点解读请假条的格式与书信相似：（1）先顶格写向谁请假，并在称呼后面加上冒号。

（2）再另起一行，开头空两格，写清谁请假，请假的原因和请假的时间。

（3）最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

参考例文请假条李老师：我今天生病了，头疼发烧，不能到校上课。

请假一天，请您批准。

您的学生杨书豪10月26日留言条例 3 班主任刘老师请王明告诉刘梅同学，让她明天上午8点参加少先队员表彰大会。

王明到刘梅家却没见到她本人，请你代王明写一张留言条。

考点解读留言条其实就是一封简短的信。

是找人没找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。

要求与请假条相似。

参考例文刘梅：你好！刘老师让我转告你，明天上午8点钟，你要出席少先队员表彰大会，请一定准时到会。

你的同学王明5月6日启事例 4 六年级一班的李洁同学在体育课后，忘了拿走自己的一只羽毛球拍。

请你代李洁拟一则寻物启事。

考点解读启事的格式与通知接近：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。

竭诚为您提供优质文档/双击可除假条,通知,书信等格式篇一：书信,通知请假条的格式写信的格式详解：书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。

可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住。

那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？一般的书信由六个部分构成。

这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。

下面分别说说它们在格式上的要求。

（1）称呼（格式）写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（2）问候语（格式）问候语要写在称呼的下一行，空两格。

它可以独立成为一段。

（3）正文（格式）正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。

每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（4）祝颂语（格式）祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。

它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。

另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

（5）署名（格式）写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。

在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期（格式）发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

(写信的格式图一)示例一篇【□=空格】：亲爱的老师：□□您好！□□【内容????????】祝身体健康！□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日(书信的格式图二)示例一篇【□=空格】：亲爱的老师：□□您好！□□【内容??????□□此致敬礼□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日请假条xxx：我因……原因，于……事请假……时间，望批准。

xxxx年x月x日请假条王老师：昨晚我突然发烧，今天不能到校上课，请准假一天。

此致敬礼学生：xxx20XX年3月18日1．通知的写作通知一般分为四个部分，即标题、受文者、正文、落款(1)标题通知的标题有四种写法。

篇一：书信,通知请假条的格式写信的格式详解：书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。

可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住。

那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？一般的书信由六个部分构成。

这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。

下面分别说说它们在格式上的要求。

（1）称呼（格式）写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（2）问候语（格式）问候语要写在称呼的下一行，空两格。

它可以独立成为一段。

（3）正文（格式）正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。

每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（4）祝颂语（格式）祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。

它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。

另外，在写与“此致”和“祝”相配套“健康”的“敬礼”、一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

（5）署名（格式）写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。

在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期（格式）发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

(写信的格式图一)示例一篇【□=空格】：亲爱的老师：□□您好！□□【内容????????】祝身体健康！□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日(书信的格式图二)示例一篇【□=空格】：亲爱的老师：□□您好！□□【内容??????□□此致敬礼□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日请假条x x x ：我因……原因，于……事请假……时间，望批准。

x x xx年x月x日请假条王老师：昨晚我突然发烧，今天不能到校上课，请准假一天。

此致敬礼学生：xxx2001年3月18日1．通知的写作通知一般分为四个部分，即标题、受文者、正文、落款(1)标题通知的标题有四种写法。

篇一：请假条留言条写作教案请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。

4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。

6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。

二、教学重点：1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。

三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。

四、教学内容：第一课时：一|、导入二、请假条的概念三、请假条的注意事项四、写请假条第二课时：一、导入二、留言条的概念三、留言条的写法四、写留言条五、小结，互动五、板书：第一课时一、导入：以某同学的请假展开导入。

二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。

三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。

其次，要注意按请假条的格式写。

请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。

1．标题写“请假条，居中写。

2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。

如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。

如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。

3．正文称呼之下空两格写。

直接写请假的原因及请假的起止时间。

写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。

4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。

5．署名和日期写请假人和请假时的日期。

写在正文末尾的右下方，空二至三行写。

请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。

日期写在署名下面，另起一行写。

有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。

模板五年级请假条4篇模板五年级请假条1编者按：日常生活中请假的事情不少，写规范的假条更容易得到批准，我们在此作一详细介绍，希望能对大家有所帮助。

在顶部正中写标题请假条首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。

吴老师：第二行空两格开始写正文首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语"请批准"、"请予批准"等。

请假条内容较少的，不用分段。

语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。

我因____x(原因)，，不能坚持到__(工作、学习地点)__x(工作或学习)，特请假两天，(x月x日至x日)，请予批准。

正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语(也可省略)，一般用"此致"，然后再起一行顶格写"敬礼"此致敬礼五年级请假条怎么写最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。

注意：日期应正对在署名下方请假人：__x____年__月__日有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。

五年级请假条怎么写模板五年级请假条2尊敬的公司领导：本人出生年月为____年____月____日，于____年____月____日登记结婚，现年____岁。

按照国家及地方有关婚假的规定，属于____(晚、非晚、)婚，可享受____天婚假(包括双休日)。

现特向领导请求休婚假，假期自____年____月____日至____年____月____日共计____天。

目前的工作已安排交接完毕，请领导予以审批。

特此申请申请人：x年x月x日模板五年级请假条3假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：标题："请假条"三字写在第一行中间位置。

称呼：在第二行顶格写明向谁请假。

写给收条人的称呼同一般书信。

一般都是向顶头上司或老师请假。

具体写法是在姓后面加上职务，如"陈主任"，"王科长"，"张老师"等，后用冒号。

格式1."请假条"三个字要写在第一行正中。

2.另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。

3.第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。

4.正文写完后要写上祝语。

5.署名要另起一行靠后写。

6.日期要另起一行写在署名的下方。

另外：留言条、托事条格式与请假条相同。

满分范文请假条张老师：我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起来头疼，还发烧了。

妈妈带我去看了医生，医生说我需要卧床休息两天，特向您请假两天。

望批准。

学生：汤嘉慧6月8日【点评】该请假条清楚明了，指出了自己因为感冒发烧不能去上课想要向老师请假两天的事由。

整个请格式1.在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。

2.正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。

但一定要简明扼要。

3.正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。

4.在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。

5.被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。

满 分 范 文通知校合唱队全体队员：校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会，请大家于10月1日上午7时在学校门口集合出发。

请全体队员按时参加。

特此通知。

校合唱队9月29日【点评】这则通知是严格按照通知格式来写的。

明确地指出该通知是发给校合唱队全体队员的，同时通知内容里面也包含了时间、地点、原因等，格式正确，整篇通知简洁明了。

日记格式一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况；然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。

满分范文不一样的中秋节9月30日星期日晴夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的光辉洒向大地。

中秋节一一家家户户团圆的日子，而我却怎么也笑不出来。

回想去年的中秋节，爷爷家非常热闹，四世同堂，其乐融融。

晚上吃团圆饭时，一张圆圆的大桌子都坐满了人。

一、记住书信、留言条和日记的格式。

书信的格式：日记的格式：留言条的格式：二、提供部分范文：写话: 昨天晚上你生病了，父母带你上医院去看病，医生让你休息两天，请你给班主任老张老师写一张请假条，并让老师不要担心你的功课，你会叫Hong Wei 帮助你的学习的。

请注意格式正确。

（至少5句）Jan. 6Dear Miss Zhang,Yesterday I played outside. I was tired. And I was ill yesterday evening. ( I had a high fever yesterday.) My parents took me to the hospital. The doctor asked me to stay at home for two days. I will miss your class. Don’t worry about my lesson. I will ask Hong Wei to help me with my lesson.XXXMy Winter Holiday PlanToday is Jan 16th. We will have winter holidays from next week on.What will I do in the winter holidays?I will go to an English training school. I will learn more English there. I will visit my uncle. He lives in Jia Ding. He lives on a farm. I will see lots of farm animals. I will visit Beijing and stay there for five days. I will read some science books. And I will watch some movies. Oh, I will enjoy myself in the winter holidays.Getting ready for a barbecue(根据以下问题写：When will you have a barbecue? Why? Where will you have your barbecue? Who will you have a barbecue with? What do you want to have for your barbecue? )可以根据以下文字来写，I shall have a barbecue…, because the weather … I will go to … for the barb ecue. I shall … with… I want… for the barbecue. ）一、写一写你喜欢的活动What’s your favourite sport? Why do you like it? When do you do sports? Who do you often do with? How long do you do sports? How often do you do it?My favourite sport is playing football. Because it can keep me healthy. (Because it keeps me healthy.) I do sports after supper every day. My good friends often do sports with me. I usually do sports for one hour. I do sports twice a week. I love sports.二、写一写你父亲或母亲喜欢的活动(三单一)What’s his/ her favourite sport? Why does he/she like it? When does he/ she do sports? Who does he/ she often do with? How long does he/she do sports? How often does he/ she do it?My father’s favourite sport is playing football. Because it can keep him healthy. (Because it keeps him healthy.) He does sports after supper every day. His good friends often do sports with him. He usually does sports for one hour. He does sports twice a week. He likes sports very much.三、写一写上个周末你的活动（6句以上）Last Saturday/Sunday I didn’t go to school.I ______ in the morning.After lunch I ___________________.I ____________ in the evening.I was busy but I was happy.Last Saturday I didn’t go to school. I read English in the morning. After lunch I went to the park. I flew kites and played ball games. I had rice with meat and vegetables. After supper I watched TV news in the evening. I was busy but I was happy.（作文：My friends）(根据以下问题写，问题不要抄写)Have you got many friends or not? What are their names? How are they? Are they your classmates? What subjects do they like? And do you like these subjects? Do you often study together? What do they like to do? And what do you like to do? Is it good to have friends?...1.（看图写作文）(至少8句话)This is my room. It’s nice and clean. I cleaned my room. (用There was… at nine o’clock. It is … now. There were … at nine o’clock. They are… now. There is… now. It was … at nine o’clock. There were … now. But they were … at nine o’clock. 的句型写话)Class RulesLook, this is our classroom.So many ________here!Now, let’s look at the classroom rules. ( 至少3条musts,至少3条mustn’ts )________ must ___________________________ must ___________________…________ mustn’t _________________________ mustn’t _________________…________ can _____________________…So we must follow them. ]根据提示写写你的父亲或母亲（问题不要抄写，主要写他们的运动情况，饮食喜好等，问题只是提示）有关运动：(What’s your father like? Does he often do sports or not? What sports does he like to do? 或What does he like to do? How often does he do…?有关饮食及生活习惯（How many meals does he have every day? What does he have for breakfast/ dinner? What kind of food does he like to have? Does he usually drink a lot of water? Does he eat junk food? When does he go to bed/ get up? What does he do to keep him healthy?....）。