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法律在我们身边教学目的：1 法制宣传日是哪一天？2知道哪些是未成年人不能做的事情3加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。
4让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
教学重点：知道未成年人不能做的事情。
教学难点：通过图片案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学资源：PPT课件教学过程：一、导入同学们，你们知道我国的法制宣传日是哪一天吗？（生答）二、主要内容（一）法律的特征：一、是由国家权力机关制订的。
二、是规定我们权利与义务的。
三、是国家强制力保证实施的。
（二）什么是法？法律与我们的生活息息相关，在我们身边处处都有法律。
（三）大家谈哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？（生答）（四）图片案例（学生探讨）小结：不良行为走向犯罪1、轻度不良行为：轻度不良行为是泛指与中小学生守则、中小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
2、中度不良行为❖中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：❖（一）旷课、夜不归宿；❖（二）携带管制刀具；❖（三）打架斗殴，辱骂他人；❖（四）强行向他人索要财物；❖（五）偷窃、故意损坏财物；❖（六）参与赌博或者变相赌博；❖（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；❖（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；❖（九）其它严重违背社会的不良行为；❖（十）吸烟、酗酒。
3、严重不良行为❖严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：❖（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；❖（二）携带自制刀具，屡教不改；❖（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；❖（四）多次偷窃；❖（五）参与赌博，屡教不改；❖（六）吸毒、注射毒品；❖（七）其它危害社会行为。
第十四课《法律就在我们身边》复习教案（苏教版初二下）拓展分析1．法律是一种专门的行为规范。
(1)法律是由国家制定或认可的行为规范，又称〝国法〞。
国家制定法律确实是国家立法机关依照法定程序。
制定具有各种不同法律效力的规范性义件。
国家认可法律，是指国家关于社会上差不多存在的风俗适应、道德规那么等加以确认，给予其法律效力。
(2)法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。
公民在法律面前人人平等。
在国家权力管辖范畴内。
人人都平等地享有法律规定的权益，都必须履行法律规定的义务，不承诺有超越法律之上的特权。
(3)法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
法律是统治阶级意志的表达。
国家为了保证法律的实施，爱护国家利益，就必须依靠国家强制力迫使全体社会成员毫无例外地遵守法律。
国家强制力要紧是指军队、警察、法庭、监狱等。
由国家强制力保证实施，足法律最要紧的特点。
2．法律与道德的关系。
(1)道德是人们行为的一种规范，是人们判定是非的标准。
中华民族传统美德是千百年来中华民族所祟尚的道德准那么，是维系中华五千年文明史的一根纽带。
在继承传统美德的基础上，党和政府积极倡导社会主义道德规范。
(2)法律和道德的区不：表现形式不同、实施方式不同、调整的对象和范畴不同。
法律和道德是互相配合、互相促进的，法律水平的提高有助于人们道德水平的提高，道德水平的提高有助于人们自觉地遵守法律，道德比法律具有更广泛的调剂作用。
3．法律是我们的〝爱护伞〞和〝守护人〞。
(1)法律爱护公共秩序。
社会生产和人民生活都离不开社会公共秩序，法律规定每个公民都有爱护公共秩序的义务。
扰乱公共秩序，危害社会、危害他人，要受到法律的制裁，刑法、治安治理处罚法，是爱护公共秩序的有力武器。
(2)法律爱护公共安全。
公共安全关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命、财产安全，关系到国家的形象和声誉。
爱护公共安全是爱护公民合法权益的需要，也是保证社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。
【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案第九课法律在我们身边【达标检测】时间：45分钟满分：100分一、选择题（每题5分，共40分）1．党的十九大报告把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容，对深化依法治国实践作出全面部署。
这是因为()①法治是人们共同的生活愿景②法治助推中国梦的实现③法律是统治阶级意志的体现④法治是国家治理现代化的重要标志A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】D【解析】本题考查法治的重要性。
法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志，助推中国梦的实现，故①②④符合题意；③表述正确，但与题意不符，排除。
故本题选D。
2．公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝——夏,以及维护夏朝统治的法律制度。
据文献记载,夏朝的法律称为“禹刑”。
这表明()A.法律是随着人类的产生而产生的B.法律依靠人们自觉自愿遵守C.法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺D.法律产生之后,人类走上了依法治国的道路【答案】C【解析】“禹刑”是维护夏朝统治的法律制度,必然也体现了夏朝统治阶级的意志,C正确。
原始社会没有法律,A错误。
习惯是靠人们自觉自愿遵守的,B错误。
国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律,但并没有走上依法治国的道路,D错误。
故选C。
3．“法律用处大,处处需要它。
国家行法治,兴旺又发达。
权益受伤害,维权要靠法。
我们青少年,人人要守法。
守法又护法,利民利国家。
”《普法歌》告诉了我们法律和法治对国家的重要作用。
下列属于依法治国的总体目标的是( )A.服务于人们的生活,建设社会主义现代化的中国B.统治国家、管理社会,打击贪污腐败现象C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家D.把我国建设成为超级大国【答案】C【解析】我国全面推进依法治国的总体目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,故选C。
陕西省山阳县2017届九年级中考政治法律教育专题复习法律教育（第1课时）学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省山阳县2017届九年级中考政治法律教育专题复习法律教育（第1课时）学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为陕西省山阳县2017届九年级中考政治法律教育专题复习法律教育（第1课时）学案的全部内容。
法律教育学习内容第二模块第一课:法律教育 (第1课时) 课型:复习课学习目标1、法律的特征（理解）2、我国法律的本质和作用(理解）3、违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征（了解)4、防微杜渐，远离违法犯罪(应用）5、国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律(了解）重难点:1、法律的特征;2、一般违法和犯罪的区别和联系。
3、法律与道德的区别与联系时间分配导课 3 分自学10分交流10分展示 5 分小结 2 分巩固 10分学习过程学案(学习过程）导案（学法指导）一、自学新知：自学新知：阅读《优化指导》P29—P34思考下列问题：考点1：法律的特征（1）社会生活离不开规则。
道德、纪律、规章、法律都是调节我们行为的规则。
（2）与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施,具有强制性；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
考点2：理解我国法律的本质和作用（1）我国法律的本质:是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现.（2)我国法律的作用:新课导入:复习导入考点解读：近三年的中考试题，除了法律维护合法权益和自我保①我国法律具有规范和保护作用。
它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
考点 9 法律就在我们身边【考点梳理】（1）维护公共秩序社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则、秩序的约束，社会就会陷入混乱。
只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。
公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。
维护社会公共秩序是我们的共同责任。
自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识；维护社会公共秩序要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；维护社会公共秩序还必须将法治与德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为；另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。
遵守社会公共秩序要从小事做起，要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。
（2）法律是一种特殊的行为规范法律是由国家制定或认可的行为规范；法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范；法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。
（3）法律是我们的“保护伞”和“守护人”法律维护公共秩序。
遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，扰乱社会公共秩序，危害社会和他人，最终都会受到法律的制裁。
我国的刑法、治安管理处罚法，是人们在社会生活中必须遵守的法规，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。
法律维护公共安全。
公共安全是广大人民群众关注的重要问题，它关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命、财产安全，关系到国家的形象和声誉。
维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。
法律维护正常的经济秩序。
依法规范经济行为，是现代社会经济生活的客观要求。
我国的一系列法律、法规明确规定了平等、公平、诚实信用等基本原则，使正常的经济秩序、经济活动有了法律保障。
违法犯罪要受到法律制裁。
违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。
“法律就在我们身边”主题班会教案遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，学生作为知识水平和文化修养较高的一个社会群体，更应该自觉地遵纪守法，做一个有益于社会、有益于人民的人。
下面由小编给大家带来“法律就在我们身边”主题班会教案，一起来看看吧!“法律就在我们身边”主题班会教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题1 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播读物或音像制品等;(五)进行淫乱或者、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸毒、注射;(九)其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
部编版道德与法治七下第九课法律在我们身边复习学案一、复习目标1、认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关；了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。
2、了解法律的产生及其发展，认识法治对于推动中国梦实现的重要作用；认识法律的规范作用和保障作用。
3、养成自觉遵守法律的习惯，树立法律意识，增强法制观念；增强法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。
二、知识结构三、复习题（一）单项选择题1、我们的生活与法律密切相关，以下选项不符合题意的是（）A．认真学习法律知识B．对侵害自己合法权益的人进行加倍的报复C．树立依法维护自身合法权益的观念D．提高依法维护自身合法权益的能力2、“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道；如果社会是一棵树，法律就是让树存活的根。
”这告诉我们（）A．法律是规范社会生活的唯一准则B．要自觉学法、用法，成为法律专家C．社会生活离不开法律，法律就在我们身边D．除了法律规定做的事，其他什么事都不能做3、法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
可见，法律具有（）①鲜明的阶级性②全民的民主性③国家的强制性④普遍的约束性A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③4、有人说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。
”这句话说明了（）①家庭的重要作用②未成年人都生活在一定家庭中③家庭保护能为来成年人的健康成长提供良好的家庭环境④家庭保护对保护未成年人非常重要A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④5、下列对法治认识正确的是（）①法治是从来就有的②法治就是依据法律的治理③法治是人们共同的生活方式，是现代国家最文明、最合理的治理模式④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、下面漫画《锤击》反映了我国（）A．用暴力保护环境B．环境污染很容易治理C．实行依法治国D．坚持走先污染后治理的发展道路7、开展法制宣传教育，目的是提高公民的法治观念。
法制在我身边教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法律意识。
3. 引导学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么、法律的特征。
2. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益。
3. 遵纪守法的重要性：个人成长、社会和谐。
4. 学会运用法律：维权途径、法律知识普及。
三、教学方法1. 案例分析：通过典型案件，让学生了解法律的作用和重要性。
2. 讨论交流：分组讨论，引导学生思考遵纪守法的原因和意义。
3. 角色扮演：模拟法庭，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。
4. 视频教学：播放相关法律知识视频，增加学生对法律的认识。
四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍法律的基本概念，引发学生对法律的兴趣。
2. 案例分析：分享典型案例，引导学生了解法律的作用。
3. 讨论交流：分组讨论，让学生思考遵纪守法的重要性。
4. 角色扮演：分组进行模拟法庭活动，提高学生运用法律知识的能力。
5. 总结提升：引导学生认识到法律对个人和社会的意义，强调遵纪守法的重要性。
五、课后作业1. 请学生结合自己的生活经历，思考遵纪守法的原因和意义，写一篇心得体会。
2. 调查身边同学对法律的认识程度，总结法律知识普及的必要性，并提出建议。
3. 了解一部自己感兴趣的法律，简要介绍其主要内容和作用。
教学评价：通过课后作业的完成情况、课堂参与度、模拟法庭的表现等方面，评价学生对法制教育的掌握程度。
六、教学内容1. 家庭法律关系：父母子女间的权利义务、家庭暴力防治。
2. 学校法律关系：学生与学校之间的权利义务、校园欺凌防治。
3. 社会法律关系：公民与社会机构之间的权利义务、消费权益保护。
七、教学方法1. 案例分析：通过典型家庭、学校和社会案例，让学生了解法律在生活中的应用。
2. 讨论交流：分组讨论，引导学生思考如何在生活中遵守法律、维护自身权益。
2024年九年级道德与法治法律专题复习课件一、教学内容本节课选自2024年九年级道德与法治教材的第九章《法律保护我们的权利》专题，详细内容包括：第一节《法律与我们的生活息息相关》，第二节《依法维护我们的权利》和第三节《法律是我们的保护伞》。
二、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本体系和法律的作用，认识到法律与生活的紧密联系。
2. 培养学生依法维护自身合法权益的意识和能力。
3. 引导学生树立法治观念，自觉遵纪守法，成为具有法治素养的公民。
三、教学难点与重点重点：法律的作用，依法维护自身权益的方法。
难点：如何运用法律知识解决实际问题，树立法治观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的法律问题，引发学生对法律与生活关系的思考，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：详细讲解教材第九章内容，让学生了解法律的基本体系和作用。
3. 实践情景引入：设置模拟法庭环节，让学生亲身感受法律的公正与公平。
4. 例题讲解：选取典型案例，分析法律知识在实际生活中的应用。
5. 随堂练习：针对本节课的重点和难点，设计练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论生活中可能遇到的法律问题，培养学生依法解决问题的能力。
六、板书设计1. 法律与我们的生活息息相关2. 依法维护我们的权利了解法律知识增强法治意识运用法律手段维权3. 法律是我们的保护伞法律的公正与公平法律的权威与尊严七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律与生活的关系。
（2）举例说明如何依法维护自身权益。
（3）谈谈你对法治观念的认识。
2. 答案：（1）法律与生活密切相关，法律规范人们的行为，维护社会秩序，保障公民权益。
（2）如：遇到消费欺诈，可以依法向有关部门投诉；遭受校园欺凌，可以向学校或警方求助等。
（3）法治观念是指人们尊重法律、信仰法律、遵守法律、维护法律权威的思想观念。
4.1 法律在我们身边知识点一生活与法律息息相关1、为什么说生活与法律息息相关？（1）法律是。
法律调节生活中的各种，以及由此产生的。
（2）法律不仅当前生活，而且未来的生活。
每一部法律都是而制定和颁布的，又对生活加以。
（3）我们一生都享有法律规定的，同时必须履行法律规定的。
法律规定的为我们每个人提供了的空间。
知识点二法治的脚步1、什么是法律？法律是的体现，是用来、的工具，也是调整社会关系、、处理矛盾和纠纷的标尺。
2、什么是法治？法治是，强调、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，，依法办事。
3、法治的重要性（1）法治是人们共同的，也是的重要标志。
（2）法治助推的实现，是实现政治清明、、民心稳定、国家长治久安的。
4、全面推进依法治国的总目标是什么？。
（把坚持确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的之一。
）知识点三法律的特征和作用1、生活中的行为规范法律、道德等都是人们生活中的，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，。
2、法律的特征（1）法律是。
（2）法律是。
（区别于其他行为规范）国家强制力主要包括等。
它的运用必须以为前提。
（3）法律。
① ，任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的，平等地和。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，。
3、法律的作用法律着全体社会成员的行为，着我们的生活，为我们的成长和发展创造。
（1）作用：①法律规定我们应该，应该。
②法律为我们自己和他人的行为提供了准绳，。
（2）作用：法律通过和，惩恶扬善，伸张正义，。
第九课《法律在我们身边》导学案班级：组别：姓名：e学习目标1、认识法律和我们生活密切相关。
2、了解法律的含义、特征及作用，理解法治的意义。
3、激发学生学习法律知识的兴趣，初步树立法治意识和法律观念。
4、增强法律意识，自觉遵守法律。
学习重点•生活与法律息息相关，法律的特征及作用。
学习难点法治的重要性，法律的特征及作用。
学习资源导学案、微课、平台自测题、视频、课件、讨论及活动。
3第1部分——自学质疑学案［环节一】自主学习——明确目标，自学教材（30-35分钟）1、明确目标（2分钟）阅读熟知本课学习目标，圈划明确本课的学习内容和重难点。
2、自学教材（5——10分钟）仔细阅读教材，找出基础知识。
（自学指导：初步自学教材，把相关内容在书中圈划并做标注）-法治脚步（法治发展进程）生活需矣法律_生活与法律息息相关法律在我们身边. 法律的特征法律保障生活一法律的作用3、理解内容（15 ------ 20分钟）带着以下问题认真默读课本，结合自学指导，完成下列问题。
（自学指导：充分利用教材，自学完后和同桌交流，在课本上找出答案，注意要点化。
）（1）法治的含义、要求及重要性分别是什么？（2）全面推进依法治国的总目标是什么？（3）为什么说生活与法律息息相关?（4）法律是怎样产生的？（5）什么是法律？（法律的本质是什么？）（6）法律,的特征有哪些.？（7）法律的作用？（8）全面推进依法治国的意义？4、辅助教学（8分钟）登录平台-查看作业■选择微课“《法律在我们身边》知识梳理”进行学习。
【环节二】自学检测——在线测学，质疑思.学（10-15分钟）1、在线测学（时间：9分钟）独立在平台完成“《法律在我们身边》必做自测题”，完成后点击提交。
学有余力者可继续完成“《法律在我们身边》选做自测题”。
2、质疑思学（时间：4—7分钟）（1）根。
据在线测学的结果反馈，核对订正，师友间相互强化巩固落实。
（2）组长统计本组存在的疑问，整理后拍照上传至活动“《法律在我们身边》自学反馈”，并在课后进行组内交流。
课时 12 法律在我们身边陕西5年中考真题、副题及改编（2014~2018）命题点 1 法律的特征（５年３考）1．（2016陕西副题 9）2015年 12月 27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了《中华人民共和国反家庭暴力法》。
首部反家暴法的出台，为遭受家暴之苦的受害人提供了有力保护。
这（）①体现了法律是由国家制定或认可的②表明全国人大常委会具有决定权③标志着制裁家暴行为有了专门法律④是我国人权事业的又一重大进步A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．（2014陕西 9改编）2013年8月，全国公安机关集中开展打击网络有组织制造、传播谣言等违法犯罪专项行动，成功摧毁了多个犯罪网络，秦志晖等一批“网络大谣”先后落网。
这说明（）①网络谣言的制造者都要受到刑罚处罚②法律是由国家强制力保证实施的③网络世界是虚拟的，网民不享有言论自由④我国坚持全面依法治国的基本方略A．①④ B．②④ C．②③ D．①②3．［2015陕西 23(2)改编，3分］行法治之路【公正司法】2014年底，江苏省泰州市6家企业因违法倾倒废酸，污染长江支流，被法院判决赔偿1.6亿元，用于环境修复。
两位同学就此材料发表了自己的看法，请你补充完整。
4．［2016陕西 23（2），4分］民主法治的社会小秦所在班级开展以“中学生思想道德现状”为主题的探究性学习活动。
为此，同学们进行了社会调查，搜集了以下资料。
请你参与。
【法律思考】资料二据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的 70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为 12.2岁。
福建某地一中学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍令人震惊。
但惩戒的方式多以批评教育为主。
为解决资料二反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论。
你支持哪种观点？请说明理由。
重要考点10 法律就在我们身边复习学案一、基础知识：（略.详见《复习指导P44页》）1、维护公共秩序★2、法律是一种特殊的行为规范（三特征、一主要）★（1）法律的作用：★（3）犯罪，★4、宪法是国家的根本大法（2）依法治国的核心是依宪治国，★5、树立法治观念（1）公民为什么要树立法治观念？①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。
增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。
②只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
③守法用法是健全社会主义法制的一个重要环节。
（2）公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
（3）青少年为什么要树立法治观念？①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。
②认真学习法律知识，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。
（4）作为公民应该树立哪些法治观念？公民必须守法；勇于用法维权；守法必须懂法。
二、考点剖析我们的生活离不开法律，法律就在我们身边。
作为公民知道基本的法律知识，了解法律在人、国家和社会生活中的基本作用和意义。
这是课标对我们学习基本的明确的要求。
因此中考必须要考有关法律知识。
还综合到考点11法律护我成长，考点12公民的基本权利和义务考，点13公民的人格尊严不受侵犯，考点14我们的文化经济权利，考点15消费者的合法权利受法律保护，以及考点21中的依法治国等有关法律知识。
12年中考体现12分. 13年13分. 14年15分. 15年13分.(1)维护公共秩序。
如：但一些游客的不文明行为仍可能是出题选取的材料。
(2)法律是一种特殊的行为规范（三特征、一主要）,特殊在那里？如何比较和分析。
(3)法律是我们的“保护伞”和“守护神”。
法律的重要作用集中体现在制裁违法犯罪上。
因此，以下是考查的重点：犯罪的特征、对犯罪行为的处罚；一般违法与犯罪的区别；犯罪应受到刑罚的处罚的种类即主刑和附加刑；结合一些违法犯罪的热点材料案例准确判断行为的性质。
(4)宪法是国家的根本大法。
不是今年考查的重点：宪法是国家的根本大法的依据；宪法具有最高法律效力的表现；维护宪法的尊严；宪法与普通法律进行对比来理解它的地位和作用。
(5)树立法治观念也是考查的重点。
三、典型题例1.从“适用范围或对象”上看，法律区别于道德、纪律等规则的特征是A.法律由国家制定或认可B.法律由国家强制力保证实施C.法律对社会成员具有普遍约束力D.我国法律是人民意志和利益的体现2.在“如何产生”这一问题上，法律区别于道德、纪律等规则的特征是A.法律由国家制定或认可B.由国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律体现人民的意志3.“中国式剩宴”、“中国式过马路”、“中国式旅游”、“中国式跨栏”、“中国式吐痰”……对待这类“中国式”，我们应该A.保护公民的隐私权B.实施科教兴国战略C.尊重文化的多样性、选择性D.提高公民的思想道德素质近年来，“广场舞”的集体健身方式广受欢迎，但对“广场舞”的噪音投诉也不断出现。
有些居民甚至采取极端方式对抗广场舞的噪音，武汉一小区内正在跳广场舞的人群遭到楼上业主泼粪；北京的施某放出自己养的藏獒冲散跳舞人群。
据此回答4—6题。
4.跳舞是一种健身休闲的方式。
通过休闲对自身的功效主要体现在①解除身体疲劳，恢复生理平衡②获得精神上的慰藉，放松紧张的心情③治疗各种疾病，保障身体健康④维护和发展良好的社会风气A.①②B.①④C.②③D.③④5.跳舞健身休闲是公民的权利，但公民在享有权利的同时要①尊重和保护他人的合法权利②懂得权利和义务是一致的③遵守道德和法律④维护公平正义A.①②③B.①③C.②④D.①②③④6.居民采取泼粪、放藏獒冲散跳舞人群对抗噪音的做法是A.侵犯他人权利的违法行为B.依法维护自身权利的行为C.依法维权的正义行为D.值得提倡的，因为自身的合法权利受到了侵害7.2014年11月1日，第十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，以立法形式将12月4日设立为▲。
A.中小学生安全教育日B.国家宪法日C.民族团结教育日D.全国交通安全日8.小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。
小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。
公安部门根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。
小丽的行为表明①期盼正义、维护正义，是所有善良人的心声②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争③她是一个有正义感的人④她既做到见义勇为，又做到见义智为A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④9.判别是非的主要依据是A.个人的主观兴趣B.是否损害自身的利益C.别人对自己的评价D.法律和道德的要求10.在我国，公安机关、人民检察院、人民法院共同行使国家权力，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责。
人民法院是我国的A.立法机关B.审判机关C.法律监督机关D.权力机关中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。
全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
回答11～13题。
11.坚持依法治国首先要坚持（）A.依宪治国B．犯罪必罚C．公民在法律面前一律平等D．以德治国12．全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证是（）A．政府的廉洁B．党的领导C．人民的支持D．公正执法13．全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
下列做法有利于建设社会主义法治国家的有（）①对外逃贪官展开“国际大追逃”②在大中小学校开展法治教育③开通免费律师服务热线④官员违法要受到更重的惩罚A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④14.尼康公司某款相机拍出的照片出现很多黑色斑点，返修多次仍然反复出现。
但该公司多次拒绝退换并把责任推给了雾霾，这种做法主要侵犯了消费者的A.安全权B.求偿权C.知情权D.公平交易权15.作为消费者，当你的合法权益受到不法侵害时，可以向下列▲部门提起诉讼。
A.律师协会B.消费者协会C.公安局D.人民法院16.去年6月，民政部、教育部等10部门在全国联合启动了“流浪孩子回校园”专项行动。
这体现了对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C. 社会保护D.司法保护17、被告人袁某向工地食堂、夜排档大量销售“地沟油”，其行为构成了销售有毒、有害食品罪和销售伪劣产品罪，被依法判处有期徒刑15年，并处罚金人民币43万元。
对此案认识正确的是（）A. 罚金人民币43万元属于主刑B.对袁一量刑的国家机关是公安机关C.违法行为就是犯罪D. 袁一的行为是犯罪，受到了刑法的处罚18、有些饭店设置“最低消费”，这样就不但侵害了消费者的合法权益，还可能造成铺张浪费。
设置“最低消费”侵害消费者的和（）A.自主选择权公平交易权B.安全权知情权C.自主选择权依法求偿权D. 公平交易权知情权19.宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅，是国家的根本大法，这是因为①宪法与我们的生活有着非常密切的联系②宪法规定了国家生活中的根本问题③宪法具有最高的法律效力④宪法制定、修改的程序比普通法律更为严格A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④人的一生总是与法律规定的权利和义务联系在一起，学法、守法、用法是现代公民的基本要求。
据此回答20—21题。
20.青少年学生要认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪。
犯罪的最本质特征是A.刑事违法性B.国家强制性C.刑罚当罚性D.严重社会危害性21.张某因病不幸去世，留下房产和一笔现金，其妻子、女儿、父母、弟弟、祖父母等人提出了继承遗产的要求。
按法律规定，属于第一顺序继承人的是A.妻子、弟弟B.妻子、女儿、父母C.女儿、弟弟、祖父母D.弟弟、祖父母非选择题：材料题审题、答题步骤要求：（1）（2）（3）22、 2013年3月17日，国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会讲话中表示，“我将忠实履行宪法赋予的职责…”,国务院总理李克强在记者会上说：“我们将忠诚于宪法…要把法律放在神圣的位置，无论任何人办任何事，都不能超越法律的权限。
”运用所学的法律知识指出上述材料体现的主要观点。
（3分）答：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国的核心是依宪治国；②③宪法具有最高的法律效力，是一切组织或者个人的根本活动准则；④⑤遵守宪法和法律是每个公民的基本义务。
（每点1分，答出三点即可）23、2015年2月28日，著名歌手尹相杰非法持有毒品案在北京市朝阳区人民法院开庭审理，法庭当庭宣判，尹相杰因非法持有毒品罪，一审被判处有期徒刑7个月并处罚金2000元。
从上述信息中，你能读出哪些法律知识？（或自设一道问题，并作答。
）荅：⑴法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范…⑵⑶法律是以国家强制力保证实施的行为规范；⑷⑸刑罚分为主刑和附加刑。
24、十二届全国人大三次会议于2015年3月5日--3月15日在北京召开，大会的内容成为各大媒体和全国人民关注的热点，某校九年级（1）班的同学也积极参与，他们搜集到的材料，请你仔细阅读后，完成题后的问题：“大道至简，有权不可任性。
”3月5日，李克强总理在十二届全国人大三次会议所作的《政府工作报告》中的这句话在代表委员中引起强烈反响。
总理用这句平白的网络语言，告诫党政官员权力不能随便用，就是“要坚持依宪施政，依法行政，任何政府部门都不得法外设权。
”；3月15日. 十二届全国人大三次会议以2761票赞成，高票通过《中华人民共和国立法法修正案（草案）》，这是立法法颁布15年来依据宪法的首次修改。
上述材料体现了哪些法律知识？荅：⑴依法治国的核心是依宪治国；⑵⑶宪法具有最高的法律效力，是一切组织或者个人的根本活动准则；⑷⑸法律是由国家制定或认可的行为规范；⑹25．探究题 1 去年省第18届运动会在我市举行，举办省运会，既是对徐州城市形象的检阅，更是对市民文明素质的考验。
某校九年级（6）班同学积极开展做文明东道主的实践活动。
同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象：行人闯红灯、非机动车走快车道；观众入场排队加塞儿，在场馆内留有垃圾……大家经过研讨制定了以下两种活方案：方案A：向有关部门提出“让规则看守秩序，加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。
方案B：定期参加维护交通秩序和观众入场秩序的志愿活动。
（1）从法律的角度谈谈同学们制定方案A的主要依据。
（3分）荅：①公民享有批评权和建议权；②③社会生活需要秩序来维持，离开了规则和秩序的约束，社会就会陷入混乱（或答不以规矩，难成方圆）；④⑤依法治国是我国的基本方略。
