《粽香四溢，快乐端午》主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解端午节的起源、历史和文化内涵，知道端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等。
2. 能力目标：培养学生的动手能力，学习制作简易粽子；提升学生的语言表达能力，鼓励学生分享端午节的体验和感受。
3. 情感目标：激发学生对传统文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
二、教学重点和难点1. 教学重点：端午节的文化内涵和传统习俗。
2. 教学难点：如何引导学生深入体验端午节的文化意蕴，并转化为自己的情感体验。
三、教学过程1. 导入新课以端午节相关的诗歌或故事开场，激发学生的好奇心。
提问学生关于端午节的初步了解，引导学生回顾已有知识。
简要介绍本节课的学习目标和内容。
2. 端午节知识普及通过PPT或视频介绍端午节的起源、传说和历史背景。
讲解端午节的传统习俗，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
引导学生讨论端午节的寓意和象征意义。
3. 粽子制作体验准备包粽子的材料，并示范如何包粽子。
学生分组进行粽子制作，教师巡回指导。
学生展示自己包的粽子，分享制作过程中的心得和体验。
4. 端午节活动分享邀请学生分享自己或家人过端午节的趣事和经历。
播放端午节赛龙舟的视频，让学生感受端午节的热闹氛围。
讨论如何在现代社会中传承和发扬端午节传统文化。
5. 总结与反思总结本节课学到的端午节知识和体验。
引导学生反思自己在学习和体验中的收获和不足。
布置课后作业：写一篇关于端午节的日记或文章，记录自己的感受和体验。
四、教学方法和手段1. 采用启发式教学法，引导学生主动思考和提问。
2. 利用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式。
3. 实践教学法，通过动手操作和亲身体验来加深学生的理解和记忆。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上进行粽子制作，教师给予指导和评价。
2. 作业：要求学生写一篇关于端午节的日记或文章，记录自己的体验和感受。
3. 评价方式：综合课堂表现、作业完成情况以及学生对端午节文化的理解和态度进行评价。
