绿色学校创建标准

什么样的学校才是绿色学校绿色学校是指在建筑、教学、管理等方面都注重环保、节能和可持续发展的学校。

建设绿色学校有利于培养学生的环保意识和可持续发展观念，促进学校教育的全面发展。

那么，什么样的学校才是绿色学校呢？接下来将从建筑环境、教学内容、管理机制、社会参与和可持续发展五个方面进行详细探讨。

一、建筑环境1.1 绿色建筑：采用环保材料、节能设备，建筑设计符合节能环保标准。

1.2 绿色场所：校园内绿树成荫，草地广阔，空气清新，水资源得到合理利用。

1.3 绿色设施：学校设有太阳能发电设备、雨水收集系统等环保设施。

二、教学内容2.1 环境教育：学校开设环保课程，培养学生的环保意识和行动能力。

2.2 生态实践：组织学生参与植树造林、垃圾分类等实践活动，增强环保意识。

2.3 绿色科技：引入环保科技教育，培养学生的科技创新能力，促进环保科技的发展。

三、管理机制3.1 绿色标准：学校建立绿色管理标准，推动全校师生积极参与环保活动。

3.2 环保政策：学校出台环保政策，倡导节约用水、节约用电等环保行为。

3.3 环保监督：设立环保监督机构，定期检查学校环保设施和环保实践情况。

四、社会参与4.1 社会合作：学校与环保组织、企业等建立合作关系，共同推动环保活动。

4.2 社区互动：学校积极参与社区环保活动，促进学生与社会环保事业的互动。

4.3 公众宣传：学校开展环保宣传活动，提高公众对环保的认识和参与度。

五、可持续发展5.1 资源利用：学校合理利用资源，推动资源循环利用，实现可持续发展。

5.2 环保意识：学校培养学生的环保意识，促进环保理念在社会中的传播。

5.3 社会责任：学校肩负社会责任，积极推动环保事业，为可持续发展贡献力量。

综上所述，绿色学校不仅在建筑环境、教学内容、管理机制、社会参与和可持续发展等方面具备一定的特点，更重要的是能够培养学生的环保意识和可持续发展观念，引领学校教育向着更加环保、可持续的方向发展。

希望未来越来越多的学校能够成为真正的绿色学校，为我们的环境和未来做出更大的贡献。

绿色学校创建方案一、引言在当今社会，环境问题和可持续发展已成为全球关注的焦点。

教育作为培养未来社会发展骨干的重要环节，不仅需要传授知识，还要培养学生的环保意识和可持续发展观念。

因此，创建绿色学校就显得尤为重要。

本文将提出一套完整的绿色学校创建方案，以期引导学校全面开展绿色教育。

二、绿色学校的定义与目标绿色学校是指以环保为核心理念，致力于营造清洁、舒适的学习环境，倡导低碳、节能、循环利用的发展模式，培养学生的环保意识和可持续发展观念的学校。

其主要目标是：1. 创造绿色校园：通过植树造林、打造花园、种植蔬菜等方式，使校园环境更加绿化，提高环境质量。

2. 开展绿色课程：在教学过程中融入环境保护、气候变化等绿色知识，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

3. 实施节能减排：优化校园能源使用，推行节约用水、节电等措施，减少校园碳排放。

4. 加强环保宣传：通过举办环保活动、开展环保知识普及等方式，提高学生和教职工的环保认知水平。

三、绿色学校创建的步骤与措施1. 制定绿色学校发展规划：学校应制定详细的发展规划，包括建设周期、目标规划、工作计划等，并明确责任分工和监督机制。

2. 改善学校环境：学校应加大对校园环境的改善力度，包括栽植树木、打造花园、购置防尘设备等，提升空气质量和整体环境。

3. 推行绿色课程：学校教职员工应接受环保教育培训，并将绿色教育理念融入课程中。

例如，在科学课堂上讲解环保知识，鼓励学生参与环保实践等。

4. 培养学生环保意识：通过定期开展环保主题班会、举办环保知识竞赛等活动，加强学生的环保意识培养。

5. 建立节能减排机制：学校应完善能源管理制度，推行节能减排措施。

比如，优化照明设施，使用节能灯泡；安装水表，监控用水情况等。

6. 强化环保宣传：学校应利用多种宣传方式提高环保意识，如开展环保知识讲座、举办环保展览等，同时建立学校绿色网站，发布环保信息。

7. 推行垃圾分类：学校应引导学生和教职工进行垃圾分类，设置分类垃圾桶，提高垃圾资源化利用率。

绿色学校创建评价标准随着环境问题越来越严重，各个领域也开始提倡绿色环保。

绿色学校的创建正是其中之一。

那么，绿色学校应该具备哪些评价标准呢？1. 环境管理。

绿色学校应该控制室内空气污染、垃圾管理、水源管理等，保证校园环境干净和谐。

2. 节能减排。

建立节水节电节资源的环保制度，降低校园能耗和节省成本。

3. 绿化环境。

大力发展校园绿化、园林建设，促进自然生态环境的健康成长。

4. 环境教育。

强化环境意识，建立健康、环保、节约的校园文化氛围，同时加强校园环保与可持续发展方面的教育，培养学生的环保意识。

5. 课程设置。

在课程设置上应鼓励以环保为主要目标，注重培养学生的环保素养和生态文明价值观。

6. 绿色建筑。

绿色学校的建筑应该符合节能、环保、安全等要求。

7. 社会参与。

绿色学校应积极与社会各界开展合作，参与绿色公益活动，扩大绿色影响力。

总之，绿色学校应该从环保管理、节能减排、绿化环境、环境教育、课程设置、绿色建筑、社会参与等方面来评价和考核。

只有如此，才能真正地建设绿色生态的学校，让学生们真正感受到环保意识的重要性并把它融入生活中。

绿色学校创建的评价标准是非常重要的，因为它直接关系到学校环境卫生、学生健康、以及地球的健康和可持续发展。

绿色学校不仅仅是指环境装扮得漂亮，在绿色学校里，应该有对环境的关注和热爱，培养学生环保意识和环保素养，让这种意识贯穿于学生的一生中。

首先，环境管理是绿色学校创建中的重要一环，学校应该设立严格的规章制度，制定清洁管理标准。

例如，建立垃圾分类制度，分类管理垃圾，以保证垃圾可以被回收利用，减少对自然环境的污染。

此外，学校应有良好的供水管道，设立合理的供水站点以便学生能够及时补充水分，同时，也应该管理好水源，积极开展对水资源的保护工作，避免浪费。

其次，节能减排是绿色学校评价标准的重点之一。

在学校的日常管理中应建立节约用电监测制度，对用电进行监管，实现降低用电量的目标。

对于能够带来经济效益的节约措施，学校也应当积极采取。

争创绿色校园达标及管理制度随着环保意识的增强，绿色校园已经成为了高校建设的一项重要任务。

建设绿色校园可以有效地减少对环境的污染，提高环境质量，同时也可以更好地服务于广大师生。

因此，高校应当以争创绿色校园为目标，着力于达成绿色校园的各项指标，并建立完善的管理制度。

一、绿色校园的达标指标目前，国家对绿色校园的建设已经提出了一系列的指标要求。

其中包括：1. 碳排放指标：高校应当通过减少能源的消耗来降低碳排放，以最终实现碳中和。

2. 节水、节电指标：高校应当大力推广节水、节电等环保措施，制定科学的用电用水管理制度。

3. 循环经济指标：高校应当建立循环经济体系，鼓励内部资源的回收利用，减少额外的资源投入。

4. 生态化指标：高校应当创造出良好的生态环境，建立带有绿色氧吧般的校园生态系统。

5. 绿色出行指标：高校应当鼓励师生选择绿色出行方式，如步行、骑行、公共交通等，减少机动车辆的使用。

以上指标是评估绿色校园建设成效的重要依据。

高校应当全面推进这些指标的实施，逐步实现绿色校园建设的目标。

二、绿色校园的管理制度为了将绿色校园建设的规范化、系统化，高校需要建立一套科学的绿色校园管理制度。

以下是建立科学的绿色校园管理制度的几点建议。

1. 制订绿色校园建设的总体规划制订科学的绿色校园建设总体规划，明确发展目标、重点和任务。

在总体规划的基础上，建立相应的工作体系，发挥部门的职能，实行绩效考核制度，以保证绿色校园建设取得实效。

2. 制定科学的用水用电管理制度高校应该制定科学的用水用电管理制度。

例如，配置智能计量仪器，实现对用水用电的实时监控，以便及时发现资源浪费的现象，并及时进行整改。

3. 推行分区域、分级别的节能措施高校根据不同区域和不同级别的能源消耗情况，在整体规划的基础上推行分区域、分级别的节能措施。

例如，对于学术楼和生活区等不同区域，针对性的识别出能源浪费的习惯，实施有针对性的节能措施。

4. 实施能源节约措施高校应该通过采用节能技术、完善能源管理制度、创新耗能设备，促进设施高效节能。

“绿色学校”创建标准
1、领导重视，有人负责，创建活动纳入学校工作计划，有创建工作方案和考核指标。

2、面向全体师生员工展开“厉行节约反对浪费”教育，每年很多于4次。

3、建有一支绿色环保志愿者队伍，坚持展开绿色行动。

积极支持并热心参与当地的环保公益行动。

4、建有规范的德育建设、可持续发展和环保宣传阵地，展板内容定期更新。

5、校园内设有规范的垃圾分类设施，实行源头分类。

6、学校内设有废旧物品回收点，定点回收，定量清运。

7、学校内设有明显的保护环境、节水节电、垃圾分类、禁止吸烟等文明举止提示标牌。

8、使用再生纸印制公文、文件袋等，办公用纸双面使用。

9、普遍采用节水设施、节能灯具和电器。

10、优先选用绿色产品，少用或不用一次性制品。

12、建有一定面积和较高养护水平的绿地、草坪。

12、校园环境整洁安宁，环保达标。

附件4湖北省中小学“绿色生态校园”创建标准一、基础设施建设二、基础管理课件制作中插入Flash动画的方法在日常教学中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的课件，但由于使用了大量图片、声音、动画，所以文件比较大，课件制作中最占空间的是声音和动画。

对于动画，Ｆｌａｓｈ是很好的动画制作软件，并且文件体积很小，占用空间比较少，而且Ｆｌａｓｈ动画效果很好。

如果在课件中加入一些Ｆｌａｓｈ动画，一方面可以减小课件的体积，另一方面为课件增色很多，下面谈谈如何插入Ｆｌａｓｈ动画。

１、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０课件中插入Ｆｌａｓｈ动画在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的有两种方法：方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画１）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。

在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ” （插入），选取“Ｃｏｎｔｒｏｌ”（控制），选定“ＡｃｔｉｖｅＸ”（控件），单击它。

２）弹出“ＳｅｌｅｃｔＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌ”对话框，在对话框中，拖动“ＣｏｎｔｒｏｌＤｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ”列表框的滚动条，找到“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”选项。

３）单击“ＯＫ”按钮，弹出“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框。

４）单击“Ｃｕｓｔｏｍ”（自定义）按钮，弹出“Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ属性”对话框。

在“ＭｏｖｉｅＵＲＬ”（影片地址）后面的文本框中输入要播放的Ｆｌａｓｈ动画文件名（文件后缀名为．ｓｗｆ）和路径。

选定“Ｐｌａｙ”复选框，否则将只显示一幅静止的图片；选定“Ｌｏｏｐ”复选框，重复循环播放Ｆａｌｓｈ动画，否则只播放一次。

点击“应用”、“确定”回到“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框，再点击“ＯＫ”。

此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。

５）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现Ｆｌａｓｈ动画窗口，然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置了。

什么样的学校才是绿色学校绿色学校是指致力于可持续发展、环境保护和生态教育的学校。

它不仅关注学生的学术成绩，还重视培养学生的环境意识和可持续发展的能力。

下面将从以下几个方面详细介绍什么样的学校才是绿色学校。

1. 环境管理和资源利用：绿色学校应该建立完善的环境管理体系，包括制定环保政策、建立环境监测和评估机制。

学校应该采取措施减少能源和水资源的消耗，如使用节能灯具、安装太阳能发电系统、优化供暖和冷却系统等。

此外，学校还应该推行垃圾分类和回收利用制度，减少废弃物的产生和对环境的污染。

2. 绿色校园建设：绿色学校应该注重校园环境的建设和改善。

学校可以增加绿化覆盖面积，种植树木和花草，建立花园和草坪，提供良好的生态环境。

同时，学校还应该建设雨水采集系统，利用雨水灌溉植物，减少对自来水的依赖。

此外，学校还可以建设生态池塘或者湿地，培养学生对生态系统的认识和保护意识。

3. 环境教育和意识培养：绿色学校应该将环境教育融入到课程中，培养学生的环境意识和保护能力。

学校可以开设环境科学、生态学等相关课程，组织实地考察和实验活动，让学生亲身体验自然环境的漂亮和脆弱。

此外，学校还可以举办环保主题的讲座、展览和比赛，提高学生的环保意识和参预度。

4. 社区合作和参预：绿色学校应该积极与社区合作，推动环境保护和可持续发展的行动。

学校可以与当地环保组织合作，共同开展环境保护项目，如植树造林、清洁行动等。

此外，学校还可以邀请环保专家和志愿者来校园进行讲座和指导，提供专业知识和经验。

通过社区合作，学校可以扩大环保活动的影响力，培养学生的社会责任感。

5. 绿色饮食和健康：绿色学校应该提倡健康的饮食习惯和绿色的食品选择。

学校可以提供有机食品和蔬菜，减少加工食品和垃圾食品的供应。

此外，学校还可以开展食品安全和营养教育，引导学生选择健康的饮食方式。

通过绿色饮食，学校可以促进学生的身心健康，培养健康的生活态度。

总之，绿色学校是以环境保护和可持续发展为核心价值的学校。

什么样的学校才是绿色学校绿色学校是指注重环境保护、可持续发展和生态教育的学校。

它致力于提供一个健康、可持续发展和环保的学习环境，培养学生的环境意识和可持续发展的观念。

以下是绿色学校的一些标准和特点：1. 环保建造设计：绿色学校应该采用环保的建造设计，包括使用可再生材料、节能设备、太阳能发电系统等。

建造物的设计应充分考虑自然光照和通风，以减少能源消耗。

2. 节约能源和水资源：绿色学校应该采取措施来节约能源和水资源的使用。

例如，安装节能灯具、使用高效节能设备、设置自动化控制系统等，以减少能源消耗。

同时，学校应该提供饮用水的过滤设备，减少对塑料瓶装水的依赖。

3. 垃圾分类和回收：绿色学校应该设立垃圾分类和回收系统，鼓励学生和教职员工将垃圾分类投放，并进行回收利用。

学校可以设置回收站点，提供相应的垃圾分类指导和培训。

4. 环境教育和意识培养：绿色学校应该将环境教育融入到课程中，培养学生的环境意识和可持续发展的观念。

学校可以组织环境保护主题的活动和讲座，鼓励学生主动参预环境保护行动。

5. 自然保护和绿化：绿色学校应该保护校园内的自然环境，保留植被和动物栖息地。

学校可以开展植树造林活动，建立花园或者农田，鼓励学生亲近自然，了解生态系统的重要性。

6. 健康食品和饮食：绿色学校应该提供健康的食品和饮食选择，鼓励学生摄入有机食品和蔬菜水果。

学校可以与当地农民合作，购买有机农产品，减少化学农药的使用。

7. 社区合作和参预：绿色学校应该与社区建立合作关系，开展环保活动和项目。

学校可以与当地环保组织合作，组织社区清洁活动、环境保护讲座等，提高学生和社区居民的环保意识。

8. 环保管理和监测：绿色学校应该建立环保管理和监测体系，定期检查和评估学校的环境状况和可持续发展情况。

学校可以制定环保政策和行动计划，设立环保委员会，负责环境保护工作的监督和执行。

总之，绿色学校是一个注重环境保护和可持续发展的学习和生活空间。

它通过提供环保的建造设计、节约能源和水资源、垃圾分类和回收、环境教育和意识培养、自然保护和绿化、健康食品和饮食、社区合作和参预、环保管理和监测等措施，培养学生的环境意识和可持续发展的观念，为学生的健康成长和社会可持续发展做出贡献。

什么样的学校才是绿色学校绿色学校是指致力于环境保护、可持续发展和生态教育的学校。

它不仅注重学生的学术成就，还关注学生的环境意识和可持续发展的能力培养。

一个绿色学校应该具备以下几个方面的特点和要求。

1. 环境管理与保护：绿色学校应该制定并实施环境管理计划，包括节约能源、减少废物和水资源的使用等。

学校应该设立环境保护组织或委员会，负责监督和推动环境保护措施的落实。

学校应该建立废物分类和回收制度，并提供相应的设施和培训，以便学生和教职员工能够积极参与到环境保护工作中。

2. 绿色建筑和设施：绿色学校应该注重建筑和设施的环保性能。

学校建筑应该符合节能、节水、节材的原则，采用环保材料和技术。

建筑应该有良好的通风系统和自然采光，减少对人工照明和空调的依赖。

学校应该建立绿色操场和园林，提供良好的户外环境和自然景观，以促进学生的身心健康。

3. 环境教育和课程：绿色学校应该将环境教育融入到课程中，培养学生的环保意识和可持续发展的能力。

学校应该开设环境科学、生态学和可持续发展等相关课程，让学生了解环境问题和解决方案。

学校应该组织环境教育活动，如户外考察、实地实践和社区服务等，让学生亲身体验和参与到环境保护中。

4. 社区参与和合作：绿色学校应该与社区建立良好的合作关系，共同推动环境保护和可持续发展。

学校可以与当地环保组织、企业和政府部门合作，开展环境项目和活动。

学校还可以组织家长和社区居民参与到环境保护工作中，形成全社会共同关注和参与的氛围。

5. 健康和安全：绿色学校应该注重学生的健康和安全。

学校应该提供健康的饮食和饮水，避免使用有害物质和食品添加剂。

学校应该定期检测空气质量和水质，确保学生的生活和学习环境安全。

学校还应该加强学生的安全教育，提高学生的自我保护能力。

总之，一个绿色学校应该注重环境管理与保护、绿色建筑和设施、环境教育和课程、社区参与和合作，以及学生的健康和安全。

通过这些努力，绿色学校能够培养出具有环保意识和可持续发展能力的学生，为建设可持续的未来做出贡献。