田家寨中心学校学校民族团结宣传教育活动简讯

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第13期
种蜂场九年制学校德育处2012年11月29日
“热爱伟大祖国建设美好家园”竞赛活动
为扎实推进民族团结教育，喜迎党的十八大，种蜂场九年制学校开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的民族团结知识竞赛活动。

本次比赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以“增进互信、增进感情、增进团结”和“人人都讲民族团结的情、人人都说民族团结的话、人人都做民族团结的事”为抓手，大力宣传党的民族理论、民族政策和民
族区域自治制度在新疆的成功实践，大力宣传各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好形势，把民族团结活动与马克思主义“五观”、新疆“六史”和“四个认同”教育结合起来，教育引导各族师生牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”和“三个离不开”的思想，大力营造和睦相处、和衷共济、和谐稳定的舆论氛围。

本次比赛共有46名来自11个班的选手参加。

本次民族团结知识竞赛采取试卷答题的形式；知识竞赛内容丰富,涵盖了各民族风俗、我国的民族宗教政策、民族团结等内容。

最后，五年级一班的线秀花同学荣获小学部一等奖，七年级二班的吾丽美拉同学荣获初中部的一等奖，参赛学生表示不仅学到了许多民族知识，而且受到了成效显著的民族精神教育。

抄报：尼勒克县委宣传部、县教育局。

抄送：校长室、党支部、存档。

责任编辑：孙建忠编辑：秦玉霞供稿：尹葛琳。

2020年学校开展民族团结教育月活动纪实五月，校园的牡丹开了，满园飘香。

五月，夏日的骄阳高悬，欲试锋芒。

五月，也是我市第17个“民族团结进步宣传月”。

此刻，雄壮高昂的国歌在回响，浩浩中国要振兴；此刻，鲜艳夺目的红旗在飞扬，泱泱华夏当团结。

自古以来，中国就是一个统一的多民族大家庭。

56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮得五彩斑斓，把祖国的天空描绘得壮丽灿烂。

民族团结，有利于国家发展，有利于民族繁荣，有利于人民富强。

为了进一步加强学校民族团结教育工作，引导师生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的思想，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，利用一月时间，学积极开展了民族团结宣传教育系列活动。

5月18日学校召开“第17个民族团结进步宣传月”动员大会，以“全面实施‘民族团结，从我做起’行动，努力开创民族团结进步创建新局面”为主题，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。

我校充分利用校园宣传媒体资源，通过校园广播站、微信公众平台、电子屏对全校师生、家长广泛宣传“民族团结进步”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围，对学生进行思想教育，让青少年能树立正确的民族观，提高爱国热情，端正爱国态度。

在民族团结宣传教育月活动中，各班由班主任组织开展了“民族团结，从我做起”主题班会。

同学们纷纷表示：从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，像爱护自己眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己生命一样珍惜民族团结。

这些活动寓教于乐，使民族团结思想真正融入到广大师生的血脉里，使学生形成了民族团结的基本意识，增强了广大学生的爱国情怀。

5月25日，全校升旗仪式上，回族同学结合当前疫情进行《维护民族团结，共创辉煌明天》主题国旗下献词：家是一个家，国是大中国。

我们伟大的祖国是统一的多民族国家。

各族人民经过长期的交往，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。

学校民族团结活动简报学校民族团结活动简报民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，既是各个朝代和国家稳定的根源，也是各个国家所追求的目标。

学校里也会定期举办活动，促进学校学生的民族团结。

下面我们来看一些活动简报。

学校民族团结活动简报范本一：古筝声声动人心，书法墨香满校园;叮当舞曲有灵气，花帽绚丽情相连——20ｘｘ年11月10日下午，博乐市乌图布拉格中心学校综合楼三楼会议室变成了一片欢腾的海洋!原来，是博乐市逸夫小学和博乐市乌图布拉格中心学校正在进行“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”的活动!2016年秋冬季节，新疆大地轰轰烈烈的“民汉结亲”活动正在持续开展，校际之间的民汉结亲活动越来越成为博尔塔拉教育系统“民汉结亲”之路的亮点之一，作为多年来博乐市传统的城乡结对子学校的逸夫小学和乌图布拉格中心学校情谊深厚、绵延不断，一届又一届的民汉师生在两所校园的各类“民族团结”活动中相识、相知。

“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”活动进行之前，博乐市逸夫小学的校长马俊玲和博乐市乌图布拉格中心学校的校长郭宏岩分别对此次活动的重要性和当下的意义做了简短而热情的发言;逸夫小学的李松峰副校长和邓燕老师、乌图布拉格中心学校的吾买尔江、工会彭丽萍老师及德育处柴艳玲老师出席了此次活动，活动由乌图布拉格中心学校办公室主任董建平主持。

此次活动流程主要由两校校长发言、两校民汉学生互赠礼物、两校民汉教师结对认亲、两校师生在“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”的横幅上签字、两校互赠锦旗、逸夫小学和乌中心学校学生表演节目、两校师生合影留念构成。

绚丽多彩的维吾尔族小花帽，是乡村学校的孩子们早早来到会议室里，满怀期待;冬日里一团火似的小红帽们，带来了博乐市区小朋友的真诚心意!一曲震撼人心的《一家亲》节目，令在场所有师生为之热烈鼓掌!逸夫小学的孩子们带来了余音绕梁的古筝演奏，恰似新疆大地“民汉结亲”故事中的“高山流水遇知音”;一旁安静书法表演的孩子相伴左右，国乐飘香!墨轩高雅!给博乐市乌图布拉格中心学校的孩子们带来了至美的国粹意境!同样，乡村学校的维吾尔族舞蹈《小叮当》，轻灵活泼，旋转有致，伴随维吾尔族小姑娘的出彩表演，赢得了在场所有师生的阵阵掌声。

举行“弘扬民族精神，争做雷锋式好少年” 主题教育活动简报举行“弘扬民族精神，争做雷锋式好少年” 主题教育活动简报雷锋的精神也是中华民族的精神，我们要弘扬，做雷锋好少年。

以下是小编整理的活动简报，希望对你有帮助[举行“弘扬民族精神，争做雷锋式好少年” 主题教育活动简报] 为将雷锋精神发扬光大，培育革命优良传统，2月27日早上8：00，北川西苑中学全体师生在集散广场，举行了升旗仪式暨“弘扬民族精神，争做雷锋式好少年” 主题教育活动启动仪式。

首先，同学们进行了“弘扬雷锋精神”班级风采展示。

随后，学生干部宣读了“弘扬民族精神，争做雷锋式好少年”主题活动倡议书。

紧接着，团委书记方娴进行了“学习雷锋活动月”具体部署。

她从学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面提出了行为标准，要求全体学生立足实际学雷锋，发扬“钉子”精神和助人为乐的优良传统，以实际行动投入到学雷锋活动月中。

届此，本周即将开展“雷锋与我同行”主题班会活动、自办“学雷锋”、利用广播站讲演雷锋故事、节约资源、争当志愿者维护校园治安和校园环境等系列主题活动。

最后，全体学生齐唱了歌曲《学习雷锋好榜样》。

本次活动旨在倡议学生从身边的小事做起，关心他人，帮助他人，让雷锋精神永驻校园，让“社会主义核心价值观”深入人心。

[举行“弘扬民族精神，争做雷锋式好少年” 主题教育活动简报] 三月是春光明媚、生机勃勃的季节，三月焕发着新的活力与激情。

3月5日也是雷锋叔叔离开我们的日子，也是在这一天毛主席题词“向雷锋同志学习”。

这句话深深的刻在人们的心理，每逢三月，全国上下都掀起了学雷锋的热潮。

为此，我校在全校范围内开展了学雷锋、树新风、做雷锋式的好少年活动。

“雷锋精神永放光芒”，我校师生都以雷锋为榜样，将雷锋精神带进社区，开展志愿服务垃圾清扫捡拾活动。

2月28日，学校组织了四年级的小小志愿者走进社区打扫卫生。

虽然此次天公不作美，飘起了小雨、还刮起了风，可同学们都经受住了考验，丝毫没有被突如其来的恶劣天气浇灭无私奉献的'激情。

一、二年级小学民族团结教案田家寨镇永丰小学二0一六年九月民族团结教育教学计划一、教学内容民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要，是新一轮基础课程改革的需要。

民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以课本课程、活动课程、环境课程为载体，学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情，培养全面发展的“四有”新人。

二、教学目标1、通过课堂学习、开展活动、环境渗透等途径学习少数民族特别是藏族的历史，了解少数民族的过去、现状，展望美好的未来。

2、培养学生马克思主义民族观，认清反华势力和达赖集团妄图西化、分化我国，破坏民族团结的恶毒用心，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的思想感情。

3、引导学生理解小平同志提出的“三个离不开”的深刻内涵，在学生的心灵深处播下民族团结的种子，抛弃“狭隘的民族主义”，激发、培养、弘扬中华民族长期以来积淀下来的各兄弟民族之间的深厚感情。

三、教学内容分析1、培养民族观。

在民族团结教育校本的课程开发中，我们引导广大学生明白了一个道理：“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开”。

（邓小平语）通过专题教育、参观学习、学生论坛等活动，使学生爱党、爱国、爱社会主义的观念得到进一步增强，促进学生初步养成马克思主义的2、培育民族情。

每年春节，老师们把孩子带回家过年；每逢元旦、藏历年或星期天、节假日来临，藏汉师生们载歌载舞、演奏器乐，师生共同沉浸在浓浓的情谊之中，学生经常在作文中写出“不及恩师对我情”这样的诗句。

每年，学校还利用寒暑假时间组织学生登狼山、看大海、观长江、去南京中山陵、紫金山天文台、日军大屠杀纪念馆、科技馆、盐城新四军纪念馆及苏州、无锡、扬州等地参观，让学生尽情领略祖国大好河山的秀美，师生们沉浸在欢乐愉快的氛围中，民族感情不断得到升华。

四、教学中注意的问题学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进"三结合"教育，广开渠道，努力营造"大德育"的氛围，才能取得事半功倍的效果。

三一文库（）/常用公文/广播稿〔团小学民族团结创建活动简报〕
团小学民族团结创建活动简报
团小学民族团结创建活动简报1
按照团党发[20XX]1号文件精神，为深入开展民族团结
进步宣传教育活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和
谐的社会主义民族关系，进一步营造各民族共同团结友爱，
共同学习进步的良好校园氛围，团小学紧紧围绕“弘扬团结
友爱美德，共建和谐美好家园”这一主题，认真开展了民族
团结进步宣传活动。

团小学民族团结创建活动简报3月10日团小学召开了
民族团结创建活动动员大会，党支部书记陈XX做了动员讲
话，并组织学习了“五观”“四个认同”“三个离不开”“三
史”的教育，会后94名教职工进行了发族团结教育政策理
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论考试，使全体教职工进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实
党和国家的民族教育政策，加强了民族团结意识。

团小学民族团结创建活动简报2
团小学为做好民族团结进步创建教育活动，4月21日上
午组织全体师生开展了“民族团结一家亲”为主题的国旗下
讲话，全体师生深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大
意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，把学校的民族
团结进步创建活动抓紧抓实，要求党员、少先队员带头做民
族团结模范。

同日，各班级开展了以民族团结教育为主题班
会并以板报形式来宣传、教育民族团结相关知识，进一步增
强了广大师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分
裂动乱是祸的思想。

22。

爱家乡章简讯
为深入开展民族团结进步教育，培育中小学生爱家乡、爱恩施、爱祖国的情怀，铸牢中华民族共同体意识，XXX县实验三小开展“我爱家乡——XXX”主题班会教育活动。

活动过程中，各班充分利用多媒体设备，通过观看来XXX土风情视频、XXX宣传片、自制PPT课件等形式，让学生了解美丽的来凤，接着，充分发挥学生的主体地位，由学生主持，课堂形式多样，有合唱、诗歌朗诵、表演打糍粑、跳摆手舞、分享手抄报等活动，生动形象地呈现了我县的自然风光、风俗人情、红色历史等。

在学生们铿锵誓言“我爱我的家乡——XXX！”将整个班会活动推向新高度。

引导学生们进一步了解美丽的家乡，激发学生们“以家乡为荣”的自豪感，培养其热爱家乡的思想感情，从而明确将来建设家乡的责任感。

本次主题班会，主题鲜明，内容丰富，形式新颖，融思想性与趣味性于一体，对学生进行了爱家乡、爱恩施、爱祖国教育。

学生们纷纷表示，来凤是一座美丽富饶的多彩县城，我们的家乡这么富有魅力，作为一名小学生，一定会积极宣传家乡旅游文化，并努力学习，更好的为家乡建设做贡献。

民族团结进步宣传教育活动简报一、活动背景近年来，我国各民族之间的团结进步宣传教育工作取得了显著成效，但也依然面临许多挑战和问题。

为进一步加强民族团结进步宣传教育活动，促进各民族之间的交流和融合，我国政府及各级相关部门积极开展了一系列宣传教育活动。

二、活动内容1. 宣传教育讲座为增强民众对民族团结进步的认识，各级政府及有关单位开展了一系列宣传教育讲座。

讲座内容涵盖了民族团结的历史渊源、各民族文化传统及各民族之间的相互交流和合作等内容。

通过讲座的举办，有效提高了广大民众对民族团结进步的认识和理解。

2. 文化交流活动在各地开展了丰富多彩的文化交流活动，包括民族传统节日庆祝、艺术表演、民俗文化展示等。

这些活动不仅为各民族之间的文化交流搭建了评台，也有助于增进各民族之间的了解和友谊，促进了民族团结的进步。

3. 宣传教育宣传片播放通过在各地播放宣传教育宣传片，向广大民众宣传国家民族政策、各民族团结进步的事迹、成就等。

这些宣传片深入浅出地传递了宣传教育内容，起到了良好的宣传效果。

4. 专题展览在各地举办了专题展览，包括各民族的传统手工艺品、历史文物、民族服饰等。

这些展览展示了各民族的独特魅力，激发了人们对民族文化的热爱和探索，有助于增进各民族之间的了解和交流。

三、活动成果通过各项活动的开展，取得了一系列显著成果：1. 提高了各民族之间的文化认同感和自豪感，增强了国家民族团结的意识。

2. 增进了各民族之间的相互理解和友谊，促进了各民族之间的交流与合作。

3. 扩大了宣传教育的覆盖范围，有效提高了民众对民族团结进步的认知水平。

四、下一步工作在取得成果的也需要进一步加强民族团结进步宣传教育活动。

下一步工作将重点围绕以下几个方面展开：1. 加大宣传教育力度，广泛开展各类宣传教育活动，提高民众的认知水平。

2. 强化文化交流，深化各民族之间的文化交流与合作，促进多元文化的融合发展。

3. 打造更多具有民族特色的品牌活动，吸引更多的民众参与其中，激发全社会的热情和参与度。

教育工作简讯田家寨镇中心学校编第三期二0一五年五月二十六日田家寨中心学校学校民族团结宣传教育活动小结我国的民族文化丰富多彩，民族风情绚丽多姿，为了让学生了解更多的民族知识，尊重少数民族的生活习惯，我镇各学校根据教育教学的实际，结合学校的实际情况，开展了一系列民族团结教育活动。

以突出民族团结宣传教育为载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。

坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。

加强了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

一、高度重视把民族团结教育纳入学校日常教学活动中。

在开展民族团结教育活动的调查中，发现很多学生对少数民族常识知之甚少。

为此，学校加强各民族团结，必须加强对学生的民族常识教育，教学容包括：了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。

二、开展丰富多彩的活动，将民族团结教育落到实处。

我们在扎实上好民族常识教育课的同时，充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式，开展丰富多彩的活动。

一是开展“民族团结稳定发展”主题班队会；二是以班级为单位，办了以“民族团结教育”为主题的手抄报报；三是各班开展“民族团结”心得征文，通过活动的开展，让五十六个民族的灿烂文化在孩子们的心中播下了中华民族是一家”的种子。