爸爸妈妈小时侯的游戏(班会版)

小学一年级《爸爸妈妈，我爱您》亲子主题班会活动方案活动目的：1.体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

活动准备：1.布置活动场所。

2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

3.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

4.同学们编排节目。

活动过程：一、开场小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！二、诗歌朗诵甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：《妈妈的手》妈妈的手真灵。

织出的毛衣。

穿上很精神。

妈妈的手真巧。

能做各种佳肴。

每天让我们吃饱。

妈妈的手真暖。

摸到我的头上。

能暖到我的心中。

三、难忘的回忆小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。

其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！四、谈话互动小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？。

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！如：您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。

同学们，你有过吗？五、游戏互动小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。

如：妈妈的生日我的生日妈妈最爱吃的菜我最爱吃的东西妈妈最担心的事我的爱好妈妈的爱好妈妈的工作单位妈妈的生肖六、感恩父母方案收集小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

爸爸妈妈小时候玩什么？
本文是关于小学作文的爸爸妈妈小时候玩什么？，感谢您的阅读！
大家知不知道自己的爸爸妈妈小时候玩什么吧？现在，我就告诉大家吧！
爸爸妈妈小时后都玩打鸭子、抓特务、捉鱼、滚铁环、弹弹珠、斗鸡、斗蛐蛐、跳房子、跳大绳捉迷藏、老鹰抓小鸡、打纸牌、扔杏核、打水漂、手指头、抽陀螺、丢手绢、抓知了、灌活鼠、逮麻雀、撞拐、偷杏、粘奎、木木朝我、顶顶买卖、桃花丽台、打戏瓜、飘思花、踢毽子、蹦石子、跳皮筋、做火药枪打仗、编花篮、骑马打仗、拍洋画、收集烟盒、过家家、做风筝、翻绳、两人三足、捏泥人、钻树洞、玩蚂蚁······
爸爸妈妈小时候玩的游戏都太好玩了！。

关于做爸爸妈妈的小帮手班会教案4篇关于做爸爸妈妈的小帮手班会教案4篇教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。

创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率。

做爸爸妈妈的小帮手班会教案该怎么写？以下为您整理的教案做爸爸妈妈的小帮手班会教案，希望可以帮助到大家！做爸爸妈妈的小帮手班会教案【篇1】主题活动：——爸爸妈妈的小帮手活动目的：引导幼儿在了解爸爸妈妈工作辛苦的同时设法为他们做一些力所能及的事，进一步提高幼儿劳动能力。

环境创设：操作所需的碗、杯子、被子、衣物等等。

活动流程：引入——幼儿尝试操作——展开竞赛——延伸一、引入出示一些操作的材料，激发幼儿参与活动的兴趣二、幼儿尝试操作幼儿可自由的来进行劳动操作展示，把自己会做的事演示给大家看，争做“能干的小帮手”，如：叠衣物、发筷子、分碗、擦桌子。

三、展开竞赛组织幼儿分组进行竞赛活动，比比谁是“爸爸妈妈的小帮手”四、延伸颁奖仪式，分发奖品。

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......中班主题活动爸爸妈妈的小帮手教案中班主题活动爸爸妈妈的小帮手教案作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是......中班主题活动：学做大人的小帮手_中班主题教案刀豆文库为你整合推荐8篇中班主题活动：学做大人的小帮手_中班主题教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。

......中班主题活动：学做大人的小帮手_中班主题教案中班主题活动：学做大人的小帮手_中班主题教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么问题来了，教案应该......《做爸爸妈妈的小帮手》教案《做爸爸妈妈的小帮手》教案一、教学内容：长春版语文教材第六册第九板块习作《做爸爸妈妈的小帮手》。

我爱爸爸妈妈—低年级主题班会教学设计我爱爸爸妈妈—低年级主题班会教学设计永乐小学文婷一、设计理念：父亲母亲是孩子的守卫者，他们以无私的、不求回报的爱，努力让孩子能快乐健康地成长。

因为孩子从小就在父亲母亲爱的怀抱中成长，常常以为这类爱是理所应当的。

经过此次活动，希望让孩子有一个心灵的触动，感恩与父亲母亲，知道父亲母亲本来是那么辛苦、那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？二、活动目标：1、认识目标：经过活动领会父亲母亲养育自己的辛苦。

2、感情目标：感觉家庭的幸福，感恩父亲母亲的爱，培育孩子爱父亲母亲、爱家庭的感情，培育他们对家庭、对父亲母亲的感恩之心。

3、行为目标：经过活动，把认识落在此后的生活中。

三、活动准备：学生选好一张全家福，卡片。

四、活动过程：教师介绍本次班会的主持人（老师担当主持人）。

（一）、一张照片的幸福1、讲话引题播放音乐《世上只有妈妈好》。

（主持人）家是我们暖和的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，相亲相爱。

下边就请几位孩子来介绍一下自己的爸爸妈妈。

（1）学生取出自己精心准备的全家福，在学习小组内展现介绍。

（2）每组选一名代表在班上展现照片，深情地介绍家庭成员，感觉、分享爱的暖和。

2、以诗歌激情（主持人）同学们，我们生活在爸爸、妈妈的身旁，是他们把我们抚育长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终生老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。

请跟老师一同朗读——《我有一个幸福的家》我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一同，我们都爱这个家，我们都爱爸爸和妈妈。

3、成长照片叙话题（主持人）大家都知道，最亲的是自己和父亲母亲。

是啊，只有在爸爸妈妈身旁生活的人材是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到此刻成为一年级小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！此刻，老师请大家看一看一位同学小时侯的照片，猜一猜她是谁？（出示李丹凤小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让她来说一说自己暖和而幸福的家庭）（二）、我向父亲母亲表情意1、小小卡片传心声（主持人）为了我们这个家，爸爸妈妈不辞劳苦，付出了所有的爱，我们应当取出自己的实质行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情义的小卡片吧！请用彩笔划上漂亮的图画，写上要对爸爸妈妈说的内心话（不会写的可用拼音），此刻开始制作吧！（1）学生制作，老师巡视指导。

幼儿模仿游戏父母教案设计一、教学目标。

1.培养幼儿的模仿能力，提高他们的观察力和记忆力；2.激发幼儿的兴趣和动手能力，培养他们的合作意识；3.促进幼儿的语言表达和情感交流能力。

二、教学重点。

1.培养幼儿的模仿能力；2.激发幼儿的兴趣和动手能力。

三、教学难点。

1.促进幼儿的语言表达和情感交流能力；2.培养幼儿的合作意识。

四、教学准备。

1.准备一些简单易学的游戏，如模仿动物叫声、模仿家长做饭等；2.准备一些小道具，如动物面具、玩具厨具等；3.准备一些奖励小礼物，如贴纸、小玩具等。

五、教学过程。

1.导入新知识（5分钟）。

教师向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们今天要进行模仿游戏，让他们猜猜会有哪些有趣的游戏。

2.游戏体验（15分钟）。

教师带领幼儿进行第一个游戏，如模仿动物叫声。

教师先示范一遍，然后让幼儿跟着模仿。

可以让幼儿们分组进行比赛，看哪个小组模仿的最像。

3.游戏拓展（20分钟）。

教师带领幼儿进行第二个游戏，如模仿家长做饭。

教师可以先表演一遍，然后让幼儿们分组模仿。

可以准备一些小道具，让幼儿们更有参与感。

4.游戏总结（10分钟）。

教师和幼儿一起回顾今天进行的游戏，让幼儿们谈谈自己的感受和收获。

可以让他们说说自己最喜欢的游戏是哪一个，为什么喜欢。

六、教学反思。

通过今天的活动，幼儿们在模仿游戏中得到了锻炼和提高。

他们不仅学会了模仿动物叫声和家长做饭，还培养了合作意识和观察力。

在今后的教学中，可以多设计一些类似的游戏，让幼儿在玩中学，更好地发展他们的潜能。

同时，也要注意引导幼儿进行情感交流，促进他们的语言表达能力。

希望通过这样的活动，能够让幼儿在快乐中茁壮成长。

妈妈小时候的游戏作文5篇妈妈小时候的游戏作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的妈妈小时候的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

妈妈小时候的游戏作文1爸爸妈妈总是和我说她小时候有很多有趣的游戏但是我似懂非懂，4月11日小记者工作室联合凯德广场举办“80游戏”大集合怀旧体验活动。

星期六下午，我和妈妈来到了凯德广场参加小记者活动。

原来妈妈小时候也是有快乐的游戏哇，跳皮筋、蒙眼找人、跳马、老鹰捉小鸡、丢沙包，这么多好玩的游戏。

游戏正式开始，老师让我们自由分组，我便和好朋友们一组，正好4人，首先是跳皮筋，我和崔婉璐蹦着皮筋，孙宇彤来跳，我们很快地过关了。

蒙眼找人是每队一个人来找，其他人任意站在一个地方，在所有小记者中找到自己的队友，因为我们彼此是很好的朋友，所以我们组刘勤勤很快找到了我们。

取得了第一名的好成绩!跳马也好玩，不过我们的速度不快，没有得第一名。

老鹰捉小鸡是俩俩对来，是孙宇彤妈妈当老鹰，大部分是爸爸当老鹰，所以我们也没取得好成绩。

丢沙包可好玩了!也是俩俩对决，第一轮，我们队没有一个人被淘汰，对方选手被我们全淘汰，心情好爽。

在决赛中，在最后，我们被淘汰了对方最主要的一个。

所以我们又赢了，但最后还是败了，败在强者手下。

通过今天的游戏，让我知道除了电脑原来我们还可以有这么多游戏可以玩，关键让我懂得了团队协作的重要性!妈妈小时候的游戏作文2今天，我从抽屉里找出一捆塑料棒，妈妈说：小棒棒，我小时候会用它玩一种游戏，你会玩吗？”我疑惑地问：“棒棒也能玩游戏？”妈妈得意地笑着说：“那当然！”妈妈一边理齐棒棒，一边介绍着她童年的游戏，什么攻城、什么红灯绿灯亮、什么抓人、什么丢沙包、什么到山上摘野果子。

我听都没听过，妈妈看我满是羡慕的眼光，同情地摸摸我的脸：“你们的童年真孤独。

妈妈的童年游戏作文妈妈的童年游戏作文（通用20篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺收集整理的妈妈的童年游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

妈妈的童年游戏作文篇1我先向大家介绍妈妈童年玩的游戏：第一个是跳大绳，是妈妈的同学从家里带来一根粗粗的大绳，下课之后妈妈和她的同学来到教室前面的空地上，妈妈和妈妈的同学分成两组，剪子包袱锤，赢了的那个组先跳大绳，输的一组派两个同学抡绳，一次哪个小组跳得多，哪个小组就胜利了！第二个游戏是攻城的游戏。

是分成两组，在地上画上一座城堡，里面一组是守城的人，外面一组是攻城的人，攻城的人，按照城堡的路线攻进去，而不被守城的人推倒，就算赢了，两组轮流攻城。

我再向大家介绍爸爸童年玩的游戏：第一个是抽陀螺，制作方法是：选一块长六厘米左右，直径五厘米左右的木棍，把一端削尖，把一个钢珠嵌入里边，这样它可以在鞭子的抽动下转的更快更好。

第二个游戏是诓鱼，要先找一个罐头瓶，用绳子拴在一根杆子上，在瓶子里放上食物，有时候是馒头，有时候是油饼，在放以前先嚼好，找一个有鱼有水草的地方放下去，然后静下心来等鱼儿进来，多的时候爸爸能诓到几十条。

这就是爸爸妈妈童年的游戏！我想到了那时候童年是多么有趣，比我们现在还有趣，我真想有一个时空之门，穿越到爸爸妈妈童年的世界！妈妈的童年游戏作文篇2我妈妈童年玩的游戏有这几种：扔沙包、丢手绢、捉迷藏。

而爸爸胆子大，他说：他玩的最拿手的游戏是滚铁球，上哪儿都可以滚。

我们现在也可以玩这些游戏。

我先来说说妈妈玩的扔沙包吧：最少需要三个人，多了也能玩。

这个游戏是这样玩的，前面一个人后面一个人中间一个人，前面的人和后面的人要打中间的人，如果打中了就要下场，没打中就接着玩，如果扔过来的沙包你接住了，那么你就加了一命，如果你的同伴下场了，可你却刚接住了一个沙包，那你的同伴就可以上来继续玩了。

第1篇一、班会背景为了增进同学们之间的友谊，丰富校园文化生活，营造一个温馨、快乐的班级氛围，我们班级于2021年10月15日举行了以“快乐童年”为主题的班会。

本次班会旨在让同学们在轻松愉快的氛围中分享自己的童年趣事，感受快乐，传递正能量。

二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任首先进行了简短的致辞，她表示希望通过这次班会，同学们能够放下学习压力，尽情享受童年的快乐时光。

2. 童年趣事分享（1）自由发言环节同学们纷纷走上讲台，分享自己童年时的趣事。

有的同学讲述了小时候爬树、捉迷藏的经历，有的同学分享了与家人一起度过的欢乐时光，还有的同学讲述了在学校里发生的有趣故事。

（2）互动环节为了让同学们更加深入地了解彼此，我们设计了“猜猜我是谁”的互动环节。

每位同学在纸条上写下自己童年时的一个趣事，然后贴在黑板上，其他同学根据描述猜出是谁。

3. 亲子互动为了增进同学们与家长之间的感情，我们邀请了家长代表参与班会。

在亲子互动环节，家长与孩子们一起完成了“亲子接力跑”、“亲子猜谜语”等游戏，现场气氛热烈，欢声笑语不断。

4. 童年歌曲演唱同学们自发组织了一场童年歌曲演唱会，演唱了《童年》、《捉泥鳅》、《数鸭子》等经典歌曲，将班会气氛推向高潮。

5. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过这次班会，同学们不仅收获了快乐，还增进了彼此的了解，希望同学们能够珍惜童年，珍惜友谊，快乐成长。

三、班会总结本次“快乐童年”班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。

以下是本次班会的几点收获：1. 同学们通过分享童年趣事，增进了彼此的了解，促进了友谊。

2. 亲子互动环节拉近了家长与孩子们之间的距离，增进了家庭和谐。

3. 童年歌曲演唱让同学们重温了美好的童年时光，激发了他们对生活的热爱。

4. 班主任的总结发言让同学们认识到珍惜童年、珍惜友谊的重要性。

总之，本次班会是一次难忘的回忆，它让我们在快乐中度过了一个美好的下午。

在今后的日子里，让我们继续携手共进，共创美好未来！第2篇时间：2021年10月15日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及家长一、班会主题本次班会的主题是“快乐童年，健康成长”。

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体同学一、班会背景为了让学生们更好地了解自己的成长历程，培养他们的感恩情怀，增强班级凝聚力，我们班级举办了一次以“回顾童年，畅谈成长”为主题的班会。

本次班会旨在通过回忆童年趣事，分享成长感悟，激发同学们对生活的热爱和对未来的憧憬。

二、班会流程1. 主持人开场班主任老师首先进行了简短的开场致辞，她强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，共同回忆美好的童年时光。

2. 回忆童年（1）观看童年照片同学们一起观看了一组童年照片，照片中的他们稚嫩可爱，充满童真。

大家纷纷感慨时光荏苒，童年已经离我们越来越远。

（2）分享童年趣事接下来，同学们依次分享了自己的童年趣事。

有的同学讲述了在田间捉迷藏的经历，有的同学分享了与小伙伴们一起玩耍的欢乐时光，还有的同学讲述了在父母关爱下成长的温馨故事。

3. 成长感悟（1）班主任发言班主任老师结合自己的亲身经历，分享了她在童年时期的一些趣事，并从中提炼出成长的感悟。

她鼓励同学们珍惜童年时光，勇敢面对成长的挑战。

（2）学生发言同学们也纷纷发表了自己的成长感悟。

有的同学表示，童年是他们最美好的回忆，是他们成长的基石；有的同学认为，童年教会了他们勇敢、坚强和乐观；还有的同学表示，童年是他们友谊的见证。

4. 总结与展望班主任老师对本次班会进行了总结，她表示，通过这次班会，同学们不仅回顾了童年，还学会了珍惜成长的过程。

她希望大家能够带着这份感悟，继续前行，为自己的未来努力奋斗。

三、班会内容记录1. 同学们观看童年照片时的感慨：“看到这些照片，我仿佛回到了童年，那时候的日子真美好。

”“童年时光就像一幅画，永远留在了我的心中。

”2. 分享童年趣事时的场景：“那时候，我和小伙伴们一起在田间捉迷藏，玩得不亦乐乎。

”“我记得有一次，我在家里偷偷学做饭，结果把厨房搞得一团糟，现在想想都觉得好笑。

”3. 成长感悟：“童年教会了我勇敢，让我在面对困难时不再害怕。

感恩节主题班会的小游戏同学们，如果要进行感恩节活动，那么小游戏是很好调节气氛的穿插小活动哦！下面给大家带来的是感恩节班会的小游戏，欢迎查阅！感恩节班会的小游戏1游戏：背篓赛玩法：1.家长手持背篓，与幼儿保持一定距离。

2.幼儿取球向背篓方向投掷，以球入篓为佳，动作不限。

3.家长幼儿可交换继续游戏，在规定时间内，纸篓内的球最多的家庭获胜感恩节班会的小游戏2游戏：我给爸爸妈妈穿鞋子玩法：1.每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。

2.首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱。

3.游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

感恩节班会的小游戏3南瓜赛跑人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。

让机构内的小朋友用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。

比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

亲亲宝贝游戏规则：每组家庭发放纸条和笔写下对孩子的祝福！写完后放在感恩箱里，由主持人随即抽出几条来读！最后请爸爸妈妈亲亲自己的宝贝！传球比赛由老师分队进行，各队队员坐成一横排，各队两个大筐，其中的一个筐里放满海洋球，听老师口令，把海洋球从一端传到另一端！哪组先传完为胜！）感恩节班会的小游戏4蔓越桔竞赛蔓越桔竞赛是传统的感恩节游戏，游戏是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。

比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到，谁串得最长，谁就得奖！（可以以家庭为单位进行分队，爸爸妈妈可以语言指导帮忙，不可以用手帮忙。

）玉米游戏还有一种玉米游戏也很古老。

据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。

游戏时，人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。

比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的可以由老师颁发一个奖品。

第1篇一、班会背景为了让学生们更好地了解和珍惜自己的童年时光，增强对家庭和学校的感恩之情，同时激发学生的学习热情和生活激情，我们班级特此举办了一场以“追寻童年的足迹”为主题的班会。

本次班会旨在通过回顾童年趣事、分享成长感悟、开展互动游戏等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到童年的美好，并学会感恩、珍惜。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、班会流程1. 主持人开场2. 童年回忆分享3. 成长感悟交流4. 互动游戏环节5. 班主任总结6. 班会结束五、班会内容（一）主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们班级举行的主题班会正式开始。

今天，我们将一起追寻童年的足迹，回顾那些美好的时光，让我们一起期待这场充满回忆的旅程吧！（二）童年回忆分享1. 学生A：我记得小时候，每当夏天来临，我和小伙伴们就会一起去河边捉小鱼、捞虾，那时候的河水清澈见底，鱼虾成群，真是快乐无比。

2. 学生B：我小时候最喜欢的游戏是跳皮筋，每当放学回家，都会和邻居家的姐姐们一起跳，那时候的笑声总是那么清脆。

3. 学生C：我最难忘的是小时候在奶奶家度过的时光，奶奶总是给我做好吃的，教我唱歌、讲故事，那是我最幸福的时光。

（三）成长感悟交流1. 学生D：童年是我们成长的起点，那些无忧无虑的日子教会了我们勇敢、坚持和快乐。

现在回想起来，真的非常怀念。

2. 学生E：在童年时期，我们学会了与人相处、学会了独立，这些经历对我们今后的成长都有着重要的影响。

3. 学生F：童年时光虽然短暂，但它给我们留下了宝贵的财富。

我们应该珍惜现在的时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

（四）互动游戏环节1. 猜谜语：主持人出谜语，同学们猜答案，答对者可以获得小奖品。

2. 击鼓传花：同学们围成一圈，音乐响起时传递花，音乐停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。

（五）班主任总结班主任：同学们，今天的班会让我们重温了童年的美好时光，感受到了成长的喜悦。

第1篇日期：2023年3月25日地点：学校多功能厅参与人员：全校各年级学生及班主任一、活动背景为了让学生更好地了解和珍惜自己的童年，培养他们的感恩之心，增强班级凝聚力，我校于2023年3月25日开展了以“童年”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的环节，让学生们回忆起自己的童年时光，感受童年的快乐，同时学会珍惜当下，勇敢面对未来的挑战。

二、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了童年时光的珍贵，并鼓励学生们积极参与到班会活动中，共同回忆那些美好的童年时光。

2. 童年故事分享为了让同学们更加深入地了解童年，各年级选派了优秀学生代表上台分享自己的童年故事。

这些故事或温馨感人，或幽默风趣，让在场的同学们仿佛回到了那个无忧无虑的童年。

3. 童年游戏体验为了让同学们亲身感受童年的乐趣，我们组织了几个经典的童年游戏，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

在游戏中，同学们积极参与，欢声笑语不断，充分体验到了童年的快乐。

4. 童年摄影展为了展示同学们的童年风采，我们邀请了各班学生提交童年照片。

在活动现场，我们设立了一个童年摄影展，让同学们在欣赏照片的同时，回忆起那些美好的时光。

5. 童年诗歌朗诵诗歌是表达情感、传递美好的一种方式。

本次活动邀请了部分同学进行童年主题诗歌朗诵，他们的朗诵声情并茂，赢得了在场师生的一致好评。

6. 班级合唱《童年》在班会活动的高潮部分，各班学生齐声合唱《童年》。

这首歌曲唤起了大家对童年的美好回忆，也让活动达到了高潮。

7. 总结发言活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结。

她表示，通过本次活动，同学们更加珍惜自己的童年时光，同时也明白了成长的意义。

她希望同学们在今后的学习和生活中，始终保持一颗童心，勇敢地追求自己的梦想。

三、活动总结本次童年主题班会活动取得了圆满成功。

活动过程中，同学们积极参与，互动频繁，充分展示了他们的才艺和团队精神。

以下是本次活动的几点收获：1. 增强了班级凝聚力。

爸爸妈妈，我爱您亲子主题班会活动方案一、活动简介这个主题班会活动将以“爸爸妈妈，我爱您”为主题，旨在增进学生与家长之间的感情，加深亲子关系。

通过丰富多彩的活动，培养学生对家庭的关注和爱的意识，让他们更加珍惜亲情，增强家庭的温馨和谐。

二、活动目标1.增进家校之间的沟通与交流，促进亲子关系的升华。

2.培养学生对家庭和亲情的认识与关注。

3.培养学生的绘画、表演等各方面的兴趣和能力。

三、活动内容1. 主题讲座邀请专业心理老师为家长们做关于亲子关系的讲座，介绍亲子关系对孩子成长的重要性、影响因素以及构建良好亲子关系的方法等。

同时，给家长提供一个互相交流的平台，让他们分享育儿经验和家庭教育的心得。

2. 亲子游戏搭建一个亲子游戏区域，设计一些家庭互动游戏，如拔河比赛、四人举杯、背对背传球等。

家长们与孩子一起参与其中，增进亲子间的感情。

3. 亲子绘画在活动现场设置绘画区域，提供彩笔、纸张等绘画工具，让家长和孩子一起进行绘画创作。

可以给他们一个共同的主题，如“我的家庭”、“我们的快乐时光”等，鼓励他们用画笔表达对家庭的爱和祝福。

4. 即兴表演准备一些亲子表演的小道具和服装，鼓励家长和孩子合作表演。

可以有小品、歌舞等形式，让家庭展示他们的才艺和合作精神，让孩子感受到自己在家庭中的重要性。

5. 家庭影像展示在现场设置一个大屏幕，播放家长们提供的家庭影像或家庭合影。

通过观看家庭的照片和视频，让孩子回顾美好的家庭时光，体验到家庭的温暖和幸福。

四、活动安排活动时间：XX月XX日上午9:00-11:00时间活动内容9:00-9:10 开场致辞9:10-9:30 亲子主题讲座9:30-10:00 亲子游戏10:00-10:30 亲子绘画10:30-11:00 即兴表演11:00 活动结束五、活动准备1.确定活动的具体内容和形式，并进行合理组织和安排。

2.确定活动地点，并准备好所需的设备和材料，如投影仪、音响、游戏道具、绘画工具等。

幼儿园小班我的爸爸妈妈教案(优秀8篇)我的爸爸妈妈中班教案篇一活动目标：1.能大胆地用语言进行简单的介绍自己的爸爸妈妈。

2.了解自己爸爸妈妈的一些特征。

3.体验爸爸妈妈对自己的爱。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：1.“全家福”照片每人一张。

2.父母与孩子交谈过及了解。

4.生肖图片。

5.大相框一个活动过程：一、情感激发。

1.儿歌《爸爸妈妈瞧》。

2.教师：小朋友，你们想不想爸爸妈妈？（想）今天，许老师都把你们的爸爸妈妈都请来了，你们想不想知道他们都藏在什么地方？（让孩子把照片都拿出）二、介绍交流。

（一）、个别介绍。

教师：你们的爸爸妈妈有很多的小朋友都不认识，你们能不能把你们的爸爸妈妈都介绍给小朋友认识呢？（先请个别幼儿单独介绍，将幼儿的'“全家福”照片在电脑上放大。

）提问：这是谁？叫什么名字？（这是我爸爸、妈妈）爸爸（妈妈）长的什么样的？爸爸（妈妈）在哪儿工作？是干什么的？爸爸（妈妈）最喜欢吃什么？爸爸（妈妈）在家最喜欢干什么？爸爸（妈妈）最喜欢对你说一句什么话？自己在家时和爸爸妈妈最喜欢玩什么游戏？（二）、全部交流。

请全部幼儿带着自己的爸爸妈妈走到客人老师的面前，向客人老师介绍爸爸妈妈，让每位幼儿都有机会讲。

（三）、倾听特殊幼儿介绍。

（播发摄像）教师：今天我们班xxx小朋友因为生病没有来上幼儿园，他告诉我，他也很想把自己的爸爸妈妈介绍给小朋友认识一下。

他就用电脑传给老师，我们就一起来认识一下这位小朋友的爸爸和妈妈吧。

三、给爸爸妈妈贴属相。

幼儿动手给爸爸妈妈配上属相。

并将照片贴在大相框里。

活动反思：《纲要》在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

”让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人（爸爸妈妈）开始。

爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。

爸爸妈妈,我想对你说》主题班会教案爸爸妈妈，我想对您说。

这是一个主题班会设计，旨在通过小游戏和沟通三步曲，引导学生学会理解别人的情绪、感受，体谅关心他人，并表达自己的感受，换位思考，使得他们应用沟通技巧愿意并合适地说出对父母的心理话。

家长会作为课后延伸，深化学生与父母的良好沟通。

在游戏“察言观色”中，学生选择“我很喜欢你”或“我很讨厌你”中的一句话，在心里默读。

让别人通过观察你的表情来猜测你刚刚默念的是哪一句。

学生从中得到启发：面部表情也能传递一个人的感受。

他们体会到喜欢和生气这两种情绪给别人带来的影响不同。

从而学会理解别人的感受，体谅关心别人。

这是一个提高学生情商的心理小游戏，游戏有趣，操作性强，教育于无形之中。

在沟通三步曲中，第一步是让学生把自己想到的沟通问题和不愉快的事情说出来。

通过小组活动和汇报交流，学生能够在同龄人集体的帮助下，积极说出自己的想法，在倾听的同时梳理出存在的问题，在得到共鸣的同时能理性思考。

第二步是让学生表演角色换位小品《孩子，其实我……》，展示父母的真实想法。

通过场景一和场景二的表演，学生能够更好地理解父母的想法，换位思考，理解父母的苦衷。

通过这个主题班会设计，学生能够学会理解别人的情绪、感受，体谅关心他人，并表达自己的感受，换位思考，使得他们应用沟通技巧愿意并合适地说出对父母的心理话。

同时，家长会作为课后延伸，深化学生与父母的良好沟通。

爸爸的话：孩子，你回家这么晚，爸爸很担心你出了什么事。

我打了所有的电话，差点报警。

你总是在外面玩得太晚，这很危险。

虽然我也很累，但我还是坚持回家煮你最爱吃的糖醋排骨。

我很难过，看到你受伤我也很痛心。

我希望你能懂事，早点回家，别出什么安全事故。

我也想抱抱你……2.学生分享感受，体谅父母，懂得感恩。

在小品中，我们看到了父母的真实想法。

他们辛苦工作，还要照顾我们。

我们应该感恩他们，体谅他们的辛苦。

我们要学会沟通，了解父母的想法，换位思考，悦纳对方，让沟通更有效，交流更快乐。

2020《爸爸妈妈我长大了》班会教案内容《爸爸妈妈我长大了》班会教案1活动目标1、体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。

2、培养幼儿的动手操作能力，发展想象力、创造力。

3、激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。

重点难点教幼儿热爱家庭、知道关心长辈，听大人的话。

活动准备1、幼儿小时候的照片、衣物、鞋。

2、"人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，小时候的录像(或小中班在园的录像)3、音乐磁带、录音机等。

活动过程1、让幼儿听音乐做律动。

(1)让幼儿自由观察教室的环境。

(2)老师：你在教室发现了什么?(小衣服、小鞋子等)这些你能穿的合适吗?2、引导幼儿简单了解自己的成长过程。

(1) 通过观察比较(小时候与现在)获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解;第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。

老师：小时候的衣服、鞋子你们都穿不合适了，为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?(2)自由探索(欣赏小时候的照片和用品)根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片"照片上的人是谁?一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。

看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。

在这一过程幼儿的经验是浅显的，通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的进行比较。

(3)、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的`、是怎样长大的，充满了好奇。

通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情。

幼儿自由讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，爸爸妈妈辛苦把自己养大，要懂得感谢他们，关心他们。

给爸爸妈妈开门游戏教案一、教学目标。

1. 让爸爸妈妈了解开门游戏的规则和玩法。

2. 培养爸爸妈妈的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高爸爸妈妈的反应能力和身体协调能力。

二、教学重点。

1. 游戏规则和玩法。

2. 团队合作和沟通能力的培养。

三、教学难点。

1. 爸爸妈妈之间的协作和沟通。

2. 快速反应和身体协调。

四、教学准备。

1. 开门游戏的道具，门、球、绳子等。

2. 安全措施，确保游戏场地的安全，避免意外发生。

五、教学过程。

1. 游戏规则介绍。

开门游戏是一种需要团队合作的游戏。

游戏中，爸爸妈妈将被分成两组，每组站在门的两侧。

游戏开始时，一名玩家手持球，另一名玩家手持绳子，他们需要通过合作和沟通，将球从一侧传递到另一侧，最终将球放入门内，完成游戏。

2. 游戏玩法。

a. 将门放置在游戏场地的中央，确保门的两侧有足够的空间供爸爸妈妈站立。

b. 将球放在一侧的玩家手中，另一侧的玩家手持绳子。

c. 游戏开始时，球手需要将球传递给绳子手，绳子手则需要用绳子将球拉到对面，然后放入门内。

d. 爸爸妈妈需要通过沟通和合作，快速传递球并放入门内，完成游戏。

3. 游戏要求。

a. 爸爸妈妈需要保持沟通畅通，确保传递球的顺利进行。

b. 爸爸妈妈需要快速反应，灵活运用自己的身体协调能力，确保球能够顺利传递并放入门内。

c. 爸爸妈妈需要团队合作，相互配合，共同完成游戏任务。

4. 游戏结束。

当一组爸爸妈妈成功将球放入门内时，游戏结束。

可以根据需要设定多轮游戏，以增加游戏的趣味和挑战性。

六、教学总结。

通过开门游戏的教学，爸爸妈妈不仅可以在游戏中体验团队合作的乐趣，还能够锻炼自己的沟通能力、反应能力和身体协调能力。

这种游戏不仅适合家庭聚会，也可以在团队建设活动中广泛应用。

希望爸爸妈妈能够通过这样的游戏，增进彼此之间的感情，培养团队合作精神，共同享受游戏的乐趣。

班会重阳节小游戏设计班会重阳节小游戏1游戏二、纤维的秘密玩法：1、家长教导宝宝做纸花，选一些中等厚度的各种颜色的纸，裁成正方形，把纸剪成5小片(注意中间不能剪开)，然后用筷子把各纸片从外往内用力卷起，快到中心时停止，左手固定纸卷，右手把筷子抽出，使纸片形成皱纹，这样就形成了美丽的纸花了。

2、把花放入水盆中，可以发现花瓣慢慢地张开了。

它会使宝宝感到惊奇，会让宝宝觉得就像是真的有生命的花在绽放一样。

3、家长把一朵花从中间切开，一半插在红墨水中，一半插在清水中，以后将发现，插在红墨水的花渐渐变红了，而另一半花颜色没有改变。

4、家长给宝宝讲解纤维的秘密原理，家长可以给宝宝讲纸的主要成分是植物纤维，纤维就是极细小的毛细管，纸遇到水以后，水沿着纸中的毛细管上升，使纤维胀满，于是原来叠上的花瓣就张开了。

小提示：也可以让宝宝自己做一些其他的东西，例如小动物、小船等放到水里去，观察他们的变化。

班会重阳节小游戏2游戏一、橡皮泥浮起来了玩法：1、首先，将两盒橡皮泥准备好。

2、接着，给盆里放水，让宝宝把自己平常洗澡喜欢放得东西放进去。

3、接着，让宝宝开始制作橡皮泥，抱抱先做了一个自己喜欢的葡萄，然后又做了其他。

4、把模型做完后，让宝宝放入水中，并引导宝宝观察，让宝宝发现橡皮泥和其他塑料玩具的区别，一个飘浮，一个下沉。

5、家长可以引导宝宝想一下小船不会沉底，那么先用柚子皮试一下，观察会不会沉入水底。

6、根据总结出的形状，让宝宝重新做橡皮泥，结果橡皮泥浮起来啦。

小提示：不要让宝宝一次等待的时间过长，当宝宝达到成人的要求时，应该及时表扬他，给他以强化。

并且鼓励宝宝积极动脑筋想办法。

班会重阳节小游戏3游戏三、玉米糊玩偶玩法：1、妈妈先将一块塑料餐巾布平铺在地上，然后和宝宝一起坐在餐巾布上进行游戏。

2、妈妈将两份玉米粉和一份水相混合，让宝宝仔细观察他的变化。

混合好玉米粉后，妈妈可以让宝宝玩玉米糊，妈妈让宝宝可以随意的挤压玉米糊，做一些他喜欢的形象。