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参观科技博物馆报告近日，我前往参观了一家科技博物馆，该馆全面展示了人类发展史上的各个阶段及科技进展。
让人深刻体会到了科技对于人类社会的巨大改变和推动作用。
在这篇报告中，我将分享我的参观经历和博物馆的相关信息。
首先，博物馆内设有多个展馆，其中最让我印象深刻的是“科技进步展厅”。
这个展厅展示了人类发展史上的各种发明和创新，从最早的轮子、简单的石器，到当今的大型机器人、智能手机等。
我们可以清晰地看到科技的持续演进和人类的创造力。
在这个展厅里，我还看到了一些有趣的互动设施，例如可以穿越时空的VR设备和可操作的机器人。
这些设施不仅让人们了解了科技的发展历程，还能够深入了解技术创新的过程和应用。
此外，博物馆的科普讲解也很出色。
工作人员会向参观者介绍各种展品的来源、制作和应用方法，并解答参观者可能有的问题。
我们还参加了一个有趣的实验室活动，学习了如何制作一些简单的科学玩具，例如发电机和火箭发射器。
这些实验让我深深体会到了科学和技术实践的魅力，让我对科学技术有了更深刻的认识和了解。
除了众多的展品和科普讲解，博物馆还设有丰富的展览和演讲活动。
我听取了一场有关人工智能的演讲，讲演者向我们展示了人工智能的各种应用可能性，并探讨了这种技术对人类未来的影响。
这样的演讲活动让我对最新的科技进展有了一定的了解，也给我提供了更多思考的角度。
最后，我认为这次博物馆之旅让我收获颇丰。
我不仅可以学到许多新知识，还可以了解到科技和人类文明的密切联系。
此外，我还深刻认识到科技对于人类社会的巨大作用，它不仅仅改变了我们的生活，也改变了我们的未来。
总之，参观科技博物馆是一个非常有教育意义的经历。
我感到非常荣幸能够有机会参观这样一个卓越的场所，我深信这里的每一个展示和活动都能够激发人们对科学和技术的热情，传递正能量，让我们更加勇敢地面对未来。
科技博物馆观后感《科技博物馆观后感》前几天去了科技博物馆，那可真是一场充满惊喜和震撼的体验。
一走进科技博物馆，那种充满科技感的氛围就扑面而来。
我看到大厅里摆放着各种各样稀奇古怪的机械装置，顿时就来了精神。
特别印象深刻的是一个关于宇宙探索的展区。
那里展示了宇宙的浩瀚模型，繁星点点，当我站在巨大的宇宙模型下面的时候，我感觉自己就像一粒微小的尘埃。
旁边还有一个模拟宇航员在太空站生活的场景，看到那些特制的装备，我就在想，在太空中生活原来是这么的不容易啊。
那些小小的生活设施，在地球上看似平常无比，可是到了太空就变得那么复杂而又精心设计，这得花费多少科学家的心血啊。
当时我就想到，人类对未知世界的探索真是永无止境，而每一次在太空领域的进步，背后蕴藏着无数的勇气、智慧和坚韧不拔的毅力。
还有一个展示人体奥秘的区域。
有一个透明的人体模型，里面的器官栩栩如生，灯光聚焦在不同的器官上的时候，就会有语音介绍这个器官的作用。
看到这里我感觉造物主真是太神奇了，人体就像是一个无比精密的机器，每一个器官都有着不可替代的作用。
这个时候我突然对健康有了新的认识，我们的身体就像一部复杂的汽车，需要好好的保养，任何一个小零件出了问题都可能影响整个身体的运转。
我还想到我平常一些非健康的生活习惯，比如熬夜、不规律的饮食之类的，顿时觉得应该要好好改正。
再说说一个关于未来科技的展区，那里有一些概念汽车、智能住宅的展示。
概念汽车有着奇特的外形和超强的动力系统，智能住宅里从进门开始就充满了智能化的设备，可以通过语音控制一切家居。
这个场景让我对未来充满了期待，我仿佛已经看到在不久的将来，我们可以生活在这样便利、高效、充满科技感的环境里。
可是同时我心里也有点不确定，这种高度智能化会不会也带来一些新的问题呢，比如如果智能系统出现故障了怎么办，会不会存在隐私泄露的风险呢。
参观完全部的展区后我明白了，科技的发展不仅是为了让我们的生活更加便捷，更是对我们认知的一种拓宽。
澳门科技馆高新科技鉴赏澳门科技馆作为澳门地区的科技教育和文化交流中心，为广大游客提供了一个学习、探索和欣赏高新科技的良好场所。
在这里，人们可以近距离了解到各种令人叹为观止的科技成果和创新应用。
本文将带您一起走进澳门科技馆，领略其中的高新科技之美。
一、智能科技展区进入澳门科技馆的第一眼，就会被智能科技展区的奇妙魅力所吸引。
在这个展区中，各式各样的智能设备、互动体验和科技产品让人目不暇接。
无人机的飞行、机器人的表演、虚拟现实技术的应用等等，都让人仿佛置身于未来世界。
通过亲自体验，我们不仅可以感受到科技的力量，还可以更深入地理解智能科技对我们日常生活的影响。
二、生命科学展区生命科学展区向游客展示了最新的生物科技和医药技术。
我们可以了解到基因编辑、人工智能医疗、仿生机器人等前沿领域的最新进展。
这些科技的应用不仅极大地推动了医学的发展，也为改善人类生活质量做出了巨大贡献。
在生命科学展区，我们可以近距离欣赏到各种科技装置和模型，以及通过虚拟现实技术呈现的生命科学实验过程，使我们更加深入地理解科学与技术对生命的探索和改造。
三、工程科技展区工程科技展区展示了工程领域的科技成果和应用。
从建筑工程到交通运输，从能源资源到环境保护，这里汇集了各种高新科技的应用案例。
比如，我们可以观察到三维打印技术在建筑业中的应用，以及无人驾驶技术在交通运输中的创新。
通过参观工程科技展区，我们可以更好地了解到科技在工程领域的重要性，以及科技对于解决工程问题和推动社会进步的巨大贡献。
四、环境科技展区环境科技展区是科技馆中的另一个亮点。
这里展示了各种环境保护和可持续发展的科技解决方案。
通过生态模型展示和科技产品应用，我们可以了解到澳门及世界各地在环境保护领域取得的成果。
例如，太阳能发电技术、废弃物处理技术、节能环保材料等都是近年来受到关注的环境科技。
参观环境科技展区，我们将深刻认识到科学技术在保护环境和实现可持续发展方面的重要作用。
五、科技创新活动除了展览区域，澳门科技馆还经常举办科技创新活动，吸引着来自世界各地的科技爱好者和创新者。
澳门科学馆游记300字作文第一篇：我在澳门科学馆度过了一个非常有趣的一天。
首先，当我走进馆内时，我被各种科学实验和展品所吸引。
我参观了太空展览，学到了很多关于宇宙的知识。
我看到了一个真实大小的太空飞船模型，仿佛置身于宇宙中。
我还学习了关于星座和行星运动的知识，并观看了一个有关太阳系的精彩视频。
接着，我参观了澳门科学馆的地球科学展览。
我在那里学习了地球的不同层次和地质构造。
展品中有各种各样的岩石和矿物，我触摸了它们，感受到了它们的质地和颜色。
我还对地震和火山喷发进行了模拟实验，了解了它们的原理和影响。
最后，我去了生命科学展览。
我惊叹于人体的奇妙构造和功能。
我了解了人体的不同器官和系统，学习了有关健康生活方式的知识。
我还参与了一些互动实验，通过触摸和观察体验不同的感官。
这个展览让我更加了解了人类生命的奇迹和科学的力量。
在澳门科学馆的游览中，我不仅学到了很多新知识，还深深感受到科学的力量和魅力。
这次游览是一次极为有趣和有教育意义的经历，我会一直保持对科学的好奇心，并继续学习和探索。
第二篇：我去澳门科学馆参观了一个非常有趣的展览。
这个展览是关于机器人的，里面有各种各样的机器人展品和互动体验。
我看到了不同类型的机器人，有模拟人类动作的机器人，也有能进行复杂工作的机器人。
我参与了一个模拟机器人编程的互动体验。
在一个小型竞赛中，我们被要求编程控制机器人完成一系列动作。
这个任务让我感受到了编程的重要性和机器人的灵活性。
我还学习了一些基础的编程知识，尝试了写出一些简单的程序。
在展览中，我还了解了一些机器人在现实生活中的应用。
例如，在医疗领域，机器人可以帮助医生进行手术；在农业领域，机器人可以自动完成农作物的种植和收割。
这些应用展示了机器人技术的广阔前景。
通过参观这个机器人展览，我对机器人技术有了更深入的了解，并且对未来的科技发展更加充满了期待。
我相信，随着科技的不断进步，机器人将在我们的生活中发挥更重要的作用。
第三篇：我到澳门科学馆参观了一个关于环境保护的展览。
今天，真是个令人高兴的日子，因为我们全家要去澳门游玩，爸爸答应我先去参观造型独特新颖的澳门科技馆，它是由世界着名的建筑设计大师贝聿铭设计的。
远远地就看见海边耸立着一座银白色的建筑，好像外星人的工作驿站。
一进馆，我就迫不及待地进入3d影院，戴上红蓝眼镜，电影开始了，无数的小行星与我们擦肩而过，一颗颗小星星正眨着眼睛，仿佛一伸手就可以抓住它们，影片讲述了宇宙的形成和未知的奥秘，我深深的感到地球在宇宙中就像一只蚂蚁和一粒尘埃一样渺小。
我们还去了运动馆，里面的内容太丰富了，有电子模拟打乒乓球，划船我们先玩了划船，这里有一个大屏幕，上面显示了两条船，还有一个船桨，我和妹妹分坐两边扶着拉杆也就是摇浆来比赛，随着大屏幕上的小船一前一后的拉锯赛，电脑里的加油声也此起彼伏，当然是我冲到了最前面，拿到了第一名，我们玩的不亦乐乎。
这次的澳门科技馆之行非常有趣，我开阔了眼界，让我在娱乐中学到了新知识，我以后要更加努力地，希望我的作品将来也能出现在科技展馆里。
游澳门科技馆介绍澳门科技馆位于中国特别行政区澳门半岛中心地带，是一个展示科学与技术的交流平台。
馆内展览丰富多样，包括生命科学、航天科技、信息技术等多个领域。
游客可以通过互动展示、实验和科技项目了解各个领域的最新科技成果。
参观体验1. 生命科学展区澳门科技馆的生命科学展区让游客可以近距离观察和学习有关生命的各个方面。
展区里有模拟人体解剖的模型展示，可以清楚地了解人体内脏器官的结构和功能。
此外，还有展示生物多样性和生态系统的展品，通过观察不同的动植物，可以更好地了解生命的奥秘。
2. 航天科技展区航天科技展区展示了人类在航天领域取得的伟大成就。
游客可以看到模拟火箭发射、航天飞行、太空探索等场景。
展区内还有模拟舱内环境的展示，让游客感受亲身体验太空环境的奇妙。
3. 信息技术展区信息技术展区是澳门科技馆中最具互动性的展区之一。
这里展示了最新的数字技术、虚拟现实和人工智能等科技成果。
游客可以参与各种有趣的实验和互动项目，例如操控无人机、体验虚拟现实游戏等。
这里不仅能学到新知识，还能体验科技的魅力。
学习机会澳门科技馆不仅是一个供游客娱乐的场所，还是一个提供学习机会的地方。
馆内会定期举办各种专题讲座、研讨会和科技展示活动。
这些活动不仅给游客提供了学习最新科技成果的机会，还能与科技领域的专家互动交流，拓宽自己的视野。
此外，澳门科技馆还有一个儿童科学中心，专门为青少年提供科学教育和体验活动。
在这里，孩子们可以通过游戏和实验学习科学原理，培养对科学的兴趣和创造力。
游览建议1. 提前了解展品信息澳门科技馆内的展品众多，提前了解展览的内容和亮点可以更好地规划游览路线。
可以通过官方网站、社交媒体或导览手册获取相关信息。
2. 参与互动项目澳门科技馆提供了许多互动项目，可以积极参与其中。
这样不仅能增加游览的乐趣，还可以深入了解科技的应用和发展。
3. 参加讲座和活动如果有讲座和活动，可以提前安排时间参加。
这些讲座和活动通常由专业人士主持，能够带给你更多科技领域的知识和见解。
社会实践报告参观科技博物馆感受科技对社会进步的贡献与影响科技在当今社会中扮演着至关重要的角色，对社会进步起到了不可忽视的贡献。
本次社会实践报告将回顾我参观科技博物馆的经历，并探讨科技对社会进步所带来的影响。
一、科技博物馆的参观体验科技博物馆作为一个展示科技发展历程和成果的场所，提供了一个理想的平台，使人们能够亲眼目睹科技对社会的贡献，并深入了解科技的发展历程。
在参观过程中，我被许多精彩的展品和互动体验所吸引。
首先，我了解到了科技在不同领域的应用，比如医疗、交通、通讯等。
通过展馆内的模型、图表和展示物品，我对各种科技产品和技术的运作原理有了更深入的了解。
这让我意识到，科技不仅仅是一个抽象的概念，而是一套实实在在的技术体系，为我们解决了许多实际问题。
其次，科技博物馆的互动体验也给我留下了深刻的印象。
例如，在一个模拟驾驶的区域，我可以亲自操作驾驶舱，感受到科技在交通领域所带来的巨大改变。
这样的互动体验使得科技不再遥远和抽象，而是真实可感的。
二、科技对社会进步的贡献科技在社会进步中扮演着重要的角色，我通过参观科技博物馆更加深刻地认识到了这一点。
以下是科技对社会进步所做出的贡献的几个方面：1. 经济发展：科技的不断进步推动了生产力的提高，从而促进了经济的发展。
比如，自动化技术的引入使得生产效率大幅度提升，降低了制造成本，带来了更多的经济利益。
2. 社会改善：科技改变了人们的生活方式和生活质量。
例如，互联网的普及使得信息传播更加迅速方便，人们可以通过电子商务购买商品、通过网络平台学习知识等。
3. 医疗进步：科技在医疗领域的应用不断推动了医学的发展。
从革命性的医疗设备到基因编辑技术，科技使得医学诊断更加准确和有效，提高了治疗效果，拯救了许多生命。
4. 环境保护：科技创新为环境保护提供了新的解决方案。
例如，可再生能源技术的发展降低了对传统能源的依赖，减少了对环境的污染。
三、科技对社会进步的影响科技的发展不仅对社会产生了贡献，也对社会带来了重大影响。
中外科技博物馆智能互动式展览比较研究作者：翟宏英来源：《知识管理论坛》2019年第02期摘要：[目的/意义]旨在通过对智能互动式展览的可持续发展研究，促进科学博物馆发挥其社会教育宣传的职能，对图书馆增强综合服务功能具有重要的借鉴意义。
[方法/过程]首先梳理智能互动式展览的功能定义、作用，并与其他教育形式进行比较，对互动方式进行总结;之后阐述中外智能互动式展览的发展现状，对中外科技博物馆智能互动式展览发展历程、理论研究、功能效果以及创新性办展理念进行对比分析，发现我国智能互动式展览发展存在的问题。
[结果/结论]在探究科学博物馆智能互动式展览普及率不高背后深层次原因后，建议科技博物馆的管理者应考虑观众游览科技类博物馆的完整场景;科学博物馆的非正规教育必须与正规教育紧密结合，实现联动资源共享;通过优化智能互动式展览的现行模式，最大限度地鼓励UGC的热情，逐步提升优质智能互动式展览原创性和普适性，推动科学知识的普及和公众科学素养的提升。
关键词：科技博物馆; 智能互动式展览; 比较研究; 中外比较分类号：G2691; 前言在信息互通、人机交互、社群分享的数字化发展的大环境下，受到学习型社会建设工作的影响，图书馆亟需进行功能拓展和转型。
科技博物馆在功能及服务内容上与图书馆有着高度相似性，以互动展示践行着“公众访问、参与和分享”宗旨，其发展历程对于对图书馆发展有极强的借鉴意义。
智能互动式展览契合了融媒体环境下科学博物馆的阶段性变化，创新了科学传播方式，增强了对公众的吸引力，日益得到主流科学博物馆的重视。
由中国科学院院史馆主办的“率先行动·砥砺奋进”创新成果展综合利用各种先进的科普展示手段和展示方式，向公众有效传播前沿科学知识和科学思想，增强全院乃至全国科技界创新跨越的信心和勇气，激发全社会的创新创业活力[1]。
“智能互动式展览”让展品拥有无限的再生潜力，实现科技馆展品和空间的最大程度上的利用，推动科学知识的普及和公众科学素养的提升。
科技博览会社会实践报告在XX年XX月XX日至XX月XX日，我参加了在XX地举办的科技博览会社会实践活动。
本次实践活动旨在加深对科技行业的了解，促进学生对技术创新的兴趣，并与各行业的科技实践者进行交流。
以下是我在科技博览会期间的观察与体验。
一. 博览会概况本次科技博览会规模宏大，参展的企业和机构众多。
会场被分为多个展区，涵盖了人工智能、生物技术、智能制造、虚拟现实、物联网等多个领域。
每个展区都设有各自的展台和展品，通过参观者与参展方的互动交流，深入了解了不同领域的科技创新成果。
二. 人工智能展区人工智能展区是我最感兴趣的一块。
在这个展区中，我看到了各种应用于人工智能技术的产品和解决方案。
有智能机器人能够与人交流，能够识别人脸、语音、姿态等实现智能化互动。
还有人工智能在医疗、交通、金融等领域的应用案例，展示了人工智能对社会发展的巨大推动作用。
三. 生物技术展区生物技术展区展示了现代生物科技领域的最新成果。
我了解到，科学家们通过基因编辑技术的进一步发展，已经能够对遗传基因进行准确编辑，这在农业、医疗等领域具有重要意义。
另外，针对环境保护和生物多样性保护等问题，也有不少研究团队通过生物技术进行探索和应用。
四. 智能制造展区智能制造展区展示了工业领域的科技创新成果。
我参观了一些智能工厂的展台，了解到了智能工厂的生产流程自动化、无人化的特点，减少了人力成本，提高了生产效率。
同时，也学到了关于数字化制造、工业互联网的相关知识。
五. 虚拟现实展区虚拟现实技术是近年来快速发展的一项科技成果，它将人们置身于虚拟的场景中，给人一种身临其境的感觉。
在虚拟现实展区，我尝试体验了一些虚拟现实设备，如头戴式显示器和手柄控制器，感受到了虚拟游戏、虚拟旅游等应用带来的新奇体验。
六. 物联网展区物联网展区展示了物联网在生活中的应用。
物联网技术将各种设备和物体连接，实现了智能家居、智慧城市等领域的创新应用。
我在展区中看到了多个能够通过手机控制家居设备的智能家居系统，并了解到物联网技术在智慧交通、环境监测等领域的具体应用案例。
寒假实践报告参观科学博物馆寒假实践是学生在假期期间，利用自己的时间进行实地考察、参观或实验的一种学习方式。
本次寒假实践报告将详细介绍我参观科学博物馆的经历和所获得的收获。
一、背景介绍在寒假期间，我有幸参观了中国科学技术馆。
中国科学技术馆是北京市的一个著名博物馆，旨在普及科学知识、弘扬科学精神，对于提高公众的科学素质起着重要的作用。
我对科学知识非常感兴趣，所以选择了参观科学博物馆进行寒假实践。
二、实践过程我于某某日前往中国科学技术馆，饶有兴致地准备了参观。
进入博物馆的大厅，立刻被宽敞明亮的环境和高科技装潢所吸引，感受到科学与艺术的完美结合。
在博物馆中，我首先参观了“自然之旅”展览。
这个展区主要介绍了自然界的奇妙之处，包括地球的演变、生物多样性、气候等内容。
我通过观看生动的模型、视听材料和互动设备，更深入地了解了地球的起源和变化，生物的分类和进化，以及环境保护的重要性。
尤其是一组关于动植物分类的展示，让我对生物多样性有了全新的认识。
接下来，我参观了“科技之旅”展览。
这个展区主要介绍了科技与人类社会的发展。
我观看了许多展品，比如早期的通信工具、传统工艺品、电子设备等，它们展示了人类在科技进步中的努力和智慧。
尤其是一个关于信息技术的展示，让我对计算机、互联网、人工智能等现代科技有了更深入的了解。
同时，我还参观了一些临时展览，如“科学的未来”、“人类与健康”等。
这些展览向我展示了科学的前沿领域和人类健康的重要性。
每一个展区都引发了我对科学的思考，激发了我对科技发展的热情。
三、实践收获参观科学博物馆给我留下了深刻的印象，也带给我很多收获。
首先，通过参观博物馆，我拓宽了知识面。
博物馆陈列了大量的科学知识和实物展示，让我更全面地了解了自然界、科技发展和人类社会的历史。
其次，我通过参观互动展品，深入体验了科学的乐趣。
互动设备和视听材料的运用，使我能够通过实践和体验更好地理解科学原理。
最重要的是，参观科学博物馆培养了我的科学精神。
中澳科技博物馆的实践与比较摘要：通过中澳科技博物馆在发展历程、建设现状、运行管理等方面的实践介绍和比较研究,找出在上述方面两国存在的差异与差距,从而对澳大利亚科技博物馆的成功经验加以借鉴,用来指导我国方兴未艾的科技博物馆建设事业。
关键词：科技博物馆发展与现状运行与管理经验与借鉴随着科学技术的进步,世界科技博物馆事业获得了蓬勃的发展,科技馆教育亦日益引起各国的重视。
本文将从发展历程、建设现状、运行管理等方面,通过中澳科技博物馆的实践介绍和比较研究,求知具有指导意义的结论,从而探索我国科技馆建设与管理的正确方向。
1、科技博物馆的发展与建设方面1.1 科技博物馆发展的回顾我国最早的博物馆是南通博物苑,由清末状元张謇于1905年创建的,建立了中馆、南馆、北楼和东楼,苑内有4个陈列馆,陈列自然、历史、美术、教育四部分文物与标本。
我国有长达数千年的悠久历史,因此各种历史珍品,成为博物馆收藏的瑰宝,例如著名的故宫博物馆,正在对古建筑、院藏文物、宫廷历史文化遗存、明清档案、清宫典籍等进行着深入细致的研究,建立起完整的“故宫学”体系,意在继续揭示博大精深的中华民族智慧和文化精神。
1.2 科技博物馆建设的现状澳大利亚各级政府把科技馆建设列入了政府投入的议事日程,每个州都建有本州的科技中心（科技馆）,目前全国共有14个科技中心,几乎覆盖了全国。
澳大利亚国家科学技术中心位于首都堪培拉,1988年建成开放,科技中心精湛的展品、合理的布局设计、优美的环境布置、更是加强了展出效果。
墨尔本科学技术博物馆一层为主要展厅,其中有气象地理、运动科学、生活中的科学、光与视觉等方面的展品;二层为3～8岁儿童展厅。
悉尼动力博物馆位居原来的发电厂,配以一系列庞大的机械藏品、州的第一辆火车,悬在空中的飞机,探讨蒸汽革命如何改变了世界,还有一批观众参与的展品及一些中短期展览。
我国的科技馆建设从20世纪80年代开始,历经约30年的发展,全国已“达标”的科技馆数量持续增长,至2010年底,全国建成开放的“达标”科技馆总数达到86个。
[1]例如上海科技馆共有生物万象、地壳探秘、智慧之光、彩虹儿童乐园、设计师摇篮、地球家园、信息时代、机器人世界、探索之光、人与健康、宇航天地等11个常设展区;广东科学中心设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维8个常设主题展区。
2、科技博物馆的运行方面下面以澳大利亚国家科学技术中心与中国科技馆为例,展示双方主要功能的实践并进行比较。
2.1 展览教育2.1.1 常设展览澳大利亚国家科学技术中心位于首都堪培拉,科技中心的展览主题以展品共性来确定而不以学科来分类;展品以展示科学原理为主而以展示高新技术为辅,这些都符合世界潮流。
展品设计新颖,制作精美,推广到整个澳洲,代表了澳大利亚的水平。
中国科技馆一期工程于1988年9月22日建成开放,二期工程于2000年4月29日建成开放,新馆于2009年9月16日建成开放。
新馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。
2.1.2 临时展览澳大利亚国家科学技术中心除了常设展览外,还设置BHP野生科学、恐龙、环境、有趣的科学和微观世界等临时展览。
例如“公路地带展”运用20个有趣的展品来强调行人、骑车人、乘客以及驾驶者面临的道路危险,还使用了多媒体技术以加强学习的体验。
中国科技馆已连续举办6届的“巴斯夫小小化学家”活动在中国科技馆新馆精彩亮相;2009年是国际天文年,中国科技馆与中科院国家天文台联合推出“走进天文年”系列教育活动;由中国科协、中国新闻社、道达尔共同举办的“和谐能源之旅”近日将在中国科技馆拉开序幕。
2.1.3 巡回展览澳大利亚最大的一个流动科学展览,是由一个有15名科学表演人员组成,包括满满一辆半拖挂车的互动展品在内的科普马戏团。
每年它把这些展品带给生活在澳大利亚农村或边远地区的孩子及家庭。
中国的科技巡回展览则始于1983年,当时尚处于筹建中的中国科技馆以安大略科学中心的展览为基础,经过加工调整,组织力量到内蒙、青海、广西、湖南、新疆巡展,观众达30余万人次。
中国科技馆的“中国古代传统技术”展览成绩斐然,在美国、加拿大、英国、德国、比利时、荷兰、瑞士等国及香港巡回展出,累计观众达560多万人次。
2.2 培训教育澳大利亚国家科学技术中心为教师准备了针对中心展览内容的教学材料,为他们准备了各种发展研讨会,这些活动旨在提高教师们设置为学生安排设计科技活动的能力和技巧。
中国科技馆也十分重视学生培训工作,与台湾一家有二十多年教学经验的科教中心合作,共同创办大自然科学实验活动。
其办学特色是:以科学实验为主线,采用活动教学方式,使用创新技法,充分调动学生的主动性,亲身体验学科学的乐趣,在实践中培养他们的观察能力、动手能力和创新能力。
3、科技博物馆的管理方面3.1 政府投资中国国家与地方科技馆的土建资金均由政府投资,展品经费也以政府财政投入为主。
例如中国科技馆在三期建设中财政拨款投入建设经费为12亿元,开馆后由政府提供运营与管理经费;上海科技馆财政拨款投入建设经费经费为19亿元,开馆头5年每年预算15000万元,其中7500万元来自政府拨款,其余来自业务收入。
3.2 重视科普专门人才的培养澳大利亚十分重视科普专门人才的培养,在澳大利亚,很多大学都开有科学传播专业,仅在昆士兰州,就有昆士兰大学、昆士兰科技大学、中央昆士兰大学、吉姆库克大学、格里菲斯大学等开设有科学传播专业的本科生、研究生课程。
位于首都堪培拉的澳大利亚国立大学则设有科学传播专业博士学位,并编有专著系统地研究科学传播。
中国科协与北京师范大学已经创建了科学传播与教育研究中心,2002年开始招收科学教育专业的硕士研究生。
4、结语通过以上的比较,可以看到中澳两国科技博物馆之间存在的差异和差距,对于澳大利亚科技博物馆的成功与经验,我们要加以借鉴。
4.1 澳大利亚科技博物馆的主要特色艺术与展示。
澳大利亚科技博物馆都很注重展览设计中艺术手法的采用与把握。
墨尔本博物馆展出了出生于1927年的一代名马,在赛马中屡得大奖,成为经济萧条的年代里人们的精神支柱。
标本制作的高超手艺令人震撼,再现了骏马飞扬的神采和矫健的雄姿;标本展台的形状为马蹄形,黑白相间的背景为骑手服的色彩,树龄1600年的红橡木地板象征着永恒。
生态与环保。
保持生态平衡,提倡环境保护是全人类的共识,在澳大利亚的科技博物馆中也得到充分的体现。
墨尔本博物馆的森林展区布满了远古蕨类植物和高大的乔木,水流循环,植物进行着光合作用,草丛中生活着5种毒蛇,小鸟筑起了真正的鸟巢,林中发现了一种新的寄生虫。
展区中有一些树木成了电线杆状,揭示了人类对自然的破坏。
[3]文化与精神。
在澳大利亚的科技博物馆时刻都会感觉到一种博物馆文化,感受到一种博物馆精神。
博物馆员工着装统一,佩证上岗,语言规范,彬彬有礼,训练有素,或接受咨询,或给予讲解。
“请莫忘记,我们的职责是使你参观愉快,欢迎随时向我们的工作人员寻求帮助。
”这是一家博物馆的欢迎辞,也是各家博物馆的真实写照。
所有的这一切,都可以作为我们学习的榜样。
4.2 科技馆设施建设澳大利亚人口不足2000万人,全国拥有现代化的科技馆14个,平均140万人就有一个科技馆,令人羡慕。
在澳大利亚最令人信服的成功改建旧建筑的典范是悉尼动力博物馆,该馆利用原发电厂高低空旷的车间展示机械、交通、能源等展品,而一些废置的发电设备也成了现成的展品。
我们要借鉴他们的经验,可充分利用我国经济结构调整以后关、停、并、转企业的厂房设施,进行改造,兴建科技馆。
4.3 科技馆的营运与管理澳大利亚各馆积极举办临时展览,投入大量的资金、人力、时间。
中国恐龙展在澳大利亚博物馆大获成功,6个月观众达17.6万人次,为近年来最成功的展览。
澳大利亚科技博物馆常设展览不收费,临时展览要收费,这也可以作为我们今后科技馆免费后的榜样。
澳大利亚有时通过拍卖将标本、艺术品捐献给博物馆,而政府对中拍者的企业提供减免税收;博物馆压缩员工数量,广招志愿者,而志愿者多数为高素质的富家妇人,政府则对其丈夫的经营酌情减免税收。
墨尔本科学技术博物馆是由州文化部门拨款兴建并统一管理的科技馆。
有30多个工作人员,而维修后勤人员与其他场馆调配使用。
总人数不到400名,分管17个场馆（其中墨尔本市区有4个）。
科技馆和学校保持长期合作关系,学校组织学生来馆做理化实验要预约,科技馆象征性地收费11澳元。
科技博物馆营运经费不足,也是国内经常遇到的问题,如何解决？澳大利亚的同行为我们提供了有益的经验。
4.4 科学传播人才建设澳大利亚十分注重科学传播学科体系建设,很多大学都开有科学传播专业,位于首都的澳大利亚国立大学则设有科学传播专业博士学位,已经为全国培养出不少的科学传播的人才。
我国近年也开始重视这个问题,北师大已开始招收此专业的硕士生,这是一个良好的开端,但速度与规模还远远不够,要在更广泛的范围内,建立起科学教育人才培养体系。
参考文献[1]辛兵.教育传播学视野下提升科技馆教育质量的理论思考[C].2011（广西·南宁）中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会论文集,2011,11:2-12.[2]邓帆.国外科普管理体制和运行体制的状况分析.科普出版社,2004,10.[3]陈四敏,方家增.科技博物馆陈列的发展与创新.科普研究杂志,2007,8.。
