渴望

习作：渴望(教案)作：渴望（教案）教学目标1. 了解“渴望”的含义和表达方式。

2. 学会用正确的语言表达自己的渴望。

3. 提高写作水平，增强文字表达能力。

教学内容1. 渴望的含义；2. 渴望的表达方式；3. 如何写出有表现力的渴望。

教学步骤第一步：介绍渴望的含义老师首先介绍什么是渴望，并引导学生从以下几个方面理解渴望：- 渴望是强烈的愿望，是内心深处强烈的冲动；- 渴望是对一种事物的向往，可以是物质的或精神的；- 渴望可以使人们不断追求进步。

通过生动的例子或图片来帮助学生理解渴望的含义。

第二步：介绍渴望的表达方式老师介绍常见的表达渴望的方式，如：- 用祈使句表达，如：“我希望……”、“我想要……”等；- 用陈述句表达，如：“我非常渴望有一段属于自己的旅程”等；- 用形象的语言表达，如：“我想要带着背包沿着公路一路向南”等。

通过例子或模板来帮助学生掌握表达渴望的技巧。

第三步：写作实践老师提供一些写作题目，要求学生用所学技巧来表达自己的渴望。

例题包括：- 我渴望的未来；- 我的梦想；- 我想要的旅程；- 我的愿望。

在学生完成写作后，老师可以选取一些优秀的篇章进行诵读和讨论。

教学评价通过本节课的教学，学生应能：- 正确理解“渴望”的含义；- 熟练掌握表达渴望的方式和技巧；- 提高写作水平，增强表达能力。

老师可以通过听取学生的口头表达或是检查学生的写作作品，对学生的研究效果进行适当评价。

总结渴望是人类的本能之一，它可以激励我们前行，不断追求进步。

教师应该在课堂上帮助学生正确理解渴望的含义和表达方式，提高学生的写作水平和文字表达能力。

以渴望为话题的作文12篇以渴望为话题的作文以渴望为话题的作文（一）：渴望是什么？有人说，渴望是希望；有人说，渴望是完美事物的源泉；有人说，渴望是人成功的引导思想等等。

每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。

渴望是什么没有一个唯必须义，随着人们的想法而改变。

可你们明白吗？花儿也在渴望着什么……风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。

它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在渴望着明年再次绽放。

玫瑰是幸福的。

因为它渴望着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。

于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。

从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。

康乃馨是幸福的。

因为它渴望着绽放时，她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。

她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。

妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。

从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。

百合是幸福的。

因为它渴望着绽放时，它是最美丽的新娘手中的鲜花。

当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。

百合见证了他们的幸福。

从此，百合幸福了，只因为别人幸福。

又是春残花落时，花儿们开始渴望下一季的幸福…… 以渴望为话题的作文（二）：我渴望长大每个人都渴望长大，因为长大之后的天空是无拘无束的。

在事业上，则是用自己勤劳的双手工作养活自己，不要需要父母亲养。

长大以后，想去哪玩就去哪玩，当然了, 前提是要有钱，所以我们此刻，还只是渴望。

我渴望长大，每个人的成长过程都是不一样的，有的人出生在富裕的家庭中，是被家人精心呵护长大的，还要学习各种各样的乐器等，长大以后便是上流社会的人才，但这是他们想要的吗？他们渴望的事项平凡人一样的生活，生活自在悠闲，体验着农家生活。

[作文]渴望作文(18篇)渴望作文渴望作文（一）：渴望拥有翅膀在我的一生中，我最渴望的就是拥有一双翅膀，它能带我飞向蓝天，飞向更广阔的天空。

如果我拥有一双翅膀，我会飞到天安门的上空，看祖国的红旗高高飘扬，看我们的祖国是多么的繁荣昌盛;其次，我会飞到故宫的上空，看在那里的几个朝代居住的地方;然后，我会飞到古代皇帝用来祭祀天的天坛;最后，我会飞到长城的上面，看那长城的雄伟壮观，看那以悠久的历史，浩大的工程和雄伟的气魄而着称于世的长城，我是多么的渴望，多么的渴望拥有一场翅膀，能俯视我们的首都——北京的名胜古迹如果我有一双翅膀，我会飞到陕西兵马俑坑群，去感受那古战场所拥有气势磅礴的阵容;然后，我会飞到湖北武汉的黄鹤楼，看唐朝诗人崔颢所写的《黄鹤楼》为什么能让黄鹤楼闻名遐迩;最后，我会去巴丘山下的岳阳楼，去看那滕子京戍守的地方，去看范仲淹所写的《岳阳楼记》中的岳阳楼是多么的气势磅礴。

我是多么的渴望，渴望拥有一双翅膀，来到这举世闻名的景点，能够让外国人赞叹不已的景点。

在我的一生中，我最渴望的就是拥有一双翅膀，它能带我飞向蓝天，飞向更广阔的天空。

如果我有一双翅膀，我会飞到泰国曼谷，看那金碧辉煌的大明宫、馏金溢彩的玉佛寺、庄严肃穆的卧佛寺、充满神奇传说的金佛寺和雄伟壮观的郑王庙。

其次，我会去埃及金字塔，看看那拥有四千六百多年的历史建筑;最后我会去俄罗斯的圣彼得堡，看那河渠纵横、岛屿错落、风光旖旎的北方“威尼斯”。

我是多么的渴望，渴望这拥有一双翅膀，去飞到各国最着名的地方。

我渴望，渴望着飞到世界的最高处，飞到我们所不能到达的地方。

渴望作文（二）：渴望永久不长大光阴似箭，日月如梭，六年的小学生涯已悄然离去。

此刻，我已经是一个初中一年级的学生了。

虽然如此，但我却无法忘记那两千多日子里的酸甜苦辣咸——这个五味儿瓶里，装着我考试拿第一名时的喜悦，装着我第一次上台演讲时的紧张，装着我犯了错误时的恐惧……在你的小学时代里，是否也有一个属于自己的五味瓶呢你是不是直到此刻还对它记忆犹新呢如果你问我，我会告诉你，我永久都无法忘记这装满童趣的瓶子，我不想失去它。

《渴望》阅读附答案渴望（16分）（1）单明明今年过生日，不指望吃到酱排骨了，他渴望得到一辆滑板车。

街上的孩子们好多人都有，把手柄调节到齐胸高，两手握紧，一只脚踩在板面，另一只脚在地上用劲一点，铁轮子“哧”地一下就飞出去了，像蜻蜓低回，像小鹰翱翔，更像战斗机翘首展翅准备升空，腾云驾雾一样地爽。

关键是男孩子们凑到一块儿会比赛，滑得最快最溜的那个，左冲右撞消灭了所有对手，永远昂着脑袋风驰电掣的那个，就是大家心中的英雄啊！（2）生日前三天，单明明就开始为自己的礼物作谋划。

公平地说起来，他其实是一个蛮有脑筋的人。

他坐在单立国对面，详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。

他认为做父母的有义务让孩子在生日那一天得到快乐。

然后，他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形，虽然是铅笔勾描，但是能够保证单立国走进商场之后不至于糊里糊涂买成一辆儿童推车。

最后呈上的是一张价格调查表，上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。

他心里早有准备，爸爸肯定会选择价格最便宜的一种，那没关系，再便宜也是滑板车，只要技术到家，他单明明照样可以蹬着它驰骋天下。

社会课上不是讲过，当年的解放军战士不就是凭着小米加步枪打败了对手的飞机加大炮吗？（3）单立国就着一瓶小康牛肉酱，津津有味地吃完儿子为拍他马屁而专门做的“猪油葱花蛋炒饭”，碗一推，手在油汪汪的嘴巴上一抹，就势拍在了儿子的后脑勺上，说一句：“上学吧。

”然后，起身出门了。

单明明立在桌旁愣了半天，也没想明白爸爸的这句话是什么意思。

（4）生日前一天，没见到单立国的任何动静。

单明明心中不慌：大人们总喜欢在最后时刻给孩子惊喜。

为保险起见，他把那张滑板车价格调查表拿出来，用黑笔描得粗粗的，放在醒目处。

先搁在单立国的枕头边，怕风吹了；用酱菜瓶压在桌子上，又怕不留神忽视了它；最后拿糨糊粘在冰箱把手上。

单明明心里想，爸爸不管多晚回家，总要开冰箱拿吃的，那他肯定会看见这张纸，肯定会想起来有这么一桩事。

《渴望》阅读答案《渴望》阅读答案篇一：阅读答案阅读答案（四）一块625欧元的树皮1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①小汽车当场报废②自己严重脑震荡。

③擦破树皮赔偿625欧元。

2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？3 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。

4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。

③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

5 读完短文，你有什么感想？（五）王元用数学知识买瓜1．练习上下文，解释词语十拿九稳：比喻很有把握绝活儿：最拿手的本领2．王太太买西瓜想买小的，因为3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？①王太太说：“头疼，我不算了。

”②魏师傅看得目瞪口呆5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。

（六）雕塑一般的姿势1．先给带点字注音，再解释词语意思猝发（）突然发生潸然（）流泪的样子颓然（）形容败兴的样子昭示（）明白地表示或宣布弥留（）病重快要死了2.在文中找反义词挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（轻于鸿毛）站有站相（坐有坐相）3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。

4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。

这句话怎么样理解？5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的母亲的“姿势”则是母爱的象征。

6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（C ）A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

《渴望》教学设计及教学反思渴望教学设计及教学反思一、教学设计1. 教学目标- 培养学生对渴望和梦想的理解和思考能力- 提高学生的口语表达和写作能力- 培养学生的合作意识和团队合作能力2. 教学内容- 渴望和梦想的定义和困惑- 渴望和梦想的重要性和影响- 渴望和梦想的实现路径和策略3. 教学方法- 小组讨论：引导学生就渴望和梦想进行讨论，分享自己的理解和困惑，从不同角度思考问题。

- 视听材料：使用相关视频和音频材料，让学生通过观看和聆听，加深对渴望和梦想的理解。

- 写作练：提供写作题目，让学生写下自己的渴望和梦想，并分享给同伴。

4. 教学评价- 学生小组讨论的表现：语言表达是否清晰，思维是否独到，是否能够倾听并尊重他人观点。

- 学生写作作业的完成情况：是否能够通过文学方式表达渴望和梦想，是否能够突出重点和逻辑清晰。

二、教学反思在本次教学中，我采用了小组讨论和写作练的教学方法。

学生在小组讨论中积极参与，表达了自己对渴望和梦想的理解和困惑。

通过观看视频和听取音频材料，学生对渴望和梦想的重要性和影响有了更深入的理解。

然而，在写作练环节中，一部分学生的表达能力还有待提高。

下一次教学中，我需要对写作技巧进行更具体的指导，并提供更多的写作范例，以帮助学生更好地表达自己的渴望和梦想。

此外，教学评价中的小组讨论和写作作业可能不够全面，下次课我会加入更具体的评价标准，以更好地评估学生的研究情况。

总体来说，本次教学设计有效引导了学生对渴望和梦想的思考和表达，但仍有改进的空间。

我将继续不断优化教学方法和评价方式，以提高学生的学习体验和成果。

渴望歌词-毛阿敏
导语：《渴望》是毛阿敏为电视剧《渴望》录制的同名主题曲，也称作“悠悠岁月”，是她的代表作。

下面是小编为您收集整理的歌词，希望对您有所帮助。

悠悠岁月，欲说当年好困惑，
亦真亦幻难取舍。

悲欢离合都曾经有过，
这样执着究竟为什么?
漫漫人生路，上下求索。

心中渴望真诚的生活，
谁能告诉我是对还是错，
问询南来北往的客。

悠悠岁月，欲说当年好困惑，
亦真亦幻难取舍。

悲欢离合都曾经有过，
这样执着究竟为什么?
漫漫人生路，上下求索。

心中渴望真诚的生活，
谁能告诉我是对还是错，
问询南来北往的客。

恩怨忘却，留下真情重头说，
相伴人间万家灯火。

故事不多，宛如平常一段歌，
过去未来共斟酌。

过去未来共斟酌。

《渴望》泰戈尔
渴望
《渴望》是一篇由印度著名诗人泰戈尔创作的作品。

本文从作
者对自然、人类和内心的渴望着手，表达了对自由、爱情和幸福的
追求。

首先，泰戈尔通过描绘自然界的美丽来表达人类对自然的渴望。

他描述了蓝天白云、花朵和鸟儿的美丽景象，让人们感受到自然的
神奇和宏伟。

在这些描写中，人们体会到自然的力量和无限可能性，因此渴望与自然相连。

其次，泰戈尔表达了人类对自由和独立的渴望。

他强调了每个
人都应该追求自己的梦想，摆脱束缚和限制。

只有在自由的环境中，人们才能发展自己的潜力、追求成就和幸福。

因此，渴望与自由与
人类的内在需求相联系。

最后，泰戈尔通过描述爱情的力量来表达人们对爱情的渴望。

他写道，爱情是一种神圣而美妙的情感，能够带来快乐和满足。

人
们渴望亲密的关系、相互理解和支持。

只有通过爱情，人们才能感
受到真正的幸福和满足。

总之，泰戈尔的《渴望》通过描绘自然、自由和爱情，表达了
人类对这些事物的渴望。

这些渴望是人类内心最深处的需求和追求，代表着对美好生活的向往和追求。

无论我们身处何地，我们都可以
从中汲取力量，追求自己的梦想、追求自由和追求爱情。

初中精选作文《渴望》5篇对于自由的渴望，我从未停息，并且将永不停息。

此时此刻我为大家收集整理优秀的渴望作文，假如喜爱这篇文章可以参考学习。

欢送持续关注我们的后续更新。

渴望作文1有的人渴望自由，因为自由的生活是自由自在的。

有的人渴望翱翔，因为可以清晰的看清世界万物的微妙，让人有一种充溢的快感......可是我不像你们那样想，我渴望胜利，因为我认为胜利的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力气催使我英勇坚毅的往前进。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手倒戈，那么你就注定失败，胜利之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消逝。

还有一条就是跟山峰斗争究竟，永不放弃。

选择这一条路的人，他们就会恒久的面上含笑，知道抵达胜利的此岸。

所以我渴望胜利。

我渴望胜利，渴望在一次次的考试中得到胜利。

因为胜利能赐予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。

这时的我才能信念大十足，英勇坚毅的朝着前方走去。

这时胜利的感觉是美妙的。

我渴望胜利，渴望在一次次的尝试中得到胜利。

因为许多人都因为自己第一次的失败而变的很不坚信自己，觉得自己很无能，尽然连尝试一下都不能。

因此我渴望在尝试中得到胜利，它能让我道别愁闷，道别苦恼。

从而发觉一个全新的自我。

这时胜利的感觉是欢乐的。

我渴望胜利，渴望在一次次的挑战中得到胜利。

因为它已表名我已胜利的承受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。

从而会不畏困难的接着去创更大的辉煌。

让我变的更加优秀，更加充溢。

这时胜利的感觉是骄傲的。

我渴望胜利，胜利是我们活着的追求，谁不盼望自己在生活的每时每刻都能让胜利围着你转，始终跟在你的身边。

胜利的感觉是美妙的，是欢乐的，是骄傲的......这就是一个渴望胜利的我!!渴望作文2我渴望欢乐，我渴望胜利，但我更渴望长大。

因为这样我就能够为父母分担一些忧愁，让他们每天不再那么辛苦，不用再为我操劳。

而是让我来照看他们吧!尽一份儿女的责任。

《渴望》阅读附答案渴望（16分）（1）单明明今年过生日，不指望吃到酱排骨了，他渴望得到一辆滑板车。

街上的孩子们好多人都有，把手柄调节到齐胸高，两手握紧，一只脚踩在板面，另一只脚在地上用劲一点，铁轮子“哧”地一下就飞出去了，像蜻蜓低回，像小鹰翱翔，更像战斗机翘首展翅准备升空，腾云驾雾一样地爽。

关键是男孩子们凑到一块儿会比赛，滑得最快最溜的那个，左冲右撞消灭了所有对手，永远昂着脑袋风驰电掣的那个，就是大家心中的英雄啊！（2）生日前三天，单明明就开始为自己的礼物作谋划。

公平地说起来，他其实是一个蛮有脑筋的人。

他坐在单立国对面，详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。

他认为做父母的有义务让孩子在生日那一天得到快乐。

然后，他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形，虽然是铅笔勾描，但是能够保证单立国走进商场之后不至于糊里糊涂买成一辆儿童推车。

最后呈上的是一张价格调查表，上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。

他心里早有准备，爸爸肯定会选择价格最便宜的一种，那没关系，再便宜也是滑板车，只要技术到家，他单明明照样可以蹬着它驰骋天下。

社会课上不是讲过，当年的解放军战士不就是凭着小米加步枪打败了对手的飞机加大炮吗？（3）单立国就着一瓶小康牛肉酱，津津有味地吃完儿子为拍他马屁而专门做的“猪油葱花蛋炒饭”，碗一推，手在油汪汪的嘴巴上一抹，就势拍在了儿子的后脑勺上，说一句：“上学吧。

”然后，起身出门了。

单明明立在桌旁愣了半天，也没想明白爸爸的这句话是什么意思。

（4）生日前一天，没见到单立国的任何动静。

单明明心中不慌：大人们总喜欢在最后时刻给孩子惊喜。

为保险起见，他把那张滑板车价格调查表拿出来，用黑笔描得粗粗的，放在醒目处。

先搁在单立国的枕头边，怕风吹了；用酱菜瓶压在桌子上，又怕不留神忽视了它；最后拿糨糊粘在冰箱把手上。

单明明心里想，爸爸不管多晚回家，总要开冰箱拿吃的，那他肯定会看见这张纸，肯定会想起来有这么一桩事。