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北大课题组介绍页PPT文档

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2024版年度《北京大学有机化学》ppt课件

2024版年度《北京大学有机化学》ppt课件

2024/2/2
31
THANKS
感谢观看
2024/2/2
32
14
酚
酚的分类与命名
根据羟基所连苯环的不同，酚可 分为一元酚和多元酚等。
2024/2/2
酚的物理性质
多数酚为无色或淡黄色晶体，具有 特殊气味，微溶于水，易溶于有机 溶剂。
酚的化学性质
酚分子中的羟基和苯环相互影响， 使得酚具有一些特殊的化学性质， 如酸性、氧化反应等。
15
醚
醚的分类与命名
根据醚键两端所连基团的不同，醚可分为单醚、混醚等。
实例与应用
乙炔是常见的炔烃之一，广泛应用于 焊接、切割、照明等领域。
10
芳香烃
定义与通式
结构特点
芳香烃是由苯环或稠环结构组成的烃类化合 物。
芳香烃分子中含有苯环或稠环结构，具有特 殊的稳定性和芳香性。
性质与反应
实例与应用
芳香烃的化学性质较为特殊，可以发生取代、 加成、氧化等多种反应，但反应条件较为苛 刻。
机溶剂。
卤代烃的化学性质
03
卤代烃中的卤素原子较为活泼，可发生取代反应、消除反应等。
13
醇
醇的分类与命名
根据羟基所连碳原子的不 同，醇可分为伯醇、仲醇、 叔醇等。
2024/2/2
醇的物理性质
多数醇为无色液体，具有 特殊气味，可溶于水，也 可溶于有机溶剂。
醇的化学性质
醇分子中的羟基具有亲核 性，可发生氧化反应、酯 化反应等。
遵守实验室规章制度，尊重实验数据，不抄袭、不造假，保持诚信 和实事求是的科学精神。
29
实验操作规范与安全注意事项
1
实验前准备
熟悉实验步骤和操作规程，检查实验仪器和试剂 是否齐全、完好，做好个人防护措施。

2024版北京大学有机化学ppt课件[1]

2024版北京大学有机化学ppt课件[1]

含氧官能团的保护与脱保护
阐述在有机合成中如何对含氧官能团 进行保护和脱保护，以实现复杂有机 分子的合成。
14
04
含氮有机化合物
2024/1/2915源自胺类化合物结构和性质胺类化合物的结构特点
包括伯胺、仲胺和叔胺的结构特征， 以及它们与氨分子的结构差异。
胺类化合物的物理性质
胺类化合物的化学性质
阐述胺类化合物的碱性、亲核性、氧 化还原性以及它们的特征反应，如酰 化反应、烷基化反应等。
炔烃 含有碳碳三键的链状烃类化合物。具有不饱和性，可发生 加成、聚合等反应。性质较为活泼，可与多种物质发生反 应。
8
芳香烃及其衍生物
芳香烃
含有苯环的烃类化合物，如苯、甲苯、二甲苯等。具有特殊的芳香气味和稳定 的化学性质。
芳香烃衍生物
以芳香烃为母体，通过取代反应引入其他官能团的化合物，如硝基苯、苯酚、 苯胺等。具有多样化的化学性质和广泛的应用领域。
2024/1/29
13
含氧官能团转化反应及合成策略
醇与醛、酮的转化 讲解醇氧化成醛或酮的反应条件及机 理，以及醛或酮还原成醇的方法。
酚与醚的转化
阐述酚羟基化合成醚的反应条件及机 理，以及醚裂解生成酚的方法。
2024/1/29
羧酸及其衍生物的转化
介绍羧酸及其衍生物之间的转化反应， 如酯化反应、酰胺化反应等，并讲解 其合成策略。
6
02
烃类化合物
2024/1/29
7
烷烃、烯烃、炔烃等结构和性质
2024/1/29
烷烃 由碳和氢元素组成，分子中只含有单键的链状烃类化合物。 根据碳原子数不同，可分为甲烷、乙烷、丙烷等。具有饱 和性、稳定性，不易发生化学反应。
烯烃 含有碳碳双键的链状烃类化合物。根据双键位置不同，可 分为α-烯烃、β-烯烃等。具有不饱和性，可发生加成、氧 化等反应。

北大分子生物学 朱玉贤PPT课件

北大分子生物学 朱玉贤PPT课件
第18页/共168页
第19页/共168页
仅仅能在体外利用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 进行DNA的切割和重组，还不能满足基因工程的要 求，只有将它们连接到具备自主复制能力的DNA分 子上，才能在寄主细胞中进行繁殖。
第20页/共168页
具备自主复制能力的DNA分子就是分子克隆的载体 （vector）。病毒、噬菌体和质粒等小分子量复制 子都可以作为基因导入的载体。
扉页： 当你进入实验室时，要像脱去外衣那样放下你
的想象力，因为实验操作中不能有一丁点儿的想象， 否则，你对事物的观察就会受影响；当你翻开书本 的时候，你又必须尽可能展开想象的“翅膀”，否 则，你就不可能走在别人的前面。
第1页/共168页
基因操作主要包括DNA分子的切割与连接、细胞转 化、核酸序列分析以及基因人工合成、表达、定点 突变和PCR扩增等，是分子生物学研究的核心技术。
第35页/共168页
pUC质粒结构中具有来自大肠杆菌lac操纵子的lacZ’基 因，所编码的α-肽链可参与α-互补作用。因此，可用 X-gal显色法实现对重组体转化子的鉴定。 具有多克隆位点MCS区段，可以把具两种不同粘性末 端（如EcoRI和BamHI）的外源DNA片段直接克隆到 pUC8质粒载体上。
第9页/共168页
上个世纪中下叶以来，现代分子生物学的迅猛发展源 自工具酶的发现。
（一）限制性核酸内切酶 能 够 识 别 DNA 上 的 特 定 碱 基 序 列 并 从 这 个 位 点 切 开 DNA分子。 第一个核酸内切酶EcoRI是Boyer实验室在1972年发 现的，它能特异性识别GAATTC序列，将双链DNA分 子在这个位点切开并产生具有粘性末端的小片段。
末端转移酶
在双链核酸的3‘末端加上多聚或单核苷酸

2024北京大学有机化学课件18

2024北京大学有机化学课件18

件18•课程介绍与背景•基础知识回顾•烃类化合物•官能团反应及应用目录•有机合成策略与技巧•实验技能培养与实践操作•课程总结与展望课程介绍与背景有机化学概述有机化学的定义研究有机化合物的结构、性质、合成和反应机理的科学。

有机化学的重要性在化学、生物、医药、农业、材料等领域具有广泛应用。

有机化学的历史与发展从早期的天然产物研究到现代有机合成的飞速发展。

课程目标与要求掌握有机化学的基本概念和原理培养有机合成能力提高分析问题和解决问题的能力了解有机化学前沿领域教材及参考资料教材参考资料授课方式与安排采用讲授、讨论、案例分析等多种方式相结合。

每周三次，每次两小时。

根据课程内容安排相应的有机化学实验，加强理论与实践的结合。

采用平时成绩、期中考试和期末考试相结合的方式进行综合评定。

授课方式授课时间实验安排课程考核基础知识回顾原子结构与元素周期表01020304原子结构元素周期表原子半径电离能分子结构化学键类型价键理论分子轨道理论分子结构与化学键理论立体化学基础概念手性分子立体异构体顺反异构体立体选择性反应决定有机化合物化学性质的原子或原子团，常见的官能团包括羟基、羧基、氨基等。

官能团定义官能团性质官能团反应官能团转化不同的官能团具有不同的化学性质，如羟基具有亲核性和还原性，羧基具有酸性和酯化反应等。

有机化合物中的官能团可以发生多种反应，如取代反应、加成反应、消除反应等。

通过化学反应可以实现官能团之间的转化，从而合成具有特定结构和功能的有机化合物。

官能团及其性质烃类化合物命名规则物理性质化学性质030201命名规则01物理性质02化学性质03物理性质命名规则炔烃通常为无色、有刺激性气味的气体或液体，不溶于水，溶于有机溶剂。

化学性质物理性质芳香烃通常为无色或有色的液体或固体，具有特殊的气味，不溶于水，溶于有机溶剂。

命名规则根据IUPAC 命名法，以芳香环上取代基的种类和位置进行命名。

化学性质芳香烃化学性质较为稳定，但在一定条件下可发生取代、加成、氧化等多种反应。

清华北大模版PPT -

清华北大模版PPT -

研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
Before Reading Global Reading Detailed Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
思路一
思路二
Hale Waihona Puke 思路三思路四点击输入简要文字内容， 文字内容需概括精炼，不 用多余的文字修饰，言简 意赅的说明分项内容……
选 题 背 景 RESEARCH IDEAS
Before Reading Global Reading Detailed Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
全国 现状
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕 业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业 完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
课题背景THE BACKGROUND 相关研究Related research 研究意义THE SIGNIFICANCE 研究综述RESEARCH REVIEW 理论基础THEORETICAL BASIS
选 题 背 景 RESEARCH IDEAS
Before Reading Global Reading Detailed Reading
国内研究二：
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的 内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
国内研究三：
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的 内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。

北京大学介绍PPT课件

北京大学介绍PPT课件
办学特色
北京大学以文、史、哲、经济、法学、医学、理学、工学等多学 科见长，在国内外享有很高的学术声誉。学校注重培养学生的综 合素质和创新能力，积极开展国际交流与合作，为学生提供广阔 的发展空间和机会。
组织架构与管理体系
组织架构
北京大学实行党委领导下的校长负责制，设有多个学院、研究所和中心。学校拥 有完善的教学、科研和行政管理体系，为师生提供了良好的工作和学习保障。
5
发展规划与未来展望
战略规划目标设定
建设世界一流大学
01
北京大学致力于提高教育质量和科研水平，力争在国际上获得
更高声誉和影响力。
培养创新型人才
02
注重培养学生的创新能力和实践能力，为国家和社会输送更多
优秀人才。
服务国家战略需求
03
积极参与国家重大科研项目和决策咨询，为国家发展提供智力
支持。
改革创新举措推进
地理位置
北京大学位于北京市海淀区颐和园路5号，地处中国首都北京的中心地带，交 通便利，地理位置优越。
校园环境
北京大学校园环境优美，绿树成荫，古建筑与现代建筑交相辉映。校园内拥有众多 著名的景点和建筑，如未名湖、博雅塔、图书馆等，为师生提供了良好的学习和生 活环境。
办学理念和特色
办学理念
北京大学坚持“兼容并包、思想自由”的学术传统，致力于培养 具有创新精神和实践能力的高素质人才。学校注重基础研究和应 用研究相结合，积极推动科技成果转化和社会服务。
北京大学介绍
学府之魂：北大的传统与变革之路
1
学校概述
目
录
2
学术研究与成果展示
Contents
3
教育教学与人才培养
4
校园文化与传承发展

北大分子生物学课件朱玉贤优秀ppt文档-2024鲜版

分子生物学研究生物大分子的结构和功能，是揭示生命现象本质的基础科学，对生物学的发 展具有重要推动作用。
分子生物学与其他生物学科的交叉融合
分子生物学与遗传学、细胞生物学、发育生物学等生物学科相互渗透、交叉融合，共同推动 着生命科学的发展。
2024/3/27
分子生物学在医学、农业等领域的应用
分子生物学的研究成果在医学、农业等领域得到广泛应用，为疾病的诊断、治疗和农作物的 改良等提供了有力支持。
2024/3/27
20
DNA损伤的修复机制
直接修复
针对某些简单的DNA损伤，如碱 基错配或脱落，可通过特定的酶
直接进行修复。
2024/3/27
切除修复
对于较复杂的DNA损伤，如嘧啶 二聚体等，需要先将损伤部位切除， 然后通过DNA聚合酶和连接酶的 作用进行修复。
重组修复
在某些情况下，DNA损伤过于严重， 无法直接修复，此时可通过DNA重 组的方式，利用未损伤的同源序列 进行修复。
基因克隆技术应用
用于基因功能研究、基因工程疫苗研制、基因治疗等。
2024/3/27
25
DNA测序技术及应用
DNA测序技术
通过特定的方法和技术，对DNA序列进行测定和分析。
DNA测序技术应用
用于基因组学研究、疾病相关基因鉴定、个性化医疗等。
2024/3/27
26
分子生物学在医学、农业等领域的应用
医学领域应用
2024/3/27
12
RNA的二级结构
01 02
A型RNA双螺旋
RNA的二级结构大多数都是单链，但是可以形成局部双链结构，这些双 链结构是由于碱基配对形成的，常见的A型RNA双螺旋结构中的碱基对 是A-U和G-C。

北大纵横-战略管理培训讲义125页PPT


差距之二
•另一方面，企业在进行战略评价时，容易忽视质量指标。很多数量指标会因使用的会计方法 不同而得出不同的结果，因此，质量指标在战略评价中就显得非常重要。如缺勤率、调动率、 生产质量、生产效率、员工满意度等等都是影响绩效的重要因素
借鉴
01.04.2021
•《财富》杂志每年对25个产业的企业进行评价，采用关键的8项评价指标包括：管理质量， 创新性，产品或服务质量，长期投资价值，财务状况，对社区和环境义务的履行，吸引、培 养和保留人才的能力，对公司资产的使用
陷阱
在经过一段高速成长期，企业有了相当的资金积累，准备进行"二次创业"，实施跨行业经营战略
之时，由于目标的"远大"、战略的"宏伟"，企业一时难以网罗足够的人才
企业对策
于是便出现近年来企业普遍存在的现象---"赶鸭子上架"： 即将管理能力、技术水平明显不够的人员，推上实施新战略的重要岗位。不仅经营管理者如此， 技术研究、产品开发、市场营销、财务管理、信息管理等重要部门的业务人员，往往也是"赶鸭子 上架"
一个公司战略是对影响战略的因素进行综合分析的基础 上对上述六个“如何”提出的回答，不仅对公司的发展 具有实际的指导意义，而且对公司的全体员工都具挑战 性。
01.04.2021
19
预测竞争对手的能力
企业在制定竞争战略之前，必须先认真回答以下问题：
应该选择谁作为竞争对手(如果你只有一颗子弹，你准备打 谁?)，竞争对手会不会以及会做出什么样预期的反应(竞争 对手有什么样的子弹以及他的子弹会不会打你?)；
➢ 组织的各个层次都需要目标—目标的制定应自上而下
01.04.2021
21

专攻北大北京大学家庭教育标准版本详解演示文稿


家庭 父母
从
“家校合作” 的角度
成 以育
营造
为主
和谐的、
学习型的
家庭环境
学生的学
坚定明确的学习目标
——动机与兴趣
勤奋刻苦的学习态度
——价值选择
自主自觉的学习习惯
——从“争取优秀”到“保持优秀” 从“保持优秀”到“习惯优秀”
科学高效的学习方法与策略 ——应试体制下的竞争能力
第三十七页，共53页。
家长怎么帮助孩子学习英语？
第二十九页，共53页。
成功家长的标准
>品德高尚人格健康,言传身教重在榜样
•教育孩子不是理论而是行动，是父母一切“以身 作则”的举动.
85.5%的北大学生和90.8%的家长对此持同意/赞成态度。
第三十页，共53页。
成功家长的标准
>目标明确信念坚定,持之以恒保持耐心
•教育比天赋更重要 •没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母 •我所选择的教育观念与方法，自始自终持之以 恒，从未动摇与反复，这是我教育孩子成功的 原因之一.
专攻北大北京大学家庭教育标准版本详解演示文 稿
第一页，共53页。
（优选）专攻北大北京大学家庭教育标准版本
第二页，共53页。
专攻北大课题组
1.课题组简介 2.课题介绍 3.科研成果 4.课题应用 5.专家团队
理念 构筑和谐家庭 步入名校大门 成就辉煌人生
第三页，共53页。
课题组简称：“专攻北大”课题组 课题组成立时间：2005年3月份
第三十三页，共53页。
成功家长的标准
〉保持信任,赢得尊重
•我的父母给我属于自己的精神空间。 •我的父母让我从内心觉得父母是值得信任的。
第三十四页，共53页。

北大课题组介绍


参与讲座专家简介
学习心理专家 林虎 北京大学社会调查研究中心高级 研究员、“专攻北大”课题组核 心专家； “专攻北大”心理训练 课程教练；多年从事教育工作， 在学习能力、学生的社会性发展、 教师心理、家庭教育等领域有丰 硕的研究和培养实践成果。
林老师在给学生做注意力训练
“专攻北大”课题组名师介绍
部分讲座与活动案例
周建斌 副教授 讲授《状元高效率学习方法》
部分讲座与活动案例
周建斌博士在湛江国际会议中心做《如何帮助孩子学习》报告会
与政府机构、学校的教育服务合作
近年来，课题组与政府机构合作，开展家庭教育公益讲座活动， 受到良好的社会好评。与三十余所地方普通中小学合作，取得了显著 的教育培养实验成果。
● ● ● ● ● ● ● ● ●
教育应用－－学习游戏软件
地理游戏
教育应用－－学习游戏软件
化学游戏
教育应用－－学习游戏软件
诗配画
教育应用－－初高中学科题库
● 银星教育所提供的专有题库是在北京大学“专供北大”课题组多年的 研究成果，以及在全国各地不同层次类型中学大量实际验证的基础上 所总结的科研成果。涵盖初中语文、数学、英语、物理、化学和高中 所有学科。 ● 我们的专有题库是以考试要求的知识模块和学习的心理认知过程为基 础，分为不同的知识和能力要求，学生在使用过程中可以便捷、准确 地确认自己的学习状况和学习内容，便于学生正确认识自己的掌握程 度和不足，有的放矢，极大地提高了学习效率。 ● 在多年的教学实践中，验证了本题库所体现的学习思想、方式的科学 高效，适应性广，对不同学习类型和掌握程度的学生都有极大帮助。
教育应用－－视频精品课程
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 家庭教育精品视频课程与讲座 学习兴趣指导培训课程（分文科、理科两大类） 北大教授（招生组长/名师）科普讲座系列 学习习惯培养与学习方法指导课程 快速阅读方法指导课程 英语单词快速记忆方法指导课程 学科知识运用（思维品质训练）课程 考试压力与焦虑缓解训练课程 初中学科专家精品课程（包括语、数、英、理、化5个学科） 高中学科专家精品课程（包括语、数（文、理）、英、数、理、化、 政、史、地9个学科） ● 学科名师（包括地方名师）中高考提分、点题大等着您
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参与讲座专家简介
教育专家 闫兵义
法学硕士 北大社会调查研究 中心“专攻北大”课题组副组 长；课题组总设计师。专业研 究方向为教育社会学，主持参 与北大学生素质调研参与撰写 《人人可以上北大》、《亲手 培养一个北大学生》等专著。
参与讲座专家简介
教育专家 安天剑
北京大学资深讲师；北京大学 国际关系学院，法学学士、硕 士；北京大学学生工作部，教 育科科长；北京大学社会调查 研究中心“专攻北大”课题组 副组长、高级研究员、科研合 作负责人。在教育社会学、家 庭教育、高材生素质养成、公 共关系与人际沟通等领域发表 多本专著。
● 我们的专有题库是以考试要求的知识模块和学习的心理认知过程为基 础，分为不同的知识和能力要求，学生在使用过程中可以便捷、准确 地确认自己的学习状况和学习内容，便于学生正确认识自己的掌握程 度和不足，有的放矢，极大地提高了学习效率。
● 在多年的教学实践中，验证了本题库所体现的学习思想、方式的科学 高效，适应性广，对不同学习类型和掌握程度的学生都有极大帮助。
参与讲座专家简介
学习心理专家 林虎 北京大学社会调查研究中心高级 研究员、“专攻北大”课题组核 心专家； “专攻北大”心理训练 课程教练；多年从事教育工作， 在学习能力、学生的社会性发展、 教师心理、家庭教育等领域有丰 硕的研究和培养实践成果。
林老师在给学生做注意力训练
“专攻北大”课题组名师介绍
教育应用－－学习游戏软件
中小学课程的学习内容与游戏的有机结合。是将“专攻北大” 课题的科研思想、调查成果，以寓教于乐、寓乐于学的方式，以游 戏为载体，植入平板电脑之中。 目前已完成开发或正在开发的游戏有： ● 语文古诗配动画 ● 英语单词记忆游戏 ● 地理课学习游戏 ● 化学课学习游戏 ● 物理课实验游戏 ● 物理课学习游戏 ● 历史课学习游戏 ● 政治课学习游戏 ● 生物课学习游戏
部分讲座与活动案例
闫兵义教授在讲授《如何高效率准备升学大考》
部分讲座与活动案例
周建斌 副教授 讲授《状元高效率学习方法》
部分讲座与活动案例
周建斌博士在湛江国际会议中心做《如何帮助孩子学习》报告会
与政府机构、学校的教育服务合作
近年来，课题组与政府机构合作，开展家庭教育公益讲座活动， 受到良好的社会好评。与三十余所地方普通中小学合作，取得了显著 的教育培养实验成果。
教育应用－－学习游戏软件
地理游戏
教育应用－－学习游戏软件
化学游戏
教育应用－－学习游戏软件
诗配画
教育应用－－初高中学科题库
● 银星教育所提供的专有题库是在北京大学“专供北大”课题组多年的 研究成果，以及在全国各地不同层次类型中学大量实际验证的基础上 所总结的科研成果。涵盖初中语文、数学、英语、物理、化学和高中 所有学科。
政、史、地9个学科） ● 学科名师（包括地方名师）中高考提分、点题讲座
教育应用－－视频精品课程
学科视频
部分讲座与活动案例
邯郸建行大客户感恩年会暨家庭教育论坛现场
部分讲座与活动案例
中恒地产-北京大学 《儿童心理与亲子教育》专题讲座 梁钦元教授主讲

部分讲座与活动案例
安天剑教授在给孩子们做时间管理与学习效率训练
－－北大学生素质养成与成功家庭教育研究
LOGO
北京大学风采
课题组学术背景
2019年3月，北京大学社会调查研究中心成立了“专攻北大— 北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育研究”课题组（简 称“专攻北大”课题组），并在北京大学社科部正式立项（立项 登记号：4131602019）。课题组以多年积累的案例为基础，集 中对1200多名北大优秀学生及其家长进行了广泛、深入的问卷调 查、个案访谈、集体座谈与视频实录，积累有5000多项调查数据 和100多万字的案例资料，出版了4本专著，对北大学生中小学阶 段的综合素质养成、家庭教育与学校教育进行了全面的调查、研 究、分析与总结，在此基础上形成了系列研究成果。
教育应用－－视频精品课程
● 家庭教育精品视频课程与讲座 ● 学习兴趣指导培训课程（分文科、理科两大类） ● 北大教授（招生组长/名师）科普讲座系列 ● 学习习惯培养与学习方法指导课程 ● 快速阅读方法指导课程 ● 英语单词快速记忆方法指导课程 ● 学科知识运用（思维品质训练）课程 ● 考试压力与焦虑缓解训练课程 ● 初中学科专家精品课程（包括语、数、英、理、化5个学科） ● 高中学科专家精品课程（包括语、数（文、理）、英、数、理、化、
参与讲座专家简介
教育心理专家 梁钦元
国家级心理咨询师、北京 大学社会调查中心“专攻北大” 课题组特邀心理专家、高级研 究员，北大附中附小网校首席 心理咨询专家，他专职从事亲 子教育、心理咨询和心理健康 工作。
参与讲座专家简介
英语名师 周建斌 英语副教授；北京大学“中、小学 高材生素质养成”课题组学习效能 专家；北京市教育考试指导中心英 语考试专家组成员；著名英语教学 与考试培训专家。
课题组学术背景
“专攻北大”不意味着专读北大或者专考北大； 它本身的含义是重在“攻”字：
大量研究表明，好学生是好学校、好教师 “教”出来的，更是自觉的好学生“学”出来的， 也是好的家长“育”出来的。同样的教材、教师、 教室、试卷与考试大纲，学生的学习效果（成绩） 与综合素质有着很大的差异——有的考上北大或 其它名牌大学，有的高考（中考）落榜——好学 生自觉的“学”是有方法的。
“专攻北大”课题组名师介绍
数学名师 唐安华
北京十五中数学高级教师， 退休前任数学教研组组长，区学 科带头人。曾荣获北京经济技术 创新标兵等多个荣誉称号。近年 来参与北京师范大学出版社，新 课程标准实验教材的编写工作， 任必修第四模块主编。现任北京 市教委高中数学教师资格认定教 育教学能力测试评委。
林老师在给学生做注意力训练
地理名师 王树声
北京市地理特级教师。北京师大、 首都师大及北京教育学院兼职教 授。1949年毕业于北京师大地理 系，长期在北京师大附中任教， 致力于地理教学研究与教师培训 工作。并参加教育部新高中地理 教学大纲的制定、修订与新教材 的编写工作。著有：《中学地理 教材教法》、《特级教师导学丛 书》、《特级教师谈学习策略》、 《地理教学理论与实践研究》、 《讲台三尺写春秋——全国著名 特级教师教学思想录》、《教海 求索五十年——我的地理教学实 践与思考》等十余部著作。