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九年级历史总结知识点（集锦5篇）1.九年级历史总结知识点第1篇《希腊罗马古典文化》文学：希腊神话《荷马史诗》特点是“神人同形同性”，是了解早期希腊社会的主要文学。
雕塑艺术《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
世界七大奇迹之一--奥林匹亚神庙中的宙斯像。
建筑艺术希腊建筑艺术主要体现在神庙。
特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
代表：雅典帕特农神庙罗马建筑特点：有石拱门、穹顶等，坚固结实，又华丽宏伟。
代表：大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙。
哲学(古希腊)德谟克利特提出了“原子论”。
苏格拉底思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认识你自己”。
亚里士多德)创立逻辑学，他是一位百科全书式的学者。
法学(古罗马)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
公历公历是古罗马人创设的，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒时命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，成为今天人民使用的公历的基础。
2.九年级历史总结知识点第2篇第14课法西斯国家的侵略扩张一、意大利法西斯政权的对外扩张1、建立：1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。
2、政策：对内独裁统治，对外侵略扩张(1935年侵略埃塞俄比亚)二、欧洲战争策源地的形成1、背景：经济危机引发中下层民众不满;群众对《凡尔赛条约》的不满2、建立：1933年希特勒出任德国总理，世界大战的欧洲策源地形成3、措施(1)制造“国会纵火案”，打击德共(2)焚烧进步书籍，加强思想控制(3)掀起反犹狂潮(4)发展军工业，实行普遍义务兵役制，吞并奥地利和捷克斯洛伐克。
三、亚洲战争策源地的形成1、背景：内阁制定夺取满蒙，再征服中国，进而称霸世界的政策。
日本受到经济危机重创。
2、形成：1931年“九一八事变”。
1936年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。
3、行动：制定《国基准则》。
1937年“七七事变”，开始全面侵华战争。
九年级必背历史知识点总结作为九年级学生，历史课程对我们来说非常重要。
历史知识不仅可以帮助我们了解过去，还能够指导我们面对未来。
在这篇文章中，我将对九年级必背的历史知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地学习历史。
一、中国古代史1.夏朝：中国历史上的第一个朝代，传说中的“夏禹”是夏朝的创始人。
2.商朝：商朝是中国历史上第一个有实物考古证据的朝代，商朝最重要的遗址是殷墟。
3.周朝：周朝分东周和西周，周朝的兴衰标志着封建社会的兴起和衰落。
4.春秋战国时期：这个时期是中国历史上百家争鸣的时期，孔子、墨子等思想家的思想在这个时期逐渐形成。
5.秦朝：秦始皇统一了六国，结束了春秋战国时期，规定了标准的文字和度量衡。
6.汉朝：汉朝建立后，是中国历史上最长的一个朝代，汉朝的最重要的儒家思想是孝、仁、忠、信。
7.三国时期：三国时期是中国历史上的乱世，吴、蜀、魏三国相互争战，最终司马懿统一了中国。
8.南北朝：南北朝是中国历史上南北分裂的时期，北朝由鲜卑族人统治，南朝由汉族人统治。
9.唐朝：唐朝是中国古代最繁荣的朝代之一，唐朝开创了科举制度，推动了文艺复兴。
10.宋朝：宋朝是中国历史上的两个朝代之一，北宋由辽国统治，南宋由金国统治。
11.元朝：元朝是蒙古族统治下的中国朝代，成吉思汗的后裔忽必烈建立了元朝。
12.明朝：明朝是中国历史上最后一个汉族统治的朝代，明朝的创世神话是“明献宗”朱棣推翻了元朝建立明朝。
13.清朝：清朝是中国历史上最后一个封建王朝，清朝的满族人统治了中国两百多年。
二、世界史1.古埃及文明：古埃及文明是人类历史上最早的文明之一，埃及法老统治了埃及几千年。
2.古希腊文明：古希腊文明对西方文化有深远的影响，希腊的奥林匹克运动会至今仍有举办。
3.古罗马文明：古罗马文明的成就包括建立了强大的罗马帝国和制定了罗马法，对中世纪欧洲的发展影响巨大。
4.中世纪欧洲：中世纪欧洲是封建主义的鼎盛时期，教皇、国王和贵族组成了社会的三个阶级。
九年级历史知识点总结归纳(完整版)一、古代文明的兴起与发展1. 文明的起源•石器时代：人类利用石器工具进行生产和生活。
•农业时代：农业的发展使人类社会从游牧生活转变为定居生活。
•文明的特征：城市、文字、政治制度、宗教和价值观念的形成。
2. 两河流域文明•古代文明的发源地：亚洲的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。
•古代两河流域文明的代表：苏美尔、巴比伦、亚述、新巴比伦。
•两河流域的贡献：发明了文字、建筑艺术、数学和法律制度等。
3. 埃及文明•位于尼罗河流域的古代文明。
•埃及的特点：尼罗河的周期性洪水、法老和金字塔、神秘的法老文化。
•埃及的贡献：建筑技术、医药学、农业技术。
4. 印度文明•位于印度河流域的古代文明。
•印度的特点：种姓制度、印度教和佛教的出现、梵文的发展。
•印度的贡献：数学发展、医学知识。
5. 中国古代文明•两条主要河流：黄河和长江。
•中国古代文明的特点：中华文化的传承、礼制的形成、思想家和哲学家的出现。
•中国古代文明的贡献：四大发明（造纸术、指南针、火药、印刷术）、农业技术、文化发展。
二、古代社会的演进和变革1. 奴隶社会•代表国家：古巴比伦、古埃及、古印度、古中国等。
•奴隶社会的特点：奴隶制度、农业经济的发展、贵族统治、阶级分化。
2. 封建社会•封建社会的兴起：奴隶社会的瓦解、中世纪欧洲的封建社会。
•封建社会的特点：封建制度、农奴经济、封建等级制度、封建领主与农民的关系。
3. 资产阶级革命•资产阶级革命的背景：封建社会的危机、启蒙思想的兴起。
•平等自由的观念：法国大革命、美国独立战争。
•资产阶级革命的影响：资本主义的崛起、工业革命的兴起。
三、近代世界的综合变革1. 帝国主义时代•背景：资本主义国家对殖民地的控制和剥削。
•殖民地的剥削方式：经济剥削、文化侵略、政治控制。
•反帝斗争：亚非拉国家的独立运动、民族主义崛起。
2. 两次世界大战•第一次世界大战：帝国主义矛盾的爆发、战争的持久化。
历史九年级知识点全部总结作为九年级历史学科的学习者，了解和掌握历史知识是非常重要的。
下面将全面总结历史九年级的知识点，助你系统回顾和复习。
一、中国古代史1. 夏商周时期夏、商、西周是中国古代文明的起源阶段，夏代是我国有文献记载的第一个朝代；商代是我国使用象形文字的阶段；周代是我国封建制度的开端。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代封建社会的过渡时期，出现了众多重要的思想家与学派，如孔子、老子、墨子等，也有战国七雄之间的割据和齐楚之间的争霸。
3. 秦汉时期秦始皇统一六国后建立了秦朝，对国内进行了一系列的重要变革，如统一文字、货币、度量衡；汉朝是中国历史上最长的一个朝代，其间出现了汉武帝、王莽新朝等重要事件。
4. 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国历史上的分裂时期，其中最重要的是三国时期，魏、蜀、吴三国鼎立，著名的英雄人物如关羽、张飞、刘备等。
5. 隋唐时期隋朝结束了南北朝时期的分裂，开启了统一的新纪元，其经济政治制度对后来的唐朝影响深远。
唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，出现了李世民、唐太宗等一系列受人敬仰的君主与文化人。
6. 宋元明清时期宋朝是中国历史上文化繁荣的一段时期，出现了文天祥、陆游等杰出的政治家和文化人；元朝是蒙古族统治中国的时期，结束了宋朝统治；明朝是汉族人重新夺回政权的时期，出现了朱元璋、郑和等重要历史事件；清朝是中国封建社会的最后一个朝代，是中国历史上最后一个封建王朝。
二、世界古代史1. 古代希腊罗马文明希腊古城邦制度和希腊神话对西方文化产生了深远的影响；罗马帝国是古代欧洲最强大和持久的一个帝国，建立了宏伟的罗马法和道路。
2. 古代印度文明印度教、佛教的出现，对古代印度社会和文化产生了深刻影响；孔雀王朝、孟加拉帝国等都是古代印度的典型代表。
3. 古代埃及文明尼罗河流域的埃及文明以其独特的宗教和建筑风格而闻名，包括金字塔、法老王等重要元素。
4. 古代美洲文明玛雅文明、阿兹特克帝国、印加帝国等古代美洲文明在农业、天文、建筑等方面有着显著的成就。
九年级历史知识点归纳学习历史时，要留意把所学学问有规律地联想起来，把学问串起来，学会大胆想象，这样才能精确地记住学问。
下面是我给大家整理的一些九年级历史学问点，盼望对大家有所协助。
九年级历史学问点归纳第3课西方文明之源一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的旺盛1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业兴旺;2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参与权利机构公民大会;3、文化教育：伯利克里鼓舞学术探究，开展文艺，重视教育。
三、斯巴达城邦的旺盛1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主;2、政治：少数奴隶主贵族专制;3、文化：崇尚武力，注意军事训练。
四、罗马共和国的兴亡(建立时间：公元前509年)1、布匿斗争：①时间：公元前3世纪至前2世纪;②缘由：争夺地中海霸权;③对战国家：罗马?迦太基2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立①背景：公元前1世纪，罗马发生了紧要的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立.统治，以稳固政权;②过程：公元前49年，凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为事实上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两局部;②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标记着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家的建立一、日本1世纪前后，日本起先出现奴隶制国家。
大和不断折服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新(时间：7世纪中期)1、背景：日本的社会冲突非常锋利，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
2、内容：政治上建立中心集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官;经济上，把许多贵族土地收归国有，部民转为国家公民;国家定期把土地分给农夫耕种，向他们收取赋税。
3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标记。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大局部地区尚未形成统一的国家。
一、古代中国的政治制度与社会发展1.中国历代的政权更替与朝代的兴衰；2.中国封建社会的基本特征和代表性制度；3.中国封建经济的基本特征和代表性制度；4.秦汉帝国与西汉后期的社会变革；5.中国封建社会的统一与分裂；6.明清时期的政治制度和社会发展；7.儒家思想对中国古代政治制度和社会发展的影响。
二、世界古代文明史1.埃及文明的发展与特点；2.美索不达米亚文明的发展与特点；3.希腊古典文明的发展与特点；4.罗马帝国的建立与发展；5.印度古代的波斯帝国与湄洲的印度教；6.东亚古代文明的特点及其对世界历史的影响。
三、近代世界的历史变革1.近代世界历史的大事记；2.欧洲的大航海时代与殖民扩张；3.英国的产业革命与工人运动；4.法国大革命与拿破仑时代；5.近代西方科学和文化的发展与影响；6.近代中国的社会变革与政治。
四、近代中国的历史变革1.鸦片战争与中国近代史的起点；2.第一次鸦片战争后的中国社会；3.中国近代社会的变革与冲突；4.太平天国运动与洋务运动；5.戊戌变法与百日维新；6.开放与现代化建设。
五、现代社会主义的发展与中国特色社会主义的道路1.俄国十月革命与苏联的建立；2.社会主义中国的建立；3.社会主义与建设的道路探索；4.中国特色社会主义的形成与巩固；5.中国特色社会主义事业的发展。
六、当代世界的历史变革1.第二次世界大战与世界格局的变化；2.冷战与两个超级大国的对立；3.经济全球化与信息社会的到来；4.市场经济与社会发展的挑战；5.当代中国的经济与社会发展；6.当今世界的经济与科技发展。
以上是九年级历史知识点的概括，更详细的内容可以根据教材的具体要求进行学习和理解。
九年级历史知识点总结归纳可打印历史是我们了解过去的重要途径，也是培养学生批判性思维的一门学科。
九年级历史课程主要涵盖了从远古时代到近现代的一系列重要事件和人物，本文将对九年级历史的主要知识点进行总结和归纳，并提供可打印版本供学习使用。
1. 人类社会的起源1.1 石器时代在石器时代，人类主要使用石器作为工具，生活在小规模的狩猎采集社会中。
这一时期的代表性文化是旧石器时代和新石器时代。
1.2 农业革命农业革命是人类历史上的重要转折点，人们开始种植农作物并饲养家畜。
这一时期的代表性文化是新石器时代晚期和青铜时代。
2. 古代文明的发展2.1 古埃及文明古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河的洪水为埃及人提供了丰富的农业资源。
古埃及的法老制度和金字塔是其重要特征。
2.2 古希腊文明古希腊文明对西方世界产生了深远的影响，它是民主政治的发源地。
古希腊的哲学、艺术和奥运会也是其独特之处。
2.3 古罗马文明古罗马文明是古代欧洲最繁荣的文明，罗马法律、罗马建筑和拉丁文对后世影响深远。
罗马帝国的分裂导致了西罗马帝国和东罗马帝国的形成。
3. 东亚古代文明3.1 古印度文明古印度文明发展了印度教和佛教，对世界宗教产生了重要影响。
印度数学的进步和梵塔建筑也是其特色之一。
3.2 古中国文明古中国文明源远流长，夏、商、周三代是中国古代历史的开端。
古代中国最重要的思想体系包括儒家、道家和法家。
中国的长城、造纸术和指南针等发明也广为人知。
4. 中世纪的欧洲4.1 封建主义封建主义是中世纪欧洲的主要经济和社会制度。
封建体系由封建领主和农奴组成，这限制了城市发展和社会流动性。
4.2 宗教改革宗教改革是16世纪欧洲的一场宗教革命，由马丁·路德等宗教领袖发起。
这场改革导致了基督宗教的分裂和新教的兴起。
5. 近代历史事件5.1 科学革命科学革命是17世纪欧洲的一场思想革命，奠定了现代科学的基础。
代表性科学家包括伽利略、牛顿和达尔文。
九年级历史知识点归纳一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代美索不达米亚- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 古代印度河流域文明- 哈拉帕文化- 印度教的形成4. 古代中国文明- 夏、商、周三代- 青铜器时代- 甲骨文的发现与意义二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊- 城邦制度- 斯巴达与雅典的对比- 希腊哲学与文化（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）2. 古罗马- 罗马共和国与帝国- 罗马法律（十二铜表法）- 罗马建筑（罗马斗兽场、罗马道路）三、中世纪的欧洲1. 封建制度- 封建社会的结构- 领主与农奴的关系2. 教会的权威- 教皇与国王的权力斗争- 十字军东征3. 文艺复兴- 文艺复兴的起源与特点- 代表性人物（达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚）四、近现代历史的重要事件与变革1. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会结构的变化2. 法国大革命- 革命的起因与过程- 《人权宣言》的颁布3. 世界一战与二战- 一战的爆发与后果- 二战的主要事件与影响4. 冷战与国际关系- 冷战的起源与结束- 联合国的成立与作用五、中国近现代史1. 晚清的变革与挑战- 洋务运动- 戊戌变法- 辛亥革命2. 中华人民共和国的成立与发展- 新中国的建立- 社会主义建设与改革开放3. 中国的现代化进程- 经济体制改革- 科技创新与教育发展六、世界其他地区的历史发展1. 伊斯兰文明的扩张- 阿拉伯帝国的兴起- 伊斯兰文化与科学的贡献2. 非洲与美洲的古代文明- 马雅文明- 阿兹特克文明- 非洲的古代王国（如埃及、埃塞俄比亚）3. 殖民主义与独立运动- 欧洲的殖民扩张- 亚洲、非洲的独立运动以上是对九年级历史课程中的重要知识点的归纳总结。
这些知识点构成了学生对世界历史的基本理解框架，有助于学生建立起对历史事件、文化发展和社会变迁的系统认识。
教师在教学过程中应注重知识点之间的联系和对比，帮助学生形成全面的历史观。
第一单元：晚清中国的纷争和变局1.甲午战争：介绍了晚清时期中国与日本发生的战争，以及战争的结果对中国的影响。
2.戊戌变法：介绍了戊戌变法的目的、过程以及失败的原因，以及变法对中国的影响。
3.辛亥革命：介绍了辛亥革命的背景、过程以及对中国社会和政治的影响。
第二单元：民主革命的兴起1.辛亥革命后的局势：介绍了辛亥革命后中国的政治动荡和经济。
2.五四运动：介绍了五四运动的背景、经过以及对中国社会和文化的影响。
3.中国共产党的成立与发展：介绍了中国共产党的成立、早期活动以及对中国革命的贡献。
第三单元：五四新文化运动与早期共产主义运动1.文化的解放与进步：介绍了五四新文化运动的背景、主要内容以及对中国文化的影响。
2.五四时期中国共产主义运动的发展：介绍了五四时期中国共产主义运动的发展过程和主要人物。
3.第一个马克思主义组织中国共产党早期的发展：介绍了中国共产党早期的组织发展和主要活动。
第四单元：土地革命战争时期1.中国共产党在革命战争时期的地位和作用：介绍了中国共产党在土地革命战争时期的领导地位和作用。
2.中国红军长征：介绍了中国红军长征的过程和意义。
3.中国共产党建设与急需时期：介绍了中国共产党在急需时期的组织建设和发展。
第五单元：抗日战争胜利与新中国的成立1.抗日战争的发展和胜利：介绍了抗日战争的发展过程和胜利的意义。
2.抗日战争时期党的建设和武装斗争的特点：介绍了抗日战争时期中国共产党的组织建设和武装斗争的特点。
3.中国共产党的抗日民族统一战线政策：介绍了中国共产党在抗日战争时期的抗日民族统一战线政策。
第六单元：新中国的建立与社会主义革命和建设1.新中国的建立：介绍了新中国的成立过程和中国共产党在新中国建设中的作用。
2.社会主义革命与建设的探索：介绍了中国社会主义革命和建设的探索过程和主要内容。
3.高饶事件和人民公社化运动：介绍了高饶事件的发生背景和人民公社化运动的实践。
第七单元：文化大革命的错误和镇压与开放的初期1.文化大革命的错误和镇压：介绍了文化大革命的起因、过程和错误，以及文革的镇压和结束。
九年级全册历史知识点总结1. 起源和文明的发展1.1 人类起源和早期人类社会在早期人类社会中，人类逐渐从原始社会过渡到奴隶社会。
人类的语言、工具使用和火的利用等方面发展迅速，形成了早期人类文明的基础。
1.2 文明的发展与古代文明的兴起随着农业的兴起和手工业的发展，古代文明开始崛起。
埃及、美索不达米亚、印度河流域和中国黄河流域等地相继出现了伟大的古代文明，它们在政治、经济、军事和文化等领域都取得了重大成就。
2. 希腊罗马文明2.1 希腊城邦文明希腊城邦文明以雅典为代表，政治上实行民主制度，哲学、艺术和科学等方面取得了许多重要成就，对后世产生了深远影响。
2.2 罗马帝国的兴衰罗马帝国是古代罗马的最高统治机构，其政治制度、法律体系、军事力量和工程建设等方面取得了巨大成就。
然而，由于经济压力、内外战争和政治腐败等问题，罗马帝国最终走向衰落。
3. 中国古代文化的绚丽多彩3.1 古代中国的繁荣与创新中国古代文化自商周时期起就呈现出了极大的繁荣与创新。
诸子百家的思想纷呈，奠定了中国古代哲学的基础；著名的四大发明（指南针、造纸术、活字印刷术和火药）极大地推动了科技的发展。
3.2 儒家思想的影响儒家思想强调人际关系和道德修养，强调明君和仁政的重要性。
它在中国古代社会中扮演着重要的角色，对中国的政治、社会和文化产生了深远影响。
4. 中世纪欧洲的封建社会和宗教改革4.1 封建制度的兴起与发展中世纪欧洲的封建社会是以封建制度为基础的社会形态。
它的特点是领主与农奴之间建立了一种世袭制的地主与佃农关系，形成了封建等级制度。
4.2 宗教改革的兴起宗教改革是指16世纪欧洲发生的一系列宗教变革运动。
马丁·路德等人提出了批判天主教教义的观点，开创了新的宗教派别，导致欧洲宗教格局的变动。
5. 近代资本主义的兴起5.1 工业革命的爆发18世纪末19世纪初，以英国为中心的工业革命迅速席卷了欧洲。
蒸汽机、纺织机械等发明的出现，使得生产方式彻底改变，从而推动了资本主义的兴起。
一、四大发明
1．造纸术：西汉时期出现用麻做的最早的纸；东汉蔡伦改进了造纸术，称为“蔡侯纸”。
2．印刷术：隋唐雕版印刷术：《金刚经》；北宋活字印刷术：毕升发明泥活字。
3．火药：唐中期有配方记载，唐末开始用于军事；宋元广泛用于战争并传入欧洲。
4．指南针：战国时期制成世界上最早的指南仪器——司南，指南针北宋时发明并开始用于航海事业；南宋广泛用于航海事业，并传入欧洲，为开辟新航路创造了条件。
二、史学
1．《史记》西汉司马迁著，记述黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。
2．《资治通鉴》北宋司马光著，记述战国到五代的历史，是我国第一部编年体通史。
三、文学
1．屈原：被世界和平理事会定为世界文化名人，代表作《离骚》。
2．唐诗：代表性诗人李白、杜甫、白居易。
3．宋词：著名词作家：苏轼、李清照、辛弃疾
4．元曲：关汉卿的《窦娥冤》
5．明清小说：四大名著
四、文字、书法和绘画
1．文字的演变：
甲骨文——商朝（我国有文字可考的历史是从商朝开始的）
金文——商周青铜器上铸刻的文字，也叫“铭文”。
大篆——西周晚期
小篆——秦始皇统一文字，为全国规范文字；后推广笔画更为简单的隶书。
2．书法：
（1）东晋王羲之，后人称为“书圣”。
代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。
（2）隋唐时期最著名的书法家是颜真卿、柳公权。
人称“颜筋柳骨”。
3．绘画：
（1）魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》。
（2）隋唐时，绘画艺术高度发展，影响较大的有唐朝的阎立本、吴道子（画圣）等
北宋时期的张择端的作品《清明上河图》
五、医学
华佗（东汉）——制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
他还编成一套医学体操“五禽戏”。
张仲景（东汉）——《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”。
六、天文和数学
张衡（东汉）——发明地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。
祖冲之（南朝）——世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位数字，领先世界近一千年。
七、石窟艺术
1．南北朝时期：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。
2．隋唐时期：甘肃敦煌莫高窟，是世界上最大的艺术宝库之一。
八、科技著作
1．《齐民要术》北朝贾思勰所著，是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
2．明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》。
3．明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。
外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
4．明朝末年，徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。
九、思想——百家争鸣：
1、儒家：
孔子(春秋)——主张人们相互爱护，反对暴政，核心思想“仁”——《论语》；
孟子(战国)——认为“民贵君轻”，主张仁政，反对兼并战争——《孟子》；
荀子(战国)——人定胜天——《荀子》；
2、道家：
老子(春秋)——认为一切事务都有对立面，对立双方可相互转化——《道德经》；庄子(战国)——主张顺应自然，乐天安命——《庄子》；
3、墨家：
墨子(战国)——主张“兼爱”，反对侵略战争，支持正义战争——《墨子》
4、法家：
韩非(战国)——主张改革，提倡法治，主张建立君主专制中央集权——《韩非子》
5、兵家：
孙武(春秋)——“知己知彼，百战不殆”——《孙子兵法》。
【拓展延伸】1、中国古代不同时期的文化阶段特征及成就：(科技文化的发展是政治经济的反映。
)（1）春秋战国时期：形成的思想科技和文艺成就，奠定了中国古代文化的思想基础。
（2）秦汉时期：科技文化大发展，统一性和多样性结合，奠定了世界领先地位。
（3）三国两晋南北朝时期：文化科技继续进步。
（4）隋唐时期：文化博大精深，全面辉煌，在所有文化领域都有突出成就，是当时世界上最先进的文化。
（5）五代十国、辽、宋、夏、金、元时期：古代文化达到了高度繁荣的水平。
（6）明清时期(鸦片战争前)：承古萌新，西学东渐，古典文化进入总结时期，成就突出。
2、明清时期中国科技落后的主要原因有哪些？
①政治制度：君主专制中央集权制度空前强化，束缚了文化发展。
②文化政策：实行八股取士，大兴文字狱，束缚了知识分子的思想。
③对外政策：闭关锁国政策，严重阻碍了中外正当的经济文化交流。
④经济方面：高度发达的农业经济不能为科技发展提供内在动力。
⑤传统因素：中国古代主流文化重人文、轻技术的传统不利于科技的发展民。
3、关于儒家思想：
（1）创立者：孔子（2）发展者：孟子、荀子（3）地位：自汉武帝后，成为中国封建社会的正统思想，达2000年之久，儒家文化是中国传统文化的核心。
（4）儒家思想在中国古代为什么能长期占据统治地位？①儒家思想有利于巩固统治，对国家的统一起了重要作用。
②儒学不断发展。
③与小农经济相适应。
（5）儒家思想在今天为什么依旧有很大的影响？①是中国传统文化(思想)的代表；②其思想内容和教育理论有许多合理成份，仍有着顽强的生命力和深远影响。
③传承文明。
（6）联系实际，说说当今人们学习孔子思想有什么现实意义？对社会的稳定、人际关系的改善、社会主义精神文明建设等有巨大意义。
（7）我们应该如何对待儒家思想？对待儒家思想应持科学的态度，即去其糟粕，取其精华；批判继承，好的传统文化要加以保护和传承，培养民族自尊意识，建设好精神家园。
【真题专练】
一、综合题
1．中国古代文化是中华民族对于人类的伟大贡献：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学宗教，完备深刻的道德伦理……共同构成中国古代文化的基本内容。
请回答：
（1）汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字。
请问下列汉字早期演变图示中①和②分别代表我国古代哪种文字？
答：甲骨文，小篆。
（2）春秋战国时期是中国古代文化的全面奠基时期，形成了中国古代文化的“灵魂”，产生了中国古代最杰出的思想家：孔子。
请问孔子开创了哪一思想流派？他的思想的核心是什么？他的思想在战国时期又有什么新的发展？
答：儒家，“仁”的学说。
战国时期儒家的代表人物孟子提出“仁政”治国、合理利用自然资源等思想。
（3）两汉时期，人们在许多领域取得了突出成就。
社会经济的繁荣为科技文化发展创造了条件。
这一时期被誉为“医圣”的是谁？发明麻沸散的著名医学家是谁？
答：张仲景；华佗
（4）中国文化博大精深，我们可以通过哪些形式将它发扬光大，请你提两点建议（例如：古诗文朗诵比赛）。
答：演讲比赛、主题班会、手抄报、网络宣传、读书节等
2．文化是指人类在科技、思想、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。
中华文化博大精深，对人类进步作出了巨大贡献。
阅读下列材料，回答问题。
材料一春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
（1）材料一中，各个学派既相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面?（1分）其中哪家学说曾被确立为封建专制王朝的正统思想，并随着中外文化的交流传播，在世界范围内得到推广和应用?（1分）
答：百家争鸣；（1分）儒家。
（1分）
材料二纵观中国古代科技发展历程，16世纪以前的中国科学技术一直处于世界领先地位，对世界文化的发展做出了突出的贡献。
但是到了明清时期，缺少了像四大发明那样的世界性科技成就，仅仅出现了几部总结性的科技著作，这种现象不是偶然，有着深刻的社会原因。
（2）根据提示，填写中国古代科技成就：（4分）
赵州桥
金刚经
本草纲目
天工开物
（3）中国古代的哪些发明对促进人类的文化传播起着巨大的推动作用?（2分）中国近代科技落后于世界的主要原因有哪些?（2分）
答：造纸术、印刷术、指南针等：（答出两个即可，2分）清政府的闭关锁国，列强的入侵与压迫等。
（2分）
材料三从旧中国的满目疮痰，到建国后的蒸蒸日上；从“文革”期间的横遭摧残，到改革开放的欣欣向荣，再到新世纪吹响的自主创新的号角。
我国的科技事业蓬勃发展，取得了一系列举世瞩目的成果，为我国社会主义现代化和创新型国家建设注入了强大的动力。
（4）新中国成立后，我国的科技取得了长足的进步，对人类生活产生了巨大影响。
试举一例。
（1分）
答：如籼型杂交水稻、空间技术成就等。
（1分）
（5）试分析近年来中国取得突出科技成就的原因有哪些?（2分）
答：党的正确领导：改革开放的正确方针：实行科教兴国、人才强国战略；科研人员的努力等。
（答出两点即可，2分）。
