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一年级音乐上册PPT课件•一年级音乐上册《新年好》PPT教学课件，共18页。
《新年好》PPT课件包含欣赏歌曲、感受情绪、学唱歌曲等内容。
请同学们欣赏一首歌曲，你知道歌曲的曲名吗？你知道《新年好》是哪国歌曲吗？这首歌曲情绪欢快，简单易学，受到世界各国人民的喜爱。
今天我们...•一年级音乐上册《快乐的小熊猫》PPT教学课件，共18页。
《快乐的小熊猫》PPT课件包含猜谜语、欣赏乐曲、器乐介绍等内容。
叫猫不是猫，数量少又少。
两个黑眼圈，像没睡好觉。
名声特别大，都知是国宝。
让我们一起来欣赏《熊猫百货商店》的主题曲《快乐的小...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT课件下载，共10页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
如此威风的狮子出现之前，音乐是怎样表现的？描绘的是什么样的音乐场景？你们想想看，它一边走一边会唱些什么呢？想一想：乐曲的引子...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT教学课件，共15页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
听一听：第一个动物是怎么出场的？请同学们用你的动作来回答。
听一听：第一个参加动物狂欢节的动物威风凛凛地出场了，接下来它又做了...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT课件下载，共10页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、当堂检测等内容。
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》，在原曲谱上记有：从海面的远方，飞来一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞舞。
此曲用小提琴或长笛独奏...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT教学课件，共11页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、故事梗概等内容。
同学们，你们听听这段音乐表现的是哪种动物，为什么？这首乐曲的曲名是《野蜂飞舞》，让我们听听乐曲中野蜂飞行的速度是快还是慢？《野蜂...•一年级音乐上册《小青蛙找家》PPT教学课件，共15页。
《小青蛙找家》PPT课件包含感受歌曲、歌曲学唱等内容。
一年级音乐《数鸭子》教学课件目录•课程介绍•《数鸭子》歌曲背景及简介•歌曲演唱技巧指导•歌词解析与欣赏•舞蹈动作编排与教学示范•课堂互动环节设置•课后作业布置及拓展延伸01课程介绍培养学生对音乐节奏的感知能力。
提高学生的音乐表现力和创造力。
通过学习《数鸭子》歌曲，让学生了解并热爱民族音乐文化。
学习《数鸭子》歌曲的旋律、歌词和节奏。
掌握歌曲中的基本音乐元素，如音符、节拍等。
了解歌曲的背景和文化内涵，如民俗风情、地域特色等。
01020304听唱法示范法互动教学多媒体教学教学方法与手段通过反复聆听和模仿，让学生掌握歌曲的旋律和节奏。
教师示范演唱，引导学生模仿并感受音乐的韵律美。
利用音乐课件、音频、视频等多媒体手段，丰富教学内容和形式。
通过师生互动、生生互动等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
02《数鸭子》歌曲背景及简介创作背景及作者简介创作背景《数鸭子》是一首具有浓郁儿童情趣的歌曲，创作于上世纪80年代。
这首歌曲以生动活泼的旋律和朗朗上口的歌词，深受孩子们的喜爱。
作者简介歌曲的创作者是一位著名的儿童音乐作曲家，他长期致力于儿童音乐的创作和推广，为孩子们带来了许多经典作品。
歌曲风格与特点风格歌曲采用了轻快、活泼的旋律，节奏明快，具有很强的律动感。
特点歌词简单易懂，以数鸭子的形式，将孩子们带入一个充满欢乐和童趣的世界。
同时，歌曲中还融入了一些教育元素，引导孩子们在歌唱中学习知识。
歌曲主题与情感表达主题歌曲以数鸭子为主题，通过孩子们喜闻乐见的动物形象，传递出快乐、友爱的情感。
情感表达在歌曲中，孩子们可以感受到与小动物相处的乐趣，以及伙伴之间的友爱和互助。
这首歌曲鼓励孩子们热爱生活、热爱自然，培养积极向上的情感态度。
03歌曲演唱技巧指导呼吸练习嗓音放松发声位置发声方法训练学习腹式呼吸，吸气时腹部放松，呼气时腹部收缩，保持呼吸平稳。
通过打哈欠、叹气等方法放松喉部肌肉，避免紧张导致的嗓音发紧。
引导学生找到正确的发声位置，使声音更加明亮、圆润。
大班打击乐《波基进行曲》教学设计
民乐县南古幼儿园薛晓莺
课题名称：打击乐活动《波基进行曲》
教材版本：幼儿园园本教材
年级：幼儿园大班
设计意图：
打击乐演奏是幼儿园音乐教学的内容之一，通过打击乐教学能帮助幼儿掌握乐器的演奏技能并发展节奏感。
通过大班的学习，幼儿初步能学会看图谱，按图谱有控制地演奏，在大班这阶段我们主要让幼儿继续学习有控制地演奏并让他们在活动中体验演奏的乐趣。
《波基进行曲》是一首ABA 结构的乐曲，体现了小士兵们打完胜仗，回到家乡以后人民欢迎他们的样子。
根据本班幼儿的实际情况，在节奏型上适当地提高了一些难度。
这对刚进入大班的幼儿来说是一个挑战，这也是打击乐活动的一个新的尝试。
活动目标：
1、根据图谱暗示，拍出进行曲风格的节奏，并进行打击乐演奏。
2、为图谱中不同的角色，探索打击乐的配器方案。
3、根据教师的即兴指挥做出快速的反应，体验合作演奏的快乐。
活动准备：
1、大图谱一张，乐器（小铃、响板、铃鼓、哨子）若干。
2、波基进行曲音乐。
活动过程：
一、课前活动
师：小朋友们好？
生：老师好
二、新授
1、谈话导入
师：昨天呀，我们一起欣赏了《波基进行曲》，知道了它是小士兵们打完胜仗，回到家乡以后人民欢迎他们的样子。
2、出示图谱
师：今天呀，小士兵们也来到了我们小朋友当中，看！有小男兵、小女兵、鲜花还有红旗。
3、欣赏音乐《波基进行曲》
师：现在由薛老师指图，我们再来欣赏一次，听！小士兵们来了！
4、分段演奏
师：好了，现在请小朋友看图谱，刚开始是谁来呀？（小男兵）然后呢？(鲜花)最后又是谁来了？（小女兵）也就是说这首曲子可以分为三段，今天呀！老师还为小朋友准备了一些器乐，请小朋友们拿出自己的器乐轻轻放到小腿上。
我们分段来演奏。
（1）演奏第一段音乐
师：我们用响板和碰铃来欢迎小男兵，小朋友们看着老师的指挥。
准备，小男兵来了。
（2）演奏第二段音乐
师：我们用铃鼓来代替鲜花欢迎小士兵，好吗？（好）看老师的指挥哦。
(3）演奏第三段音乐
师：我们用哨子来欢迎小女兵，准备，小女兵来了。
5、完整演奏乐器（完整音乐）
师：请小朋友们看我的指挥。
我们把三段连在一起完整演奏一遍。
三、活动结束
师：小朋友们，今天表现真是太棒了！下面我们学着小士兵的样子，出去游戏，好吗？。
