高中政治第一专题第二框题现代国家的管理形式学案新人教版选修3
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专题一:各具特色的国家和国际组织1--2 现代国家的管理形式2011/4【学习目标】了解代议制的含义了解民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制【教学重点】民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制【教学难点】民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制【知识梳理】根据课文完成下列填空题1.同为代议制各有特色(1)国家机构的_____________形式与_____________方式,是国家管理形式的重要体现。
(2)现代国家,大都实行代议制。
①代议制,就是由_____________的机关来行使国家权力的方式。
②代议制充当公民与国家之间的_____________,成为现代民主政体的共同特征。
这是因为:a.只有_____________广泛参与,才是现代意义上的民主政体;b.另一方面,不可能全体公民都经常性地_____________管理所有国家事务。
(3)影响国家管理形式的因素:主要受_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等因素的影响。
2.民主共和制与君主立宪制(1)民主共和制,是同_____________相对立的政体,是遵循_____________的基本原则建立起来的_____________政体。
其主要表现为,在民主共和制国家中,国家_____________机关和_____________都是经过选举产生的。
(2)君主立宪制,国家元首由_____________担任,但在_____________框架内,君主的权利受到不同程度的限制。
君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。
它是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物(3)民主共和制与君主立宪制都是现代国家的基本管理形式,其主要区别在于:国家权力机关和国家元首的_____________及其_____________不同。
3.从立法机关与行政机关的关系看,资本主义国家可以分为四种形式(1)议会制。
第二框现代国家的管理形式【考查清单】1.澳大利亚就是否脱离英联邦、取消国家元首女王制问题再次进行全民公决。
公决结果显示,澳大利亚将继续保持现行政体形式不变。
这表明( )。
A.国体决定政体,政体体现国体B.一个国家采取何种政体形式,在很大程度上受国际因素的影响C.历史条件、传统习惯等因素会直接影响到一个国家的政权组织形式D.政体具有相对独立性,并非政体形式都由国体决定解析本题考查影响政体的因素。
政体由国体决定,同时具有相对独立性,受历史条件、传统习惯等因素的影响,故C项正确;A、B两项与题意不符;D项后半句错误,否认了国体决定政体。
答案 C2.联合国安理会五个常任理事国中、法、俄、英、美都实行现代民主政体,其共同特征是( )。
A.实行君主立宪制B.实行总统制C.实行委员会制D.实行代议制解析本题考查对现代民主政体的理解。
联合国五个常任理事国中,英国实行君主立宪制,法国实行半总统半议会制,俄、美实行总统制,它们和中国的人民代表大会制度都属于代议制,因此选D。
答案 D3.议会制共和制和总统制共和制的最大区别在于( )。
A.立法机关与行政机关的关系不同B.国家元首与政府首脑的关系不同C.国家元首的任期和产生办法不同D.议会权力大小不同解析本题考查议会制共和制与总统制共和制的区别。
二者的最大区别即在于立法机关与行政机关关系不同。
B、C、D三项皆不是最大区别。
答案 A4.社会主义国家的管理形式不同于资本主义国家的最显著、最重要的特点是 ( )。
A.所体现的国家性质不同B.国家机构的组织和活动原则实行民主集中制C.同属于代议制D.所建立的经济基础不同解析A、D两项是二者不同的原因,C是二者的共同点,只有B符合题意。
答案 BB级能力提升5.恩格斯指出:共和国像其他任何政体一样,是由它的内容决定的,只要它是资产阶级的统治形式,它就同任何君主国一样敌视我们。
这一论断表明 ( )。
A.民主共和制政体与君主制政体相同B.民主共和制是一种统治形式,其性质取决于它所服务的国体C.民主共和制政体体现资产阶级国家的阶级性质D.民主共和制和君主立宪制都属于政权组织形式解析恩格斯的论断旨在揭示国体与政体的关系是内容与形式的关系,内容决定形式,形式为内容服务。
高二政治《现代国家的管理形式》教案课程概述本节课程主要介绍现代国家的管理形式。
通过对不同国家的管理模式和现代国家的特点进行分析,学生将了解不同的政治制度和管理方式对国家的发展和运作产生的影响。
同时,本节课程还将引导学生思考现代国家的管理形式与国家发展的关系,并培养学生对社会与政治变革的敏感性和分析能力。
教学目标1.了解不同国家的管理形式,并对比分析其优缺点;2.掌握现代国家的管理形式与国家发展之间的关系;3.培养学生对社会与政治变革的敏感性和分析能力。
教学重点1.不同国家的管理形式及其特点;2.现代国家的管理形式与国家发展的关系。
教学难点1.通过对不同国家的管理形式的了解,分析其对国家发展的影响;2.培养学生对社会与政治变革的敏感性和分析能力。
教学准备1.教师准备:PPT、多媒体设备;2.学生准备:课前预习课本内容。
教学过程导入(15分钟)1.引导学生回顾上一节课的内容,对于国家的管理形式有什么了解;2.提出问题:现代国家的管理形式会受到哪些因素的影响;3.激发学生思考的兴趣,引发对现代国家发展的思考。
知识讲解(30分钟)1.通过PPT和多媒体设备,向学生介绍不同国家的管理形式;2.分析不同管理形式的特点、优缺点,并引导学生对比分析。
案例分析(25分钟)1.提供经典案例分析,探讨不同管理形式对国家发展的影响;2.引导学生思考并讨论,国家的管理形式与国家的政策和制度之间的关系。
学生自主讨论(20分钟)1.将学生分成小组讨论,讨论一个问题:你认为现代国家的管理形式应该如何选择?2.每个小组分别发表观点,进行展示和讨论;3.整理小组的答案和观点,进行梳理,形成结论。
总结(10分钟)1.教师对本节课的重点内容进行总结;2.引导学生对本节课的内容进行复习。
课后作业1.阅读相关文章,进一步了解不同国家的管理形式;2.思考一个问题:你认为现代国家的管理形式对国家的发展有什么影响?教学反思通过本节课的教学,学生对现代国家的管理形式有了更加深入的了解,并且培养了他们对社会与政治变革的敏感性和分析能力。
2 现代国家的政权组织形式[学习目标] 1.理解代议制是现代民主政体的共同特征。
2.明确影响国家政权组织形式的因素,深入理解政体的相对独立性。
3.了解民主共和制和君主立宪制的主要特征。
4.区分、辨别一些主要国家的政权组织形式。
重点:影响国家政权组织形式的因素;政体的相对独立性。
难点:区分一些主要国家的政权组织形式。
[基础·初探]一、同为代议制,各有特色1.国家权力的主要方面:立法、行政和司法。
2.代议制(1)含义:由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
(2)作用:代议制充当公民与国家之间的政治纽带,成为现代民主政体的共同特征。
3.影响政体的因素(1)决定因素:国体。
(2)其他因素:地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等。
二、民主共和制和君主立宪制1.划分依据:国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围。
2.民主共和制(1)基本特征:民主共和制是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
其主要表现是,在民主共和制国家中,国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。
(2)作用评价①在发达的资本主义国家,民主共和制成为他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳和有效地管理国家的形式。
②一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制的模式,但由于不符合本国的国情,既不能保障本国人民的经济权利和政治权利,也难以有效行使国家职能。
③我国采取人民代表大会制度作为国家政权组织形式,体现了人民民主专政的国家性质,符合中国的国情,能够保障中国人民享有当家作主的民主权利,具有强大的生命力。
3.君主立宪制(1)基本特征:国家元首由世袭的君主担任,但在宪法框架内,君主的权力受到不同程度的限制。
(2)权力运行:君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。
但在实行议会制君主立宪制的资本主义国家,国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。
三、议会制和总统制1.划分依据:从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家主要分为议会制国家、总统制国家、半总统制国家。
1.2 现代国家的管理形式一、选择题(每小题4分,共28分)1.代议制之所以成为现代民主政体的共同特征,是因为()①它是社会主义普遍采用的形式②只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体③不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务④它是当今世界所有国家所采用的政体形式A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】选B。
这是一道因果题,选项是否当选,应具备两个条件:一是表述正确,二是成立因果关系。
只有B符合条件。
2.列宁说:“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳,所以资本一掌握这个最好的外壳,就能十分巩固十分可靠地确立自己的权力,以致在资产阶级民主共和国中,无论人员、无论机构、无论政党的任何更换,都不会使这个权力动摇。
”这说明()A.国家政权组织形式必须适应国家阶级性质的需要B.国家政权组织形式决定国家阶级性质C.民主共和制政体有利于巩固资本主义国家政权D.民主共和制适应资本主义生产关系【解析】选A。
国家政权组织形式只有适应国家阶级性质的需要,才能巩固资本主义国家政权,民主共和制的产生并不一定适应各国资产阶级的需要,C、D是错误的。
国家阶级性质决定国家政权组织形式,B项错误。
3.社会主义的民主政体与资本主义民主政体的根本区别在于()A.社会主义国家的元首是主席,资本主义国家的元首是总统B.立法机关的地位和作用是不同的C.国家元首是否是由选举产生的D.各自的经济基础和体现的国体不同【解析】选D。
解答本题的关键是审题,要对教材知识比较熟练。
社会主义的民主政体与资本主义民主政体的根本区别在于各自的经济基础和体现的国体不同。
故选D。
4.民主共和制与君主立宪制的主要区别是:国家元首()A.是否受宪法限制B.是否拥有实权C.是否由选举产生D.是否受议会限制【解析】选C。
本题考查的是划分民主共和制与君主立宪制的依据,划分依据:国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围。
如果熟悉教材,不难作出选择,应该选C。
第一专题第二框《现代国家的管理形式》一、学习目标:1、知识目标:代议制的含义、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制。
2、能力目标:学会运用知识比较分析不同国家的管理形式,提高比较分析的能力。
3、情感态度价值观:通过学习有关国家政权组织形式的知识,理解国家政权组织形式的多样性。
进一步明确中国特色社会主义政治制度的特点和优势,坚信我国的人民代表大会制度是符合中国国情的政治制度。
二、学习重难点:重点:民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制。
难点:各种管理形式之间的异同。
三、学习过程自主学习:1、政体的主要表现:国家机构的________与________,是国家管理形式的重要表现。
2.划分的标准和类型:从____________和________产生方式及其职权范围看,现代国家大致有两种基本形式,即民主共和制君主立宪制。
3.民主共和制是遵循________的基本原则建立起来的民主政体。
主要表现为____________和__________都是经过选举产生的。
4.君主立宪制的的国家元首由________的君主担任,一般来说,君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。
5、议会制和总统制划分的依据是________与________的关系。
类型有________国家、________国家、半总统制国家、委员会制国家。
即时巩固:1.当代国家政体的基本类型有()A.君主立宪制和民主共和制B.议会制共和制和总统制共和制C.资本主义国家和社会主义国家D.议会制君主立宪制和君主立宪制2.美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大、日本和俄罗斯组成了八国集团。
八国集团中既是议会制共和制,又是联邦制的国家是()A.美国B.意大利C.德国D.英国3.议会制共和制与议会制君主立宪制都是当代国家政体的类型,二者的共同点是()①议会拥有立法权和行政监督权②政府由议会产生并对议会负责③国家元首没有实权④国家元首由选举产生并有一定的任期A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④4.下列关于美国、日本政体共同点的说法中正确的是()A.两国都实行两党制B.三权分立是两国权力运作的共同原则C.两国元首都拥有“帝王”般的权力D.两国的政府都是由议会选举产生要点理解:1. 民主共和制和君主立宪制的比较2. 议会制和总统制的比较3.议会制政体是指政府首脑由议会产生,对议会负责,受议会监督的政权组织形式,而根据国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围不同,议会制政体又可以分为议会制君主立宪制和议会制民主共和制。
第一专题第二框《现代国家的管理形式》一、基础夯实单项选择题:1、美国、俄罗斯是总统共和制国家,法国是半总统制国家,加拿大、意大利和德国是议会共和制国家,英国和日本则是君主立宪制国家。
这表明( )①同一国体可以采取不同的政体②一国采取什么政体与国家的性质无关③国家政权组织形式有其相对独立性④国体确定后采取什么政体并不重要A.①②B.①③C.②③D.②④【解析】国体决定政体,政体对国体具有重要的反作用,②④说法错误。
【答案】B2、世界上没有哪两个国家的政权组织形式是完全相同的。
这是因为( )①地理环境不同②历史渊源不同③受人口素质和发展程度的决定④文化传统不同A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②④【解析】没有哪两个国家的政权组织形式完全相同,即政体不同。
这是由国体决定的,受地理环境和文化传统、历史渊源、人口素质、发展程度的影响,①②④符合题意。
③表述错误,起决定作用的是国体。
故选D。
【答案】 D3、议会制共和制和总统制共和制是当代资本主义国家的两种主要政体,其区别有( )①前者不设总统,后者设立总统②前者政府对议会负责,后者政府对总统负责③前者的国家元首没有实权,后者的国家元首拥有实权④前者的议会拥有立法权,后者的立法权在总统A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】本题考查议会制与总统制的区别。
两种政体国家元首都为总统,故排除①;总统制国家立法权在国会,故排除④。
【答案】 B同属英语语系的英国和美国有很深的历史渊源,也是当今世界关系较为密切的资本主义大国,但英国拥立世袭的国王为国家元首,美国却奉民选的总统为国家元首。
据此回答4~5题。
4、英、美两国国家元首在称谓上的差别反映出( )A.国家性质的不同B.国家发展程度上的差异C.国家关系上的差异D.国家政体方面存在着差异【解析】英、美两国国家元首称谓的不同是由其政体不同所致,美国是总统制民主共和制,其国家元首为总统,英国是君主立宪制,其国家元首为国王。
高中政治第一专题第二框题现代国家的管理形式学案新人教版
选修3
第一专题第二框《现代国家的管理形式》
一、学习目标:
1、知识目标:代议制的含义、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制。
2、能力目标:学会运用知识比较分析不同国家的管理形式,提高比较分析的能力。
3、情感态度价值观:通过学习有关国家政权组织形式的知识,理解国家政权组织形式的多样性。
进一步明确中国特色社会主义政治制度的特点和优势,坚信我国的人民代表大会制度是符合中国国情的政治制度。
二、学习重难点:
重点:民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制。
难点:各种管理形式之间的异同。
三、学习过程
自主学习:
1、政体的主要表现:国家机构的________与________,是国家管理形式的重要表现。
2.划分的标准和类型:从____________和________产生方式及其职权范围看,现代国家大致有两种基本形式,即民主共和制君主立宪制。
3.民主共和制是遵循________的基本原则建立起来的民主政体。
主要表现为____________和__________都是经过选举产生的。
4.君主立宪制的的国家元首由________的君主担任,一般来说,君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。
5、议会制和总统制划分的依据是________与________的关系。
类型有________国家、________国家、半总统制国家、委员会制国家。
即时巩固:
1.当代国家政体的基本类型有( )
A.君主立宪制和民主共和制
B.议会制共和制和总统制共和制
C.资本主义国家和社会主义国家
D.议会制君主立宪制和君主立宪制
2.美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大、日本和俄罗斯组成了八国集团。
八国集团中既是议会制共和制,又是联邦制的国家是( )
A.美国 B.意大利 C.德国 D.英国
3.议会制共和制与议会制君主立宪制都是当代国家政体的类型,二者的共同点是( )
①议会拥有立法权和行政监督权
②政府由议会产生并对议会负责
③国家元首没有实权
④国家元首由选举产生并有一定的任期
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①③④
4.下列关于美国、日本政体共同点的说法中正确的是( )
A.两国都实行两党制
B.三权分立是两国权力运作的共同原则
C.两国元首都拥有“帝王”般的权力
D.两国的政府都是由议会选举产生
要点理解:
1. 民主共和制和君主立宪制的比较
2. 议会制和总统制的比较
3.议会制政体是指政府首脑由议会产生,对议会负责,受议会监督的政权组织形式,而根据国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围不同,议会制政体又可以分为议会制君主立宪制和议会制民主共和制。
因此,议会制政体可能属于民主共和制政体,也可能属于君主立宪制政体。
难点探究:
探究活动一:
1、与会的各国领导人,为什么会有称呼上的差别?
2、各国领导人的称呼与该国的政体有什么关系?
探究活动二:
现代国家为什么大都实行代议制?
探究活动三:
1、君主立宪制存在的原因是什么?世界上有哪些国家的政体是君主立宪制?
2、君主立宪制的国家管理形式有哪些特点?除此之外,国家管理形式还有哪种类型?
探究活动四:
1、美国两党为什么都高度重视总统的竞选?
2、探究问题:设总统的国家,主要有总统制国家(如美国)、半总统制国家(如法国)和议会制民主共和制国家(如德国),你能简单说说在这些国家里总统权力有何区别吗?
探究活动五:
总结“现代国家的管理形式”的相关知识。
点评答疑:
1、本课的框架结构
2、提醒判断国家的基本政权组织形式的方法
(1)大多数国家实行议会制或总统制。
(2)很多民主共和制国家和大多数君主立宪制国家都实行议会制。
(3)实行总统制的国家,一般来说都是民主共和制国家。
(4)有些国家的总统只是国家元首,不担任政府首脑,这种情况属于议会制,不属于总统制。
3、误区
(1)国家的管理形式就是国家的结构形式
注意:国家管理形式反映统治阶级采取何种形式去组织和管理政权机关,如君主制、共和制、总统制等。
国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方的相互关系,如邦联、联邦制、单一制等。
(2)我国的国家管理形式与资本主义国家的管理形式完全不同
注意:社会主义国家的管理形式,也具有资本主义国家的管理形式的某些特点,同属于代议
制。
我国的社会主义国家管理形式不同于资本主义国家的最显著、最重要的特点,在于国家机构的组织和活动实行民主集中制。
训练提升:
1. 民主共和制与君主立宪制的主要区别是,国家元首( )
A.是否受宪法限制 B.是否拥有实权
C.是否由选举产生 D.是否受议会限制
2. 恩格斯指出:共和国像其他任何政体一样,是由它的内容决定的,只要它是资产阶级的统治形式,它就同任何君主国一样敌视我们。
这一论断表明( )
A.民主共和制政体与君主制政体相同
B.民主共和制是一种统治形式,其性质取决于它所服务的国体
C.民主共和制政体体现资产阶级国家的阶级性质
D.民主共和制和君主立宪制都属于政权组织形式
3. 实行君主立宪制的不丹,与英国、日本、西班牙、挪威等国家政体的共同特征是( )
①议会是国家的立法机构②内阁由议会产生并对议会负责
③君主具有最终政策决策权④内阁是国家的最高权力机构
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
4. 有人认为,目前有的国家多数人仍能接受君主的存在,说明君主立宪制还可以继续运行下去。
实际上王室的去留,受很多因素的制约,但归根结底取决于( )
A.国王本身的社会职能
B.历史文化传统
C.阶级统治的需要
D.国王个人意志的转变
5. 近日,中国全国人大代表团与日本在东京永田町的国会大楼召开中日议会第8次交流会,双方达成有必要共同努力改善两国关系的共识。
中日议会交流从2005年开始,原来持续每年一次在北京和东京交替举行,2012年1月在北京举行第7次交流后,交流中断至今。
(1)中国和日本的国家政权组织形式分别是什么?
(2)为什么中国与日本采用不同的国家政权组织形式?
课堂小结:
本节课我们主要学习了现代国家不同的管理形式,希望大家课后认真总结,分析比较各种管理方式的优缺点,复习巩固。
参考答案
一、自主学习:
1.组织形式运行方式
2.国家权力机关国家元首
3.民主、国家权力机关、国家元首
4.世袭
5.立法机关、行政机关、议会制、总统制
二、即时巩固:
1.解析:B项仅仅是民主共和制的具体分类,C项是国家类型,D选项是君主立宪制的具体分类,均与题干的要求不符;故选A项。
答案:A
2.解析:美国是总统制共和制和联邦制,意大利是议会制共和制和单一制,德国是议会制共和制国家和联邦制,英国是君主立宪制和联邦制,故应选C项。
答案:C
3.解析:议会制共和制与议会制君主立宪制的核心是议会制,是议会在其中起决定性作用,议会是权力中心,况且君主立宪制的君主是世袭的,故排除④。
答案:C
4.解析:美国实行两党制,日本不是两党制;日本元首无实权,日本政府是由议会选举产生,而美国元首有实权,美国政府不是由议会产生,故A、C、D三项错误。
答案:B
三、训练提升:
1.【解析】本题考查的是划分民主共和制与君主立宪制的依据。
划分依据是国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围,故选C。
【答案】C
2.【解析】恩格斯的论断旨在揭示国体与政体的关系是内容与形式的关系,内容决定形式,形式为内容服务。
民主共和制为资本主义国家所采用,它就是为资产阶级专政的国体服务的,故选B。
【答案】B
3.【解析】本题考查君主立宪制政体的特点,考查比较、分析问题的能力。
③是君主专制政体的特点,④本身错误。
①②表述正确且符合题意。
【答案】B
4.【解析】解答此题的关键在于抓住“归根结底”这一限制性要求,C项符合题意,A、B、D三项不是最根本的影响因素。
【答案】C
5.【答案】(1)中国:人民代表大会制度。
日本:议会制君主立宪制。
(2)①国体决定政体。
我国人民民主专政的国家性质决定了我国采取人民代表大会制度作为国家政权组织形式;日本是资本主义国家,实行议会制君主立宪制政体。
②地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等,都是影响国家政权组织形式的因素。
我国实行人民代表大会制度符合中国的国情,能够保障中国人民享有当家作主的民主权利,具有强大的生命力。
日本的国家元首由世袭的君主担任,但在宪法框架内,君主的权力受到不同程度的限制。
日本的君主立宪制政体本质上是维护资产阶级利益的一种政权组织形式。