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【英语单词记忆】初中英语单词记忆十大口诀
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看;似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占;五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义;重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过;读音规律掌握好，拼写自然少差错。
(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。
(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律;转换常把词类变，合成本是二合一。
(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记;只要坚持常阅读，一举几得大有益。
(阅读记忆法)
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中生记单词的十大方法
以下是记忆英语单词的十种方法：
1.持续复习：在学习单词后，经常进行复习，帮助巩固记忆。
2.单词分类：将单词按照不同的主题或词性进行分类，有助于记忆和提取。
3.制作闪卡：写下单词的中文意思和英文单词，然后进行翻转，反复练习。
5.创造故事：将单词串联成故事，帮助记忆和理解。
7.背单词歌曲：通过唱歌的方式记忆单词，歌曲的旋律和韵律能够提高记忆效果。
8.朗读单词：将单词读出来，可以在听觉上加深记忆。
9.词组记忆：学习单词的同时，也记住与该单词相关的常用词组或短语。
10.上下文练习：阅读英语文章或句子，尝试推测单词的意思，并理解单词的用法。
初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法。
英语中词汇学习是英语学习之本，充足的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础，也是确保人际交流成功的关键，词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能力的高低，由此可见词汇学习的重要性。
因此.如何提高词汇记忆效率是一个值得探讨的课题。
在这里结合个人词汇学习和教学的实践.在词汇学习和记忆策略方面进行探讨，讨论一般记忆单词的十个规律和记忆方法，提高词汇记忆能力。
下面是小编为您收集整理的初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法，供大家参考!初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法1.读音法在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。
语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。
英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
2.分类记忆法分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。
可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。
如围绕经济类主题展开，这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感，并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。
学习者在记忆单词的过程中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆，能达到良好的效果。
归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力，在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。
如后缀可以使某些词类发生变化。
而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。
背英语单词的方法和技巧一、联想记忆法联想记忆，是指记单词时不仅要充分重视单词的音、形、义，还要建立各种联想，把新旧知识联系起来，使用时能随时“召之即来”。
有的单词在拼写方面没有什么规律，难于记忆，如absent“缺席的，不在场的”，它的字母组合毫无规律，死记硬背使人感到头痛。
如果按读音规则“absentee可记成“缺席者(absent+ee)”，这样就好记多了。
再如：”autobiography“自我传记”可分音节记成”auto(自动)+bio(生命)+graphy(写)+y(表名词)”。
对于特别难记的单词，可以采用顺口溜、趣味记忆法等帮助记忆。
如：”到达加拿大canadian说英语”(can+adian+说language)。
“独脚演员表演精彩表演skat e”(单脚滑冰)等等。
二、背诵记忆与理解记忆相结合英语单词的背诵也要和语法学习结合起来，不能孤立地死记硬背。
只有理解了单词的用法，才能加深对单词的理解和记忆。
例如：”我在书中(介词in)遇到(动词meet)他(人称代词he)，在公园(地点park)里(介词in)，他(人称代词he)正在(动词be动词+现在分词)读书(动词read+名词book)。
这时，我们就可以根据语法规则，把这段话变成一个复合句：I met him in the park when he was reading a book.这样不仅记住了单词的拼写，还记住了它的用法。
三、及时复习，反复强化学过的单词要及时复习，只有通过反复的复习才能达到真正的记忆。
研究表明：第一次复习的最佳时间是学过单词后的第四个小时，第二次最佳复习时间是学过单词后的第九个小时，第三次最佳复习时间是学过单词后的第14个小时。
所以学完单词后要及时复习，不断复习，才能达到真正的记忆效果。
四、合理分配时间，定时检查学习单词不能靠一时性急，想一天或二天记住所有单词是不可能的。
有许多同学很努力，但就是效果不好。
这并不是他们不努力，而是学习方法不对。
初中英语单词记忆法词汇表目录初中英语单词记忆法词汇表 1一、分类记忆法 1二、构词记忆法 6三、同义近义词记忆法 14四、反义词记忆法 15五、形近词记忆法 15六、联想记忆法 17附录：一、不规则形容词副词比较级与最高级 18二、不规则名词复数形式 19三、不规则动词表 20一、分类记忆法名词（1）星期(week)Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期天）（2）月份(month)January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September （九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月）（3）季节(season)spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）（4）时间(time）second（秒）、minute（分）、hour（小时）、day（天）、night （夜）、week（星期）、month（月份）、year（年）、century（世纪）（5）国家(country)China(中国)、Japan（日本）、England(英国)、India（印度）、Canada （加拿大）、America / the United States(美国)、Australia（澳大利亚）、Germany（德国）、Russia（俄罗斯）、France（法国）（6）大洲(continent)Asia（亚洲）、Africa（非洲）、America（美洲）、Europe（欧洲）、Oceania(大洋洲)（7）方位(direction)east（东）、south（南）、west（西）、north（北）、left（左）、right （右）（8）交通工具(transport)bike / bicycle（自行车）、bus（公共汽车）、car（小汽车）、jeep（吉普车）、train（火车）、ship（轮船）、plane（飞机）（9）饮食(meal)breakfast（早餐）、lunch（午餐）、supper（晚餐）、dinner（正餐、晚餐）、snack（快餐）、picnic（野餐）（10）米面及肉类食品rice（米、米饭）、porridge（粥）、dumpling（饺子）、 noodle【常用复数】（面条）、meat（肉）、beef（牛肉）、mutton（羊肉）、chicken（鸡肉）、egg（鸡蛋）（11）水果(fruit)Apple（苹果）、banana（香蕉）、pear（梨子）、orange（橙子）、strawberry（草莓）（12）蔬菜(vegetable)tomato（西红柿）、potato（马铃薯）、carrot（胡萝卜）、cabbage（洋白菜、卷心菜）、onion（洋葱）（13）零食(snack)chocolate（巧克力）、hamburger（汉堡包）、cake（蛋糕）、bread （面包）、mooncake（月饼）、 ice cream（冰淇淋）、cheese（奶酪）、salad（沙拉）、 dessert（甜食）、candy（糖果）、biscuit（饼干）、pie（馅饼）、cheese（干酪；奶酪）（14）饮料(drink)juice（果汁）、milk（牛奶）、tea（茶）、green tea（绿茶）、coffee （咖啡）（15）调料（relish）butter（黄油）、sauce（酱油）、sugar（糖）、salt（盐）（16）学习用品pen（钢笔）、pencil（铅笔）、eraser（橡皮擦）、ruler（直尺）、knife （小刀）（17）颜色(color)red 红色（的）、yellow黄色（的）、blue蓝色（的）、green绿色（的）、black黑色（的）、white白色（的）、orange橙黄色（的）、brown 棕色（的）、褐色（的）、pink粉红色（的）、purple紫色（的）、gray灰色（的）（18）衣着clothes（衣服）、hat（帽子）、shirt（衬衫）、T-shirt（男衬衫）、coat （外套、上衣）、raincoat（雨衣）、uniform（制服）、skirt（裙子）、dress （裙子、衣服）、trousers（裤子）、pants（裤子）、jeans（牛仔裤）、shorts （短裤）、sock（袜子）、shoe（鞋子）（19）科目(subject)Chinese（汉语）、math（数学）、English（英语）、history（历史）、geography（地理）、biology（生物）、physics（物理）、chemistry（化学）、P.E.（体育）（20）身体部位(body)head（头）、hair（头发）、neck（脖子）、eye（眼睛）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）、tooth（牙齿）、ear（耳朵）、face（脸）、arm（手臂）、hand（手）、finger（手指）、heart（心）、back（背部）、knee（膝盖）、leg（腿）、foot（脚）（21）亲属father（父亲）、mother（妈妈）、parents（父母）、grandfather / grandpa（爷爷、外公）、grandmother / grandma（奶奶、外婆）、grandparents（爷爷奶奶、外公外婆）、brother（哥、弟）、sister（姐、妹）、cousin堂（表）兄弟、堂（表）姐妹、husband（丈夫）、妻子（wife）、son（儿子）、daughter（女儿）、uncle（叔、伯、舅、姨夫、姑父）、aunt（姨母、姑母、伯母、婶母、舅母）（22）动物(animal)lion（狮子）、tiger（老虎）、elephant（大象）、camel（骆驼）、cow （奶牛）、pig（猪）、fox（狐狸）、snake（蛇）、duck（鸭子）、chicken （鸡）、hen（母鸡）、bird（小鸟）、rabbit（兔子）、panda（熊猫）、deer （鹿）、giraffe（长颈鹿）、sheep（羊）、fish（鱼）、ant（蚂蚁）、mouse (mice) / rat（老鼠）、dog（狗）、cat（猫）、monkey（猴子）、pig（猪）（23）职业teacher（老师）、doctor（医生）、nurse（护士）、policeman（男警察）、policewoman（女警察）、reporter（记者）、shop assistant（店员）、bank clerk（银行职员）、waiter（服务员）、scientist（科学家）、student（学生）、farmer（农民）、fisherman（渔夫）、cook（厨师）、barber（理发师）（24）公共场所shop / store（商店）、bank（银行）、hospital（医院）、police station （警察局）、TV station（电视站）、stop（车站）、cinema（电影院）、theater（戏剧院）、hotel（旅馆）、restaurant（餐馆）、factory（工厂）、company（公司）、market（市场）、supermarket（超市）、museum（博物馆）、post office（邮局）、school（学校）、airport（飞机场）、church（教堂）（25）学校（school）primary school（小学）、middle school（中学）、junior high school （初中）、senior high school（高中）、university（大学）（26）房间(room)livingroom（起居室、客厅）、bedroom（卧室）、bathroom（洗澡房）、kitchen（厨房）（27）宇宙sun（太阳）、moon（月亮）、star（星星）、earth（地球）、sky（天空）、air（空气）、rain（雨）、cloud（云）、wind（风）、snow（雪）（28）天气（weather）sunny（晴朗的）、rainy（多雨的）、cloudy（多云的、阴天的）、windy （有风的）、snowy（多雪的）（29）运动（sport）basketball（篮球）、football（足球）、volleyball（排球）、baseball （棒球）、tennis（网球）、table tennis / ping-pong（乒乓球）、badminton （羽毛球）（30）乐器drum（鼓）、trumpet（喇叭）、piano（钢琴）、violin（小提琴）、guitar（吉他）二、构词记忆法1、合成法由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。
十大英语单词记忆方法一、联想法。
- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），可以联想为“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词的发音和意义。
通过把单词的发音或者部分字母与一些有趣的、容易记忆的事物联系起来，能加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
- 词根“vis”表示“看”，像“visible”（[ˈvɪzəbl]，adj. 可见的），词缀“ -ible”表示“可……的”。
很多单词都有共同的词根词缀，掌握常见的词根词缀可以帮助记忆大量单词。
例如“invisible”（[ɪnˈvɪzəbl]，adj. 不可见的），“in -”表示否定。
三、语境记忆法。
- 例如“bank”这个单词，[bæŋk]，n. 银行；岸。
可以通过句子“I went to the bank to deposit money.”（我去银行存钱。
）和“He is fishing on the bank of the river.”（他正在河岸上钓鱼。
）这样在不同语境下记忆，能更准确理解单词不同的含义。
四、分类记忆法。
- 比如将表示颜色的单词归为一类：“red”（[red]，adj. 红色的）、“blue”（[bluː]，n. 蓝色；adj. 蓝色的）、“green”（[ɡriːn]，n. 绿色；adj. 绿色的）等。
把单词按照类别如动物、植物、生活用品等进行分类记忆，有助于系统地掌握单词。
五、谐音记忆法。
- “pest”（[pest]，n. 害虫），谐音“拍死它”，看到害虫就想要拍死它，这样利用谐音就能快速记住单词。
六、对比记忆法。
- 像“big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“small”（[smɔːl]，adj. 小的），“tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“short”（[ʃɔːt]，adj. 矮的；短的）。
通过对比意义相反的单词，能更好地理解和记忆它们的含义。
七、卡片记忆法。
【英语单词记忆】初中英语单词七大快速记忆方法1、音标发音记忆法这是最常用的方法。
绝大多数初中英语单词符合发音规则。
只要学生发音正确，掌握一定的发音规则，他们就能轻松愉快地背诵单词。
发音准确也是学好英语的关键。
因此，建议学生在背诵单词时听录音。
调动各种感觉器官来加深记忆。
同时也为“倾听”打下了良好的基础。
例如，尽管单词“conversions”很长，但它符合发音规则。
只要你能阅读，你就能拼写。
在用这种方法记忆单词时，还应提醒学生特别注意元音的发音变化。
2、构词法使用构词法来记忆单词，也就是说，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成。
例如，作为一个独立的词，ease是easy、easy和easy的词根。
前缀比如un-dis-是反意前缀，happy是“高兴的”，那么unhappy当然是“不高兴的”;like是“喜欢”，dislike自然是“不喜欢”。
后缀，例如-tion-sion；-尼斯；-Ment是名词后缀，例如-full-able；是形容词后缀，例如，有帮助；令人愉快。
-Ly主要是副词后缀，例如carefuly-er；-或者主要是后缀，例如用于人，如摄影师；复合词两个或两个以上具有独立含义的词组合成一个新词，称为复合词，如football。
然而，值得一提的是，并不是所有的复合词都可以是“字面的”。
e、 G.绿手不是指“绿手”，而是指“绿手”。
3、谐趣记忆法根据发音、词形和词义之间的关系，幽默记忆法使用幽默和荒谬的曲解来记忆词汇。
如morose(忧伤的，郁闷的)=mo(方言，没有)+rose(玫瑰)，试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”?笨重，听发音，叫“胖到死”。
想想看，“胖到死”。
难道不是“笨重”吗？4、感观记忆法感官记忆法是调动耳、口、眼、手，统一听、说、读、写，达到记忆目的的一种方法。
这种方法的优点是沟通大脑皮层各部分之间的关系，减少遗忘。
我们可以有特定的记忆，我们也可以关注身边的英语，比如电气设备上的英语、产品说明书上的英语、各种警告、标语等。
初中英语单词背诵法疯狂背单词的十种方法
1.朗读法：将单词读出来并重复几次，帮助记忆单词的发音和拼写。
2.分类法：根据单词的类别进行分类背诵，比如动词、名词、形容词等。
4.反义词法：将单词的反义词背诵起来，帮助记忆单词的意思和用法。
5.造句法：学习单词时尝试用它们造句子，帮助理解单词的用法和含义。
6.快速记忆法：采用快速记忆技巧，如使用记忆宫殿法、联想记忆法等。
7.刻意复习法：根据记忆遗忘曲线，合理安排复习时间，帮助巩固记
忆效果。
8.定时回顾法：每隔一段时间回顾之前学过的单词，帮助巩固记忆，
并发现记忆中的漏洞。
9.多种媒体结合法：结合多种媒体学习单词，如听歌学单词、看英文
电影学习等。
10.色彩记忆法：给每个单词安排一个特定的颜色，帮助记忆和联想
单词的意思和拼写。
最有效的英语单词记忆方法一、联想法。
1. 示例单词：ambulance（救护车）[ˈæmbjələns]（n.）- 联想：“俺不能死”的谐音，这样一联想就很容易记住这个单词表示救护车，是一种救命的车辆。
2. 示例单词：pest（害虫）[pest]（n.）- 联想：“拍死它”，害虫嘛，看到就想拍死，通过这种有趣的联想可以加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
1. 词根“vis”表示“看”- 示例单词：visible（看得见的）[ˈvɪzəbl]（adj.）- 由词根“vis”加上形容词后缀“ - ible”（能够……的）组成，表示能够被看见的。
- 示例单词：invisible（看不见的）[ɪnˈvɪzəbl]（adj.）- 在“visible”前面加上否定前缀“in - ”，表示相反的意思，即看不见的。
2. 词根“port”表示“携带，运输”- 示例单词：import（进口）[ˈɪmpɔːt]（v. / n.）- 前缀“im - ”（向内）加上词根“port”，向国内运输，就是进口的意思。
这里“import”还可作名词，表示进口商品等。
- 示例单词：export（出口）[ɪkˈspɔːt]（v. / n.）- 前缀“ex - ”（向外）加上词根“port”，向国外运输，就是出口的意思，同样可作名词。
三、语境记忆法。
1. 示例句子：I like reading books in the library.（我喜欢在图书馆读书。
）- 在这个句子中，“library”（图书馆）[ˈlaɪbrəri]（n.）这个单词就可以通过句子的语境来记忆。
想象自己在图书馆读书的场景，就更容易记住“library”这个单词以及它的含义。
2. 示例句子：She is wearing a beautiful dress at the party.（她在聚会上穿着一件漂亮的裙子。
）- 通过这个句子记住“dress”（裙子）[dres]（n.）这个单词，同时也能记住“wear”（穿着）[weə(r)]（v.）这个单词的用法。
初一英语单词速记法
1. 首字母缩写法，将每个单词的首字母缩写下来，然后用这些缩写组成一个容易记忆的词组或句子。
比如，如果要记忆单词"beautiful"，可以用"Big Elephants Are Useful To Investigate For Understanding Love"来代表每个字母，从而帮助记忆单词的拼写。
2. 关键词联想法，将每个单词的关键词与中文或其他容易联想的词语联系起来，以帮助记忆。
比如，要记忆单词"apple"，可以将其与中文"苹果"联系起来，形成一个记忆联想。
3. 词根词缀法，通过了解英语单词的词根和词缀，可以帮助理解和记忆单词。
比如，单词"biology"中的"bio-"表示生命，"-logy"表示学科，通过了解这些词根和词缀的含义，可以更容易记忆和理解这个单词。
4. 分类记忆法，将单词按照一定的分类进行记忆，比如动物、食物、颜色等，这样可以帮助记忆和整理单词，提高记忆效率。
5. 反复背诵法，通过反复背诵单词，可以加深记忆，提高记忆
的稳固性。
可以利用抽认卡、单词书等工具进行反复背诵。
以上是一些初一英语单词速记法的方法，希望对你有所帮助。
记忆单词需要耐心和坚持，希望你能找到适合自己的方法，提高英语单词记忆效率。
最有效的初中英语单词记忆法
要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标，认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。
如一节课学习10个单词，给自己设定任务：我必须全部记住;如果有15个单词，则必须记住不少于12个单词。
这样态度目标明确，记忆效率自然会不断提高。
但要注意在记忆单词时，眼、口、耳、脑手要同时工作，要边读、边写、边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。
2、意群记忆法单词认识事物首先要从感知事物信息开始，在词汇教学的展示与记忆阶段，学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调，如文体主体作者意图写作风格等，才能准确地把握词语的含义及用法，在意群中记忆单词。
在词汇教学中采用意群教学方法，灵活多样，其根本原则就是注重整体与情景。
可采用“讲故事将单词融于故事中。
如dear是个多义词，可以编成一句话来记忆它的不同意义如：Oh dear(哎呀)!My dear(亲爱的),it's too dear(这太贵了)。
这样生动有趣，对dear一词的多种意义也就很容易地掌握了。
3、“头脑风暴记忆法即利用对比联想法，构成单词网络。
“一个单词及其意义在头脑中变现为一个字节，该概念节与其他概念节相连，一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节，越近
的节点越能得到强化，简单来说，就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。
如学习hurt这个词，可想到其近义词injure,harm以及与其意义相反的词如protect,safeguard，还有相关的词组入hurt oneself等，同时也要想象到音形相近的词，以进行区别。
如peace―piece,doctor―daughter等。
看到family这个词可联想到father,mother,brother,sister son,dauther,aunt,uncle甚至friend等。
4、构词记忆法了解一些构词方面的知识，也有助于记单词。
如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住basketball,worldwide;掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。
如un-,dis-表示否定，就容易记住?unhappy,unfriendly，dislike?dishonest;-ful表示充满的，就不难记住colorful,successful;-less 表示没有，自然就容易学记homeless,hopeless。
通过分解单词的构成，识别其词缀和词根，可以从根本上把握其意义。
还有转化词，如water(n.) →water(v.)，缩略词adervertisement→ad.，China Central Television→CCTV等构词法来学记单词。
久练这种学记单词的方法，能够领略一些英语单词的构造奥妙，掌握这种技巧，可以极大减轻记忆单词的负担。
而且，如果学生能真正领悟并进而拓展这种方法所蕴含的思路，他们将能触类旁通，既有利于记牢原单词，又能扩大词汇量，受益匪浅。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!“三最狂读背单词“默默无闻地背单词效果极其低下!一定要用“三最法狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉。
分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
你可以把收集到的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!快速有效的英语单词记忆方法音节记忆法英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。
大多数单词的读音和拼写是一致的。
如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。
如：car，far，bar等这些单词，词尾相同，读音也相同，皆读[a:]，只是首字母不同而已。
如：late[leit], tie[tai], lamp[lamp], stick[stik]。
辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e，i(y)前面读[s]，如rice[rais], city['siti],bicycle[baisikl]。
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。
学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
合成记忆法英语中有许多单词是合成词，都是由不同的单词构成的。
因此，只要把合成词进行分解，知道每个单词的含义，这个合成词的意义就很容易理解了，并且新的合成词也能很快被记住。
如，water + bottle water - bottle，black + board=blackboard(黑板)，foot + ball = football(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。
谐音记忆法英语中有很多音译词以及各种人名，他们的发音与汉语差不多，像这样的词只要记住汉语就很容易记住英语了。
如，jeep(吉普)。
理解记忆法1、给予提示或用英语释义来理解记忆。
2、用动作来提示，让学生迅速理解所学单词的含义，以便快速记忆单词。
3、有的单词可以拆开来理解。
比较记忆法比如：air空气hair头发black黑色的lack缺乏send
送sand沙waste浪费save节约safety安全danger危险故事串记法就是把要记忆的单词串记成故事，通过有趣的故事情节进行记忆。
比如奇速记单词App软件中的奇速英语记忆法就属这类记忆法。
结合句子记忆单词如：要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型introduce sb to sb.eg：Allow me to introduce my friend Mr. Smith to you.(请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。
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