初中英语单词记忆法(共25张PPT)

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近似――找到与陌生单词非常近似的 熟悉单词
• widow――寡妇 分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。 联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
• glove――手套 分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。 联想：哥哥很喜爱这双手套。
• peak――山顶 分析：speak――说话；s――外形像蛇。 联想：有一条蛇在山顶上说话。
我们可以认出一个共同的部分“struct”，它表示一个共同 的基本义“建造”。这个共同的部分“struct”就是这些单 词的词根。一个词根可以派生出许多单词.
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• 举几个常见的词根为例：
• Phone (声音)： telephone (电话) headphone (套在头上的耳机) earphone (耳机) microphone (麦克风)
• 例如： differ不同于→difference区别 write写→writer作家 music音乐→musician音乐家
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• 构成形容词的后缀常用的有-al， -able (有能力的)， -(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名词后)， -ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish， -ive，-less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous， -some，-y (表示天气)等。
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常见单词记忆法简介
• 构词记忆法 • 联想记忆法 • 比较记忆法 • 归纳记忆法 • 趣味记忆法
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构词记忆法
英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。 词根是一个单词的根本部分，它表示单 词的基本意义，是同根词共有的可以辨 认出来的部分。
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词根
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前缀
• 表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反 的新词例如：
appear出现→disappear消失 correct正确的→incorrect不正确的 lead带领→mislead领错 stop停下→non-stop不停
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• 比较记忆法，就是将具有某一共同特点 的词或语法现象进行比较，找出他们的 异同之处和各自的特点，使输入的信息 加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容 易起来。
• 例如：
•
angry生气的→angrily生气地
•
to到→towards朝……，向……
•
east东方→eastward向东
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• (5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序 数词)。
• 例如： • six六→sixteen十六→sixteenth第十六
• 一般说来．词根是构成一个单词的核心 部分，只要抓住词根，综合词根和词缀 的全部意义，就可以推断、猜测出单词 词义的基本范畴，得到其基本意义。如： manu (手)+script(写)—>manuscript (手 稿)，这对学习者来说比较容易掌握。
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• 例如：
structure construct superstructure
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• 例如：记忆单词mare（母马、母驴）， • 从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长）， • 从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule
（骡子）等词，
• 从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care（关 心）、 dare（敢）、fare（费用）、hare（野兔）、share （分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square （广场）、stare（凝视）等。联想原则是扩充词汇，达到 “一箭多雕”记忆效果的关键所在。
• 例如： nature自然→natural自然的
•
reason道理→reasonable有道理的
•
China中国→Chinese中国人的
•
gold金子→golden金的
•
east东→eastern东方的
•
child孩子→childish孩子气的
•
snow雪→snowy雪的
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• 构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式 或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。
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拆分――把单词拆分为几个小的部分
• hatred――仇恨 分析：hat――帽子；redte――犹豫 分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的 过去式。 联想：他犹豫地坐着吃。
• butterfly－－蝴蝶 分析：butter――黄油；fly――飞。 联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
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后缀
• 构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的 人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ful (一……)，-ian (精 通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。
英语单词记忆法
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• 对一种记忆方法过于依赖 • 急功近利 • 把背单词看成上极其痛苦的事，不断可怜自己 • 攻城掠地，地毯式轰炸
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词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不 仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不 断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。著 名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个 问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第 三必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要又说、又听、 又读、又写，这样才能记住单词。
• four四→forty四十→fortieth第四十
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联想记忆法
• 所谓联想记忆就是把一个单词分割成 几个单词或几个部分，并用联想的方 法记住。
• “联想”辐射的范围很广，可以是由 部分联想到整体，以及其它事物，也 可以是由某一特征联想到一类事物， 还可以是读音、词形、词义方面的扩 充联想等等。