初三政治第一周第1课时课题：感受现代科技课型：新授设计：石艺艺备课时间：2.5一.学习目标：1.现代科技给生活带来哪些新变化?2.现代科学技术以什么为标志？3．说出一些与现代科技有关的新名词。
二.前置自学（一）现代科技给生活带来新变化1。
观察教材P3的四幅图片，阅读P4上面的材料，并联系生活实例，归纳：现代科技发展给我们的生活带来哪些新变化？2．阅读P4-P5页文字材料，想象和推测一下，20年后人们的生活可能是怎样的？（可以从衣、食、住、行、用几方面去想象）（二）快速发展的现代科技1．阅读P6-7所有内容，完成以下填空：（1）上世纪80年代以后，以、为标志的现代科学技术突飞猛进，、、、、等高新技术竞相涌现。
（2）就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向更具活力的新世界。
2．搜集反映我国最新科技发展的资料，填写在课本P8横线上。
三．展示交流四.达标检测： 1．"人类的知识将会大大地增长，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现。
我有时几乎后悔我出生得过早，不能知道将要发生的一些事情。
"富兰克林的这句话说明：（）①科学技术发展非常快②难以预见科技发展会创造什么样的奇迹③高新技术不断拓展新的领域④社会生产力在发展 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③2、目前，中国举办网络教育的试点院校由最初的４所扩大到６８所，开设专业也达到９大类１５３个专业，在学人数近２５０万人。
这一切的发展，得益于（）A.科学技术，特别是电子计算机技术的发展B.人们上网络大学可以更省钱C.网吧越来越多D.人们上网技术水平的大大提高3、近年来，手机、纯平彩电、变频空调、掌上电脑、数码相机、纳米洗衣机等新科技产品不断问世。
这些产品的问世（）①提高了人们生活的科技含量②提高了人们的生活质量③改变着人们的生活观念和生活方式④说明我们现在的生活与科技息息相关A．①②③④ B. ①③④ C.①②③4、国家"十五"重大科技成就展上，亩产800公斤的超级杂交水稻、200多公斤的大南瓜、色泽鲜艳的太空椒、富含营养的食用海水蔬菜......这些采用新技术培育出来的成果正变为人们餐桌上的美味佳肴。
感受现代科技教材分析：科学技术是第一生产力，是人类社会进步的重要标志。
目前我国已进入加快推进现代化的新的发展阶段。
本教学主题主要是引导学生领略现代科技的神奇力量，感受现代科技的发展速度之快，激发他们对科学的兴趣，培养他们热爱科学的精神。
本教学主题主要包括两个项目的内容。
第一个项目：通过展示四幅现代科技图片和李先生叙述十年间变化的材料。
从中揭示出现代科技与我们的生活息息相关，给我们的生活带来了许多新变化。
通过联想集团向人们描绘的未来智能生活的材料进一步向人们展示出科技在未来对人们生活的影响。
在本项目最后的相关链接里，介绍了最新科技神奇纳米技术，更真切的展示了科技在现代和未来给人们生活带来的巨大变化。
在第二个项目中：首先列举了农业和工业效益快速增长的两则材料，在材料中列举了大量有关科技的数字，从中揭示出科技是第一生产力。
人类社会每前进一步科技在其中都发挥着关键作用。
科技不仅为人类创造了大量的物质财富，也同样丰富着人类的精神生活。
二、教学目标：1、知识目标：（1）列举科技给我们的生活带来的变化。
（2）了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用。
2、能力目标：（1）分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因。
（2）探究科技是如何推动人类社会不断发展的。
3、情感、态度、价值观目标：（1）培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。
（2）感受科技魅力，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。
三、课时安排：1教时四、教学设计：1、教学方法：阅读讨论情境教学法2、现代教学技术运用：多媒体五、教学活动：导入：同学们，老师最近一直在思考一个词语的真正含义，但百思不得其解，想请同学们帮一下忙，这个词语就是“科技产品”，到底什么样的产品才算是科技产品？同学们相互之间可以展开讨论，一会儿请同学们来给我解释一下。
（时间1分钟）（讨论毕）谁能给老师解释一下，自己主动站起来就行。
可能出现的答案：（1）就是包含一定科学技术的产品。
《感受现代科技》教案3（鲁教版八年级下）第一篇：《感受现代科技》教案3(鲁教版八年级下)感受现代科技【学习目标】1、知识：感受现代科技给人类生活带来的新变化，认识科技与生活，科技发展与社会发展的关系，懂得“科学技术是第一生产力”的道理。
2、能力与情感：感悟现代科技的神奇与力量，理解科技是社会发展的强大推力，激发学生对科技重要性的认识，增强学生对科学的兴趣，培养学生热爱科学的精神。
3、过程与方法：依据教学内容和学生的认识规律设置了“课前预习”、“课堂助学”、“课堂巩固”、“课后拓学”、“教学反思”五个模块的教学整合，运用多媒体等教学手段，采用自主体验、探究活动、案例情境等方法来完成教学目标。
【学习重点、难点】领略现代科技的神奇与力量，理解“科技是第一生产力”。
【学习过程】一、预习初探：（一）快快行动，书外的知识真有趣：1、生活体验：观察生活，请你说说我们身边有哪些科技产品？例举实例说说这些科技产品给我们的生活带来哪些新变化？2、想象天地：展现你的想象天份，想象你准备发明一样科技产品，使你的未来生活更美好。
3、图片收集：上网收集有关科技产品的图片，准备创办科技小展览，领略现代科技的神奇与力量。
（二）阅读课本，书本的知识真寻味：4、我们现在的生活与科技________________。
丰足的衣食，舒适的住行，千百年来一直是人类_________________。
5、科学技术是________________的强大推力，是________生产力。
______________已成为当代经济发展的火车头。
6、________________是人类文明的标志。
科学技术的进步为人类创造了巨大的______________和_________________。
7、说说现代科学技术给我们的生活带来了什么新变化？答：（1）现代科技给人们提供__________________________________；（2）现代科技极大地提高了________________________________；（3）现代科技改变着______________________________________。
