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第2课 常用数据类型

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数据类型、常量与变量

数据类型、常量与变量

第二章 VB程序设计初步为了设计应用程序中特定对象上的事件处理过程，尤其是嵌在事件处理过程中算法的描述，要用到数据（各种类型的常量和变量）、基本运算、标准函数、表达式，以及各种类型的语句，以实现从问题的原始数据出发，对数据进行一步一步的加工处理，直至获得最终计算结果的过程。

2.1 数据类型、常量与变量数据是程序的必要组成部分，也是程序处理的对象。

VB预定义了丰富的数据类型，不同数据类型体现了不同数据结构的特点，如表2-1所示。

数据类型名类型说明字节数取值范围和有效位数Integer 整型 2 精确表示-32768～32767 范围内的整数Long 长整型 4 精确表示-2147483648～2147483647 范围内的整数Single 单精度浮点型 4 -3.402823×1038～-1.401298×10-451.401298×10-45～3.402823×10387位有效位数Double 双精度浮点型8 -1.79769313486232×10308～-4.94065645841247×10-324 4.94065645841247×10-324～1.79769313486232×10308 15位有效位数String 字符串型表示一段文字与符号，字符串中每个字符占1个字节，每个字符串最多可存放约20亿个字符Date 日期型8 表示日期，范围：100.1.1～9999.12.31Boolean 逻辑型 2 True或False表2-1中，“字节数”表示该类型数据所占内存空间的大小。

在这节，我们将介绍如何声明变量的类型。

了解不同类型变量的取值范围和有效位数，便于我们在设计时根据实际需要正确地选择数据类型。

如：声明变量a用于存放某个同学一学期各门功课的总分（一般不超过32767），可以声明“Dim a As Integer”，VB处理系统会为变量a分配2个字节的存储空间。

C语言第2讲--数据的表示之基本数据类型

C语言第2讲--数据的表示之基本数据类型
29
5.字符输出举例
例3.7（P51） main() 运行结果：A,B { char a,b; 65,66 a='a'; b='b'; /*或 b=98；可向字符变量赋以整数 */ a=a-32; b=b-32; printf("%c,%c\n%d,%d\n",a,b,a,b); } 注：Ｃ语言允许字符变量参与数值运算，即用字符 的ASCII 码参与运算。 大小写字母的ASCII 码相差32，因此运算后把小写 字母换成大写字母
结果：total1=300 total2=600
6
二、变量
变量以标识符命名。 变量的定义: 类型名 标识符1,标识符2,......标识符n; int a,b,c; float x,y,z;
注意事项:
/* a,b,c 为整型变量 */ /* x,y,z 为单精度型变量 */
(1)
(2)
变量必须先定义后使用
double a1,a2; a1,a2为double型变量名，每个 变量占8个字节的空间
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3.浮点型数据的格式输出
#include <stdio.h> /*可省 */ void main() { float a=123.456; double b=1234.5678; printf(“a=%f\n”,a); printf(“b=%f\n”,b); }
输出结果： a=123.456001 b=1234.567800
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4.printf( )函数中浮点型数据的输 出格式符（自阅）
%f ：按小数形式输出实数（包括双精度），默认保留6位
小数。
%e(=%E)：按指数形式输出实数（包括双精度） ，尾数 部分默认保留6位有效数字。 %.3f：按小数形式输出实数，保留3位小数。 %8.3f ：按小数形式输出实数，保留3位小数，数据总宽

Python基础案例教程 第2章 基本数据类型

Python基础案例教程 第2章 基本数据类型

无
默认十进制，值为对应整数 int('23')
23
字符串
进制数 2，8，10，16等
x为base进制数，值为十进制
int('12',16) int('10',8)
18 8
2.1.2数字数据转换
本课知识点
float()函数
float()函数的功能是将整数和字符串转换成浮点数。
input()函数
>>>float(1) 1.0 >>>float(‘123‘) 123.0 >>>float(‘-56.4‘) -56.4
参数为整数 参数为字符串 参数为字符串
Python语言中的input()函数用于输入数据，返回值为 string（字符串）类型。 函数的作用是获取用户的输入，返回输入内容，也可以用于暂停程序的运行。调用此函数 时，程序会立即暂停，等待用户输入。如下代码，可以获取用户输入自己的用户名。
2.1.2数值数据转换
本章主要对Python的这三种基本的数据类型进行介绍，学习不同类型数据的 基本运算，包括常用算术运算，关系运算，逻辑运算以及数据类型间的输出、 转换方法等。
第2章 基本数据类型
目录 CONTENT S
01 数字类型 02 布尔类型 03 字符串类型
2.1.1整数和浮点数
本课知识点
整数用来表示整数数值，即没有小数的数值，如20，89，-30等。 浮点数由整数部分和小数部分组成，即通常所说的小数，如3.4，-5.8等。
2.1.3数值数据计算
本课知识点
格式：round(x,n) 例如：int(3.1456,2)； int(-34.0023,3) 说明：round()函数返回x四舍五入的值。其中x为数值；n表示保留小数点的位数，其中x需 要四舍五入，默认值为0。

第02课 常用数据类型(2020浙江省初中八上Python)

第02课 常用数据类型(2020浙江省初中八上Python)
名字不能随 便取 变量命名规 则
变量名只能是字母、数字或下划线的任意组 合。
注意： ①Python中的变量命名对大小写敏 感，即变量food
和Food不是同一个变量。
变量赋值
赋值语句的基本格式为: 变量名 = 表达式
这里的“=”是赋值符号,表示将“=” 右边的表达式的值赋值给“=”左边的变量。例 如：a=1，就是一个变量的内存赋值过程。
1
a
其他赋值方式
➢ 多重赋值
同时为多个变量赋值，也称链式赋值。例
如：
➢ 多a元=赋b值= c = 1
# a，b，c的
值都为多1个变量，多个值，逐一对应。
a, b, c = 1, 2, "runoob" # a = 1，b =
2➢，c增=量"赋ru值noob"
x += 1
其他赋值方式
➢ 对换赋值
x=1; y=2
下山的过程中，小猴子拿着的东西是变化的，这就像我们 今天所要学习的变量。
PART/02 什么是变量？
在程序设计中，变量是在程序运行期间可以修改
的、包含特定的数据类型的、已命名的存储位置。
变在量程可序以运通行过期变间量，名变来量访的问值。时可以发生改变的。
比如故事中的小猴子就是一个变量，在下山过程
定 义
y
P
st[-3]=
st[-6]=
例如2：
5>7>>lst=[杭571,”杭5州72”,572湖,”湖州”57,3573,”嘉嘉
兴”] 1 #列表型州
州
兴
嘉
573
湖
572
杭
57
兴lst[0]=
州 lst[1]= 州

VFP第2章 VFP数据基础

VFP第2章 VFP数据基础

教案授课时间3月 3 日至 3 月 14日课时数4+2 授课方式理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元第2章VFP数据基础目的与要求1.掌握常用数据类型2.掌握变量命名、声明方法及变量种类3.掌握VFP运算符及表达式4.掌握各种常用函数重点与难点本章重点：整型、数值型、字符型数据；运算符和表达式的运用；常用函数本章难点：表达式和常用函数。

主要内容2.1 数据类型2.2 常量与变量2.3 运算符和表达式2.4 VFP常用函数教学方法手段（教具）采用多媒体投影授课，课中请部分学生到黑板上练习，加强与学生的互动，增加课堂讨论环节，启发式教学，培养学生的实际操作能力。

参考资料《Visual FoxPro程序设计基础》卢湘鸿等编清华大学出版社《数据库系统概论》史嘉权等编清华大学出版社思考题、作业实验2.1实验2.2P46选择题1、2、4、5、6、8填空题1、4、612讲稿第二章VFP数据基础[旧课复习]：复习内容：1.VFP 6.0的操作界面和主要文件类型2.在VFP 6.0的集成环境中，创建一个名为“学生管理”的项目，在该项目中建一数据库，将两自由表添加入库，并进行相关的基本操作复习目的：熟悉VFP 6.0集成环境，熟悉项目管理器复习时长：大约5分钟[新课导入]：导入方式：任何语言都有其规定的语言规范，程序设计语言也不例外。

VFP 6.0程序设计语言规定了它自己的语言规范，只有掌握了它，用户才能熟练地运用VFP 6.0系统。

导入目的：让学生了解学习VFP语言的目的导入时长：大约5分钟[新课讲授]：重点：整型、数值型、字符型数据；运算符和表达式的运用；常用函数。

难点：表达式和常用函数。

方法：运用多媒体辅助教学，采用案例教学和任务驱动等教学法。

2.1 数据类型数据库是用来组织和存储数据的，数据的类型有多种，如数值、字符、图片、多媒体等等。

Visual FoxPro 6.0 给用户提供了多种数据类型，不同的数据类型具有各自的取值范围和特点，计算机根据不同的数据类型，进行不同的操作。

教学设计：八上第2课常用数据类型课堂导学(第2课时)

教学设计：八上第2课常用数据类型课堂导学(第2课时)

02常用数据类型
第1课时
【课前准备】
1.启动IDLE：开始--程序--Python 3.6--IDLE，右击发送到桌面快捷方式；
2.IDLE字号设置：Options--Configure IDLE--size 16~22
3.新建程序：File--New file（快捷键Ctrl+N）；
4.运行程序：Run-Run Module（快捷键F5），运行前需要保存文件（.py文件）；
*5.如何编辑已保存的py文件？
练习1：输入代码并运行，查看a,b,c的数据类型。

思考：引号，双引号，三引号界定的内容是否都是字符串，如果更多的引号，比如四引号会如何呢？
练习2：输入程序，运行并思考
思考：逗号和加号作为连接符有什么区别？
练习3：输入程序，运行并思考
思考：无论start和end是正是负，start都要求比end小，如果不是这样，会出现什么情况？
【进阶与补充】
【课堂作业】
从键盘输入一串字符串，至少5个，输出字符串的长度，去掉第一位和最后一位，输出其他位的内容。

比如输入python is free，输出ython is fre。

提醒：len（str）函数：计算字符串长度，如len(“abc”) 可得出长度是3.
【作业上交说明】
附件1:程序源代码py格式
附件2：程序运行结果图，jpg格式
附件1和附件2上交E学堂
【课堂作业代码参考】
提示：代码中除了引号内的内容，其他都是英文半角状态输入。

第二课常用数据类型课件

第二课常用数据类型课件

列表 • 用方括号作为定界符，如[1,2,3]，[1,’a’]等。
布尔型 • 只有两种值：True和False
整型 • 数学中的整数，如0，1，-2等。
字符串和列表索引访问操作
浮点型 • 数学中的小数，如2.0，3.14，-6.8等。
字符串型 • 用引号作为定界符，如‘ABC’,”请输入”等。
列表 • 用方括号作为定界符，如[1,2源自3]，[1,’a’]等。14
谢谢凝听
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赋值号
只能包含字母、数字和下划线。 注意区分字母大小写。
变量命名规则 不能以数字开头。
不能与关键字（保留字）同名。
认识一下哪些是变量？他们是什么数据类型？
a,b,c=3,4,5 msg=“三角形的周长是”
p=a+b+c print(msg,p)
1. 查看变量类型，计算字符串长度。
>>> a,b=3,’hello’ >>> type(a),type(b) >>> len(b) ____5____
字符串和列表 切片操作
0
1
2
3
>>> lst=[‘HUAWEI’,‘OPPO’,‘VIVO’,‘XIAOMI’,]
>>> lst=[1:4:2]
[‘OPPO’,‘XIAOMI’]
变量
是指其值在程序执行过程中会产生变化的量， 一般需要先定义再使用。
>>> st=“Python”
>>> lst=[‘HUAWEI’,‘OPPO’,‘VIVO’,‘XIAOMI’,]
布尔型 • 只有两种值：True和False

C语言教材 第2章

C语言教材 第2章

第2章 C 语言的基本数据类型本章要点了解C 语言的数据类型，掌握基本数据类型的应用及其相互转换规则，理解变量和常量的概念，并掌握其定义及引用方法。

本章的难点是数据在内存中的存储形式。

第一节 C 语言的数据类型由于信息的表现形式多种多样，处理的方法也不相同，所以，我们必须考虑用不同形式的数据来表示不同的信息。

例如：一个班级的人数要用整数来表示；班级学生的平均成绩要用小数表示；学生的姓名、性别要用字符来表示；一个班级学生某一门课程的成绩要用一组不同的数值来表示等。

计算机语言中的数据类型就是为了能够高效处理各种不同的数据而引进的一个概念，是指数据的内在表现形式。

不同的数据类型具有不同的取值范围和不同的操作。

C 语言提供的数据类型如图2-1所示。

在程序中使用的所有数据都必须指定它的数据类型，C 语言的数据类型由基本类型和非基本类型组成。

其中，基本数据类型是其他数据类型的基础。

C 语言中的基本数据类型包括整型、实型（浮点型）、字符型，其中实型又包括单精度和双精度两种类型。

本章主要讨论这4种基本类型。

整型、单精度型、双精度型和字符型数据定义的关键字分别为：int 、float 、double 和char 。

除了这四个关键字外，C 语言中还提供了一些数据类型的修饰符，如：long 、short 、signed 和unsigned 。

它们的作用是与基本类型的定义关键字结合起来使用，以对基本类型进行扩充，使得在程序编写的过程中可以灵活调整数值的范围以及所占用的存储空间。

结合修饰符的应用，基本数据类型可进一步划分，如表2-1所示。

表2-1 各种数据类型及其说明语言的数据类型图）空类型（指针类型）共用体类型（）结构体类型（数组类型构造类型）枚举类型（）字符型（）双精度型（）单精度型（实型（浮点型））整型（基本类型C 12void union structenum char double float int -⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧说明：（1）表中方括号内的部分是可以省略不写的。

第2章_Java基本数据和运算

第2章_Java基本数据和运算
输出
5 % 2= 1 5/2=2
分析运行结果
public class OperatorTest { public static void main(String[] args) { int i =7/3; int j =2+7%i; double k = 7.8/i+5; System.out.println("i="+i); System.out.println("j="+j); System.out.println(”k="+k); } }
算术运算符应用
某学生有3门课成绩，编程实现求平均分。
public class Test1 { public static void main(String[ ] args) { String name= "刘星"; //姓名 int javaScore=90; //Java成绩 int webScore=86; // Web成绩 int sqlScore=88; //Sql 成绩 double avgScore; //平均成绩 avgScore= (webScore+javaScore+sqlScore)/3; System.out.println("学生姓名："+name); System.out.println("平均成绩："+avgScore); } }
?
常见错误
下面语句正确吗？
int a = 10; int b = 10.2; double c = 10; c = a; int d = c; double不可以自动转化成int
分析运行结果
public class TypeTest1 { public static void main(String[] args) { int a = 5; float x = a; //自动类型转换 double y= 5.8; int b=(int)y; //强制类型转换 System.out.println("a="+a); System.out.println("x="+x); System.out.println("y="+y); System.out.println("b="+b); } }

vfp(数据类型)

vfp(数据类型)

功能 连接两个字符串 连接两个字符串将掉 第一个字符串尾部空 格移到连接后的字符 串最后 比较两个字符串时， 第一个字符串是否在 第二个字符串中出现
举例 ？“ABC ”+“DEF” ？“ABC ”-“DEF”
结果 “ABC DEF” “ABCDEF “
$
？“FOX”$“FOXPro”
.T.
?len(space(5)-space(10)) ?len(space(5)+space(10))
2）内存变量的赋值 [格式1] STORE<表达式>TO<内存变量名表> [格式2] <内存变量名>=<表达式> [功能] 在赋值给内存变量的同时定义内存变 量,确定其数据类型. [例3-2] STORE 5 TO a1,a2 STORE”井冈山”TO城市 m=5 rq={^08/20/80} 性别=.t.
•运算符和表达式 常量和变量及其数据类型构成了处理数据的基础， 而对数据的处理最终要通过操作符、函数和命令 来实现。 表达式用来表示某个求值规则，它由运算符和配 对的圆括号将常量、变量、函数、对象等操作数 以合理的形式组合而成。
表达式分为算术表示式、字符表达式、关系表达 式、日期或日期时间表达式、逻辑表达式五种。
？4*6<=24 ？56>3*9
结果 .F.
.T. .T.
>=
= <> # !=
大于等于
等于 不等于
？3*7>=4*6
？“Fox”=“Fox” ？“ABCD”<>“ABC”
.F.
.T. .T.
4.日期或日期时间表达式
日期或日期时间表达式是由算术运算符（+或-）， 算术表达式、日期或日期时间型变量、日期或日 期时间型内存变量及函数组成 。日期或日期时间 型的运算结果是日期或日期时间型或常数。 日期或日期时间运算及表达式如表4所示。

数据库技术及应用：常见数据类型

数据库技术及应用：常见数据类型

3.1.2 常见数据类型——数据定长字符型变长字符型文本型char(n1) varchar(n3) text nchar(n2) nvarchar(n4) ntextn1<=8000 n2<=4000 n1<=8000n2<=4000<231-1字符串长度固定字符串长度不固定字符串长度不固定实际值少于定义长度时用空格填充实际值少于定义长度时不用空格填充存储实际字符，但空间至少为2K适用于长度固定的数据适用于长度不固定的数据适用于长文本数据学号、邮政编码、身份证号、电话号码学院名称、姓名、籍贯、课程名称、地址简历、备注、爱好类型占用存储空间表示范围tinyint 1字节0~255 smallint 2字节-32768~32767int/integer 4字节-2147483648~ 2147483647bigint 8字节-9223372036854775808~ 9223372036854775807numeric(p,s) P表示精度S表示小数位数，<=整数位数decimal(p,s) P表示精度S表示小数位数，<=整数位数numeric(10,3) 表示最多存放10位数，且小数占三位decimal(10,3) 表示最多存放10位数，且小数占三位说明：精确数值型所占用的存储空间随精度的增加而增加。

类型占用存储空间表示范围float(n)4字节-3.4E+38~3.4E+381<=n<=24float(n)8字节-1.79E+308~1.79E+308 25<=n<=53real 4字节-3.4E+38~3.4E+38说明：当数据的整数位与小数位很多时，可采用浮点型。

类型占用存储空间表示范围smallmoney 4字节-214748.3648~214748.3647money 8字节-922337203685477.5808~ 922337203685477.5807例如：¥12,347.65类型占用存储空间表示范围smalldatetime 4字节1/1/1950~6/6/2049 datetime 8字节1/1/1753~12/31/9999。

中小幼常用数据类型公开课教案教学设计课件【一等奖】

中小幼常用数据类型公开课教案教学设计课件【一等奖】

第2课常用数据类型（第一课时）【学习内容分析】本课的学习内容选自浙教版《信息技术》八年级上第一单元《Python程序设计基础》中第2课《常用数据类型》的第一课时。

前一课学生通过对Python的学习，对Python语言的由来、集成开发环境有一个简单的认识，为本课学习做好铺垫。

本课通过让学生在给定情境下针对不同任务，进行小组讨论、实践，掌握Python常用数据类型，初步掌握字符串、列表的索引操作和切片操作。

【学习对象分析】本次授课对象为景芳中学八年级学生，也是第一批使用浙江省初中信息技术新修订教材的八年级学生。

他们经过五年的信息技术课程学习，具有较好的认知经验与操作基础。

就编程而言，部分学生对Scratch 等图形化编程有一定了解，但他们对Python语言相对比较陌生，之前基本没有接触过，缺少相关的基础，因此学生在对字符串和列表的“切片”操作学习上容易存在困难，需要对这一部分进行设计并关注。

【教学目标】【重难点及对策】1.重点：不同数据类型概念的理解以及正确表示；序列索引操作。

主要通过问题引导，操作实践，分析讨论，总结归纳等方式突破。

2.难点：序列切片操作，通过符合学生认知的案例、教师讲解、布置难度分层的任务等化解。

【方法策略】本课设计遵循“以生为本，以标为纲，以学为主，以导为方”的“四为”教学理念，以任务驱动和问题引导为主要教学方法，辅以教师讲解、小组讨论，以“情境导入-学习新知-拓展应用—能力迁移”主线展开，组织学生在“节目初选”环节利用身边资源观察思考、合作探究去学习“数据类型”、通过实践操作和交流分享的方式进行字符串、列表的索引和切片操作，以此展开学习。

【教学资源】1.设备与环境：多媒体网络机房2.学习素材：书本、景芳中学2020年文艺汇演节目单、“观看节目”任务单（电子）【教学过程】。

c语言复习课件2,3常量、变量数据类型

c语言复习课件2,3常量、变量数据类型

2.实型变量
（1）单精度：float 双精度：double
取值3.4e-38—3.4e38有效数7位。 取值1.7e-308--1.7e308有效数16位。
（2）实型占用存储空间大写：（数据在内存中以二进制形式存放） 存储长度
float 4B double 8B long double 16B
五、基本数据类型——实型
是________。
A.均占4个字节
B.根据数据的大小决定所占内存的字节数
C.由用户自己定义
D.由C语言编译系统决定
练一练：
8.对于int型常量，不正确的是__________。
A.029 B.-25
C.0x2A
D.-0X28
9.以下有关整型变量的定义中，错误的是___________。 A.short int x; B.long x; C.unsigned x; D.short x;
三、数据对象——常量和符号常量
#include"stdio.h" #define ZHU main() #define ZX int #define CH 'A' ZHU { char cha=CH; ZX k=8567; printf("%d\n",k);
}
练一练：
1.定义值为2002的符号常量HW的命令是
4.下列实型常量，错误的是__________。
A.3.2f
B.-2.2E-20
C.-12.0
D.e3
五、基本数据类型——字符型数据
1.字符常量
（1）定义：用单引号括起来的一个字符。如′a′,′0′,′@′,′A′（大小写 不同） ‘0’对应的ASCII码是48 ‘A’对应的ASCII码是65 ‘a’对应的ASCII码是97 （2）转义字符：有特殊含义的字符。不能在屏幕上显示，不能直 接输入如：换行符\n，退格符等。 表示：以 \ 开头的字符序列 P22常用的转义字符表

C语言--ch2--数据类型和表达式

C语言--ch2--数据类型和表达式

2.3 运算符和表达式
3.算术表达式 1)用算术运算符和括号的式子,称为算术 表达式.例如: a*b/c-1.5+'a' 1+3-4*5-a*a+b*b 2)算术表达式的值: 任何表达式都有值 3*4-5/2*2%3 11
2.3 运算符
4, 注意: 1)C语言算术表达式的乘号(*)不能省略.例如: 数学式b2-4ac,相应的C表达式应该写成: b*b-4*a*c 2)C语言表达式中只能出现已经定义的标识符. 例如,数学πr2相应的C表达式应该写成: # define PI 3.14 int r; PI*r*r (或者 3.14*r*r) 3)C语言可以使用多层圆括号,此时左右括号必 须配对,运算时从内层括号开始,由内向外依 次计算表达式的值 .例如: (((3+4)*5)-9)*2-5
2.3 运算符和表达式
5,运算符的优先级与结合性 1)优先级见教科书 2)在表达式求值时,先按运算符的"优 先级别"高低次序执行 ,例如: a-b*c 等价于 a-(b*c), 3)结合性:左结合,即如果在一个运算 对象两侧的运算符的优先级别相同时,先 与左面的运算符结合,例如: a-b+c等价于(a-b)+c
2.2 常量和变量
4, 变量的作用:保存数据. 保存数据. 保存数据 例:求圆柱体的底面积,表面积,体积 5,变量在任意一个时刻都只能保存一个值. 例:int i; i=12;/*变量i的值这时为12*/ i=i+3;/*i=12+3, i的值这时为15*/ i=4;/* i的值这时为4*/
2.2 常量和变量
课堂练习:判断以下常量是否合法? 课堂练习:判断以下常量是否合法?
12e3; e3; 12.3e; 0.45E1.2

《信息学奥赛课课通(C++)》第2单元 电子课件ppt课件

《信息学奥赛课课通(C++)》第2单元 电子课件ppt课件

变量
变量是指在程序运行过程中，其值可以改变的量。 C++ 中定义一个变量的格式如下： 类型名 变量名1, 变量名2,…, 变量名n;
还可以通过sizeof函数，输出各种数据类型的字节数， 例如： cout << sizeof(int) << endl;
数据溢出：C++程序中出现这类错误时，编译和运行过 程中并不报错。所以，需要特别细心，注意范围检查。
例2、阅读并上机调试以下程序，观察运行结果，体会int类 型的数据范围。
//p2-2-2 #include<iostream> using namespace std; int main(){
int b = 0, a = 100; char ch = 'A'; b = a + ch; cout << ch << " " << int(ch) << " " << b << endl; return 0; } //运行程序，输出：A 65 165。 程序中定义了b、a两个整型变量和一个字符型变量ch，并进行了初 始化。需要注意的是，在C++中，字符型数据可以直接参与整型或者 实型数据的运算，按照其ASCII码值使用。int(ch)表示把ch字符强制转 换成int类型。
流的操作包括输入与输出。
使用输入/输出流，必须加上以下头文件： #include<iostream>。
cout 语句是 C++ 中实现输出功能的语句。
其格式为： cout << 项目1 << 项目2 << … << 项目n; 如果项目是表达式，则输出表达式的值；如果项目加引 号，则输出引号内的内容；如果项目是 endl，则表示换行。

八上第二课教案数据类型

八上第二课教案数据类型
学生完成相关选择题。
2、出示变量名的命名规则。
学生选择做题巩固新知。
3、解释关键字的含义和如何查询。
学生实际操作，获取关键字并相应识记。
4、抛出问题，利用两个例子，让学生参与其中，总结变量的作用。
变量一般需要先定义后使用
5、拓展任务：尝试将加法运算优化为数学四则运算
教师指导如何优化
展示有问题程序范例，找出问题，修改调整程序
通过识记、对比理解数据类型
实际测试更好理解各种类型的含义
动手操作，排除问题
加深对上节课程序的进一步理解，巩固input( )函数功能，了解float( )和int（）函数的作用和应用。
帮助理解变量的含义
视频帮助理解
通过练习巩固变量的赋值
帮助理解和识记
实际操作，增强记忆
通过实例对比，理解为何要先定义变量
小结：明确数据含义，语法上不允许存在歧义，引出数据类型。
抛出问题，总结引出新课，激发学生进一步学习的兴趣。
二、新授
（1）常用数据类型
1、对前面出现的几种读法对照书本P8进行相应类型解读，归纳各种数据类型的特点和表示形式。
教师通过编程测试布尔型和字符型的操作
如：>>>‘2’+‘3’>>>3>4
2、学生完成练一练1，进一步掌握相关知识。
课题
第2课常 用 数 据 类 型
教学目标
1.知识与技能：了解Python常用数据类型:整型、浮点型、字符串型、列表和布尔型；了解数据类型转换函数；初步掌握字符串、列表的索引访问和切片操作。理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语句的格式和功能。
2.过程与方法：通过自主讨论、合作探究、实践练习，提高自我学习的能力。

C基本数据类型课件

C基本数据类型课件

可理解为对常量进行命名
目的与意义 增强程序可读性，使用有意义的名字命名 增强程序的可维护性，将值定义为符号常量， 则程序中仅需要修改一次
2.2
常量与变量
变量的定义：在程序执行过程中，其值改变的量。
系统为每个变量分配合适的存储空间，以存放其值
保存待处理的数据，中间与最终运算结果 变量定义的一般格式是： 类型名 变量名
2.5
main()
字符型数据
以下程序实现大小写字母转换。 #include<stdio.h>
{ char a='x',b='Y'; a=a-32; b=b+32; printf("%c，%c\n",a,b);
/* a，b被说明为字符变量并赋予字符值*/ /*把小写字母换成大写字母 */
2.3
整型数据
字节数
4 2 4 4 2
类型标识符
[signed] int [signed] short [int] [signed] long [int] unsigned [int] unsigned short [int]
范围
-2147483648~214748364 即-231~（231-1） -32768~32767 即-215~（215-1） -2147483648~2147483647 即-231~（2311） 0~4294967295 即0~（232-1） 0~65535 即0~（216-1）
2.4
实数数据
分析以下程序的运行结果。 #include <stdio.h>
main()
{ float x=101235342.98345678; double y=422222222345.11223344556677889900; printf("x=%f，y=%lf\n",x,y); } 程序的运行结果为：
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日积月累
2、字符串和列表的切片操作 格式：[start:end:step] 功能：返回从索引位置start到索引位置end且以step为步数的子序列（不包含索引位置end的元素）。
练习：输入以下命令，查看下面两段命令有什么不同 >>> lst=['HUAWEI','OPP','VIVO','XIAOMI'] >>> lst[-1:-3]
浮点数类型与数 学中的实数概念一致， 表示带小数的数值。
布尔型
布尔型是一种表示 逻辑值的简单类型，它 的值只能是真（Ture） 或假（False），注意 字母大小写。
字符串型
字符串是字符的 序列表示，由一对引 号（单引号或双引号） 构成。可以通过索引 访问字符串中特定位 置的字符。
列表
列表是包含0个或 多个对象的有序序列， 用[ ]括起来，并用逗 号分隔开其中的对象 （元素）。可以通过 索引访问列表中特定 位置的元素。
第2课
常用数据类型
Python常用数据类型 字符串、列表的索引和切片操作 变量的概念和命名规则 赋值语句的格式和功能
01
常用数据类型
什么是数据类型？
通俗的讲就是这个是什么数？
比如：1、2、3——整数 0.1、4.5——小数 a、b、c——英文字母
常用数据类型
整型和浮点型
整数类型与数学 中的整数概念一致， 包括正整数、负整数 和零。
思考：返回值是什么？ >>> lst=['HUAWEI','OPP','VIVO','XIAOMI'] >>> lst[0][1]
日积月累
1、字符串和列表的索引操作 格式：[position] 功能：索引正向从0开始递增，反向从-1开始递减，如图；
练习：输入以下命令，查看结果 >>>st=“Python” >行处理
>>>Mphone=['HUAWEI','OPP','VIVO','XIAOMI’]
>>> ['OPP'] >>> ['OPP',’XIAOMI‘]
本课小结
01 Python常用数据类型
03 变量和赋值语句
02 字符串、列表的相关操作
认识列表练习
1、新建一个Python程序文件，输入一下程序，查看结果 lst=[571,"杭州",572,"湖州",573,"嘉兴"] print(lst[0],lst[1],lst[2],lst[3],lst[4],lst[5])
2、输入一下命令，查看结果 >>> lst=['HUAWEI','OPP','VIVO','XIAOMI'] >>> lst[1:3]
Python的常用数据类型
认识字符串型练习
1、新建一个Python程序文件，输入一下程序，查看结果 st="Python" print(st[0],st[1],st[2],st[3],st[4],st[5])
2、新建一个Python程序文件，输入一下程序，查看结果 st="你好！" print(st[0],st[1],st[2])
>>> lst=['HUAWEI','OPP','VIVO','XIAOMI'] >>> lst[-1:-3：2]
02
变量和赋值语句
变量和赋值语句
变量
变量是指其值在程序执行过程中会发生变化的量，它一般需要先定义再 使用。再Python中，直接赋值即可创建任意类型的变量。
赋值语句是最基本的语句，它的作用就是将表达式的值赋给变量。
格式：变量名=表达式。其中“=”为赋值号。
赋值语句
功能：把赋值号右边表达式的计算结果，存储到赋值号左边指定的变量中。
变量命 名规则
1、只能包含字母、数字、下划线。注意字母区分大小写。 2、不能以数字开头，不能与关键字同名。
例题
已知三角形三边的长，求三角形的周长
程序代码如下： a,b,c=3,4,5 msg="三角形的周长是" p=a+b+c print(msg,p)
知识链接
关键字
关键字是预先保留的标识符，因此又称为保留字，每个关键字都有特殊的含义。 在Python中，关键字可以通过help函数查阅，操作步骤如下： >>>help( ) Help>keywords
随堂练习
1、查看变量类型，计算字 符串长度
方法一： a,b=3,'Hello' print(type(a),type(b)) print(len(b)) 方法二： >>>a,b=3,'Hello' >>>type(a),type(b) <class 'int'> <class 'str'> >>>len(b)