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监理概论》课程标准适用专业：建筑工程施工、工程监理建议课时数：40先修课程：《建筑材料》《建筑设备》等后续课程：《建设工程监理实务》《顶岗实习》一、前言1.课程的性质本课程是工程监理专业的一门专业课程，其主要任务是介绍有关工程监理的基本理论，及监理的依据、组织、方法和监理过程的等方面的知识，通过学习使学生熟悉监理工作的有关内容和方法，了解相关的知识，扩大知识面，为将来可能参加监理工作和与监理有关的工作打好基础。
2.设计思路总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
二、课程目标根据本专业的培养目标和人才规格，按照知识、能力、素质三个维度的分析方法，概括出本课程的目标。
1.知识目标：了解工程监理的基本概念、基本知识、工程监理的基本程序、有关法规、规范、标准、规定；熟悉工程监理组织和模式；熟悉工程建设投资的内容、计算；掌握工程监理的内容和工作方法；掌握工程建设各阶段投资控制的原理、方法和手段。
掌握工程建设进度控制、质量控制的原理方法。
掌握工程建设安全管理、信息管理、合同管理的内容和方法。
2.能力目标：学会对进度、质量、投资控制等监督管理的能力；能进行投资估算审查；能对工程建设项目进行经济评价的能力；能进行投资风险分析；会运用价值工程进行方案的选择；能进行对设计概算编制、审查；3.素质目标：获得监理员应有的监理基本知识和监理方法，初步具有工程项目监理能力。
《建设工程监理概论》教学大纲一、课程说明1.课程代码：2.课程中文名称：建设工程监理概论3.总学时数：644.学分：45.适用专业：工程测量与监理专业6.本课程的性质、地位、作用及要达到的培养目标本课程为土建类专业的必修专业课，通过本课程学习，使学生了解建设工程监理监相关法规，熟悉建设工程理论，掌握建设工程监理基本概念、方法。
本课程是理论知识性较强的课程，在教学过程中必须注意与实际案例相结合，使学生获得感性认识，加强学生运用理论知识能力的培养。
二、教学基本要求1.本课程的目的、任务本课程的根本任务是研究建设工程监理的基本概念，监理工程师素质及执业资格制度、监理企业的设立及经营管理、建设工程监理组织、建设工程监理三大目标控制及建设法规等内容。
2.本课程的教学要求（1）了解建筑工程监理的历史背景以及近阶段的发展状况。
（2）掌握监理概论的有关概念。
（3）掌握建筑工程监理监理方法。
（4）熟悉相关的法律法规及规范。
（5）培养学生的自学能力及敬业精神。
结合工程建设的需要着力培养学生在实际工程管理中的应用能力，处理问题的能力，组织协调能力。
三、学时分配四、课程内容本课程一个学期完成，使用西安交通大学出版社的《建设工程监理概论》作为教材。
具体的教学目的和重点如下：第一章绪论【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解建设工程监理的性质、任务和作用以及工程项目建设政府监理和社会监理的区别；熟悉建设工程监理的有关法律法规、规范；掌握建设监理有关名词定义、基本内容和监理范围、旁边监理办法。
2、能力要求：掌握本课程的学习方法，重视知识的积累。
【本章教学重点、难点】：本章重点：建设监理有关名词定义、基本内容和监理范围、旁边监理办法。
本章难点：建设监理有关名词定义、基本内容和监理范围、旁边监理办法。
【本章节主要教学要点】：1、建设工程监理的基本概念；2、建设工程法律法规；3、建设工程监理规范及相关文件。
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章课后思考与练习题。
建设工程监理概论》教学大纲适用专业：建筑工程技术课程性质：专业必修课学时数：24 大纲执笔人：何冬一、课程的定位和目标课程定位：工程建设监理概论是土木工程专业限选课。
课程目标：了解和熟悉我国工程建设监理制度的基本内容和工程建设监理的基本方法；熟悉工程建设监理、监理工程师、监理单位、监理规划等基本概念，熟悉我国工程建设监理制度、建立项目监理组织的基本原理、工程项目目标控制的基本理论；掌握监理规划的编制方法，掌握建设项目投资控制、进度控制、质量控制和合同管理、监理组织协调的方法。
二、课程教学内容和基本要求（一）监理概论（ 2 学时）教学重点、难点：教学重点：实施建设监理后我国工程建设程序和管理体制，监理工程师的职业道德及FIDIC会员的执业准则；工程建设监理概念及概念要点；工程建设监理的性质；工程建设监理任务、内容、方法和目的，监理工程师的概念和素质。
教学难点：工程建设监理概念及概念要点；工程建设监理的性质；工程建设监理任务、内容、方法和目的，监理工程师的概念和素质。
教学内容和基本要求：（1）熟悉实施建设监理后我国工程建设程序和管理体制，监理工程师的职业道德及FIDIC会员的执业准则；（2）掌握工程建设监理概念及概念要点，工程建设监理的性质，工程建设监理任务、内容、方法和目的，监理工程师的概念和素质。
考核的主要知识技能：监理工程师的职业道德及F IDIC会员的执业准则；工程建设监理任务、内容、方法和目的，监理工程师的概念和素质。
（二）合同管理（ 4 学时）教学重点、难点：教学重点：停工复工的处理，索赔处理，工程变更的处理，工程延期和延误的概念；各阶段的合同管理（设计，招投标、施工）。
教学难点：各阶段的合同管理（设计，招投标、施工）。
教学内容和基本要求：（1）了解合同的基本概念；（2）熟悉停工复工的处理，索赔处理，工程变更的处理，工程延期和延误的概念；（3）掌握各阶段的合同管理（设计，招投标、施工）。
《建设工程监理概论》教学大纲课程编号：0807514641课程名称：建设工程监理概论英文名称：Introduction about Engineering Construction Supervision课程类型：专业限选课总学时：32 讲课学时：32学分：2适用对象：土木工程专业先修课程：《土木工程概论》、《建筑工程概预算》、《施工组织与技术》。
一、课程性质、目的和任务工程建设监理概论是土木工程专业限选课。
本课程的教学目的是通过课程教学使学生了解和熟悉我国工程建设监理制度的基本内容和工程建设监理的基本方法，为今后从事工程建设工作打下基础。
二、教学基本要求通过本课程的学习，使学生熟悉工程建设监理、监理工程师、监理单位、监理规划等基本概念，熟悉我国工程建设监理制度、建立项目监理组织的基本原理、工程项目目标控制的基本理论，掌握监理规划的编制方法，掌握建设项目投资控制、进度控制、质量控制和合同管理、监理组织协调的方法。
三、教学内容及要求1.建设工程监理制度了解：建设工程监理制产生的背景；建设工程法律法规体系。
熟悉：建设工程监理相关知识；建设程序；建设工程管理制度；建设工程安全生产监理工作的主要内容和程序。
掌握：建设工程监理的性质、作用和特点；建设工作质量和安全生产的监理责任。
2.注册监理工程师和工作监理企业了解：注册监理工程师的执业特点；中外合资经营监理企业与中外合作经营监理企业；我国工程监理企业管理体制和经营机制的改革、工程监理企业规章制度。
熟悉：注册监理工程师的素质；FIDIC倡导的职业道德准则；注册监理工程师继续教育的有关规定；公司制监理企业的特性；工程监理企业的市场开发。
掌握：注册监理工程师的职业道德；注册监理工程师的法律地位和现任；注册监理工程师的注册程序；工程监理企业经营活动基本准则。
3.建设工程目标控制了解：建设工程目标的分解；建设工程设计和施工阶段的特点。
熟悉：控制程序及其基本环节；目标控制的前提工作；建设工程目标确定；建设工程目标控制的任务和措施。
《建设工程监理概论》教学大纲一、课程性质和任务本课程是建筑工程专业的一门专业选修课。
主要讲授工程建设监理的基本概念、监理工程师、工程建设监理单位、工程建设监理的组织、工程建设监理规划、工程建设监理目标控制、建设项目合同管理、工程建设监理的组织协调、工程建设监理信息管理等内容。
学生学完本课程后应达到以下要求：1、进一步了解建设监理制度。
2、不断提高对建设监理制度的认识。
二、教学基本要求工程监理制度是我国在建设领域强制推行的一项措施，是深入进行建设管理体制改革，建立和完善社会主义市场经济体制的重要措施。
本课程要求学生在经过相关专业基础概论学习后，对我们的监理制度体系有一明确的了解，包括监理制度对提高工程质量，加快工程进度，降低工程造价，提高经济效益等各方面所发挥的重要作用，同时要求学生在毕业后如从事相关的工作可以正确运用所学的知识解决相关的问题。
三、教学内容第一章建设工程监理与相关法规1.建设工程监理的基本概念2.建设工程监理的形成和发展3.建设工程法律法规及制度第二章建设工程项目管理与监理的任务1.建设工程项目管理2.参与工程项目建设的各方3.建设工程监理的任务和方法第三章监理工程师和工程监理企业1．监理工程师2. 监理工程师执业资格考试、注册和继续教育3. 工程监理企业4. 工程监理企业经营及管理第四章建设工程监理组织1.建设工程承发包模式与监理模式2.建设工程监理的实施程序和原则3.建设工程项目监理机构4.项目监理机构的人员配备及职责分工5.建设工程项目监理的组织协调第五章建设工程施工前期的监理1.建设工程项目决策阶段的监理2.建设工程设计阶段的监理3.建设工程施工招标阶段的监理第六章建设工程施工阶段的监理1.施工阶段的特点和监理工作流程2.施工准备阶段的监理3.施工阶段的质量控制4.施工阶段的投资控制5.施工阶段的进度控制6.施工合同管理7.竣工验收与质量保修期的监理第七章建设工程监理工作文件1.监理大纲2.监理规划3.监理实施细则4.其他监理工作文件5.监理资料及管理四、实践环节课堂讨论：对于建设工程监理工作的认识和感想六、考核方式考试形式闭卷考试平时七次作业成绩：30%，期未考试：7七、推荐教材和教学参考书教材：《建筑工程监理概论》，周和荣编著，高等教育出版社，2005年。
【课程名称】建设工程监理概论【适用专业】工程监理一、课程定位1．课程性质本课程为建筑工程管理、工程造价专业职业素质课程。
2．课程任务通过本课程的授课，使学生明确其在专业培养目标中的地位，了解与建设工程监理相关的法规；掌握建设工程项目管理；掌握监理工程师和工程监理企业；熟练掌握建设工程监理的基本任务、方法和手段；掌握建设工程监理组织；熟练掌握建设工程施工阶段的监理和建设工程监理工作文件，以达到使学生在全面认识监理制度的基础上，了解监理员的职业资格要求，熟悉监理员的基本工作内容和方法。
3．课程衔接先修主要课程：建筑识图、房屋建筑学、建筑力学与结构、建筑工程预算后续主要课程：建筑工程测量、建筑施工组织与进度控制、建筑工程安全管理、工程监理案例分析、建筑工程质量控制二、课程目标知识目标：了解和认识市场经济体制下实行建设工程监理制度的必要性和重要性，了解我国建设工程监理制的基本概念和相关法规；熟悉基本建设程序和建设工程管理制度、关于监理工程师素质和监理企业资质的基本要求；掌握建设工程监理的工作任务和内容以及监理方法和手段。
能力目标：使学生成为具备土建工程施工现场技术管理、工程原材料和工程构造质量检测，工程实施全过程监理实际操作技能的应用型技术人才素质目标：深刻理解监理和建筑工程管理的关系，树立为国家经济建设服务的思想，严格遵循工程监理的法规、制度和程序，自觉抵制工程监理中不公平、不公正的错误。
三、课程设计表1 课程总体设计四、教学设计五、课程考核1.考核方式本课程平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。
考试形式为闭卷考试，试题类型包括单选题、多选题、简答题、案例分析题，试卷分值100分，各项目内容所占比重建设工程监理与相关法规5%、建设工程项目管理与监理10%、监理工程师和工程监理企业10%、建设工程监理组织30%、建设工程施工阶段的监理30%、建设工程监理工作文件15%。
2.考核标准试卷分值折算60%加平时成绩达到60分以上即为合格。
建设工程监理概论课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解建设工程监理的基本概念、原则和法律法规。
2. 学生能掌握监理工程师的职责、权利与义务。
3. 学生能了解监理工作的流程、方法和要点。
技能目标：1. 学生具备分析工程监理案例的能力，能运用监理知识解决实际问题。
2. 学生能够运用监理相关法律法规进行工程监督和管理。
3. 学生能够撰写监理报告，进行有效的沟通与协调。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱社会主义事业，具有高度的职业道德和敬业精神。
2. 培养学生具备团队协作精神，尊重他人意见，善于沟通交流。
3. 培养学生关注工程建设领域的法律法规，提高法制观念。
课程性质与教学要求：本课程为专业基础课，旨在让学生了解并掌握建设工程监理的基本知识、技能和素质要求。
课程内容紧密联系实际，注重培养学生的实践能力、法律意识和职业道德。
针对学生特点，课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够列举并解释建设工程监理的基本概念、原则和法律法规。
2. 学生能够分析监理工程师的职责、权利与义务，并结合实际案例进行讨论。
3. 学生能够描述监理工作流程，掌握监理方法，并运用到实际工程中。
4. 学生能够撰写监理报告，进行有效沟通与协调，提高团队协作能力。
5. 学生能够关注工程建设领域的法律法规，提高自身法制观念和职业道德。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 建设工程监理概述- 监理的基本概念、原则和作用- 监理工程师的职责、权利与义务- 监理法律法规体系2. 监理工作程序与方法- 监理工作计划与组织实施- 监理过程中的质量控制、投资控制、进度控制- 监理文件资料管理3. 监理工程师的执业能力- 监理工程师的职业技能要求- 监理工程师的沟通与协调能力- 监理工程师的法律责任与职业道德4. 建设工程监理案例分析- 实际工程监理案例解析- 案例中监理工程师的应对策略- 案例中存在的问题及改进措施5. 教学实践与讨论- 监理报告撰写与交流- 监理工作模拟实践- 监理过程中的问题讨论与解决教学内容依据教材章节进行安排，确保学生系统掌握监理知识。
《工程监理概论》课程标准课程编号：032112使用专业：工程造价专业课程类别：职业拓展领域修课方式：必修课教学时数：24（其中考试2课时）一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用本课程是工程造价专业的职业拓展领域课程，是《工程造价专业人才培养方案》中监理员岗位核心能力培养的重要课程，是在具有专业工程施工及工程造价管理的知识基础上，重点学习监理员在工程实施过程中目标控制的监理工作方法和职业能力，培养学生良好的职业素质。
该课程开设在第四学期，其先修课程有《建筑结构与识图》、《建筑工程施工》、《建筑工程技术资料管理》、《工程招投标与合同管理》、《建筑工程计量与计价实务》等专业课程，后续有《工程项目管理》、《工程量清单计价实务》、《建筑工程施工组织》等专业课程及《顶岗实习》学习领域。
该课程的学习对后续课程，特别是学生在监理员岗位上的顶岗实习起到支撑作用，因此该课程在前期课程与后续课程中起到了承上启下的作用。
（二）课程基本理念本课程坚持“以就业为导向，以能力为本位”的高等职业教育理念，坚持以学生为主体，以工作过程为导向，以职业岗位需求为方向，密切结合我国监理行业岗位要求及《监理员》上岗培训考证要求，力求知识性和实践性的结合，以突出课程的职业性、针对性和实用性，培养学生必要的理论基础，规范的职业技能和适应专业发展的职业素质，建构主义学习观和教学观，树立学生终生学习的理念。
（三）课程设计思路1、按照工程项目监理“四控二管一协调”的工作内容，设计教学模块。
2、针对课时少，内容多的具体情况，遵循“必须、够用”原则，组织课程教学内容。
3、以模块教学为单位，针对性地采用多样的教学方法。
二、课程目标1、了解、熟悉工程建设监理工作的基本知识。
2、掌握工程建设监理招投标与合同管理的内容。
3、掌握工程投资控制、工程进度控制、工程质量控制的专业知识及控制方法。
4、掌握工程建设监理规划的编制。
（二）方法能力目标1、利用监理工作方法进行监理工作的能力。
监理概论教学大纲一、课程简介监理概论课程是建筑工程管理专业的一门基础课程，旨在介绍监理的基本概念、职责以及在建筑工程过程中的应用。
本课程将通过理论讲授、案例分析和讨论等方式，使学生全面了解监理职业的基本要求和原则，提高学生对建筑监理工作的认识和理解。
二、课程目标1. 熟悉监理的基本概念和职责；2. 掌握监理在建筑工程过程中的重要作用；3. 理解并掌握监理的工作原则和方法；4. 能够分析和解决实际监理工作中的问题。
三、教学内容1. 监理导论a. 监理的定义和概念b. 监理的职责和工作内容c. 监理与其他建设主体的关系2. 监理法律法规及规范a. 监理相关法规的解读b. 监理规范的应用3. 建筑工程质量管理与监理a. 建筑工程质量管理的重要性b. 监理在工程质量管理中的作用4. 建筑工程进度管理与监理a. 建筑工程进度管理的基本原则b. 监理在工程进度管理中的任务和职责5. 建筑工程安全管理与监理a. 建筑工程安全管理的相关法规和标准b. 监理在工程安全管理中的工作要求6. 建筑工程合同管理与监理a. 建筑工程合同管理的基本原则b. 监理在工程合同管理中的角色和职责7. 实际案例分析与讨论通过分析实际工程案例，讨论监理在工程过程中遇到的问题及应对策略。
四、教学方法1. 理论讲授通过教师讲解监理的基本理论，以及相关法规、规范的解读，使学生建立起正确的理论基础。
2. 案例分析教师选取典型的监理案例，引导学生进行分析和讨论，提高学生运用监理理论解决实际问题的能力。
3. 学生报告布置学生小组或个人报告任务，学生需选择一个实际工程案例，然后结合所学监理理论，进行案例分析和解决方案的提出。
4. 授课互动教师与学生进行课堂互动，鼓励学生积极提问和参与讨论，促进知识的深入理解。
五、考核方式1. 平时表现（包括课堂参与、小组讨论、报告等）占总成绩的40%；2. 期末考试占总成绩的60%。
六、参考教材1. 《监理实务与管理》2. 《建筑工程监理》3. 《建设工程监理导论》4. 《建筑工程监理案例解析》七、教学资源1. 监理实际案例资料2. 相关法规、规范的文本材料3. 建筑工程现场参观4. 监理机构或相关企业的宣讲会八、备注本大纲仅供参考，具体教学内容及进度等将根据实际情况进行调整。
《工程建筑监理概论》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是建筑工程技术专业的一门专业选修课。
主要讲授工程建设监理的基本概念、监理工程师、工程建设监理单位、工程建设监理的组织、工程建设监理规划、工程建设监理目标控制、建设项目合同管理、工程建设监理的组织协调、工程建设监理信息管理等内容。
学生学完本课程后应达到以下要求：1、进一步了解建设监理制度。
2、不断提高对建设监理制度的认识。
（二）课程基本理念本课程充分体现立足行业，强调技能，突出实践，以就业为导向，以能力为本位。
教材内容上力求知识性和实践性的结合，避免过多的理论概念，突出职业教育的针对性和实用性，以满足土木工程类专业、工程管理类专业和工程建设领域其他专业学生学习的需要。
（三）课程设计思路1、根据江苏联合职业技术学院工程技术专业人才培养方案确定课程标准。
2、本课程的主要任务是通过对工程建设监理基本理论与相关法规，工程建设合同管理，工程建设质量、投资、进度控制等内容的学习，使学生掌握建设监理的相关知识。
二、课程目标1、总目标通过该课程的学习,使学生了解工程建设监理的基本概念，掌握必要的基础知识,具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力。
为今后的学习、工作打下必要的基础。
依据我国工程建设管理的法体法规和建设工程监理制度的相关规定，在现有建设工程监理理论的基础上，结合工程项目监理的实践认识，比较全面地阐述了建设工程监理的基本任务、方法和手段。
2、具体目标（1）基础知识目标使学生掌握工程建设监理的基本概念、熟悉相关监理程序。
（2）能力训练目标通过学习使他们具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力，在工程建设中的应用。
（3）个性品质目标培养学生良好的组织协调能力，培养学生良好的团队精神。
三、内容标准第一章绪论（一）目的与要求1.掌握一些基本的概念2.了解建设工程监理的形成与发展3.了解建设的相关法规与制度4. 熟悉解监理工程师的执业特点5. 掌握监理工程师执业资格考试及监理工程师注册6. 熟悉监理企业的分类及其经营与管理（二）教学内容第一节建设工程监理的概念1.主要内容监理，顾名思义，就是监控督导、检查疏理、监督管理的意思。
《建筑工程监理概论》课程标准一、概述（一）课程性质：《建筑工程监理概论》学习领域是建筑工程管理专业的专业核心课程之一，是土建类职业岗位必须需要掌握的内容。
（二）课程基本理念本课程设计理念是；基于职业岗位的工作需要，培养学生具备职业市场所需的职业能力。
在建筑工程职业岗位行动领域中提炼出来的完整工作过程。
（三）课程设计思路本课程设计思路是在职业岗位行动领域中提炼出来的完整工作过程，主要以行动情境中相对独立完整的工作任务来构建学习情境，作为小型的主题学习单元供学生完成。
二、课程目标（一）总体目标：1．学生应具有从事建筑工程监理岗位实际工作能力，具有编制监理规划的动手能力。
2．培养学生“守法、诚信、公证、科学”的职业准则。
培养学生对所学的专业知识进行综合利用能力；同时也培养了他们之间的团结合作和高度的社会责任感。
（二）具体目标：学生应了解建筑工程监理的概念、基本条件和必要性；了解监理工程师的概念、素质; 掌握风险的识别及其控制;掌握工程建设监理目标控制方法和工程建设监理规划的编制。
三、课程内容和要求建筑工程监理概论学习领域（48学时）四、学习情境教学方案设计学习情境一建筑工程监理入门（4学时）学习情境二监理工程师（6学时）学习情境三监理企业（6学时）学习情境四建筑工程目标控制（18学时）学习情境五建筑工程监理组织（6学时）学习情境六监理规划（8学时）五、实施要求（一）教学要求1.通过每个具体的工作任务开展教学，以行动为导向，强化学生是行动的主体；2.以引导的形式切入，启发式教学，理论讲授简洁明了，切忌长篇大论；每次任务、每一个情境开始学习之前，必须让学生先明确学习目标；3. 教师应侧重启迪和开发学生的智慧，培养学生独立学习、独立工作的能力，教师的角色是引导，而不应是传统的指导；4. 每次课前，教师必须注重教学方法、教学过程的准备；注重学习目标与实际学习效果的关系，加强与学生的互动和交流，随时了解学生掌握情况的动态；（二）教材要求1．必须依据本课程标准编写教材。
《建设工程监理概论》课程标准一、课程标准定位1.课程名称：建设工程监理概论2.修订版本：2016级3.教学对象适用于建筑智能化工程技术三年制高职高专二年级学生。
4.学时及学分学时：32 学分：25.课程性质：专业群基础课6.先修和后续课程先修课程：房屋建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑施工技术后续课程：建筑施工组织与管理、建筑工程质量与安全控制7.建议参考教材《建设工程监理概论》王军董世成编机械工业出版社《建设工程监理概论》郭清燕编西北工业大学出版社《建设工程监理概论》巩天真，张泽平编北京大学出版社8.课程开设依据根据建筑智能化工程技术专业人才培养方案的要求，建筑智能化工程技术专业需要具备具备施工现场的质量、进度、投资控制的能力，围绕这个核心能力开设这门课程。
二、教学目标通过学习建设工程监理的行为主体、依据、范围、性质、作用、任务、内容，监理工程师的职责及能力要求，监理企业的设立和经营范围，以及工程监理的组织机构关系等内容，建设工程项目投资、进度及质量“三目标”控制的基本原理、任务及相互关系，监理规划的主要内容、编写要求、依据等，使学生具备建设工程监理的认知能力，初步具备工程项目的投资、进度、质量“三目标”控制能力，具备单位工程监理规划的初步编写能力。
三、教学内容与设计教学内容与设计见附表。
四、知识、技能的目标要求1. 建设工程监理的认知能力（1）能够明确监理在建筑市场活动中的角色、工作任务以及应具备的基本职业素养。
（2）能够对监理企业进行正确、科学合理的选择。
（3）能够说出监理员及监理工程师岗位的工作内容。
2. 建设工程项目投资、进度及质量“三目标”控制能力（1）能够对施工单位提出的工程量清单、工程款支付内容进行审核、控制。
（2）能够运用工程项目进度目标控制的方法和程序，对施工进度计划进行监督管理。
（3）能够对施工过程中的检验批、分项工程、分部工程进行质量验收，能够对工程质量事故进行初步的处理。
第一部分前言建筑是为了满足人们的社会需要，利用所掌握的物质技术手段，建造供人们生产、生活和进行其他活动的房屋或场所。
随着我国经济的飞速发展，使建筑业得到迅猛发展，这对人才的需求提出了更高的要求。
在高职教育中，不仅要注重专业知识的传授和实践技能的训练，而且还要注重将建筑领域的新材料、新工艺、新技术等纳入课程教学。
同时，还应重视对学生终身学习愿望、科学探究水平、创新意识以及进取精神的提升，使学生综合素质得到全面发展。
一、课程的性质与作用《工程建设监理概论》是高职院校建筑设计技术专业开设的一门必修的专业课程，是校企合作开发的基于建筑工程施工的实际生产过程的“工学结合”课程。
《工程建设监理概论》是研究一般工业与民用建筑工程施工中各种建筑物（构筑物）的施工技术、施工方法、施工工艺、施工方案、及有关的施工机械的选择与应用的一门课程。
通过本课程理论的学习和实践环节的锻炼，学生能较好地掌握建筑工程施工技术的基本知识和基本技能，具备施工员、质检员的岗位水平，能够完成建筑施工过程中主要分部分项工程的施工过程，并能指导现场工人的施工操作，同时学生还具有建筑施工现场管理的水平及独立分析和解决建筑施工中有关施工技术问题的基本水平。
二、课程基本理念根据本课程的性质和作用，我们确定了在本门课程的教学过程中必须理论联系实际，以应用为主。
根据现场施工质量和施工安全的要求，力求做到教学内容的实用性、先进性、成熟性和启发性，以提升学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题基本水平的为基本学思路。
1、以社会为中心，为行业企业发展需要服务，加强校企合作共同开发课程《工程建设监理概论》课程是学校和建筑公司的实践专家合作开发的，共同开发学生工作岗位、典型工作任务，以职业水平提升为重点，设计学习情境，进行课程开发，并通过设计许多单项技能训练项目和综合技能训练项目，逐步提升学生解决实际问题的技能。
2、以学生为中心，为了学生的发展，加强以职业水平提升为重点进行课程设计本课程采用“职业训练与职业岗位技能鉴定相接轨”的实践教学模式。
工程造价专业学习领域课程标准工程监理（工程造价09级适用）天津铁道职业技术学院建筑工程系2009年08月《施工监理》学习领域课程标准课程名称：工程监理适用专业：工程造价开设学期：第五学期学时时数：40学时一、课程性质本课程是工程造价专业的选修课程，本课程为培养工程监理专业人员提供必备的理论知识和基本技能。
采用项目教学法，主要介绍监理概论、招投标与合同管理、质量控制、进度控制、造价控制、资料管理六大专项内容。
本课程是一门融“教+学+做”为一体的专业课，将施工监理的基本理论在“学+做”中体现。
将监理中的各种制度、组织方法、监理规划和实施细则、招投标管理、工程施工中的三控制和资料管理等内容融于各实际教学环节当中。
在教学中：体现脚踏实地、尊重科学、精益求精的职业素质培养，提高学生综合素质，注重合作精神、创新意识、创业思想的培养，为就业奠定扎实的基本技能；结合实际案例，紧密围绕典型的职业活动，有目的地将专业知识按心理认识规律展开，同时兼顾学科理论的逻辑顺序，使课程内容更加实用，更具职业教育特色，学生所掌握的专业知识和技能也更加扎实。
将学习过程与工作（生产）过程结合，突出工学结合。
教学中，理论知识强化应用性，教会学生怎么工作，怎样运用理论知识将工作做的更好。
理论教学与实践教学相结合，形成教、学、做一体的工作过程教学法，将知识点与技能点有机结合，让学生学的更快。
二、课程能力目标1．方法能力目标（1）培养学生的自我学习能力。
（2）培养学生必要的法律意识。
（3）培养学生良好的职业道德。
（4）培养学生吃苦耐劳的优良品质。
2．社会能力目标（1）培养学生分析问题、解决问题的能力。
（2）培养学生积极思考、勇于创新的能力。
（3）培养学生质量第一、安全第一、企业第一的工作作风。
（4）培养学生交际和沟通的能力。
3．专业能力目标（1）职业知识目标：①监理概论。
②招投标与合同管理。
③质量控制。
④进度控制。
⑤造价控制。
⑥资料管理。
（2）职业能力目标①掌握监理概论基本内容。
建设工程监理概论教学大纲一、课程基本情况课程编号：RX121学分数：2分总学时：45 课时分配：讲课30课程类别：专业基础课使用专业：水工、房屋建筑、工程管理先修课程：无二、教学目的与基本要求通过本课程学期，使学生了解建设工程监理监相关法规，熟悉建设工程理论，掌握建设工程监理基本概念、方法。
为以后工作垫定基础。
要求学生学习过程中注重现行的政策法规的全面引证，避免断章取义。
三、主要内容及学时分配第一章、建设工程监理与相关法律法规和制度4学时-讲授了解：建设工程监理的由来；建设工程法律法规体系；建设工程监理的发展趋势。
熟悉：建设工程监理的理论基础；建设工程管理制度。
掌握：建设工程监理的概念、性质和作用；建设程序。
第二章、监理工程师和工程监理企业4学时-讲授了解：监理工程师的执业特点；工程监理企业的组织形式；工程监理企业规章制度。
熟悉；监理工程师的职业道德；监理工程师的法律地位和法律责任；监理工程师注册制度；工程监理企业资质管理制度；工程监理费的构成。
掌握：监理工程师的概念和素质；工程监理企业经营活动基本准则。
案例：工程监理企业的经营管理第三章、建设工程目标控制8学时-讲授了解：目标的分解；设计和施工阶段的特点。
熟悉：控制程度及其基本环节；目标控制的前提工作；目标的确定；目标控制的任务的措施。
掌握：控制类型；建设工程质量、投资、进度控制的含义；三大目标之间的关系。
案例：建设工程目标控制的程序、内容、任务和措施第四章、建设工程风险管理8学时-讲授了解：风险的定义；风险的分类；风险概率的衡量。
熟悉：建设工程风险管理概念；建设工程风险的分解；风险识别的方法；风险损失的衡量；风险评价；损失控制；风险转移。
案例：建设工程风险分析第五章、建设工程监理的组织8学时-讲授了解：组织和组织结构；组织设计；项目总承包管理模式；组织协调概念、原则、范围及层次。
熟悉：组织机构活动基本原理；平行承发包模式；设计或施工总分包模式；项目总承包模式；组织协调的工作内容；组织协调的方法。
《工程建筑监理概论》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是建筑工程施工管理专业的一门专业选修课。
主要讲授工程建设监理的基本概念、监理工程师、工程建设监理单位、工程建设监理的组织、工程建设监理规划、工程建设监理目标控制、建设项目合同管理、工程建设监理的组织协调、工程建设监理信息管理等内容。
学生学完本课程后应达到以下要求：1、进一步了解建设监理制度。
2、不断提高对建设监理制度的认识。
（二）课程基本理念本课程充分体现立足行业，强调技能，突出实践，以就业为导向，以能力为本位。
教材内容上力求知识性和实践性的结合，避免过多的理论概念，突出职业教育的针对性和实用性，以满足土木工程类专业、工程管理类专业和工程建设领域其他专业学生学习的需要。
>（三）课程设计思路1、根据江苏联合职业技术学院工程技术专业人才培养方案确定课程标准。
2、本课程的主要任务是通过对工程建设监理基本理论与相关法规，工程建设合同管理，工程建设质量、投资、进度控制等内容的学习，使学生掌握建设监理的相关知识。
二、课程目标1、总目标通过该课程的学习,使学生了解工程建设监理的基本概念，掌握必要的基础知识,具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力。
为今后的学习、工作打下必要的基础。
依据我国工程建设管理的法体法规和建设工程监理制度的相关规定，在现有建设工程监理理论的基础上，结合工程项目监理的实践认识，比较全面地阐述了建设工程监理的基本任务、方法和手段。
<2、具体目标（1）基础知识目标使学生掌握工程建设监理的基本概念、熟悉相关监理程序。
（2）能力训练目标通过学习使他们具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力，在工程建设中的应用。
（3）个性品质目标培养学生良好的组织协调能力，培养学生良好的团队精神。
三、内容标准—第一章建设工程监理与相关法规（一）目的与要求1.掌握一些基本的概念2.了解建设工程监理的形成与发展3.了解建设的相关法规与制度（二）教学内容第一节建设工程监理的概念1.主要内容，监理，顾名思义，就是监控督导、检查疏理、监督管理的意思。
具体地说，监理是指有关监理组织或监理执行者接受事主的委托，对某一行为或一些相互交错和相互协作的行为，依据一定的行为准则，进行监控、监督、评价、约束、组织、协调和疏导，使其符合准则的要求，从而促使有关人员的行为能更准确、更合理、更完整地达到预期的目标。
2.基本概念和知识点监理建设工程监理监理的依据第二节建设工程监理的形成与发展1.主要内容国外和国内的建设工程监理制度的发展从新中国成立直至20世纪80年代，我国固定资产投资基本上是由国家统一安排计划(包括具体的项目计划)，统一财政拨款。
建设工程的管理基本上采用两种形式：一般建设工程．由建设单位自己组成筹建机构，自行管理；重大建设工程，则从与该工程相关的单位抽调人员组成工程建设指挥部进行管理。
2.基本概念和知识点》建设工程监理性质第三节建设工程法律法规及制度1.主要内容建设工程法律法规体系是指根据(中华人民共和国立法法)的规定，制定和公布施行的有关建设工程的各项法律、行政法规、地方性法规以及部门规章等的总称。
建设工程法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的用来规范工程建设活动的法律，由国家主席签署主席令予以公布．如(中华人民共和国建筑法)、《中华人民共和国招标投标法》等。
2.基本概念和知识点建设工程法律法规中华人民共和国建筑法合同管理制项目法人责任制建设工程监理规范第二章建设工程项目管理与监理的任务$（一）、目的与要求：1、理解建设工程项目管理的概念2、熟悉参与工程项目建设的各方3、掌握建设工程监理的任务和方法第一节建设工程项目管理1、主要内容项目管理的基本概念工程项目建设程序—第二节参与工程建设的各方1、主要内容建设方、承包方、监理方建设方、承包方、监理方之间的关系建设工程项目的其他参与者第三节建设工程监理的任务和方法1、主要内容建设工程监理的基本任务；建设工程监理的基本方法第三章监理工程师和建设工程监理企业第一节监理工程师1.主要内容监理工程师的执业特点监理工程师的素质监理工程师的职业道德FIDIC道德准则}监理工程师的法律责任监理工程师执业资格考试、注册和继续教育2．基本概念和知识点监理工程师的素质监理工程师的职业道德监理工程师的法律责任第二节职业资格考试、注册和继续教育1、主要内容；实行监理工程师执业资格考试制度的意义监理工程师的注册第三节监理员第四节工程监理企业1.主要内容工程监理企业是指取得工程监理企业资格证书，具有法人资格的监理公司，监理事务所和兼承监理业务的工程设计、科学研究及工程建设咨询单位，它是监理工程师的执业机构。
2.基本概念和知识点工程监理企业的分类-工程监理企业资质构成要素工程监理企业等级和业务范畴工程监理企业的资质管理监理企业的经营与管理第四章工程项目建设监理组织（一）目的与要求1.了解组织的基本原理2.了解建设工程承发包模式与监理模式…3.掌握项目建设监理程序4.熟悉建设工程项目监理机构5.熟悉项目监理工作制度6. 掌握项目监理组织各类人员的基本职责（二）教学内容第一节建设工程承发包模式与监理模式1.主要内容建立高效的项目监理机构并使之正常运行，是实现建设工程监理目标的前提条件。
建设工程项目监理机构的组织结构形式很大程度上受工程项目承发包模式的影响。
工程项目主要有平行承发包、设计／施工总分包、工程项目总承包、工程项目总承包管理及设计和(或)施工联合体承包等模式。
2.!3.基本概念和知识点平行承发包模式与监理模式的特点设计或施工总分包模式的特点项目总承包模式与监理模式工程总承包管理模式与监理模式第二节建设工程监理实施程序和原则第三节建设工程项目监理机构1.%2.主要内容监理单位与业主签订委托监理合同后，在实施建设工程监理之前，应建立项目监理机构。
项目监理机构的组织形式和规模，应根据委托监理合同规定的服务内容、服务期限、工程类别、工程规模、技术复杂程度和工程环境等因素确定。
3.基本概念和知识点建立项目监理机构的步骤项目监理机构的组织形式第四节项目监理机构的人员配备及职责分工1.主要内容项目监理机构的人员配备\目监理机构的各类人员的基本职责2.基本概念和知识点项目监理机构的人员配备目监理机构的各类人员的基本职责第五节建设工程项目监理组织的协调（一）目的与要求了解工程建设监理组织协调的概念，构成和分类，工程建设监理组织协调的工作内容，以及工程建设监理组织协调的常用方法等。
通过本章学习要求具备工程建设监理组织协调的能力，从而使监理工作实施和运行过程能顺利进行。
（二）教学内容!第一节组织协调概述1.主要内容组织协调概念2.基本概念和知识点组织协调第二节组织协调的工作内容1.主要内容监理如何做好，项目监理机构内部的协调；与业主的协调；与承包商的协调；与设计单位的协调；与政府部门及其他单位的协调。
…2. 基本概念和知识点监理协调工作的内容第三节组织协调的方法1.主要内容协调方法有：会议协调，交谈协调；书面协调；访问协调；情况介绍等。
2.基本概念和知识点监理协调的办法&第五章建设工程施工前期的监理服务第一节建设工程项目决策阶段的监理服务第二节建设工程项目设计阶段的监理服务第三节建设工程施工招标阶段的监理服务第六章施工阶段的监理（一）目的与要求1.熟悉施工阶段的重点和监理工作流程2.掌握施工准备阶段的监理—3.掌握施工阶段的质量监理控制4.掌握施工阶段的进度监理控制5．掌握施工阶段的安全监理6. 掌握施工阶段的投资监理控制7.掌握施工合同管理8.掌握竣工验收与保修期的监理（二）教学内容第一节施工阶段的重点和监理工作流程1.%2.主要内容建设工程施工阶段的特点施工阶段监理工作主要程序3.基本概念和知识点建设工程施工阶段的特点施工阶段监理工作主要程序第二节施工准备阶段的监理1.主要内容:施工准备阶段是指承包单位进驻施工现场，开展各项施工前的准备工作阶段。
项目监理机构进驻现场后到工程正式动工前这一阶段的监理工作即是施工准备阶段的监理工作。
2.基本概念和知识点监理机构的运行施工准备阶段的主要监理工作内容施工准备阶段的重要监理活动第三节施工阶段的质量控制1.主要内容施工投师控制的基本任务和依据.施工监理控制要点施工质量控制方法2.基本概念和知识点施工控制的基本任务和依据施工监理控制要点施工质量控制方法第四节施工阶段的投资控制1.主要内容）投资控制是在整个项目施工阶段开展管理活动，力求使项目在满足质量和进度要求的前提下，实现项目实际投资不超过计划投资。
2.基本概念和知识点施工阶段投资控制监理工作内容投资控制监理工作要点第五节施工阶段的进度控制1.主要内容工程进度控制是指在工程项目的实施过程中监理人员运用各种监理手段和方法，依据合同文件所给的权力，监督工程项目承包人采用先进合理的施工方案和组织管理措施，在确保工程质量、安全和投资费用的下，按照合同规定的工程建设期限和监理工程师批准的工程延期时间以及预订目标去完成工程项目的施工2.基本概念和知识点；施工阶段进度控制监理工程内容进度控制监理工作要点暂停施工及复工施工安全督察第六节施工合同管理1.主要内容进行建设工程监理时，监理工程师的权利、义务和职责都来自于监理合同。
在施工阶段，监理单位依据监理合同要求，负责对工程进行全面监督、管理和检查、协调现场各承包单位及有关单位间的关系，负责对工程承包合同文件的解释和说明，处理有关问题，以确保工：程承包合同的圆满执行。
监理单位受建设单位委托，履行监理合同中规定的职责，行使监理合同中规定或隐含的权利，但监理单位不是签订工程承包合同的一方，除非建设单位授权，监理单位无权改变工程承包合同，也无权解除工程承包合同规定的承包单位的任何义务。
2.|3.基本概念和知识点工程变更的管理索赔的处理工程延期及延误的处理合同争议的调解与合同的解除工程分包管理工程保险和担保第七节竣工验收与质量保修期的监理1."2.主要内容根据《建设工程质量管理条例》，建设部相继以78号部令和建(2000)142号文发布了《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》和《房屋建筑工程和市政基础设施I程竣工验收暂行规定》，将建设工程的竣工验收由过去质量监督站进行质量等级核定改为建设单位向当地建设行政主管部门备案的管理办法。
备案管理的实质是对建设工程质量监督体制的改革。
3.基本概念和知识点建筑工程竣工验收备案管理工程质量保修期的监理工作第七章监理工程监理工作文件*（一）目的与要求1、熟悉监理大纲的组成2、掌握监理规划作用，编写依据要求和内容3、掌握监理实施细则作用，编写依据要求和内容4、熟悉施工阶段监理资料管理制度（二）教学内容第一节监理大纲1.主要内容、监理大纲，又称监理方案或监理工作大纲，是监理企业在业主开始委托监理的过程中，特别是在业主进行监理招标过程中，为承揽到监理业务，针对业主计划委托的监理工程的特点，根据监理招标文件所确定的工作范围，编写的监理方案性文件。
