真情实感。
二、让学生学会观察生活,
成为一个有心人
学生的生活范围相对狭窄,
色彩 几乎永远是几点一线,缺乏
。
叶圣陶老先生说:“生活充实,才会
情思 表白出、抒发出真的深厚的
经常听公开课、示范课等,
很少有老师选作文教学,除非
课 是被指定。就是被指定上了,
堂上也不可能完成写作,最多只是
完成一个片段,所以,也起不到观摩
交流 的作用,
起来也有难度。
要教会学生写好作文,
非一日之功。
关键词:老师,学生,人们,公开
课,示范课,作文,教学,课堂,交流, 教会,好作文,指定,可能,完成,写作, 不到,观摩,作用,起来。
作文写作方法《如何指导初中生 在作文中写出真情实感》
这要依靠教师的指导,学生
素材 的感悟,对生活的观察,对
的提炼,对语言的驾驭的能力
效力 等各种因素,综合发挥
。
《初中语文新课程标准》中对
全 写作的要求共有八点,提得很
面,很具体。其中第二点这样要求:
“写作要感情真挚,力求表达
自己对自然、社会、人生的独
在我们身边有没有?如果有,会不会 跟别人用的一模一样?别人用的是这 个材料,我们则可以用另外的材料。
关键词:学生,母亲,生病,时候,
医院,老师,课外,同龄人,作文,深情, 地念,主题,材料,并茂,学习,表现, 类似,有没有,不会,不同。
作文写作方法《如何指导初中生 在作文中写出真情实感》
学生 我有个
有
同感,后来这篇作文在《作文通
编辑 讯》上发表了,
还对他作了
作者 后续采访,写在“点击小
”
栏目。
关键词:机会,作文,孩子,同感,