高中地理人教版必修三教案：3.1.1能源资源的开发——以我国山西省为例

第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发——以我国山西省为例三维目标一、知识与技能1.了解能源资源开发与区域可持续发展的关系。

2.理解能源资源开发的条件。

3.了解山西省能源基地建设的成就。

4.理解山西省构筑三条产业链的资源条件及意义。

5.理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。

6.了解科技创新是山西省经济发展的先决条件。

7.理解山西省工矿区生态环境建设模式，学会知识迁移，为我国其他工矿区生态环境建设出谋划策。

二、过程与方法1.通过阅读图表、资料，分析能源资源开发的条件及能源基地建设的成就。

2.通过师生交流讨论，培养学生良好的地理思维能力。

三、情感态度与价值观1.能源工业是发展国民经济的基础，我国把能源工业放在战略重点的首位，急需科技人才为能源工业出谋划策，使学生们深知肩负的重任，同时学会一分为二地看待能源基地的建设成就，力求能源基地的建设有新的突破。

2.经济发展与环境保护两手都要抓，两手都要硬，经济发展与环境治理、保护要同步，引导学生树立正确的发展观与生态道德观。

3.凡事要学会因时而变，要学会用发展的观点去评判地理事物的合理与否。

教学重点1.能源资源的开发条件。

2.产业结构的调整。

教学难点山西能源基地建设。

教具准备视频展示台，关于能源与生活的视频资料及关于山西煤炭基地的景观图，关于我国能源消费构成及山西能源地位的数据表格。

课时安排共4课时第一课时能源开发条件第二课时能源基地建设第三课时能源的综合利用,环境的保护与治理第四课时活动与探究教学过程第一课时导入新课师生活动：1.展示能源与我们生活关系的录像片。

2.展示我国能源消费结构图表。

3.学生讨论关于山西有“煤海”之称的原因。

学生讨论以上问题并分析山西省在我国能源开发中的地位。

推进新课师充足的能源供应是区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件。

陆地资源中，有一部分可以为人类社会生产和生活提供动力，被称为能源资源，请同学们列举所了解的生产和生活中使用的能源资源。

生（学生讨论回答）如煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能、潮汐能等。

师人类使用的能源很多，请同学们结合已学知识完成下表：（学生讨论填表）师（教师点拨）师对于不同类型的能源资源，合理利用和保护的具体内容是不同的：对于非可再生能源，主要是如何节约、综合利用和寻找新的代替品的问题；对于可再生能源，则是如何保护和促进更新，以及如何充分加以利用的问题。

（学生填表教师评价，然后出示参考答案）师能源是区域经济发展和居民生活水平提高的主要条件，如今世界和我国的能源消费结构中以什么能源为主呢？请同学们阅读教材图3.2“世界与中国能源消费结构图（2002年）”。

思考：我国与世界的能源消费结构有哪些不同？（学生读图，讨论、交流后教师总结）师世界能源消费结构以石油为主，我国则以煤炭为主，且这种能源消费在相当长一段时间内不会改变，为此，大力开发和利用煤炭资源及发展相关产业非常适合中国国情，其市场广阔。

师我国山西省煤炭资源得天独厚，素以“煤炭之乡”著称于世，是我国主要能源供应基地，也是中国煤炭工业战略西移的立足点。

煤炭资源的有限性与开发过程中与生态环境质量的密切和相关性，这些都说明了山西能源基地未来建设所面临的机遇和挑战，合理开发和利用煤炭资源，直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。

为了合理开发区域能源资源，必须了解资源开发条件。

课件展示：师（教师运用多媒体呈现地图创设问题情境）展示“中国煤田分布图”“山西省主要煤田和煤矿分布图”，请学生分析山西煤炭资源分布特点。

生略。

师（小结）山西煤炭资源丰富，在全国首屈一指；煤田分布广泛；地理位置适中，煤炭外运相对便利。

师（教师运用多媒体呈现如下材料创设问题情境）展示以下材料，请学生分析山西煤炭资源还具有哪些特点。

材料一：全国有10大煤种，山西省都有分布。

山西大同煤田是全国极为宝贵的低硫、低灰、高发热量的优质动力煤（主要用于燃烧发电）产地；山西河东煤田则是世界少有、国内罕见的优质主焦煤（主要用于冶炼钢铁）基地。

材料二：山西煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。

（学生回答后教师小结）师山西煤炭资源具有煤种齐全、煤质优良、开采条件好的特点。

除此之外，煤田的煤层中还含有丰富的煤层气——一种清洁燃料，储量占全国煤层气总储量的1/3。

板书：一、山西煤炭资源开发条件（一）自然条件1.煤炭资源、煤层气储量丰富2.分布范围广3.煤种齐全4.煤质优良5.开采条件好【知识拓展】师请同学们阅读下面材料，了解我国煤层气的分布及开发利用现状。

煤层气：中国西部能源开发的重要角色以富含煤炭、石油、天然气而著称的中国西部地区，目前正加紧开发一种还未被大规模利用的能源——被人俗称为“瓦斯”的煤层气。

“瓦斯”有煤矿“第一杀手”之称，中国煤矿重大恶性事故中，瓦斯爆炸引起的事故占70％～80％。

但其原本是宝贵的气体能源。

煤层气是赋存在煤层中以甲烷（CH4）为主要成分的非常规天然气，热值与常规天然气相当，是通用煤气的2～５倍，燃烧后很少产生污染物，属优质洁净气体能源。

但因其不易开采、投资巨大，中国长期以来并未大规模开发利用。

最新一轮中国煤层气资源预测结果显示，中国煤层气资源总量超过31万亿立方米，相当于450亿吨标准煤，位居世界第三，分布于全国24个省、市、自治区，尤以山西、陕西、内蒙古等西部省区煤层气资源量最大，有17万亿立方米，占全国煤层气总资源量的一半以上。

与巨大的储量相比，煤层气过去在西部能源开发中并未得到应有的重视，每年有大量煤层气作为矿井有害气体随煤炭开采排入大气，既浪费资源又污染环境。

随着中国西部大开发的推进，煤层气正在成为新一轮能源开发中的重要角色。

拥有煤层气全国总储量1／3的山西省，已被列为国家煤层气资源开发的重点，特别是煤层气最为富集的沁水煤田和河东煤田有望成为中国两大煤层气基地。

从2002年底开始，在该省沁水县建设的枣园煤层气压缩站已经将沁水煤层气运往100千米之外的长治市销售，这是中国陆采煤层气产业首次实现商品化。

同时，山西能源产业集团有限责任公司的车载压缩煤层气项目已开始投入商业运营，利用亚行贷款建设沁水煤田至阳城、晋城、高平、长治、潞城市的煤层气管道输送项目和煤层气加气站项目也正在积极的开展之中。

此前，中国最大的煤层气企业中联煤层气有限责任公司与美国德士古石油公司签约，共同开发内蒙古、陕西和山西三个省区的煤层气。

三个合同区块分别位于内蒙古的准格尔地区、陕西的神府地区和山西保德地区，总面积约68971万亿高，便于开采。

据介绍，中国对煤层气的开发利用始于20世纪90年代后期，2001年中国煤层气的生产量约为10亿立方米，是继美国之后第二个大规模进行地面煤层气勘探的国家。

但中国目前煤层气开采多为煤矿井下抽放，真正可用于商业化操作的陆上钻井开采还不多见。

专家认为，中国正在建设的西气东输工程也为西部煤层气开发带来机遇，从西气东输主管道引出的天然气支线管道及由此新建的城市天然气管网，将为煤层气的市场利用提供设备保障。

同时，由于中国能源消费结构调整的大势所趋，以开发煤层气为代表的洁净能源产业，将得到国家更多的政策倾斜，中国煤层气商业开发的前景是乐观的。

师了解了山西煤炭资源状况，一起来分析一下其资源开发的社会经济条件：师（教师运用媒体呈现如下材料创设问题情境）出示以下材料：1.中国与世界能源消费结构（2002年）图：2.我国能源生产量与消费量情况（单位：亿吨标准煤）（学生讨论交流）生略。

师（教师提示）我国每年有近1亿吨标准煤的能源缺口，需要花费大量外汇去购买石油。

在国际石油市场价格居高不下的情况下，我国以煤炭为主的能源消费结构不会发生大的改变，甚至比重有可能增加。

随着人口的增加，人民生活水平的提高和国民经济的发展，我国对能源的需求量还会继续增加，能源缺口将进一步扩大。

山西是我国的产煤大省，煤田地质条件好，吨煤开采成本16.48元，远低于全国21.76元的平均水平，山西原煤产量可达4亿多吨，形成了大型动力煤、炼焦煤和无烟煤基地。

由此可见，山西煤炭资源的开发对于我国提高能源的自给率具有重大的现实意义。

师（教师运用媒体呈现如下地图创设问题情境）展示“我国主要工业中心与城市分布图”“我国主要铁路干线分布图”，分析山西省煤炭资源开发的良好交通条件。

（学生分析，交流后教师小结）生略。

师请同学们分析山西省煤炭资源开发的社会经济条件。

（学生小结）板书：（二）社会经济条件1.市场广阔2.交通便利师同学们阅读课本P47～48我国能源供应的五大挑战，从中你得到了什么启发？（学生相互交流讨论，教师提示）生略。

师我国要控制人口数量，提高能源利用技术水平，减轻能源利用对环境造成的污染，提高能源利用效率，同时开源节能。

能源安全威胁越来越大，而我国是以煤炭为主体能源的国家，如何保障能源安全，必须探索一条适合中国国情的发展道路。

为了更合理地开发利用我国的煤炭资源，不仅要了解能源基地优越的开发条件，还需清楚其开发建设的不利条件。

请同学们以小组为单位，探讨山西省煤炭资源开发建设的不利条件是。

（学生小组讨论，活动交流后，教师小结）生略。

师1.煤炭储量日益减少2.水资源不足3.土地资源破坏严重4.铁路运力不足5.开采技术水平有待提高……课堂小结本节课了解了山西省煤炭资源开发的有利和不利条件，就为其开发建设提供了理论基础，山西省如何加强煤炭资源的开发建设呢？下节课探讨。