这首诗究竟想要表达一种怎样的情感?
这首诗感情浓郁，真切动人。全诗以星喻人，构思精巧。从 织女织布“不成章”，到“零如雨”，再到“不得语”,充分 表现了夫妻分离的悲苦，
诗词赏析
思考
你认为这首诗最精彩之处在哪?
脉脉 盈盈 迢迢 纤纤 皎皎 札札
这首诗一共十句,其中六句用到了叠音词，这些叠音词使这首诗音节 和谐、质朴清丽、情趣盎然,自然而贴切地表达了物性与情思。
语文
人教部编版˙六年级（下册）
古诗三首
六年级下册
寒食
六年级下册
资料链接
韩翊,字君平,南阳(今河南南阳)人，唐代诗人,是“大历十才子”
之一。天宝十三年(754年)考中进士，宝应年间在淄青节度使侯 希逸幕府中任从事,后回朝，闲居长安十年。建中年间，因作 《寒食》而被唐德宗所赏识,晋升不断,最终官至中书舍人。韩翊 的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广。其诗集里十之八九是 送行赠别或者唱和吟咏的诗歌。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
这两句，作者从一个人的望月联想到天下人的望月, 又由赏月的活动升华到思人怀远,意境深远。
诗词赏析
“中庭地白树栖鸦”,明写赏月环境，暗写人物情态, 精练而含蓄。“树栖鸦”这三个字,朴实、简洁、凝练, 既写了鸦雀栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。全句无 一字提到人,而又使人处处想到孤独的望月者。
课堂小结
这节课我们通过完成了两首古诗的 学习,希望以后在课外也能多运用这些 方法,去积累更多优秀的古诗。
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凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸上 的 云 淡 风 轻 。
