平面图形的分析与作图步骤 PPT

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平面图形的画法ppt课件

手柄平面图的作图步骤
(e) 结果
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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
例2-1画图2-23所示定位块的平面图形
图2-23 定位块
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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• 一般的平面图形常用以下的线为基准线： (1) 对称中心线。如图2-21所示的手柄是以水平轴线作为垂直方向的尺寸基准的。 (2) 主要的垂直或水平轮廓直线。如图2-21所示的手柄就是以中间铅垂线作为水平方向的尺寸基准。
(3) 较大的圆的中心线，较长的直线等。
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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
二、线段分析
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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
手柄平面图的线段分析
连接弧
中间弧已知弧
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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
手柄平面图的尺寸分析
水平方向主要尺寸基准
垂直方向范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

平面图形的尺寸分析及画法PPT文档共18页

平面图形的尺寸分析及画法
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
பைடு நூலகம்
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

平面图形的绘图方法与步骤

总结词
利用对角线绘制圆形
详细描述
确定圆心位置，使用直尺或对角线尺等工具，通过圆心绘制对角线，然后以对角线为基准，使用圆规或圆规尺等工具绘制圆形。
总结词
利用直径绘制圆形
详细描述
确定圆心位置，使用直尺或直径尺等工具，通过圆心绘制直径，然后以直径为基准，使用圆规或圆规尺等工具绘制圆形。
椭圆形
总结词
线条应准确绘制，避免出现误差或偏离，以确保图形的准确性。
注意图形的比例和尺寸的准确性
根据实际需求和标准比例绘制图形，确保图形比例的准确性。
测量和标注尺寸时要仔细，避免出现误差，以确保图形的实用性。
注意图形的完整性和美观性
确保图形完整，没有遗漏或缺失部分，以提高图形的完整性。
通过合理运用颜色、线条和排版等元素，提高图形的美观性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
确定四个顶点位置，使用直尺或方规等工具，分别连接四个顶点，形成正方形或长方形。
详细描述
确定四个角度大小和对应的边长，使用量角器或方规等工具，分别绘制角度和对应的边长，形成正方形或长方形。
05 平面图形绘图的注意事项
注意线条的流畅性和准确性
确保线条平滑，没有锯齿或抖动现象，以提高图形的整体美感。
04
详细描述
确定三个角度大小和对应的边长，使用量角器或三角板等工具，分别绘制角度和对应的边长，形成三角形。
06
详细描述
确定一个顶点和对应的边长，使用直尺或中线尺等工具，从顶点向对边作中线，再分别连接其他两个顶点，形成三角形。
正方形和长方形
总结词
通过边长绘制正方形和长方形
总结词
利用角度绘制正方形和长方形

工程制图-1-4平面图形画法

连接线段
三、平面图形的画法
中间线段已知线段
步骤1：线段分析
根据给定图形和尺寸，分析：那些线段是已知线段、那些线段是中间线段、那些是连接线段。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
三、平面图形的画法
按照“先画已知线段、再画中间线段、最后连接线段”画底图。
步骤2：用细线画底图
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
定形尺寸
确定平面图形中各部分形状大小的尺寸，如直线段的长、圆弧的直径半径、角度的大小等
定位尺寸
确定平面图形中各部图形的对称线、大圆弧的中心或较长的直线段。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
二、平面图形的线段分析
按图线所给尺寸的多少，平面图形的线段分为三大类：
步骤 1、选定尺寸基准
22
2、分别标准每部分的定位尺寸
和定形尺寸
3、检查和协调尺寸
12 12
30 25 8 6 15
30
垂直方向尺寸基准
50
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
大于半圆或整圆的圆弧标注直径
15
四、平面图形的尺寸标注
15
小于或等于半圆的圆弧标注半径
同一个圆的圆弧分布在两端也应标注直径
已知线段
有足够的定形、定位尺寸，按所给尺寸能直接画出的线段。
中间线段
缺少一个尺寸，必须依靠线段的一端与其它线段相切才能画出的线段。
连接线段
缺少两个尺寸，必须依靠线段的两端与其它线段相切才能画出的线段。
黑色线段为已知线段，蓝色线段为中间线段，红色线段为连接线段
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
注意事项
对称尺寸对称标注 42
关系明确的尺寸不标注

工程制图与识图1-5：平面图形的分析与画法

1. 5.2平面图形的线段分析
1．已知线段
根据给出的尺寸可以直接画出的线段称为已知线段。即这个线段的定形尺寸和定位尺寸都完整。如图中，如图1-24所示左边由尺寸25和Φ20确定的直线，先绘制已知线段。
2．中间线段
有定形尺寸，缺少一个定位尺寸，需要依靠两端相切或相接的条件才能画出的线段称为中间线段。如图中R60的圆弧是中间线段（也称为中间弧）。
图1-25 平面图形的画图步骤
1. 5.3平面图形的画法
4）整理全图，仔细检查无误后加深图线，标注尺寸，如图1-25f所示。
图1-25 平面图形的画图步骤
小结与作业
• 可选作业：《工程制图与识图习题集》 P5:1-5
图线型式的掌握是制图学习的基础制图学习中始终要执行国家标准
2．选定比例，画底稿。先画平面图形的对称线、中心线或基线，在顺次画出已知线段、中间线段、连接线段。 3．画尺寸线和尺寸界线，并校核修正底稿，清理图面。
4．按规定线型加深，写尺寸数字，再次校核修正。
例：抄绘图1-24所示平面图形:
1. 5.3平面图形的画法
1）画基准线和已知线段。根据各个基本的定位尺寸画定位线，以确定平面图形上的位置和构成平面图形的各基本图线的相对位置。如图1-25a所示，先画出水平和垂直方向的基准线，并根据Φ20、25、R20、R10画出已知线段。
3．连接线段
只有定形尺寸而没有定位尺寸的线段。图1-24所示圆弧R40的圆心定位尺寸均未给出，是连接线段。连接线段需要用与两侧相邻线段的连接条件来绘制，前面介绍的圆弧连接方法是常用方法。
1. 5.3平面图形的画法
1．首先对平面图形进行尺寸分析和线段分析，找出尺寸基准和圆弧连接的线段，拟定作图顺序。

平面图形的分析和绘图的方法4ppt课件

尺寸基准
ppt精选版
4
平面图形的线段分析
平面图形中的线段（直线或圆弧），根据其定位尺寸的齐全与否可分为三类：已知线段、中间线段、连接线段。
1、已知线段：具有定形尺寸和齐全的定位尺寸的线段。
已知线段
ppt精选版
5
2、中间线段：具有定形尺寸和不齐全的定位尺寸的线段（或圆弧）。如下图中R50圆弧，仅具有半径和圆心的一个定位尺寸45。中间线段需要一端相邻的线段作出后才能作出。
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两圆内切：两圆中心距等于两圆的半径之差两圆心连线的延长线和已知圆的交点即是切点。
两圆外切：两圆中心距等于两圆的半径之和两圆心连线和圆的交点即是切点。
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已知圆O1（半径R1）O2（半径R2) 连接圆弧的半径为R，试完成连接作图(外切)。
（1）
（2）
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作图步骤：
1、作基准线
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20
2、作已知线段
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21
4、作连接线段R40
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5、检查、整理并加深图形
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中间线段
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3、连接线段：具有定形尺寸而没有定位尺寸的线段（或圆弧）。如下图中R12圆弧，仅具有半径，圆心的定位尺寸都没有。连接线段需要依靠两端相邻的线段作出后才能作出。
连接线段
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7
2.圆弧连接
从扳手的图形可以看出，圆弧连接的实质是几何要素间相切的关系。
作图时需要解决的问题： 1、确定连接圆弧圆心的位置 2、准确定出切点（连接点）的位置

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基准线已知线段中间线段连接线段加深
例1.水坝断面画法
1）尺寸、线段分析
2）先画基准线和已知线段 3）再画中间线段（作图求O2）
4)画中间线段（作圆弧T1T2） 5)最后画连接线段（作圆弧T3T4）
6)检查、修改、描深，并标注尺寸。
例2. 楼梯栏杆的画法
1）尺寸、线段分析
已知线段：大小椭圆、R3、d 连接线段： R4、 R5、R6
• R210与R50圆弧外切
(d) 画连接圆弧：R260
• 圆弧R260两端的几何特征：
一端过最高点（可由600确定）另一端与R210圆弧外切
• 画出顶部水平线。
定位尺寸：540、300、100、 R50、50
② 哪些线段是已知线段、中间线段、连接线段？
栏杆头
(2) 选比例、画基准线
(3) 画已知线段：
左右方向基准
两个矩形、小圆、
上下方向基准
R50圆弧
(d) 画中间弧：R210
左右方向基准 R210圆弧的几何特征：上下方向•基准由定位尺寸540可知 R210圆弧的圆心在距对称线60（540/2-210）的直线上。
水坝断面
已知线段：8000、900、500、1400、3300、R5000 中间线段：R1500圆弧连接线段：R800圆弧、
线段连接的一般规律：
在两条已知线段之间可以有任意个中间线段，但必须有而且只有
一条连接线段。
绘制平面图形的一般步骤：
1. 先画基准线和已知线段； 2. 再画中间线段； 3. 最后画连接线段； 4. 检查整理，加深并标注。
长度基准
高度基准
二、线段分析
1. 已知线段：定形尺寸和定位尺寸齐全的线段。
作图时可以根据尺寸直接绘制。
2. 中间线段：定形尺寸齐全，缺少一个定位尺
寸的线段。作图时必须依靠与相邻已知线段的几何关系求出。
3. 连接线段：只有定形尺寸而无定位尺寸的线段
作图时必须依靠其两端相邻的已知线段求出。
水坝断面的尺寸、线段分析：
2）先画基准线（对称轴线）和已知线段（椭圆） 3）画连接线段（O5）
4) 画连接线段（O6）
例3. 栏杆柱头的画法
（1）尺寸、线段分析
分析、思考后请回答： ① 哪些尺寸是定形尺寸？
哪些尺寸是定位尺寸？
定形尺寸: 500、200、400、 50、
3×Φ100、 R210、 R260、R50
正
多
边
形
三等分、六等分四等分、八等分
九等分十二等分
等
分
圆
周
作
三等分、六等分
正
多
边
形
五等分
四等分、八等
四等分、八等分
十二等分
任意等分（七等分）
2. 黄金分割比例
“黄金分割”：平面几何学中的和谐的比例关系。
设：CB⊥AB，且 CB=AB/2。作图：
AM ：MB= AB ：AM=1.618：1 =1：0.618，
二、平面图形的画法
平面图形是根据组成图形的各个直线线段或曲线线段（多为圆弧、圆）的尺寸、按几何作图方法逐步绘制出来的。
在画图前，必须对图中各个线段进行分析，检查它们的定形尺寸和定位尺寸是否齐全，从而确定出正确的画图步骤。
一、尺寸分析 1.定形尺寸：确定平面图形中几何元素形状
和大小的尺寸。
求连接圆弧圆心O
作图步骤求切点 A和 B
画连接圆弧
• 圆弧连接直线和圆弧
• 圆弧外接两圆弧
圆弧外接两圆弧
圆弧内接两圆弧
圆弧
• 圆弧内接两圆弧
• 圆弧内外连接两圆弧
4.椭圆的近似画法
(a) 四心圆法
(b) 同心圆法
5.抛物线近似Leabharlann 法美国杰弗逊纪念碑（a）
（b）
如：直线段尺寸、圆的直径、半径尺寸等。
2. 定位尺寸：确定几何元素与尺寸基准之间相对位置的尺寸。
尺寸基准：标注尺寸的起点。
1. 标注定位尺寸必须有尺寸基准，
每个方向至少有一个基准。平面图形的尺寸基准：长度基准，高度基准
2. 常用基准：
对称线，圆中心线，轴线，较长的直线等。
3. 标注尺寸的要求：正确、完全、清晰
平面图形的分析与作图步骤
一、几何作图
1. 等分
• 等分线段 • 等分平行线间距
等分线段
等分平行线间距
等
分平
•等行分矩形
线间距
等分矩形
二等分、四等分
等
分
圆
周
作
三等分、六等分
三等分、六等分四等分、八等分
九等分
间距
等 •等分圆周
分矩形
二等分、四等分
等
分
圆
周
作
三等分、六等分
0.618 ——“黄金比”， M点—— AB线段的黄金分割点 AM和MB-------和谐的比例关系
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
黄金比矩形: 长边:短边=1: 0.618
• 黄金比矩形的简易作图法
以正方形的边长为矩形短边
以正方形的边长为矩形长边
3. 圆弧连接
• 圆弧连接两直线
已知条件