下载文档原格式
武汉工业学院2012-2013年第2 学期水产养殖学专业《水环境调查》实习安排表实习班级：1107021-3总人数：67实习时间：2012年6月24 日至6 月28 日实习地点：武汉市东西湖渔场动科学院水产养殖专业实验室（动科学院201实验室—水质分析；203实验室-水生生物分类鉴定）实习安排：1、6月24日：具体实习任务的分配，实习内容的讲解，实习所需试剂的配制及仪器准备工作。
2、6月25日：集中到湖心亭采集水样和浮游生物及底栖动物，并进行一些现场项目的测定，主要有水温，透明度，pH值等。
3、6月26-28日：在实验室进行水样的分析，主要分析水质指标有：溶解氧、氨氮和总磷，每个指标都要测定分析；同时鉴定浮游动物、浮游植物和底栖动物的组成，要求鉴定到属；书写实习报告，并进行实验总结。
需携带以下物品：温度计1支；pH试纸1盒；采水器2-3个；塞奇圆盘1-2个250ml具塞磨口瓶30个（1个用于DO测定，其他3个溶于总硬度、氨氮和总磷测定用）；MnSO4 和KI 500ml各1瓶，吸管若干以及实验记录本2012年水环境调查实习指导前言：水环境调查一般可分为：水环境调查和水生态调查。
水环境调查主要是非生物环境组成成分的测定，如：调查水体的宽度、水深、流速、水温、水质（感官指标、pH值、DO、BOD、电导率及悬浮固体物质）及水域地形和地貌调查等。
水生态调查包括水域中各种水生生物，如鱼类、虾蟹类、藻类、水生昆虫、螺贝类、环节动物、植物等第一部分水环境调查-董桂芳负责水化学调查基本知识一、水样的采集与保存供化验用的水样，必须有足够的代表性。
水样取出后，到分析工作结束之前，应尽量避免水中原有成分发生明显变化，又要避免受到外来污染。
这是水质调查工作中十分重要的一环。
这一环往往被人轻视。
如果所取水样没有代表性，或者成分已发生了变化，后续工作做得再好，也得不到正确结果，有问题也不容易检查出来。
因此必须重视水样的采集与保存工作。
养殖水环境化学水质调查报告一、调查目的（1）综合所学养殖水环境化学理论知识和实验分析技能，完成海水养殖区水质监测与评价。
（2）掌握渔业水域水质调查的基本程序。
二、调查内容与方法1、调查时间与地点地点：广东海洋大学西湖1号调查点经纬度：110.304512,21.157934时间：2023年12月30日上午9:00~10:002、调查项目与方法1现场测定项目1.1西湖水温测定1.1.1实验目的温度是水样的一个根底性指标，准确测量出水样的温度对养殖水体起着重要的作用。
1.1.2实验原理温度计液泡里的水银对温度变化很敏感，它会随着所接触温度的不同而伸缩。
1.1.3实验仪器和材料仪器：水银温度计、烧杯。
实验材料：西湖采集的水样。
1.1.4测定步骤挑选两个适合取水的位置，用烧杯从西湖内取出适量的水样，将温度计的液泡置于液面以下，待温度计的度数不再变化后，准确读出水样的温度并记录。
1.2西湖pH测定1.2.1实验目的水质中pH值的变化会影响藻类对氧气的摄入能力及动物对食物的摄取敏感度；会影响细胞膜转运物质的活性和速率，影响其正常代谢，进而对整个食物网产生影响。
1.2.2实验原理pH值是一个描述溶液酸碱性质的重要参数，用于评价溶液的酸碱程度，ph值越小，酸性越强;ph值越大，碱性越强;pH值为7时，为中性。
pH计是常用的测量pH值的仪器，它通过电极和在水溶液中的离子的作用产生电机势差，并将其显示为数字。
1.2.3实验仪器与试剂仪器：pH计、电极、烧杯、吸管、小勺。
试剂：氢氧化钠、盐酸、酸碱指示剂。
1.2.4测定步骤（1）测前准备1)将pH计接通电源并调节为标定状态。
2)取容量瓶并用纯净水冲洗干净。
3)用滴定管取一定数量的盐酸溶液并加入到容量瓶中，用同样的方法加入氢氧化钠溶液。
4)使用第三步配置的酸碱溶液,检验pH计是否正常工作。
（2）开始实验1）用烧杯从西湖中取水。
2)把PH计的电极插入容量瓶中的溶液内，并轻轻搅拌10秒。
DB43/T 432-2009淡水生物资源调查技术规范1 范围本标准规定了浮游植物和浮游动物采样、样品保存、定性及定量分析方法，着生生物的定性调查方法，底栖动物采样、样品保存和生物量计算方法，大型水生植物调查方法等。
本标准适用于湖南省水库、江河、湖泊等水体水生生物资源调查。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
SC/T 9102 渔业生态环境检测规范第三部分：淡水部分SL 88 叶绿素的测定分光光度法SL 167 水库渔业资源调查3 淡水生物资源调查主要内容淡水生物资源调查主要内容见表1。
水体形态与自然环境调查的主要内容见附录 A 的表A.1 、A.2 、A.3 、A.4 。
表中各项目的资料、数据，可从所属管理单位和当地水产、水利、农业、林业、气象、水文、环保等部门获取，也可通过调查访谈或独立观测方式获取。
4.1 气候需了解年、季节气候特征，年最高气温、最低气温、平均气温和气温年变化，年（月）均风速、主导风向，年（月）均降水量、年均相对湿度，年均日照时数、无霜期、冰封期等。
4.2 水体DB43/T 432-2009需调查水体形状，总面积、最大面积、最小面积、正常水面，水体长度、宽度、深度，正常水位、最高水位、最低水位，水体交换量，湖（库）湾数量及主要湖（库）湾的面积和水深，底质类型及特性。
湖泊还需调查容积、湖岸线长度、湖底倾斜度，含盐量等；水库需调查总库容、兴利库容、死库容，枯水期、丰水期，入库径流，各径流流量；河流需调查源头、终点，流经地区，流速和流量，含沙量，各支流名称及特征等。
4.3 水体污染源主要调查水体沿岸工业污染源分布情况，农业（农田）污染源分布情况，人口分布与生活污水排放情况，矿山污染情况等。
生态渔业技术流程一、鱼塘的准备。
咱们先说这鱼塘吧。
这鱼塘的选址可是很有讲究的，不能随便找个地儿就成。
得找那种水源充足而且干净的地方，要是水脏脏的，鱼可怎么活呀。
而且周围环境也要好，不能有太多污染的源头。
鱼塘的大小呢，得根据咱打算养多少鱼来定，就像盖房子得看住多少人一样。
挖好鱼塘之后，可不能就直接把鱼放进去，还得好好清理一下。
把那些乱七八糟的石头啊、树枝啊都清走，然后再给鱼塘消消毒，就像给鱼宝宝们准备一个干净又安全的家一样。
二、鱼苗的选择。
鱼苗的选择就像是挑小宠物一样。
咱得挑那些健康又活泼的鱼苗。
怎么看健康不健康呢？你看那些游得欢快的，身体没有什么伤口或者毛病的，那就是好鱼苗啦。
而且不同种类的鱼，适合的环境和养殖方式也不太一样。
比如说草鱼，它就比较喜欢吃水草，那你要是在一个没什么水草的鱼塘养草鱼，可能就不太合适啦。
还有鲫鱼，鲫鱼适应能力比较强，不过也要看它和其他鱼能不能和平共处。
所以选鱼苗的时候，要考虑的事儿可不少呢。
三、饲料的投喂。
说到喂鱼，这也是个大学问。
鱼吃的饲料可不能乱喂。
有专门的鱼饲料，这些饲料得营养均衡，就像我们人吃饭一样，不能光吃一种东西。
而且投喂的量也得掌握好，喂少了鱼吃不饱，长不大。
喂多了呢，饲料就会沉到水底，时间长了会污染水质。
这就像我们吃饭，吃太多了肚子不舒服，还会弄脏周围环境呢。
有些鱼还可以吃一些天然的食物，像浮游生物之类的，要是能让它们在鱼塘里也能吃到这些天然食物，那就更好啦。
四、水质的管理。
水质对鱼来说那就是生命啊。
咱们得经常看看水质好不好。
怎么看呢？可以看看水的颜色，如果水变得浑浊或者颜色很奇怪，那可能就有问题了。
还有水的气味，如果有臭味，那肯定是水质变差了。
平时呢，可以通过换水来保持水质的清洁。
不过换水也不能太猛了，一下子换太多水，鱼可能会不适应。
还可以在鱼塘里种一些水生植物，像睡莲之类的，这些植物可以吸收水里的一些有害物质，还能给鱼提供一些藏身的地方，就像鱼的小花园一样。
大水面渔业资源调查研究内容
1. 渔业资源调查，对目标水域的渔业资源进行全面的调查，包括渔业资源的种类、数量、分布、生长状况等。
这可能涉及使用各种科学方法和工具，如拖网、刺网、声纳等，来获取渔业资源的相关数据。
2. 生物学研究，对目标水域中各种渔业资源的生物学特性进行研究，包括生长规律、繁殖习性、食性等，以便更好地了解渔业资源的生态特征和保护需求。
3. 渔业资源管理，研究如何合理利用和保护渔业资源，包括制定渔业资源保护政策、管理措施和监测系统，以维护渔业资源的可持续利用。
4. 环境影响评估，对大水面渔业活动对水域生态环境的影响进行评估，包括渔业活动对水质、水生物多样性、生态平衡等方面的影响，以便制定保护环境的措施。
5. 社会经济研究，研究渔业资源对当地社会经济发展的影响，包括渔业资源的经济价值、对当地居民生计的影响等，以便更好地
协调渔业资源的利用和社会经济的发展。
总的来说，大水面渔业资源调查研究内容涵盖了渔业资源的调查、生物学研究、资源管理、环境影响评估和社会经济研究等多个
方面，旨在全面了解和保护大水面渔业资源，促进渔业可持续发展。
渔业生态环境监测规范篇一：海洋生态环境监测技术规程(最新版)海洋生态环境监测技术规程1 范围本规程给出了海洋生态环境监测的技术规定，适用于我国管辖海域的海洋生态环境监测。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本规程的引用而成为本规程的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本规程，然而，鼓励根据本规程达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本规程。
GB 17378 海洋监测规范GB 12763 海洋调查规范GB 3097 海水水质标准GB 18421 海洋生物质量GB 11607-89 渔业水质标准GB/T 14914-1994 海滨观测规范 3 通则3.1 海洋生态环境监测基本条件为保证海洋生态环境监测的科学性、有效性，海洋生态环境监测应具备必要的采样、实验条件和仪器设备，具有样品采集、分析、鉴定和数据分析处理的基本能力。
暂无条件和能力完成的监测实验项目，须委托已通过国家计量质量认证或海洋监测资质认证并具备监测能力的监测机构承担相应的监测工作。
3.2 质量控制从事海洋生态环境监测的机构须具备全程质量保证和质量控制的运行机制，执行监测质量控制与保证的规定和要求，对监测的全过程进行质量控制。
3.3 仪器设备检定所有在监测过程中使用的计量检测器、设备和计量器具必须在有效检定期内使用，并在规定的检定周期内进行检定。
可自检的计量检测器、设备和计量器具应按期进行自检。
3.4 监测人员素质从事海洋生态环境监测的人员须具备资格证书方可上岗。
4 监测方案设计4.1 站位布设监测站位应能覆盖所需的生态环境监测和评价范围。
监测范围一般不少于200km2，每15km2应布设1～2个监测站位；除特殊需要（因地形、水深和监测目标所限制）外，所有监测站位应在监测海域内均匀布设，可采用网格式、断面或梅花式等布设方式，以便确定监测要素的分布趋势。
