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高校辅导员要对学生进行日常思想政治教育，充分发挥其主阵地的作用，首先要充分认识辅导员和班主任开展日常思想政治教育工作的重要意义和重大责任，增强自身在日常思想政治教育工作中的责任心、使命感和自觉性。
一、学生日常思想政治教育的重要意义大学生思想政治教育主要包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面，一个是主渠道，一个是主阵地，二者是相互依存、互为补充的。
主阵地要积极配合主渠道，共同做好大学生思想政治教育。
日常思想政治教育是高校思想政治工作时时刻刻、事事处处应用的教育方式，是高校思想政治教育整体目标得以实现的重要途径。
1．学生日常思想政治教育是深化大学生思想政治理论教育的关键大学生思想政治教育既包括思想政治理论教育，又包括日常思想政治教育两个重要的方面。
实践表明，单纯依靠学生思想政治理论教育工作，忽视学生在日常学习、生活中面临的具体问题和学生个体的差异，极易导致学生工作的偏颇和突发事件的产生，影响大学生思想政治教育工作的整体推进。
因此，面对学生中各类复杂的思想矛盾和具体的实际困难，除了依靠传统的思想政治理论教育手段外，更离不开学生日常思想政治教育，靠师生之间、学生之间经常的沟通和理解，靠和风细雨、细致人微的说服和帮助，及时有效地疏通和引导，让学生真实地感受到学生工作的力量，体会到组织的温暖和学校的关爱，在解决实际问题的基础上，不断提高学生的思想认识和精神境界，使学生更深刻地理解和感受理论教育的内容，自觉按照教育的目的和要求去发展。
2．学生日常思想政治教育是提高大学生思想政治教育有效性的重要手段只有把解决思想问题和解决实际问题相结合，才能提高大学生思想政治教育工作的有效性。
学生出现专业思想问题、心理危机事件、对学校管理有意见等，绝不是单纯的、暂时的、偶然的，不是学生的个体问题，而是随时可能向长期性、群体性问题转化的突出问题，必须引起我们的高度重视。
放任学生面临的实际困难不闻不问，学生的问题长期得不到解决，学生对大学生思想政治教育工作以至学校的改革发展就会产生整体性的怀疑，一些问题和矛盾就会向恶性和群体性问题转化，造成不可挽回的损失。
高校辅导员思想政治教育工作的途径高校辅导员作为学生的思想政治教育工作的重要组成部分，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
在高校辅导员思想政治教育工作中，可以通过以下途径来开展工作：一、建立学生成长成才体系。
辅导员可以通过开展学生综合素质评价和培养计划制定，为学生提供全面个体化的成长成才服务。
通过定期的个案分析和指导谈心等方式，对学生的成长进行全方位的指导和关注。
二、组织开展学生社团活动。
辅导员可以主动参与学生社团的组织与管理工作，在活动中注重思想政治教育内容的渗透，引导学生通过社团活动提升自己的综合素质和实践能力。
三、开展面向全体学生的专题讲座与培训。
辅导员可以邀请有相关专业知识和经验的专家学者、行业领袖等来校进行讲座和培训，通过系统的学习教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
四、引导学生参与社会实践和义工活动。
通过引导学生参与社会实践和义工活动，让学生深入社区、基层、农村等地，亲身感受社会发展的实际情况，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、开展班级主题教育活动。
辅导员可以通过组织班级会议、组织班级文化活动等方式，开展班级主题教育活动。
通过围绕一定的主题进行讨论、分享和交流，引导学生正确认识自己、认识他人，增强集体意识和归属感。
六、运用网络平台加强思想政治教育。
辅导员可以开设微信公众号、学生论坛、网络课堂等，进行在线思想政治教育。
利用网络平台可以提供形式多样、内容丰富的教育资源，同时也便于及时与学生进行沟通和互动。
七、建立学生辅导制度。
建立规范的学生辅导制度，明确辅导员的职责和学生的权利。
通过学生辅导制度的建立，能够使学生得到更加个性化、全面化的辅导和关怀，从而更好地指导学生的思想政治教育。
高校辅导员在思想政治教育工作中，可以通过建立学生成长成才体系、组织开展学生社团活动、开展讲座与培训、引导学生参与社会实践和义工活动、开展班级主题教育活动、运用网络平台加强思想政治教育以及建立学生辅导制度等途径来实现工作目标，为学生的健康成长提供有力的保障。
高校辅导员思想政治教育工作的途径高校辅导员在学生思想政治教育工作中起着重要的作用，他们不仅是学生学业上的导师，更是学生成长成才过程中的引路人和指导者。
在高校辅导员思想政治教育工作中，有许多途径可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面健康发展。
本文将从几个方面论述高校辅导员如何通过各种途径开展思想政治教育工作。
一、开展心理健康教育心理健康教育是高校辅导员思想政治教育工作的重要途径之一。
作为学生成长过程中的引路人，辅导员要关注学生的心理健康状况，通过举办心理健康讲座、心理测试、心理咨询等活动，帮助学生认识自己、了解自己，在学业、人际交往、情感困扰等方面给予适当的指导和帮助，引导学生健康、积极地面对挑战和压力，树立正确的人生观和价值观。
二、开展学风建设学风建设是高校辅导员思想政治教育工作的另一重要途径。
辅导员要引导学生端正学习态度，提高学业专业素养，促进学生形成健康的学习习惯和积极向上的学习态度。
可以通过组织学习方法指导、学业辅导讲座、学科竞赛指导等途径帮助学生提高学业水平，增强学习动力，树立良好的学风。
辅导员还要加强对学风不良的学生进行引导和教育，帮助他们改正错误的学习观念和态度，融入良好的学风氛围中。
三、开展主题教育主题教育是高校辅导员思想政治教育工作的重要途径之一。
辅导员可以结合当前的重大主题或热点问题，如“中国梦”、扶贫济困、“弘扬中华优秀传统文化”等，组织学生进行相关主题教育活动，引导学生关注国家大事，增强国家意识和责任感，树立正确的价值观和世界观。
四、开展社会实践活动社会实践活动是高校辅导员思想政治教育工作的有效途径之一。
通过组织学生参与社会实践活动，辅导员可以引导学生走出校园，走向社会，了解社会发展的最新趋势和动态，增强学生社会责任感和使命感，提高学生的社会适应能力和实践能力，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
五、开展公益活动公益活动是高校辅导员思想政治教育工作的另一有效途径。
辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作大学生思想政治教育工作是高校学生管理工作的重点、热点，也是难点工作，而辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生的人生导师，是大学生健康成长的知心朋友。
作为辅导员必须有效地进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，促进大学生健康成长、成才，这也是辅导员工作顺利开展的一个重要保证。
做好大学生思想政治教育工作，我认为辅导员可以从以下几个方面入手：1．不断提高自身的综合素质对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导要求辅导员必须具备较高的政治素质，同时要具有渊博的学识和一定的专业基础知识，熟悉和掌握社会科学和自然科学如伦理学、社会学、心理学、教育学、计算机使用和网络等，为更好地开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。
其次辅导员应熟悉心理学专业的基本理论知识，掌握心理发展的基本规律，了解和分析自己的心理特征，完善自我意识。
应正确认识辅导员的角色定位，培养自信心和意志力，保持乐观的心态。
再次，对于个性鲜明、情感丰富的青年学生，直接的沟通方法仍然不可缺少，特别是面对面的谈话方式。
因此，良好的语言表达能力和诙谐幽默、恰到好处的语言表达技巧也是对辅导员的基本素质要求。
一句恰如其分的赞扬，能使学生信心倍增、干劲更足；一句语重心长的告诫可使学生猛然自醒、急起直追。
而言辞粗暴、语言过激往往会伤害学生自尊心，甚至使学生产生逆反心理，从而出现一些意想不到的负面作用。
2．做学生的“贴心人”“感人心者，莫先乎情”，对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。
要拉近与学生的距离，与学生做真心朋友，真心的关心他们，帮助他们克服各方面的困难。
因为孩子们在大学阶段远离父母，世界观还没有完全形成，社会上各种诱惑很多，所以他们的困惑会很多，困难也很大，这个时候十分需要老师的关心、帮助、支持，如果能真心地去关心他们，及时的了解他们的困难，并给予解决，这样对学生的成长是十分重要的。
高校辅导员思想政治教育工作的途径高校辅导员在思想政治教育工作中发挥着重要的作用，他们不仅需要在学生思想政治教育方面具有扎实的专业知识，还需要灵活运用多种途径开展工作，以有效引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
下面将从宣传教育、学生活动、心理辅导等方面探讨高校辅导员进行思想政治教育工作的途径。
一、宣传教育宣传教育是思想政治教育的重要途径之一。
高校辅导员可以通过多种形式进行宣传教育，如举办专题讲座、撰写宣传资料、组织观影讨论等形式。
在专题讲座方面，辅导员可以邀请相关专家学者或老师进行讲座，介绍国家政策、社会热点、思想理论等内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
在宣传资料方面，辅导员可以根据学生的需求和关注点，编写宣传资料，例如制作海报、宣传册等，通过校园宣传栏、学生社区等途径将宣传资料发布出去，引导学生进行阅读和思考。
通过组织观影讨论等形式，可以选择一些具有思想性和教育性的影视作品，组织学生进行观影并展开讨论，引导学生深入思考社会现实、个人成长等问题。
二、学生活动学生活动是思想政治教育的重要载体之一，高校辅导员可以通过组织多样化的学生活动进行思想政治教育。
可以开展主题班会、社团活动、志愿者服务等活动。
主题班会是学生学习和生活的重要场所，高校辅导员可以在主题班会中设置思想政治教育相关内容，如进行学习方法指导、讲解国家政策等。
通过学生社团活动，辅导员可以引导学生通过学术科研、文艺创作等形式来进行思想政治教育，帮助学生提高综合素质。
志愿者服务活动也是思想政治教育的重要途径，通过参与志愿者服务，学生可以亲身感受到社会的需要，培养奉献精神，形成正确的人生观和价值观。
三、心理辅导心理辅导是思想政治教育的重要补充和保障。
高校辅导员可以通过开展心理辅导工作，帮助学生解决心理问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。
可以组织心理健康讲座、心理测评、个别心理辅导等形式。
心理健康讲座可以邀请心理专家进行讲解，介绍心理健康知识，引导学生树立正确的人生观和价值观。
浅析大学生辅导员如何做好大学生思想政治教育工作一、大学生辅导员必须具备崇高的理想信念大学生辅导员要做好大学生的思想政治教育工作的首要条件，也是最重要最基本的条件，就是要有崇高的理想信念，即坚定的共产主义理想信念。
作为高校的辅导员，首先必须用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的基本指导思想武装自己的头脑，不断学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，深入理解党的基本知识，而且还要灵活运用于实际的工作中。
只有这样，大学生辅导员在对大学生进行思想政治教育时，才能把握正确的政治方向，使大学生深刻了解我党所代表的是中国最广大人民的根本利益，最终奋斗的目标是实现共产主义；使大学生深入了解我国的基本国情，做任何事情都要从我国的基本国情出发，进而认识到自身的社会责任感和历史使命感，树立牢固的为共产主义事业奋斗终生的理想信念。
二、二、大学生辅导员要注重自身综合素质的提高大学生辅导员面对的是一群知识面广，思维极其活跃的新时代大学生，他们时刻关注着国家的大政方针和国际的政治经济形势，有时会提出一些与实际联系密切的热点问题，因此，大学生辅导员一定要紧跟时代的步伐，通过不断地学习，使自己具有丰富的理论知识和深厚的理论素养，同时还要具备一定的专业基础知识，不断提高自身的政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质等，使自己在思想政治工作中具有清晰的思维判断能力，良好的心理辅导教育能力和较强的科研创新能力，使自身的综合素质不断提高加强，为更好的开展大学生思想政治教育工作奠定坚实的基础，帮助大学生树立正确的、全面的世界观、人生观、和价值观。
3大学生辅导员工作必须体现以学生为本大学生辅导员的首要使命和责任就是通过对大学生进行思想政治教育，指导他们在学习和生活方面如何去做，逐步提高大学生的综合素质，为社会培养真正的合格的人才。
现阶段我们国家正在进行社会主义和谐社会建设，并为夺取全面建设小康社会的胜利而努力奋斗着，其中最主要的就是要坚持“以人为本”。
高校辅导员招聘考试必备材料辅导员实务工作疑难杂症一、辅导员如何开展日常管理如何进行低年级学生的服务、管理和教育1、“麻烦”的家长：有些学生家长总来找辅导员，关于学生宿舍太热啊，寝室同学打鼾影响孩子睡眠啊，课堂占位发生争执啊之类的事情，每次态度都很客气，还总说些老师辛苦之类的客套话，让你觉得她虽然小题大做却又不好意思多说什么。
手机又响了，还是这个家长的号码，这次你该跟她讲点什么呢？宿舍同学中有乙肝小三阳，家长反映很强烈怎么办？2、“不中用”的临时班委：在选举临时班长的时候，你决定民主一把，同时给更多的同学展示的机会。
当时小A毛遂自荐成为了临时班长，两周以来，你感到他工作得比较吃力，号召力也不是很够，同学私下里也有些不满意，但是小A的积极性那么高，后悔之余，你应该怎么办呢？3、“藐视”辅导员的学生：班里有个学生以前一直是学生干部，自认为工作经验丰富，不把年纪轻轻的辅导员放在眼里，甚至还会在公共场合驳斥你的意见，除了郁闷，你还应该做点什么？如何进行学生宿舍管理1、积极进取的班委影响了同学的休息小C是班级的班长，同时还是学校XX协会的会长，每天课后小C把所有的业余时间都贡献给了班级和社团工作，直到晚上11点回到寝室。
每晚回来后，小C都要看书到2点。
正因为小C的努力，他不仅被评为校优干，校三好，而且成绩也保持在班级前5名。
但是小C的室友却对他意见颇多，因为小C的作息时间虽然方便了自己，却严重影响了同寝室的其他三个同学……2、物品丢失，怀疑内贼白天，同学K和M在寝室，其中K在自习，M在睡觉。
K中途去其他寝室，回来发现寝室门关闭，自己钱包丢失，同时发现M已经离开寝室。
K认为是M偷了钱包，；M否认，并推断是K离开，而自己还在睡觉时被外人偷走。
这种情况辅导员如何做思想工作。
3、留宿异性同学过夜辅导员接到匿名邮件，告知班级T同学已经有两次在寝室留宿女朋友过夜，令室友感到很不方便，而且影响了寝室风气。
邻近宿舍也有同学发现，同寝室有班级主要学生干部，怕得罪舍友，也不敢报告，这种情况怎么处理。
高校辅导员思想政治教育工作的途径【摘要】高校辅导员的思想政治教育工作对大学生的成长至关重要。
本文从发挥课堂教学作用、开展社会实践活动、利用网络平台、开展思想政治理论学习活动以及加强与学生的沟通交流等途径来探讨高校辅导员思想政治教育工作的实践方法。
同时强调了各种途径的结合对工作效果的提升至关重要，而持续改进工作方式方法，紧跟时代潮流，是适应当今时代需求的关键。
高校辅导员思想政治教育工作的重要性不可替代，通过多种途径的有机结合，不断完善工作方式方法，才能更好地发挥其作用，为大学生的全面成长提供有力支持。
【关键词】高校辅导员、思想政治教育、工作、途径、课堂教学、社会实践、网络平台、思想政治理论学习、沟通、交流、重要性、现状、结合、改进、时代需求。
1. 引言1.1 高校辅导员思想政治教育工作的重要性高校辅导员思想政治教育工作的重要性在当今社会中扮演着至关重要的角色。
作为高校学生的思想政治教育主力军，辅导员不仅要传授相关理论知识，更要引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，提高他们思想政治素质和道德水准。
这种教育工作直接关系到国家长治久安的大局和学生个人成长成才的未来，具有不可替代的重要性。
高校辅导员思想政治教育工作的重要性体现在多个方面。
思想政治教育是学生综合素质教育的重要组成部分，直接关系到学生的全面发展。
通过这种教育，学生能够增强爱国主义情感，增强社会责任感，培养正确的人生观和世界观，提高综合素质。
高校辅导员的工作也是社会主义核心价值观传播的关键环节。
在思想政治教育中，辅导员要引导学生树立正确的核心价值观，培养社会主义建设者和接班人，为构建和谐社会发挥积极作用。
高校辅导员思想政治教育工作还是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键环节。
通过开展思想政治教育，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，树立正确的人生目标，助力学生在未来的成长和发展。
1.2 高校辅导员思想政治教育工作的现状高校辅导员思想政治教育工作的现状可以说是面临着挑战和机遇并存的情况。
新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作随着社会的发展，新时期高校的教育形式也发生了很大的变化。
周而复始的纯粹传授知识的方式逐渐被丰富和多元化的教育所替代，思想政治教育逐渐成为大学生教育的重要组成部分。
这时，高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的重要一员，需要更好地承担起自己的职责，为学生的思想政治建设做出积极贡献。
首先，要“知人善用”，高校辅导员需要了解大学生的思想状况、家庭背景和生活习惯，从而为他们提供更有效的教育引导。
任何一个人都希望他的需求得到他人的关注和认可，如果辅导员能够给予他们足够的关心和照顾，就有可能更好地与他们沟通，进行更有效的教育工作。
其次，辅导员应该具有较高的思想政治素质和教育能力。
在新时期，辅导员的专业素养需要得到提高，更需要在知识和道德层面来充实自己。
在教育工作中，辅导员还必须注重培养学生的批判思维、创新思维、逻辑思维能力，同时还要加强学生的思想教育和实践教育。
再次，辅导员需要不断探索新思路、新方法，努力创新大学生思想政治教育的方式，拓展教育的广度和深度，推动教育资源的本地化、人性化、多元化。
例如，发挥学校各个部门、社团、机构的力量，整合多方面资源，将心理辅导、职业规划和社会实践等教育方式相互融合，以更富有吸引力的方式为大学生的素质提升和思想教育服务。
最后，应该建立良好的教育管理机制，定期进行各种形式的教育评估和反馈，以了解辅导员的教育效果和学生的学习状况，及时修正自身教育思路，并及时与学生沟通交流，建立起更好的教育反馈机制。
高校辅导员的思想政治教育工作既需要辅导员的深入思考，也需要学生的配合。
在大学校园内，辅导员是一群很特别的人，他们带着学生的梦想追求，用爱与耐心滋润着学生心灵的每一个角落，为他们的成长奉献了自己的青春和热血。
在这样的大学校园中，跟着这样的辅导员一起走，学生们的思想一定会更加丰富、更加开放。
绝不只是一个网上搜索一下可能就能找到的知识点，思考、感悟，解放灵魂才是学生重要的人生标配。
高校辅导员思想政治教育工作的途径高校辅导员作为大学生的“心灵导师”，在学生的成长与发展过程中起着至关重要的作用。
而思想政治教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，更是需要高校辅导员下一番功夫。
那么，如何做好高校辅导员的思想政治教育工作呢？今天我们就来探讨一下高校辅导员思想政治教育工作的途径。
高校辅导员应该注重学生的思想政治教育定位。
大学生作为社会的未来建设者，他们的思想政治素质直接关系到国家和社会的未来。
高校辅导员应该强化学生的思想政治教育定位，让学生明白自己作为社会主义建设者的责任和使命，塑造他们积极向上的人生观、世界观、价值观。
高校辅导员可以通过组织学生参加各类社会实践活动、志愿者服务等途径，让学生亲身感受到社会的真实情况，增强他们的社会责任感和使命感，从而加强其思想政治教育定位。
高校辅导员还应该注重学生的思想政治教育引导。
在大学生的成长过程中，他们往往会碰到各种疑惑和困惑，需要辅导员给予正确的引导和帮助。
高校辅导员可以通过定期举办心理健康讲座、情感交流会等活动，让学生有一个宣泄情感、解决困惑的平台。
辅导员也可以利用班会、导师制度等途径，加强与学生的沟通与交流，了解学生的思想动态和问题，及时给予关心和帮助，为学生排忧解难，引导他们健康成长。
高校辅导员还应该注重学生的思想政治教育识别。
在大学生群体中，往往会有一些思想动态不稳定的学生，需要辅导员及时发现并加以引导。
高校辅导员可以通过各类心理测试、问卷调查等方式，对学生的思想动态进行摸底，及时发现并识别出思想动态不稳定的学生，采取有效措施加以引导和帮助，避免不良思想的蔓延。
高校辅导员还应该注重学生的思想政治教育引领。
在大学生的成长过程中，他们需要有正确的思想引领和榜样示范。
高校辅导员可以通过举办主题班会、专题讲座、导师讲坛等活动，邀请思想政治素质高、品德高的优秀人物给学生做思想政治教育引领，让学生亲身感受到这些优秀人物的风采和力量，引领学生健康成长。
高校辅导员招聘考试必备材料辅导员实务工作疑难杂症一、辅导员如何开展日常管理如何进行低年级学生的服务、管理和教育1、“麻烦”的家长：有些学生家长总来找辅导员，关于学生宿舍太热啊，寝室同学打鼾影响孩子睡眠啊，课堂占位发生争执啊之类的事情，每次态度都很客气，还总说些老师辛苦之类的客套话，让你觉得她虽然小题大做却又不好意思多说什么。
手机又响了，还是这个家长的号码，这次你该跟她讲点什么呢？宿舍同学中有乙肝小三阳，家长反映很强烈怎么办？2、“不中用”的临时班委：在选举临时班长的时候，你决定民主一把，同时给更多的同学展示的机会。
当时小A毛遂自荐成为了临时班长，两周以来，你感到他工作得比较吃力，号召力也不是很够，同学私下里也有些不满意，但是小A的积极性那么高，后悔之余，你应该怎么办呢？3、“藐视”辅导员的学生：班里有个学生以前一直是学生干部，自认为工作经验丰富，不把年纪轻轻的辅导员放在眼里，甚至还会在公共场合驳斥你的意见，除了郁闷，你还应该做点什么？如何进行学生宿舍管理1、积极进取的班委影响了同学的休息小C是班级的班长，同时还是学校XX协会的会长，每天课后小C把所有的业余时间都贡献给了班级和社团工作，直到晚上11点回到寝室。
每晚回来后，小C都要看书到2点。
正因为小C的努力，他不仅被评为校优干，校三好，而且成绩也保持在班级前5名。
但是小C的室友却对他意见颇多，因为小C的作息时间虽然方便了自己，却严重影响了同寝室的其他三个同学……2、物品丢失，怀疑内贼白天，同学K和M在寝室，其中K在自习，M在睡觉。
K中途去其他寝室，回来发现寝室门关闭，自己钱包丢失，同时发现M已经离开寝室。
K认为是M偷了钱包，；M否认，并推断是K离开，而自己还在睡觉时被外人偷走。
这种情况辅导员如何做思想工作。
3、留宿异性同学过夜辅导员接到匿名邮件，告知班级T同学已经有两次在寝室留宿女朋友过夜，令室友感到很不方便，而且影响了寝室风气。
邻近宿舍也有同学发现，同寝室有班级主要学生干部，怕得罪舍友，也不敢报告，这种情况怎么处理。
4、寝室的电费……寝室里有些同学电器众多，功率较大，结算电费的时候应该怎样分摊，如果学生因此发生不愉快找到辅导员，辅导员怎样解决？如何有效开展奖勤贷助补工作1、学生拒绝投票选举“优秀学生干部”班会上，辅导员介绍了本次优秀学生干部评选条件，请大家投票。
辅导员在收选票时发现小李弃权。
会后，辅导员向小李询问原因，小李说：一方面，很多学生都没有慎重对待选举，选出来的都是做表面工作的班委，选举并没有实质意义。
令一方面学生是不会选他这种为学校社团做出很大贡献的同学的，大家选的都是班级干部，所以他认为选举并不公平。
辅导员怎么引导学生看待评优工作。
2、非贫困学生的经济危机小红家庭状况良好，但是小红却对辅导员说自己每个月的生活费都不够用，到了期末就告急，所以她想申请助学贷款。
辅导员询问小红状况后发现，她每个月的生活费有800元，应该已经足够了。
当班级非贫困学生频频发生经济危机的时候，我们应该怎样帮助他们？3、毕业班学生还贷难6月份，学校给毕业班辅导员一张还贷通知单，通知班级的几名同学偿还助学贷款。
辅导员通知了学生。
但是半年之后，学校又找到辅导员，说其中一名学生的贷款仍然没有还清，辅导员花了很大精力也没找到这位同学，据其他同学讲说他已经出国读书了。
这笔贷款成了死帐，但每隔几个月，学校还是会打电话问辅导员：学生找到了么？如何做好稳定工作1、失恋后的她有点不对劲小丽虽然不漂亮，甚至还有几个雀斑，但却是一个活泼开朗的女生，男朋友聪明英俊，是令人羡慕的一对儿。
但是前几天，小丽回来后情绪很低落，寝室同学主动询问才知道她同男朋友分手了：前男友嫌弃她长的不够漂亮，现在已经在同一个公认的美女交往了。
这些天，小丽总是照镜子，有时还自言自语地说：“为什么我就不能漂亮一点呢，男朋友嫌我丑不要我了，还有什么脸活着……”这时候，辅导员该如何介入谈心，开导她？2、如何帮助刚转学学生尽快融入班级体班级来了一名从外校转学来的学生，同学对他的态度比较不友好，并且已经开始因为一些问题发生摩擦……怎么办？3、当那个经常发表过激政治言论的学生，已经开始影响班级的风气……班级有个很聪明的学生小刘，自以为非常懂得政治理论和国际政治局势以及中共党史，经常在寝室以及课间休息时发表一些过激的政治言论，而且他的行为已经影响到了班级其他学生，现在很多同学的政治思想都比较偏激，面对这种情况，你应该采取什么样的对策？如何有效发挥班级队伍的作用1、一山容不下二虎班级班长、团支书工作能力都非常强，但是两个人彼此嫉妒，工作上互相拆台，而且二人工作作风差异很大，经常产生矛盾，不仅影响了班级工作的正常开展，而且在班委当中、在班级当中都形成了很不好的影响。
辅导员该如何引导？2、工作效果较差又不能立刻撤职的班委其实，所有的辅导员都知道，即使这位同学的工作能力很差，更换某一个班委也不是一件容易的事情，因为这是在学校，我们要保护同学的工作热情，要考虑到学生在班级其他同学面前的“面子”。
如果班级有很不合格的班委，经过很多次教育辅导仍然收效甚微，你又不忍心将他撤职，那该怎么办呢？5、不听指挥的班委队伍如果你的班委队伍是民主选举产生的，他们整体工作能力很强，但是有点自大，工作思路上经常与你冲突。
比如你希望搞一次班级学生艺术作品展，展示学生多方面才华，但他们以“会伤害没有才艺同学的自尊心”为由拒绝你的提议。
你应该怎样做来让你的班委队伍不再这么任性？二、、辅导员如何开展思想政治教育如何开展理想信念教育1、理想信念教育停留在表层无法深入辅导员在进行理想信念教育时，有这样的困扰：教育是搞了，活动是开展了，工作也是进行了的，但是学生们究竟吸收得少，消化得少，内化得更少。
这是辅导员进行理想信念教育时遇到的很严峻的问题。
有何良策？2、大学生在理想信念上的困惑增多有的学生只是把考上大学作为个人奋斗的终点，在金榜题名之后就认为自己的理想已经实现，没有继续前进的动力了；有些学生胸怀远大的理想，踌躇满志要学好科学文化知识，实现自己的人生目标，但是他们缺乏恒心，遇到困难就畏缩不前，经不起挫折的考验；还有的学生对共产主义和实现共产主义信心不足，对发达国家的科技发展、生产力水平和生活质量都满怀羡慕和憧憬，于是会提出“社会主义为什么不如资本主义”等疑问，政治信仰发生了动摇。
3、理想信念教育中宗教因素的影响据有关资料表明，大学生中已经有24.74%的人信仰宗教，已占被调查人数的四分之一；有70.58%的学生对宗教感兴趣，占被调查人数的大多数。
这应当引起我们的充分重视。
该如何认识宗教？如何判定学生的宗教信仰是否正确？如果学生有了明确的宗教信仰，辅导员该怎么样对待？是要加以制止还是加以疏导教育？这个是随着新的形势变化所产生的新问题。
如何进行诚信教育1、作弊——“这算不诚信吗？”对久经考场的大学生来说，作弊已经是司空见惯的事了。
当辅导员对他们进行教育的时候，他们往往会反问道“这样就能算是不诚信的行为吗？”。
辅导员在对待考试作弊这样学生群体中普遍的不诚信行为时，普通的教育劝服的说服力确实并不大。
讲了、说了，还是有人以身试法、挺而走险，作弊当场被抓，辅导员在场怎么处理？学校处分后学生情绪低落怎么教育？2、违约——“这可也不是我想做的”大学生向银行借贷不还、与企业单位签约不履行，都是当今大学校园里屡见不鲜的事了。
就借贷不还这现象，也曾经在许多高校展开过一场激烈而持久的讨论，引起了社会的广泛关注。
“这可也不是我想做的”是很多失信的同学的自述。
面对一些确实有家庭经济困难的学生，在还贷上有难处的学生，他们的逾期还贷的问题是否也是一种违约？是否也是不诚信的行为？对这样的一些学生，辅导员该用什么正确、恰当的教育方式？另外，有些毕业生与用人单位签订就业协议时并非由于热爱该工作，而是抱着“骑牛看马”的心理，把协议单位当作跳板，一旦目的达到，不是要求调动工作就是不辞而别，另谋高就，完全把个人诚信践踏于污泥之下。
3、做假——“这不是很普遍的吗”社会上贩假制假的不良风气悄悄侵蚀着神圣的校园净土，大学校园里也刮进了“弄虚作假”之风，为了出游享受半价，更换学生证上的照片，更改乘车区间；为了找到理想的工作，篡改成绩单、伪造获奖证书、学生干部证明；为了达到学校对教学水平的要求，顺利拿到学位证书、考试过级请“枪手”代考等等。
大学生不诚信行为已经比较严重性。
辅导员在诚信教育上却受到的阻碍和困扰。
社会上的不良风气对学生的影响往往是巨大的，辅导员如何通过有效的教育与这些不良风气抗衡，在教育学生的阵地里坚守好自己的岗位？如何开展形势政策教育1、时事材料的鉴别和筛选形势政策教育的关键在于其内容的“新鲜度”，只有那些具有时效性、紧跟当下形势的信息才能成为大学生形势政策教育的主体内容。
可是每天世界上都有许多事件在发生，哪些事件和信息才能成为教育的内容，才能对教育效果的实现有帮助呢？这些需要辅导员用敏锐的眼光去鉴别和筛选它们，这对辅导员来说是很高的要求。
不少辅导员经常苦叹形势政策教育没有固定的内容，缺乏统编的教材，甚至连固定的讲台也没有。
你在这方面有何好做法？2、班、党、团三方的力量在形势政策教育中作用的发挥形势政策教育的对象是全体青年大学生，需要辅导员花功夫对全体学生开展广泛的教育。
班委、党支部、团支部作为班级集体中最重要的三支力量，应该在教育过程中成为骨干。
可是要使这三者结合起来，连动地发挥作用来辅助辅导员完成形势政策教育的功能却不是容易的事情。
三方如何协调，以何种形式结合三方面的资源，怎样让学生骨干在形势政策学习中发挥模范带头作用等等这些问题都是辅导员要思考和解决的。
你在这方面有何好做法？3、现代信息技术的挑战网络是柄双刃剑，在便捷沟通交流的同时，也难免会有一些消极的、不健康的东西，严重影响了大学生思想道德建设。
特别是对于形势政策教育而言，学生可以通过网络自由方便、快捷地获取所需的信息，但由于网络的自由化，大量信息并未经过严格的筛选，许多精神垃圾充斥其中。
这些精神垃圾可以畅通无阻地到达大学生的计算机屏幕，直接影响着青年大学生的思想。
现代信息技术可以成为辅导员开展思想政治教育工作的新型平台，但如果处理不当的话，反而会构成辅导员开展形势政策教育的阻碍，起到消极的负面作用。
在学生工作中你如何对学生进行网络行为辅导？三、辅导员如何开展学习辅导工作如何提高学生的学习能力1.狭隘的理解学习能力如果学生认为除了专业学习需要学习能力以外，其他各方面的学习能力并不重要该如何处理？2.缺乏主动寻找信息的能力学生养成了等待信息的习惯如何处理，怎样让学生积极的获取信息，如果由于早前的信息发布方式的原因，致使学生养成了一味从辅导员处获得信息的习惯怎么办？要通过怎样的进程来逐步改变学生的习惯而又保证这一过程中的信息传递的到位？如何营造集体良好的学习氛围1、如何利用优秀学生塑造良好的学习氛围班级里的优秀学生与同学关系不好，自命清高，得不到大部分人的信任，无法引导年级的学习氛围怎么办？如何使他们对集体的学习氛围起到积极的作用？2、怎么判断集体的学习氛围状态如何及时发现集体的学习氛围变化，如何判断集体形成的学习氛围是对集体发展有利或者仍需要改进？3、学习氛围两极分化集体的学习氛围呈现两极分化，好的只顾自己学习，不爱学习的游离于学习之外，双方各自成一个团体，而又互不影响怎么办？4、有失偏颇的学习氛围集体的专业学习氛围良好，但是却发现大家都只顾埋头学习专业学习，对于其他技能和素质培养完全不重视，遇到这种偏颇的学习氛围是否要去调整，要如何调整？5、个别沉溺玩乐的学生有学生执迷于玩乐，完全游离于集体的学习氛围以外不受影响怎么办？如何激发学生的学习兴趣1、不认同兴趣学习学生不认同学习兴趣这种说法，认为学习就是一种半强制性的过程，学么总归是要学的，不存在兴趣一说，这种心态如何来引导和调整？2、三分钟热度在经过了一定的活动和引导以后，学生在一定程度上被激发了学习兴趣，但是有的学生似乎只有短暂的热情，就好像三分钟热度一样，无论是何种学习都不能有持久的学习兴趣该如何处理？四、辅导员如何开展心理辅导工作心理辅导与心理危机干预1、班级有心理问题的学生比例偏高新生入学后，学校一般都会组织心理普测。
