初中物理第二十章《电与磁》知识点整理

九年级物理全一册“第二十章电与磁”必背知识点一、磁现象与磁场1.磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。

具有磁性的物体叫做磁体。

2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，分为南极 （S极）和北极 （N极）。

任何磁体都有两个磁极，且同名磁极相斥，异名磁极相吸。

3.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着，但客观存在的物质叫做磁场。

磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场有方向，规定小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。

4.磁感线：为了形象地描述磁场的方向和分布情况，我们在磁场中画一些有方向的曲线，这些曲线叫做磁感线。

磁感线的方向就是小磁针在该点的受力方向，也是该点的磁场方向。

磁感线在磁体外部从N极出发回到S极，在磁体内部从S极到N极。

磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

二、电生磁与磁生电1.电生磁：奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。

通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，其两端的磁场方向跟电流方向有关，关系由安培定则判断。

2.磁生电：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。

感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向都有关。

发电机就是根据电磁感应现象制成的，它将机械能转化为电能。

三、电磁铁与电磁继电器1.电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。

电磁铁的磁性有无可以由电流的通断来控制，磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数的多少来控制，磁极方向可以由电流方向来控制。

2.电磁继电器：电磁继电器是一种利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。

它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等部分组成，可以实现用低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路的通断，还可以实现远距离操纵和自动化控制。

四、电动机与扬声器1.电动机：电动机是将电能转化为机械能的装置。

它的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动。

九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结归纳单选题1、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（）A．当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，电磁铁磁性增强B．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C．根据图示的情景可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强D．电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器，电磁继电器磁性强弱与电流方向有关答案：DA．当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，总电阻变小，由I=U知道，电路中的R电流变大，电磁铁磁性增强，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，故A正确；B．实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后同名磁极互相排斥，故B正确；C．由图示的情景知道，两个电磁铁串联接入电路中，通过的电流是相同的，线圈匝数越多，吸引的大头针的个数越多，电磁铁的磁性越强，故C正确；D．电磁继电器磁性强弱与电流方向无关，与电流大小、线圈的匝数的多少有关，故D错误。

2、如图所示是电磁继电器的工作原理图，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．弹簧的弹性势能减小B．电磁铁的上端为S极C．电动机工作，灯不发光D．电磁铁的工作原理是电磁感应答案：CA．当闭合开关后，电磁铁产生磁性吸引衔铁，右半部分下落，弹簧被拉长，弹性势能增大，故A错误；B．当闭合开关后，线圈相当于通电螺线管，根据右手螺旋定则判断电磁铁上端为N极，故B错误；C．当闭合开关后，电磁铁产生磁性吸引衔铁，右半部分往下落，开关与下面电动机所在的电路结合，电动机所在电路闭合，电动机正常工作，开关与上面灯泡所在的电路分离，灯泡所在电路断路，灯泡不发光，故C 正确；D．电磁继电器的工作原理是电流的磁效应，与电磁感应无关，故D错误。

故选C。

3、如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝下端所指示的温度为90℃，下列说法错误的是（）A．报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质B．报警器利用了电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失的特点C．报警器中，水银温度计和电磁铁串联在电路中D．温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时铃响答案：DA．报警器利用水银导电，即当到达警戒温度时，水银与金属丝联通，构成了闭合回路，故电铃响，故利用的是水银的导电性，温度计的工作原理就是水银的热胀冷缩，故A正确，A不符合题意；B．报警器就是利用了电磁铁通电时有磁性，电铃响，断电时磁性消失，灯泡亮的特点的，故B正确，B不符合题意；C．如图所示，报警器中，水银温度计和电磁铁首尾相连，故串联在电路中，故C正确，C不符合题意；D．温度达到90℃时，报警器中的铃响灯灭，而没有到达警戒水位时，电铃不响，灯泡亮，故D错误，D符合题意。

电与磁知识点初中物理和电磁学知识点综述2.磁铁:(1)定义:有磁性的物体称为磁铁磁铁具有吸铁性和方向性。

(2)分类: a。

形状:条形磁铁、蹄形磁铁、针状磁铁、圆形磁铁等B.来源:天然磁铁，人造磁铁根据磁保持时间:硬磁铁，软磁铁(3)磁体的方向性:条形磁体或磁针，可在水平面内自由旋转。

休息后，是磁极导向器(称为南极，用s表示),另一个磁极指北极(称为北极，用n表示)指南针是3，根据磁铁的方向性工作。

磁极:(1)定义:磁体中磁性最强的部分称为磁极(磁铁两端最强，中间最弱)(2)类型:当在水平面上自由旋转的条形磁铁静止时，它总是在一端被引导并指向北方。

的磁极称为南极，指向北方的磁极称为北极任何磁铁都有并且只有两个磁极，一个是北极(北极)；另一个是南极(S极)，这表明任何形状的磁铁，无论大小，都有两个磁极；永磁体分成多个部分后，每个部分仍有两个磁极(3)磁极相互作用定律:同名磁极相斥，不同名磁极相吸4.磁化(1)定义:一些非磁性物体在磁铁(或电流)的作用下获得磁性的现象称为磁化(使没有磁性的物体获得磁性的过程称为磁化。

))注:磁铁吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁接触部分的形成不同的磁极，不同的磁极相互吸引。

(2)软磁铁和硬磁铁:铁棒磁化后，磁性很容易消失。

这种磁铁被称为软磁铁。

钢棒被磁化后，磁性可以保持很长时间，这就是所谓的硬磁体或永磁体。

(a)软磁材料:磁化后，磁性很容易消失例如，软铁(b)硬磁性材料:磁化后，磁性能得以保持例如，钢(可用作永久磁铁)(c)磁化方法:永久磁铁用钢是在磁铁(如接触、摩擦和接近)或电流作用下制造的，电磁铁铁芯用软铁是制造的5.判断物体是否有磁性的方法:(1)根据磁铁的吸铁量判断:被测物体接近铁物质(如铁屑)。

如果能吸引铁物质，这意味着物体有磁性，否则它就没有磁性(2)从磁铁的方向性判断:如果被测物体在水平面内自由旋转，静止时总是指南北方向，则表明该物体有磁性，否则就没有磁性(3)根据磁极间的相互作用规律判断:被测物体分别靠近静止的小磁针的两极。

通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁易错知识点总结单选题1、电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”，下列几个装置都与这一关系有关，其中正确的说法是（）A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，接线柱AB接通B．图乙，绕在铁钉上的线圈通电电流越大，能吸引的回形针数量越多C．图丙，动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同D．图丁，扬声器是利用电磁感应的原理工作的答案：BA．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，电磁铁产生磁性，将衔铁向下吸，动触点B与静触点C接通，故A错误；B ．电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，图乙中，当线圈电流越大时，电磁铁产生的磁性越强，则能吸引的回形针数量就越多，故B正确；C．动圈式话筒工作时，声音的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线的运动，在线圈中产生与声音变化一致的感应电流，动圈式话筒工作利用了电磁感应原理，与发电机的工作原理相同，故C错误；D．图丁中，扬声器中通入交变电流，通电的线圈在磁场中受力而带动纸盆振动发出声音，因此扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，故D错误。

故选B。

2、如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（）A．B．C．D．答案：BAC．图中是将闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，这个现象叫电磁感应现象，发电机是根据这个原理来制成的，故AC不符合题意；B．图中将通电的导线放在磁场中会受力运动，电动机就是根据这个原理制成的，故B符合题意；D．电路中电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，使得小锤反复敲击铃碗发出声音，故D不符合题意。

故选B。

3、用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab处在竖直向下的磁场中。

下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（）A．导体棒ab保持静止B．导体棒ab向左运动C．导体棒ab竖直向下运动D．导体棒ab竖直向上运动答案：BA．导体棒ab保持静止，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故A不符合题意；B．导体棒ab向左运动，切割了磁感线会产生感应电流，故B符合题意；C．导体棒ab竖直向下运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故C不符合题意；D．导体棒ab竖直向上运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故D不符合题意。

电与磁一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。

2.磁体：具有磁性的物质叫做磁体。

3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）（1）两个磁极：南极（S）指南的磁极叫南极，北极（N）指北的磁极叫北极。

（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

二、磁场1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。

（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。

（3）磁场的方向：规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。

注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。

2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。

（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。

（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极，内部从S极出发回到N极。

②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。

④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。

⑤磁感线是为了描述磁场而假想出来的，实际上不存在。

3.地磁场（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。

（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。

（3）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。

三、电生磁1.电流的磁效应（1）1820年，丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。

（2）由甲、乙可知：通电导体周围存在磁场。

（3）由甲、丙可知：通电导体的磁场方向跟电流方向有关。

（4）电流的磁效应对应的图2.通电螺线管（1）磁场跟条形的磁场是相似的。

电与磁是九年级物理中的一个重要章节，涉及电流、电阻、电压、电能、磁性等内容。

下面是九年级物理第二十章电与磁的知识点汇总：1.电流：电荷在单位时间内通过导体横截面的量。

单位为安培(A)。

2.电流的方向：规定正电流的方向为正极到负极的方向。

3.电流强度的计算：电流强度I=Q/t，其中Q为电荷量，t为时间。

4.电阻：导体对电流的阻碍作用。

单位为欧姆(Ω)。

5.欧姆定律：电流强度和电压之间成正比，与电阻成反比。

V=IR，即电压=电流强度✕电阻。

6.串联电路：电流只有一条路径，电流强度相同，总电压等于每个电器的电压之和，总电阻等于每个电器的电阻之和。

7.并联电路：电流有多条路径，总电流等于每个电器的电流之和，总电压等于每个电器的电压相同，总电阻通过倒数的方法求得。

8.电压：单位为伏特(V)，代表电势差。

9.电压源：提供电流的能量源。

10.电阻器：用来调整电路中的电阻值。

11.电能：电流通过电路时，电荷所带的能量。

单位为焦耳(J)。

12.电功率：单位时间内的电能消耗，P=VI，其中P为功率，V为电压，I为电流。

13.变压器：用来改变交流电压的装置，主要由两个线圈和一个铁芯构成。

14.磁性：物质对磁力的感应程度的属性。

15.磁力：磁场对带电粒子或磁物体施加的力。

单位为牛顿(N)。

16.磁感线：用来表示磁力方向和大小的线条。

17.磁场：通过磁力线表示的磁力的分布情况。

18.电磁铁：通电后具有磁性的装置。

19.电磁感应：磁场变化会在另一条电路中产生感应电流。

20.电磁感应定律：磁感应强度与感应电流成正比，与导线长度、磁感应线方向成正比，与导线位置无关。

21.楞次定律：感应电流所产生的磁场方向使感应电流自身的磁场引起的磁力与原磁场引起的磁力方向相反。

以上是九年级物理第二十章电与磁的知识点汇总，包括电流、电阻、电压、电能、磁性等内容。

希望对你的学习有帮助！。

通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁知识点梳理单选题1、如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。

将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。

铁皮分开的原因是（）A．同名磁极相互吸引B．异名磁极相互吸引C．同名磁极相互排斥D．异名磁极相互排斥答案：C由题意可知，被磁化后的铁皮会自动分开，说明磁化后的铁皮相互排斥，根据磁极间的相互作用规律可知，铁皮分开的原因是同名磁极相互排斥。

故选C。

2、下列四幅图中，能说明微型电扇工作原理的是（）A．B．C．D．答案：C微型电扇工作原理的是通电导体在磁场中受力的作用。

A．图中探究的是电磁感应现象，即闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流的现象，故A不符合题意；BD．图中是电流磁效应现象，即通电螺线管的周围存在着磁场，故BD不符合题意；C．图中是电动机的工作原理图，即通电导体在磁场中受力的作用，故C符合题意。

故选C。

3、近日，根据国家知识产权局官网公开的信息，HW公司公开了一种芯片堆叠封装及终端设备、芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是（）A．半导体材料B．超导材料C．绝缘材料D．磁性材料答案：A半导体是指导电性能介于导体与绝缘体之间的材料，芯片的主要材料一一硅，它是半导体，故A符合题意，BCD 不符合题意。

故选A。

4、图甲中小磁针静止在螺线管附近，图乙中弹簧测力计下端挂一条形磁体，且与螺线管B在同一竖直线上，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A．甲图中小磁针沿顺时针方向偏转B．甲图中通电螺线管外A点磁场的方向向右C．乙图中只改变电流的方向，测力计的示数变大D．丙图中小磁针的N指向地理南极答案：CA．右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的右端，可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针沿逆时针方向偏转，故A错误；B．磁体周围的磁感线是从N极出来回到S极的，磁场的方向与磁感线的方向相同，甲图中通电螺线管外A点磁场的方向向左，故B错误；C．根据安培定则可知，螺线管上端为N极，同名磁极相互排斥；图中只改变电流的方向，螺线管的上端为S极，异名磁极相互吸引，所以测力计的示数变大，故C正确；D．在地理赤道附近，悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的N极指向地理的北极附近，故D错误。

2 Oo 电与磁第i 节懑现象溉场一、磁现象1、磁性:若物体能够吸引铁、钻、银等物质，我们就说该物体具有磁性。

铁、钻、镰等物质称为磁性材料。

具有磁性的物体有两个特点：一是能吸引磁性材料，非磁性 材料不能被吸引，如磁体不能吸引铜、铝、纸、木材等;二是吸引磁性材料时，可不直接接触•如隔着 薄木板，磁体也能吸住铁块。

4＞磁极间的相互作用（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

（2 ）判断物体是否具有磁性的方法① 根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁屑，若能够吸引铁阚 说明该物体具有磁性，否则 便没有磁性。

② 根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起,若静止时总是指南北方向，说明该物体具有 磁性，否则便没有磁性。

③ 根据磁极间的相互作用规律判断:将被测物体的一端分别靠近静I 上小磁针的两极，若发现有一 段发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁 性。

④ 根据磁极的磁性最强判断：若有A 、B 两个外形完全相同的钢棒，已知一个有 磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是:将A 的一端从B 的左端向右端滑动，若 在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明A 有磁性：若发现A 、B 间的作用力 有大小变化，则说明B 有磁性。

⑶磁体和带电体的对比 磁体带电体2. 磁体:具有磁性的物体称为磁体。

3、 磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极，任 何一个磁体，无论苴形状如何，都只有两个磁极，其中 一个是南极（S 极），另一个是北极（N 极）。

磁极是磁 体上磁性最强的部位。

知识拓展：自然界中不存在只有单个磁极的磁体, 磁体上的磁极总是成对出现的，而且一个磁体也不能 有多于两个的磁极。

常见见的越体类别可艇三种三种方式 磁体的分炎 按磁体形状 按磁体来源 天然磁体（铁矿石〉 件人造磁体 按磁性的保持时间分 li 更磁体（永磁体） 软磁体（极易失磁）能吸引磁性材料能吸引轻小物体有南、北极之分，磁极不能单独存在有正、负电荷之分，电荷能单独存在同名磁极相互拙斥，异名磁极相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(1)一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。