【记叙文】黑板上的涂鸦 优秀记叙文550字

黑板的记忆作文初春的一个周末，天气忽冷忽热，我和母亲一同前往她的学校打篮球。

在那里，我又看到了那块熟悉的书法展示黑板。

岁月在黑板上留下了痕迹，漆面斑驳，边缘刻满了学生们的涂鸦，而上面展示的字迹也不再是母亲那熟悉的娟秀笔迹。

站在黑板前，我感到一阵时光倒流的恍惚。

尘封的记忆如洪水般涌上心头。

母亲注意到我呆立不动，便轻轻拉起我的手，将我从回忆中唤醒。

阳光洒在她的面庞上，我惊讶地发现，母亲的黑发中已夹杂着丝丝银白，眼角也悄然爬上了细纹。

面对着这破旧的黑板和岁月在母亲脸上留下的痕迹，我心中涌起一股莫名的感伤，眼眶不禁湿润了。

母亲是一位普通的小学教师，她的书法造诣深厚，尤其是黑板上的粉笔字，更是学校中的佼佼者。

学校里有一块专门的书法练习黑板，用以展示老师们的书法作品，这里早已成为校园里一道亮丽的风景线，也是我最引以为傲的地方。

记得我幼儿园毕业那年，还未入学的我常常跟随母亲来到学校。

有一次，我目睹了母亲在黑板上挥毫泼墨的场景。

她的笔触忽而有力，忽而轻柔，粉笔在黑板上跳跃，如同白色的精灵在黑色的舞台上翩翩起舞。

我也跃跃欲试，却因为控制不好粉笔而气馁。

母亲安慰我说：“孩子，书法需要耐心和时间，我相信你将来一定能够写出一手好字。

”上了小学后，那块黑板成了母亲传授我知识的圣地。

每逢周六，我都会跟随母亲到学校学习剑桥英语。

课后，母亲会在一旁布置展示板，偶尔她会停下来，在黑板角落出几道题目让我解答。

虽然我有时会感到不情愿，但母亲那温暖的目光总是鼓励着我，就像春日的阳光一样，温暖而充满希望。

进入初中后，周末我仍会随母亲来到学校。

她在教室里上课，我在黑板前写作业。

有一次，我完成作业后，又想起了那块黑板。

然而，当我满怀期待地走过去时，却发现黑板上已不再是母亲的字迹，我心中涌起一股失落。

透过教室的小窗，我看到母亲正严厉地批评一个不专心听讲的学生。

她看起来有些疲惫，脸色苍白，我从未见过她如此憔悴。

那一刻，我感到自责，也许我也曾像那个学生一样，让母亲操心和生气。

涂鸦优秀记叙文550字【记叙文】黑板上的涂鸦-优秀记叙文字我们班教室后面有一块小黑板，大概只有一米宽。

因老师长年不用，一直荒废着，同学突发奇想，把它变成了涂鸦板。

起初，就只有具有漫画天赋的小q在那面黑板上图画他的“x骑士大战吸血鬼”，慢慢地，许多同学真的有趣，在上面图画些火柴人啊，恐龙啊，房屋之类的简笔画，后来图画的人越来越无法无天了，已经开始调侃老师，例如：画一个火柴人，写下上老师的姓名，再在近处画一把刀，然后把老师的脖子用手舍弃，在下面写下上“xx老师头被捅”的咒语，但经常就是图画完了就赶紧擦去，害怕被老师辨认出弄一顿。

大q图画的漫画，后面经常可以存有回帖——“很酷！”“太差了！”“5颗星”等等，而另一些人的涂鸦经常可以被一些闲事婆大花或盖住，甚至可以出现同学间的“涂鸦战”。

某日下课，小y蹑手蹑脚地走到那黑板前，画了一只丑陋的大肥猪，在旁边写上了对头小z的名字。

正当他暗自偷笑时，被身强力壮的小z瞧见了，真是冤家相见，分外眼红，小z对着小y一顿打，瘦小的小y自知敌不过小z，只能在嘴里小声嘟囔。

午休，大z非常快的把肥猪旁的字盖住，写下上大y的名字，还在猪旁边图画了一道符令，上面写下上“大y早死”，方才求解了怨。

放学，这些字被小y碰见了，他气得咬牙切齿，拎起至刷子（今天又美术课），把白颜料挤上去，在黑板上贴了大大的六个字：“大y猪狗不如”，黑底白字，非常显眼。

第二天老师一进门，就看见后面黑板上醒目的字，厉声问：“谁干的？站出来！”小y颤抖着站起，轻声地承认了。

老师大声说：“八百字说明书！加罚抄课文三次！”这是老师的最高惩罚。

小y居然没有招供出小z，大概是怕小z报复吧。

老师后来真的这块小黑板挺招事的，便把它处置掉下来了。

太少了这块黑板，同学们真的快感太少了很多。

初中记叙文：黑板上的记忆以下是作者整理了初中记叙文：黑板上的记忆（共含14篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！篇1：初中记叙文：黑板上的记忆黑板上的记忆看，那黑板一被打磨多少反光；听，那是老师奋笔疾书着；忆，感谢老师的孜孜教导，伴我走过懵懂时光。

不加修饰的幽沉，不需解说的深邃，老师，化成了心中不可磨灭的印象，老师陪伴我们走过严冬，走过酷暑。

老师就如一条小溪，滋润了一片又一片土地，然后慢慢干涸，把缤纷的色彩映照在了花的脸庞上。

当你走上领奖台时，你是否会想起老师？老师啊！你是那样默默无闻，在您的滋育下，花开的那样娇艳，而在幸福背后，您却把自己埋藏在一层层的枯叶里。

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师就是那“春蚕”与“蜡炬”，默默为我们付出一切，您的精神鼓舞着我们，使我们拥有前进的动力。

老师，您在黑板前来回穿梭忙于写板书的身影将永远印在我的脑海里，它将鼓舞着我，当我想起放弃时，您的身影会鞭策着我。

黑板如一段美好的记忆，使我无法忘记。

篇2：黑板上的记忆记叙文站在黑板前，我落落大方地有理有据地分析着解题思路。

尽管台下是一排排的评委，但我泰然自若。

只有我知道，这一步离不开你们的帮助。

小时候，我很喜欢画画，经常一时兴起，就在白净的墙上留下一道道歪歪拐拐的线条。

就这样过了很长时间，爸爸妈妈终于忍不住，就买了一块小黑板，上面还有我最喜欢的卡通人物，我欢喜得不得了。

在黑板上开始我的涂鸦，每次画完，我就头也不回地离开，而第二次画时，黑板总会被擦得干干净净。

现在回想起来，妈妈未免太宠爱我了，然而我当时却视为理所当然而不知感激。

有一回，黑板没有擦干净，我竟为此与妈妈斗气。

家中琐碎事那么多，我真想象不出，妈妈是什么时间做这些额外的事情。

后来，我要上幼儿园了，那块黑板便是我的课堂。

爸爸回来，他就会教我念拼音、识字。

黑板上贴了许多识字用的卡片，爸爸随便抽一个来提问我，不会就要挨一下打。

当时的我，最害怕这个了。

课上涂鸦惊艳瞬间作文
《课上涂鸦惊艳瞬间》
在那一节平凡的课堂上，却悄然发生了一个令人惊艳的瞬间。

那是一堂略显枯燥的课程，同学们大都有些昏昏欲睡，或是心不在焉地摆弄着文具。

然而，就在这看似平淡无奇的氛围中，角落里的一个身影却吸引了所有人的目光。

只见一位同学，他平日里或许并不是那么起眼，但此刻，他仿佛化身为一位神奇的艺术家。

他拿起一支笔，在洁白的作业本上轻轻地舞动起来。

那笔尖仿佛拥有了魔力，在纸上勾勒出一幅幅奇妙的图案。

一开始，只是一些简单的线条，随意地交织着，但随着他的笔触愈发流畅，一个栩栩如生的形象渐渐浮现。

那是一只灵动的鸟儿，展开着五彩斑斓的翅膀，仿佛要从纸上飞出来一般；那是一片美丽的花海，娇艳的花朵在纸上争奇斗艳，散发着迷人的芬芳；还有那巍峨的山峰，陡峭的崖壁，都被他用寥寥数笔刻画得如此逼真。

同学们都被这突如其来的惊艳所震撼，原本困倦的眼神瞬间变得明亮起来，大家都静静地看着他创作，仿佛进入了一个只属于他的奇幻世界。

教室里安静得仿佛能听见笔尖在纸上摩擦的声音，每个人都沉浸在这独特的艺术氛围中。

当这位同学最终停下手中的笔，抬起头时，教室里爆发出了热烈的掌声。

那一瞬间，他仿佛成为了课堂上最闪耀的明星，他用自己的涂鸦，为这堂课增添了一抹绚丽的色彩，也让我们看到了平凡生活中蕴藏的无限创造力和艺术之美。

这个课上涂鸦的惊艳瞬间，将会永远留在我们的记忆中，成为我们青春岁月里一段难忘的美好回忆。

【记叙文】黑板上的涂鸦优秀记叙文550字黑板上的涂鸦老师离开教室后，同学们开始进行他们的小小私语，无声的交流着。

我突然发现黑板上有一个新的涂鸦。

它是一个小人，刻画的很生动，头部是一个半圆，两只小手在胸前交叉，形象十分可爱。

这个小人是谁涂的呢？我好奇地四处张望，但没能找到任何线索。

我走近黑板，想要看得更仔细些。

有的是简单的图形，如心形，星星等，而有的则是潦草的签名或口号。

我突然有点不解，这些图案是谁留下的呢？是同学们还是别人呢？我开始观察每一段涂鸦，想要从中获取更多的信息。

有一页上写着：“石岩李伟学习不好，不学无术，明天必成废物。

”我认真地想着，这是谁写的呢？李伟的同学还是教育机构留下的？后面一页上是一个哭泣的小人，似乎是为当日的考试哀叹。

这又是谁留下的呢？这是为什么呢？难道是那位学生因为考试不好而感到痛苦，然后把这个小人画在黑板上留下的吗？还有许多的涂鸦，有一些会让我轻轻地笑起来，而有的则会让我感到心酸。

在这些涂鸦中，我似乎能够看到我同班的每个人的心声，这些文字和图案，是他们用来记录生活中喜怒哀乐的一种方式。

他们通过这些图案和文字，表达着对生活的热爱和关怀，向我们传递了他们最真挚的情感。

我再次看到那个可爱的小人，心中突然平静下来，感觉到那种温暖，那种深切的情感正在传递到我的内心深处。

我开始明白，这些本来看起来毫无意义的涂鸦，却蕴含着同学们的一片热情和真情。

这里面蕴含着我们的喜怒哀乐，也包含着我们的梦想和愿望。

这些涂鸦如同一座桥梁，将我们与同学、老师和生活连接在一起。

我也明白了，在这个黑板上的涂鸦，虽然看上去只是一个简单的小人，但却蕴含着同学们的无限心意，它将成为我们回忆和珍藏的一段美好记忆。

我们总在等待未来，奋斗进取，一点点勾勒出人生的轨迹。

但是，我们也别忘了，时光的记录，还在身边。

如一幅幅小小的涂鸦，记录着所有的欢庆和沮丧，它们在我们回首过去时，注视的是我们曾经走过的路程。

这些小小的涂鸦，看上去无关紧要，但能够让我们记住彼此的真挚情感，把我们紧密地连结在一起。

【记叙文】黑板上的涂鸦优秀记叙文550字一天，我在教室里值日时，发现了黑板上有一些涂鸦。

我走近一看，才发现这些涂鸦充满了童真和无限的想象力。

这些涂鸦是一些简单的图案，有的是小花朵，有的是小猫咪，还有的是小飞机。

虽然看上去很简单，但是这些涂鸦却展示了孩子们天马行空的思维和独特的创造力。

我最喜欢的涂鸦是一只小猫咪。

这只小猫咪非常可爱，有一双大大的眼睛，一张红嘟嘟的嘴巴，还有一条长长的尾巴。

我仿佛可以感受到小猫咪的活力和俏皮，让人看了就心生亲近。

还有一个涂鸦是一朵小花朵。

这朵小花朵画得很精致，花瓣细小而清晰，花蕊饱满而明亮，好像真的在向我招手。

我不禁想起那年春天，校园里到处都是鲜花的芬芳，那时候的我是多么的快乐和幸福。

还有一个涂鸦是一个小飞机。

这个小飞机的机身很长，机翼张开，好像随时都要起飞。

我不由得联想到未来的梦想和远方，想象着乘坐这架小飞机飞向遥远的地方，探索未知的世界。

这些涂鸦虽然只是一些简单的图案，却让我感受到了孩子们的快乐和童真。

他们用手中的粉笔，将自己心中的美好用色彩展示出来，这种纯真的表达方式让人感动和佩服。

我不禁想起了小时候，在学校里也喜欢在黑板上涂鸦。

那时候的涂鸦多是一些随性的涂鸦，没有任何技巧和规则，只是凭着自己的喜好和想象力。

而这些简单无华的涂鸦却能够给我们带来无穷的乐趣和快乐。

回过神来，发现黑板上的涂鸦已经被我一一擦掉，只剩下了干净的黑板。

我不禁有些遗憾，仿佛失去了一些美好的事物。

我暗下决心，以后不再随意擦去孩子们的涂鸦，而是让它们留在黑板上，让每个人都能欣赏到这份纯真和美好。

这些涂鸦让我重新认识到孩子们的真善美，他们用简单的方式表达自己的心声和情感，没有任何功利和虚伪。

而我们作为成年人，应该学习他们的纯真和童心，让自己的内心也变得更加美好和快乐。

从那天起，我每天都会细心观察黑板上的涂鸦，让自己沉浸在孩子们的世界中，感受他们用心创造的美好。

无论是简单的图案，还是随性的涂鸦，每一次都能让我感受到孩子们无忧无虑的快乐和童真。

黑板上蒙眼画画作文英文回答：Drawing on the blackboard with a blindfold on was a challenging but fun experience. I was excited to take on this challenge and see how my drawing skills would fare without being able to see what I was drawing.At first, I felt a bit disoriented and unsure of where to start. I had to rely solely on my sense of touch and spatial awareness to guide my hand as I drew. It was a unique and interesting feeling, not being able to rely on my sight to create the image I had in my mind.As I continued to draw, I found myself becoming more comfortable with the process. I had to rely on my instincts and muscle memory to create the shapes and lines that I wanted. It was a liberating feeling, being able to let go of the need for perfection and just focus on the act of creating.When I finally removed the blindfold and saw the drawing I had created, I was pleasantly surprised. While it wasn't perfect, it was a true representation of mycreativity and ability to adapt to new challenges. It was a reminder that sometimes, we need to let go of our reliance on certain senses and trust in our other abilities to guide us.中文回答：在黑板上戴着眼罩画画是一次具有挑战性但有趣的经历。

【五年级】墙上的涂鸦五年级写事作文500字墙上的涂鸦我住在一个小区里，小区的建筑物外墙上有很多涂鸦。

这些涂鸦五颜六色，有些是植物的图案，有些是动物的图案，还有一些是人物的图案，真是五花八门，琳琅满目。

有一天，我正好在小区里散步，发现墙上的涂鸦让小区更加美丽起来。

它们像一道丰富多彩的风景线，吸引了很多人驻足观赏。

有的图案画得很精致，栩栩如生，仿佛跃然纸上;有的图案则气势磅礴，让人感到震撼。

我走近一看，发现涂鸦上的每一笔都是用各种各样的颜料画出来的。

有的颜料是明亮的红色，有的是深邃的蓝色，有的是耀眼的黄色，还有的是神秘的紫色……每一种颜色都有自己独特的意义，融合在一起，展现出不同的美景。

我特别喜欢那个涂鸦，它画了一只炯炯有神的大眼睛，人们经过时都会驻足仔细观看，好像它要说些什么，带给人们更多的思考和启发。

涂鸦的背后还有一些小故事。

有的画家是专业的艺术家，他们深知每一笔每一画的含义，他们用心用力地传递着自己的情感和思想;而有的画家则是小区的居民，他们用自己的时间和汗水，在墙上涂鸦，为小区增添了一道观赏的风景。

涂鸦不仅仅是墙上的图案，它还是一种表达。

它承载了画家们的情感和思想，让他们的内心得到宣泄。

涂鸦也是一种交流，它吸引了很多人的目光，引发了人们的共鸣和思考。

有时候，一幅简单的涂鸦就能诉说出一个人的心声，让人感动。

通过欣赏墙上的涂鸦，我认识到每一种艺术形式都是有它的意义和价值的。

涂鸦虽然不是传统意义上的艺术，但它却以别具一格的形式展现了画家们的创意和想法，让人们发现平凡中的美丽。

我喜欢墙上的涂鸦，因为它们能给小区增添了很多色彩和生机。

它们让平凡的墙壁变得生动有趣，让人们在匆忙的生活中多了一份欣赏和思考的空间。

我希望，在小区的墙上能够出现更多美丽的涂鸦，让小区变得更加美丽和有趣。

【记叙文】黑板上的涂鸦优秀记叙文550字黑板上的涂鸦每当我回想起小学时光，总会想起那个久远的教室，还有黑板上的涂鸦。

那是一个温馨而活力四溢的小学，教室里挂满了绚丽多彩的彩旗，墙壁上挂满了同学们的画作和写字作品。

而最引人注目的就是那个黑板上的涂鸦了。

那张黑板不仅是老师们复习知识的工具，更是同学们的练习田。

在课堂上，我总是乐此不疲地凝视着那张黑板。

每天的第一节课，我总能看到一道亮丽的彩虹横空出世，五颜六色的色彩让我感到无比幸福。

而第二节课上，我又会看到一只高大威猛的狮子，它充满力量的眼神让我对未来充满了希望。

黑板上的涂鸦像一本巨大的画册，每天都有不同的图案，使我充满了好奇和惊喜。

不仅我对黑板上的涂鸦感兴趣，其他的同学们也纷纷向黑板上投去羡慕的目光。

课间休息时，我们总会聚集在黑板前，目不转睛地凝视着那些涂鸦，畅想着自己成为未来的画家、士兵、科学家。

我们努力地模仿着涂鸦上的图案，竞相展示自己的绘画才华，尽情地享受着快乐的时光。

有一天，我走进教室时惊讶地发现那面漂亮的黑板上竟然不再有涂鸦了。

曾经五彩斑斓的彩虹消失了，曾经威风凛凛的狮子消失了，代之而来的是一面干净、整洁的青黑色的黑板。

我走上讲台，寻思着哪位同学是新的班长，竟想要把黑板上的涂鸦擦掉。

可是，我转过身来，发现全班同学的眼睛都直直地盯着我看，他们都面临着同样的问题。

我赶紧走到黑板前，拿起一块粉笔，我用尽全力写下了一行大字：“黑板上的涂鸦，是我们成长的印记。

”同学们看着我写下的字，沉默了片刻，然后一个个的脸上都露出了笑容。

随着时间的推移，我们一起坚守着那面黑板，用笔为它增添光彩。

当我们毕业的那一天，黑板上的涂鸦变得丰富多彩，充满了回忆和感动。

黑板上的涂鸦早已擦不去，它成为了我们心中永恒的记忆。

它见证了我们的成长、见证了我们的友谊。

每当我想起那个久远的教室，我还能感受到那份温馨，还能听到黑板上的涂鸦在呼唤着我们，鼓励着我们，从而让我们勇往直前，追逐着我们的梦想。

【记叙文】黑板上的涂鸦优秀记叙文550字黑板上的涂鸦正如大多数学校一样，我们的教室里也有一块大大的黑板。

在每个上课时段，黑板上总是洁白一片，整整齐齐地等待着老师和同学们的到来。

我们班的黑板上每天放学后，总有一些涂鸦，令人忍俊不禁。

那天，我刚刚走进教室，就看到黑板上有一个画着笑脸的小猫咪。

它的眼睛圆圆的，鼻子是个小红点，两只嘴角上翘的胡子，仿佛在向我招手。

它的嘴巴还挂着一个胖嘟嘟的鲜红爱心，看起来十分可爱。

我不禁莞尔一笑，心情好了许多。

不过，当我看到别的同学也笑着进来时，我才意识到原来大家都被这个可爱的小猫咪所吸引了。

第二天，当我走进教室时，黑板上竟然又出现了一双害羞的眼睛。

这一次，眼睛是由两个米粒大的圆圈形成的，仿佛是一个正在观察着我们的小精灵。

它还画上了一张大大的嘴巴，笑得像朵美丽的花朵。

看着这个“偷窥狂”，大家纷纷笑了起来。

接下来的几天，每当我走进教室，都能看到黑板上不同的涂鸦。

有时是一只贪吃的小兔子，嘴巴里塞满了大胡萝卜；有时是一只懒洋洋的小熊，眯着邓布利多，看上去好像在做美梦；更有意思的是一只会说话的小猪，嘴里还塞着一枚红彤彤的苹果，仿佛在对我们说“你们要好好学习哦！”这些涂鸦虽然简单，却给我们带来了无穷的欢乐，同时也培养了同学们的想象力和创造力。

就在一天放学的时候，我们发现黑板上的涂鸦变得不再是可笑和天真，而是一些漂亮的山水画。

有的山水画画着一座高山，山上有一棵大树，被细雨包围着，给人一种温馨的感觉。

有的山水画则画着一片广袤的田野，金色的麦穗在阵阵风中摇曳，仿佛在向我们呼唤，告诉我们农耕劳动的辛勤和美好。

这些山水画都非常细致精美，让人赏心悦目。

后来，我才知道画这些山水画的是班上的艺术天才小明。

他从小就对绘画充满了浓厚的兴趣，并且勤奋学习，不断提高自己的绘画技巧。

黑板上的涂鸦是我们课堂上的一抹亮色，它给我们课堂带来了欢乐、美丽和惊喜。

黑板上的涂鸦不仅是小猫咪和小熊，更是我们班同学们的智慧和创造力的结晶。