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企业员工培训研究毕业论文企业员工培训研究随着全球经济的快速发展和竞争的加剧，企业的员工培训变得越来越重要。
员工培训不仅可以提高员工的技能水平，还可以增强员工的工作动力和满意度，促进企业的创新和发展。
本文将对企业员工培训进行深入研究，探讨其意义、方法和效果。
一、员工培训的意义员工培训对企业的意义不言而喻。
首先，员工培训可以提高员工的技能水平。
在技术日新月异的时代，员工需要不断学习和更新知识，以适应市场的变化和企业的需求。
通过培训，员工可以学习到最新的技术和知识，提高自己的竞争力。
其次，员工培训可以增强员工的工作动力和满意度。
培训可以让员工感受到企业对他们的关心和重视，从而激发他们的工作热情。
同时，培训可以提供员工个人发展的机会，帮助他们实现职业目标，增加工作满意度和幸福感。
最后，员工培训可以促进企业的创新和发展。
通过培训，员工可以学习到新的思维方式和解决问题的方法，从而提高企业的创新能力。
培训还可以帮助企业培养和留住优秀的人才，为企业的长远发展打下坚实的基础。
二、员工培训的方法员工培训的方法多种多样，可以根据企业的需求和员工的特点进行选择。
以下是一些常见的员工培训方法。
首先，内部培训是一种常见的培训方法。
企业可以通过内部培训来传授公司的核心价值观、文化和技术知识。
内部培训可以由公司内部的专家或高级员工负责，通过讲座、研讨会、工作坊等形式进行。
其次，外部培训是另一种常见的培训方法。
企业可以邀请外部专家或机构来进行培训，以获取更专业和全面的知识。
外部培训可以通过参加研讨会、培训课程、行业展览等方式进行。
此外，现代技术的发展也为员工培训提供了新的可能性。
在线培训和远程培训成为越来越受欢迎的培训方式。
员工可以通过网络平台学习知识，随时随地进行培训。
这种方式不仅方便灵活，还可以节省时间和成本。
三、员工培训的效果员工培训的效果是企业关注的焦点之一。
通过培训，企业希望员工能够将所学知识和技能应用到实际工作中，提高工作绩效和创造力。
员工培训论文员工培训在现代企业管理中扮演着极为绵密的角色。
在企业快速发展的今天，员工素质的提高已成为企业发展的核心竞争力之一。
而员工培训就是提高员工素质、拓宽员工视野、激发员工潜能的重要途径之一。
本文将对员工培训进行分析探讨。
一.员工培训的定义及重要性员工培训是指企业向员工提供培训、学习和发展机会的一种管理手段。
其目的在于提高员工的技能水平、促进企业的发展，并且帮助员工更好地适应企业发展的需要。
随着企业竞争日益激烈，员工培训已经成为企业管理的基本手段之一。
员工培训对于企业的发展有着非常重要的意义。
它不仅可以帮助企业培养出更加优秀和专业的员工，还可以提高员工整体素质，进而提升企业的整体核心竞争力。
二.员工培训的种类员工培训的种类非常多，主要可分为以下几类：1.技能培训——主要针对员工的专业技能和业务能力的培训。
2.业务培训——着重培养员工的业务知识和运用能力。
3.管理培训——主要培养员工的管理能力和领导能力，如团队管理、决策、沟通、协调等。
4.心理培训——主要面向员工的心理素质进行培训，如压力管理、情绪调节、人际关系处理等。
5.安全培训——主要培养员工的安全意识和操作技能，如消防、危险品、安全生产等。
三.员工培训的效果评估员工培训的效果评估非常重要，可借助以下几种方式对员工培训进行评估：1.问卷调查——通过问卷调查收集员工的意见和反馈，以达到判断培训效果的目的。
2.考试评估——通过考试对员工进行成绩统计和分析，以判断培训的质量和效果。
3.聚合评估——结合员工的工作表现和个人发展情况，对员工培训的效果进行综合评估。
四.员工培训的实践在员工培训的实践过程中，企业应注意以下几点：1.培训内容的设计——培训内容应与企业的发展方向和员工的实际需要相符合，全面覆盖员工的技能和能力，确保培训内容是有价值的，且员工能够掌握。
2.培训方式的选择——企业可以根据不同的培训目的、内容和人群，采用不同的培训方式，如课堂讲授、在线学习、案例分析、实操培训等多种形式，使得培训能够落地学以致用。
企业员工培训研究毕业论文随着时代的快速发展和市场竞争的加剧，企业员工的培训已经成为现代企业管理的一项重要工作。
本文从企业员工培训的定义、目的、形式、方法、评估等方面进行深入探讨，并探究其对企业发展的重要性。
一、企业员工培训的定义企业员工培训是指企业为员工提供的一种持续而系统的教育过程，旨在提高员工的能力、知识和技能，以适应企业发展和市场竞争的需要。
其目的在于帮助员工更好地适应企业的发展战略和企业环境，提高员工的工作绩效和工作成果。
二、企业员工培训的目的1.提高员工能力：企业员工培训能够提高员工的工作技能和知识水平。
通过培训，员工不仅能够了解更多的工作领域，还能够更好地掌握和运用工作技能，提高自身的工作能力和水平。
2.推动企业发展：企业员工培训不仅有助于员工的个人成长，还能够对企业的整体发展产生积极作用。
培训能够提升企业的组织能力和管理水平，从而推动企业的发展和壮大，提高企业的竞争力。
3.提升员工士气：企业员工培训有助于提高员工的职业道德水平和职业认同感，增强员工的工作满意度和归属感，激发员工的工作热情和创造力，从而促进企业的可持续发展。
三、企业员工培训的形式1.内部培训：由企业内部的人力资源部门或专门的培训中心负责，通常采用集中式或分散式的培训方式，包括讲座、课程培训、案例教学等。
内部培训能够更好地适应企业的特定需求，提高员工的工作成果和绩效。
2.外部培训：由外部的培训机构或专业的培训师负责，多采用集中式或特殊场所的培训方式，包括短期课程、专业讲座、考察调研等。
外部培训能够丰富员工的视野和知识面，拓宽员工的思路和思维方式，提高员工的创新能力和创新思维。
四、企业员工培训的方法1.现场教学法：即员工在实际工作场所进行学习和实践，通过模拟实际工作场景或现场讲解等方式进行教学。
该方法把培训的理论知识和实际工作结合起来，加深员工对工作的理解和实践能力。
2.研讨会法：即让员工自愿参加讨论会，针对某一主题进行深入讲解和讨论。
有关员工培训的论文有关员工培训的论文篇一摘要：培训需求分析作为系统培训的首要环节，不仅是培训实施的前提条件，也是企业培训准确性和实效性的重要保证。
__结合多种研究方法，简述目前中小企业在培训需求分析过程中存在的问题并提出相应对策，为中小企业的培训活动提供参考。
关键词：中小企业;培训需求;分析一、概述所谓培训需求分析，是指在规划与设计每一项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法与技术，对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。
一般情况，对企业培训需求的分析可以从战略分析、组织分析、任务分析、人员分析和人员职业生涯分析五个方面进行。
二、培训需求分析的重要性培训需求分析是整个培训工作的基础，它对于培训方案设计、培训内容和培训后的评估有着重要作用。
培训需求分析可以确认绩效、知识、技能等方面的差距，有助于帮助查找问题根源，确立培训重点内容;培训需求分析可以改变企业固有分析方式，当组织面临变革时，及时的培训需求分析将有助于企业制定出符合实际情况的培训规划，迅速配合企业的变革;培训需求分析可以评估培训的成本与价值，企业培训是一项内部投资，其目的在于通过企业培训，提升员工价值，获取更大的收益;培训需求分析为企业培训考核提供依据，根据培训需求分析，制定的企业培训需求和目标，能为培训绩效测评提供考核依据。
三、中小企业培训需求分析存在的问题及建议培训需求分析是保证企业培训具备相应有效性的必要手段，科学的培训需求分析要求能够客观评估企业、部门及员工的具体情况。
目前，中小企业由于规模较小，企业的培训体系的不完善，企业对培训意义认识不到位等诸多问题，导致企业培训工作无法达到预期效果，甚至出现培训效果负增长的情况。
(一)存在的问题1、企业的培训需求分析不规范。
目前，大多数中小企业缺乏专业的人力资源人员去从事企业培训需求分析工作，也有相当数目的企业在培训前不会开展培训需求分析工作，没有结合企业、员工的实际情况，盲目地为员工进行培训，这样不仅浪费了公司的资金而且还得不到预期的效果，使得中小企业的管理者质疑培训的作用，从而轻视企业培训工作，造成恶性循环的结果。
企业员工培训研究论文企业员工需要进行培训才能达到工作的需求。
下面是小编为大家整理的企业员工培训研究论文，希望对大家有帮助。
篇一这次培训的内容主要有非常多，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的7天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，同时公司为我们尽快转换角色，适应环境、展现自我提供了宝贵的机会。
整理所得，我感觉收获颇丰，感触颇多。
所有的体会具体如下：在企业里，应该具有严格的纪律意识，吃苦耐劳的精神，体会如何做人的道理。
为此，公司还安排了保安队队长每天早上带我们晨跑，教站军姿，防身术。
队长不仅教我们怎么训练。
还教我们怎么做人，他把自己的人生体会毫无保留的教给了我们，希望我们能够在今后的人生历程中不断的领悟。
每天的训练最重要的是教会我们的是不管多累多苦都要坚持，健康的身体才是奋斗的本钱。
还有的就是每一个公司都有铁的纪律，作为员工的必须去遵守它，为公司的发展做好自己应尽的每一份责任。
加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。
素质拓展训练，对于我们刚踏进社会的人来讲，还是第一次享受到，虽然只有一天时间，却让我们看到了所有的问题都是可以突破的。
所有项目总结下来，要获得成功，最终要的就是要加强同事之间的沟通，加强团队的合作能力，集体来寻求解决问题的方法。
有了沟通与协作，团队就开始形成。
在素质拓展训练中，我深刻体会到看似无法成功的东西，只要经过大家的团结协作，着眼大局，就能很快完成。
只要大家有了共同的目标，并不怕辛苦的为之努力，企业就能作强做大。
我想西可能有今天那么辉煌的成绩，也是一定会有辛酸和欢乐，听赵经理说李总当年是如何如何辛苦工作，我想如果没有一个共同的目标他也不会有如此大的力量吧?从细微工作入手，积极调整个人心态。
从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要踏实，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。
员工培训论文员工培训是企业管理中至关重要的一环。
在现代商业环境中，技术、市场和竞争情况都不断发生变化，而员工的状态、技能和知识水平也需要随之更新。
因此，员工培训是企业保持竞争优势和提高绩效的重要手段之一。
本文将从员工培训的定义、重要性以及有效的培训方法等方面进行深入探讨。
首先，员工培训可以定义为企业为员工提供的系统性的学习和发展机会的过程。
它旨在提高员工的技能、知识和职业素养，以适应不断变化的工作要求并提高个人绩效。
员工培训的重要性无可忽视。
首先，它可以提高员工的工作效率和生产力。
通过培训，员工能够了解和掌握新的工作方法和技能，提高自己的工作效率和质量水平。
其次，它可以增强员工的自信心和工作满意度。
良好的员工培训可以使员工感到受到了重视和支持，激发他们的工作热情和积极性。
此外，员工培训还能促进组织文化的形成和传承。
培训可以传递企业的价值观和行为准则，塑造积极向上的组织文化，促使员工与企业形成共同的认同和理念。
为了实现有效的员工培训，企业可以采取一些有效的方法。
首先，确定培训的目标和需求。
企业应该根据员工的实际工作要求和个人发展需求，确定培训的具体目标和内容。
其次，选择合适的培训方式和方法。
培训可以采用多种方式，如集中培训、现场培训、在线培训等，企业应根据员工的特点和实际情况选择适合的培训方式。
最后，评估培训效果并进行反馈。
培训结束后，企业应对培训效果进行评估和反馈，了解培训的实际效果和问题，并及时采取措施进行改进。
总之，员工培训是企业提高绩效和保持竞争优势的重要途径。
它可以提升员工的工作效率和满意度，促进组织文化的形成和传承。
为了实现有效的培训，企业应该确定目标和需求，选择适当的培训方式，并进行评估和反馈。
只有不断提升员工的素质和能力，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
员工培训的毕业论文员工培训的毕业论文在当今竞争激烈的商业环境中，员工培训成为企业成功的关键因素之一。
培训不仅有助于提高员工的技能和知识水平，还可以激发员工的潜力，增强团队合作能力，提高工作效率。
本篇毕业论文将探讨员工培训的重要性、方法和效果，以及如何有效地进行员工培训。
首先，员工培训对企业来说至关重要。
随着技术的不断进步和市场的快速变化，员工需要不断学习和适应新的知识和技能。
培训可以帮助员工了解最新的行业趋势和最佳实践，提高他们的专业能力。
此外，培训还可以提高员工的自信心和工作满意度，从而增强员工的忠诚度和留存率。
一个有良好培训机制的企业，能够吸引和留住高素质的员工，提高整体竞争力。
其次，员工培训的方法多种多样。
传统的培训方式包括面对面的课堂培训和外部培训课程。
这些方式可以提供系统化和结构化的学习体验，但可能受到时间和地点的限制。
随着技术的发展，在线培训成为一种越来越受欢迎的选择。
在线培训可以提供灵活的学习时间和地点，同时还可以利用互动学习工具和多媒体资源，提高培训效果。
另外，一些企业还采用了内部培训和导师制度，通过内部员工分享经验和知识，促进团队合作和沟通。
然而，培训的效果并不仅仅取决于培训方式，还与培训的质量和评估相关。
为了确保培训的有效性，企业应该制定明确的培训目标，并根据目标设计培训内容和活动。
培训内容应该与员工的工作职责和岗位要求相匹配，以提高他们的实际应用能力。
此外，培训应该注重实践和反馈，通过案例分析、角色扮演和讨论等活动，使员工能够将所学知识和技能应用到实际工作中。
最后，企业应该建立有效的培训评估机制，通过问卷调查、考试和观察等方式，评估培训的效果和员工的学习成果。
在实施员工培训过程中，还需要注意一些常见的问题和挑战。
首先，培训计划应该根据员工的需求和能力进行个性化定制，避免一刀切的培训方式。
其次，培训应该与员工的职业发展和晋升机会相结合，为员工提供成长和发展的平台。
此外，培训应该与企业的战略目标和价值观相一致，以提高员工的工作动力和使命感。
关于企业员工培训论文随着社会的不断变化和发展，现代企业更加注重员工培训和发展，以提高员工的综合素质和工作能力，从而提高企业的竞争力。
员工培训作为企业管理中不可或缺的一部分，是企业持续发展的重要基石。
本文将探讨企业员工培训的必要性、方法与评估，以及员工培训对企业发展的作用。
一、企业员工培训的必要性1.提高员工技能和素质目前社会发展和技术进步的速度越来越快，许多新技术和新知识需要不断学习和掌握。
企业员工需要具备新技能和新知识，以适应企业的发展和市场竞争。
另外，员工培训还可以提高员工的综合素质和工作能力，激发员工的学习兴趣和积极性，增强员工对企业的归属感和忠诚度。
2.提高企业生产效率和质量通过培训，员工可以提高自身技能和能力，从而更好地完成工作任务，减少工作错误和失误，提高生产效率和质量。
员工培训还可以使员工更加了解企业的经营理念、文化和战略，从而增强员工的工作参与度和责任心。
3.促进组织发展和创新企业员工培训可以促进组织的发展和创新，通过员工学习新技术、新知识和新工艺，从而推动企业技术创新和管理创新。
另外，培训还可以促进员工之间的交流和合作，培养团队精神和创新意识。
二、企业员工培训的方法与评估1.培训方式企业员工培训的方式主要包括内部培训和外部培训。
内部培训是指企业内部专业人员或高层管理人员授课培训，或由企业内部员工分享自己的经验和知识。
外部培训则是由外部专业机构或培训机构进行的，通常需要支付培训费用。
具体选择哪种方式，要根据企业自身实际情况而定，综合考虑培训效果、成本和时间等因素。
2.培训内容企业员工培训的内容可以包括岗前培训、技能培训、管理培训、职业素养培训等，还可以根据员工的实际需求进行个性化定制培训。
例如，可根据员工的工作职能，进行技术能力、沟通能力、协作能力、领导能力等方面的培训。
3.培训评估培训评估是对企业员工培训效果进行监测和评估的过程，可以通过问卷调查、测试、考核等方式实现。
评估的目的是为了检查培训效果是否符合企业的预期，发现培训中存在的问题和缺陷，为未来培训提供参考和改进。
--毕业设计企业员工培训问题探究——以广州＊*＊数码科技股份有限公司为例作者＊*＊专业应用日语学号１０9Ｈ0４31１1指导老师＊**日期201３年０５月3０日目录摘要 (2)要旨···············································错误!未定义书签。
绪论ﻩ错误!未定义书签。
1 ***数码科技股份有限公司培训现状···············错误!未定义书签。
1.1 职前培训仅限新员工培训ﻩ错误!未定义书签。
1．2 培训人员不够专业，影响培训效果ﻩ错误!未定义书签。
1.3 对生产员工进行技能培训，忽视管理人员培训ﻩ错误!未定义书签。
1.４培训手段及培训方法单一·······················错误!未定义书签。
1.5 缺乏有效的培训评估与反馈ﻩ错误!未定义书签。
２ ***数码科技股份有限公司培训中的问题解决方案·错误!未定义书签。
企业员工培训论文企业培训论文
浅论新形势下企业培训发展思路
摘要：金融危机之后，企业要想在竞争激烈的市场中占有一席之地，必须重视企业培训。
本文从当前企业培训中存在的问题出发，对如何构建完善的培训有效转化机制进行了探讨，提出了开展企业有效培训的建议措施。
关键词：企业培训有效性培训转化
在信息爆炸、知识更新频率空前加快的今天，企业培训已经成为企业管理的工具和企业持续发展的保证。
企业培训的目的就是为了减小目前员工的知识、技能水平及工作态度等与企业的发展需求所期望的水平之间的差距，为了弥补二者之间的差距，对员工进行培训，把新技术、新思想、新制度、新观念贯彻到员工中去，使企业生产降低成本，提高质量，获得效益最大化。
确保培训效果不论是对员工还是对企业发展都是至关重要的，因此分析和研究企业培训有效机制对企业的发展具有重要的战略意义。
基于该研究现实性强、相关环节众多等特点，本文拟在前人研究成果的基础上，针对目前企业员工培训的现状和存在的问题提出建立有利于衡量、实现和促进培训有效性的观点。
1 当前我国企业培训主要存在以下问题
1.1 培训的需求调研分析不够深入
培训的需求分析过程就是对企业进行诊断的过程，即找出企业的问题和产生问题的原因的过程。
这里主要是对企业的文化、员工的知识、技能、和工作态度与企业所期望值间的差距的调研和掌握过程。
尤其在金融危机之后的今天，一些企业管理者认为员工培训是成本支出，短期见不到直接的经济效益，认为员工的流动性大，花费大量人力、物力、财力去培训员工，却不一定能留住人才，致使企业管理者忽视甚至放弃员工培训。
有些管理者认为培训就是组织大家政治思想教育或者是某些技能的学习，与企业的长期发展目标联系不大，所以开展培训也往往多以应付，走走形式，这是没有很好发掘企业培训更深层次意义的表现。
一些员工对企业今后的发展也缺乏信心，认为培训的效果并不能改变自己的生活状况，对培训的参与没有积极性。
针对这些存在的问题，如果企业的培训能够把员工完成其职业生涯规划目标与企业今后长期发展的方向很好地统一起来，那么企业提供的教育、学习培训就不会是毫无意义了。
1.2 培训的规划设计不够细致
如果企业的培训者对培训的目的、对象及目标的不甚了解，与培训的参与者又缺乏相互地沟通，就会使得培训工作根据行政安排的需要开展无用的培训，此种培训的临时性、突发性和随意性的特征非常明显，如此的培训只能治标不能治本，往往就会陷于企业管理层和员工都不欢喜的尴尬地步。
培训课程的设置存在注重企业发展目标的需求，而对员工个人的培训需求和意向考虑较少，培训的内容以学习和
掌握既有的知识和技能为中心，对员工素质、潜能、创新能力开发相对较少，甚至缺失。
另外，对中、高层次管理人员和专业技术人员的再继续教育尤其显得不够，这与当今现代企业努力培养创新团队建设的潮流显得不相适应。
1.3 培训的实施管理不够到位
培训的实施者应该是教师、行政管理者和教学管理者，教师是培训实施的主体，对培训的目标、方法、对象及培训使用的教具、教材选择等方面应该全面掌握。
但是现实的企业培训教师往往只有两类，一类是企业中成长起来的，虽有足够的实践经验，但是在理论和教学方法上却火候不足；另一类是重金聘请的大专院校的老师，他们虽拥有足够的理论知识但实践操作经验不足，对该企业的发展也没有深层次的调研，缺乏理论与企业实际的联系，讲授上只能从书本到书本。
在培训方法上，企业大多运用“老师讲，学员听，考试测”的灌输模式授课，枯燥、效果差的弊病使学员失去对培训的兴趣。
培训过程中的行政管理和教学管理者往往来自于不同的部门，绝大部分对自己在培训工作中的分工和职责不甚清楚。
认为自己是领导者，不是服务员，相互间缺少团队意识，没有尽到各司其职，相互制约，相互影响、相互联系的作用，因此无法共同完成预期的培训目标和任务。
1.4 培训的评估体系（指标）不够明确
培训的评估体系包含在培训需求分析、培训设计、培训实施、培
训效果评估四个环节中，培训效果评估既是一轮培训的终点，又是新一轮培训的开始，使得培训形成一种呈现螺旋式上升形态的循环体系。
实际上大部分人力资源领导只注重前三项的评估，这也往往是培训结束后简单利用调查问卷的方法来进行，没有很好地将培训效果评估这个环节做好。
此次培训的结束，并不意味着培训工作真正结束，因为此时所有的培训内容还都只停留在接受培训员工的脑子里，还没有真正地被他们应用于实际工作中，转化成企业的生产力。
但很多企业往往意识不到这一点，造成了学而不用、会而不用的局面。
究其原因就在于培训的评估体系（指标）不够明确。
员工在培训后，需要企业配合培训内容进行监督检查，督促员工将培训所学内容进行实践，培训部门应及时收集员工实践中的信息，以利于更好地进行下一次的培训。
2 提高培训的有效性——培训转化为生产力
2.1 在深入调查分析的基础上，制订出主动适应性的培训计划
现代企业培训从宏观上讲，就是明确企业的机制转换和适应市场服务作为工作的方向和目标。
随着市场环境和企业体制的动态变化，不断调整和更新培训工作，培训工作既要从企业发展、人才开发的长远目标出发，培养高层次复合型人才，又要从企业短期直接经济效益出发，进行多层次的应用性培训，根据外部环境和内部需要制定出培训计划。
在相对稳定的范围内，强化突出重点的培训工作，并针对员工队伍的新老交替，持续地、有梯度地培训员工队伍，不断优化人才
资源。
在涉及员工工资收入、技术职务资格评定和员工岗位及行政职务聘任等切身利益的培训时，企业应该制定参加培训和培训合格后的待遇规定、规范各种继续教育制度、培训注册制度和奖励制度等，积极鼓励职工为争取各种切身利益而学习。
在涉及职工个人自我价值实现的培训时，培训计划必须依托企业所处的社会环境和企业内部的文化背景，积极掌握员工队伍思想状况和个人奋斗目标，这种企业培训往往能够较强激发员工对企业创新发展的参与性，为培训转化为生产力产生事半功倍的效果。
2.2 培训的实施过程全程掌控
在实施人才培训的过程中，企业决策者要主动接受培训并亲自参与对高层管理员工和后备员工的培训。
人力资源部门是归口管理部门，应负责制定具体的培训计划，负责员工培训工作的调研和检查、监督并及时向企业决策者提供有关信息，负责培训资金的落实和管理调控。
培训师的选聘上更应特别重视，培训师是培训过程中的核心力量，好的培训师是企业培训效果的基本保障。
我们选择培训师应视培训的对象和内容而定，比如要做内部管理流程的培训就比较适合选择企业内部的培训师，既降低成本又提高针对性，甚至还可以开发利用学员的培训资源，请某一方面有研究、有专长的学员讲课，也会取得不错的效果。
如果是管理理念以及如何激发员工工作动机等的培训就可以选择一些正规的经验相对比较好的培训机构。
那些规范的大公司且有过从业经验，或者在咨询行业有过较多的经验，或者有着较深专
业背景的培训师一般是企业培训的首选。
培训的具体管理者，重点应抓好与用人部门的沟通、协调、组织、实施具体的培训工作，使培训工作的各个环节都在管控当中。
2.3 完善的培训考核机制
培训效果的考核不仅是对培训员工的考核，而且培训计划的制定者、培训的执行者和管理者也应一并纳入考核中，这样才能使每一次的培训做到了有始有终。
对受训员工应：①不定期就所培训的内容做文字测试，以强化员工对培训内容的掌握，为应用做好准备；②不定期检查受训员工的业务工作，帮助员工提高危机意识和培训转化意识；③以一定时间期限为单位考核受训员工的业务完成情况，促进员工争取最优的业绩，同时考核结果作为整个员工薪酬增加的一个内容，增强员工业务工作的主动性、积极性。
对培训师的考核应该注重备课质量、授课内容和效果上，由学员和教学管理者课堂打分，作为培训师选聘和报酬决定的首要内容。
对于教学管理者的考核重在培训的计划、计划的执行以及培训过程中的部门沟通和为受训员工的服务保障功能上。
完善的考核机制可以使培训工作处在一种环环相扣、紧密相连的系统中。
3 结束语
企业应当重视员工自我实现和自我完善的需求，建立与这种需求相适应的培训制度，从工作上支持、人格上尊重、心理上满足，以此来感化全体员工。
把员工的利益与企业的长远利益紧密地联系起来，
员工有参加培训的动力，也能享受培训带来的成功和喜悦。
