幼儿园保教知识与能力模拟试卷二

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共30题）1、（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

A.家长学校B.家长参与C.家长会D.家访【答案】 B2、我国创办的第一所幼儿教育机构是（）。

A.陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园B.端方创办的湖南蒙养园C.张之洞创办的湖北幼稚园D.严修创办的严氏蒙养园【答案】 C3、人体各大系统中，发育最早的是（）。

A.淋巴系统B.生殖系统C.神经系统D.消化系统【答案】 C4、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）A.出生的第一年B.3～4岁C.5—6岁D.6～10岁【答案】 A5、关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别，说法不正确的是（）A.创造性游戏的规则是显性的、单一化的B.活动的主体都是幼儿C.幼儿在规则性游戏中所运用的经验是已经内化为幼儿自身经验体系中的经验D.两种类型的游戏都能让幼儿获得愉快的体验【答案】 A6、矫正口吃的重要方法是（）A.训练B.提醒C.解除紧张D.打骂【答案】 C7、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】 D8、学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育活动过程中的表现【答案】 D9、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿( )。

A.听觉辨别力弱B.想象力非常丰富C.语言理解凭借自己的具体经验D.理解语言具有随意性【答案】 C10、建立合理的生活制度可以培养幼儿（）A.遵守纪律的习惯B.良好的生活习惯C.自我保健的技能D.艰苦朴素的习惯【答案】 B11、下列不属于个别差异形成的客观因素的足（）A.遗传因素B.环境因素C.家庭经济状况D.兴趣爱好【答案】 D12、教育观察研究的基本特点（）。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共40题）1、批准从事第二类精神药品制剂生产企业的部门是A.国家药品监督管理部门B.省级药品监督管理部门C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门D.国家农业主管部门【答案】 B2、学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育活动过程中的表现【答案】 D3、疫苗生产企业、疫苗批发企业应当建立真实、完整的购销记录，并保存至超过疫苗有效期几年备查A.1年B.2年C.3年D.5年【答案】 B4、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式【答案】 C5、标志着儿童思维真正发生的是（）。

A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现【答案】 A6、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。

”这个小女孩的想象是( )。

A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象【答案】 A7、学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（）。

B.托幼园所一体化C.幼儿园D.儿童福利院【答案】 C8、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）。

A.精神环境B.室内环境C.户外环境D.心理环境【答案】 A9、在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（）。

A.政治制度决定教育的领导权B.政治制度决定教育的对象及其权利C.政治制度决定教育发展的规模和速度D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容【答案】 C10、幼儿园环境分为物质环境和（）A.社会环境B.心理环境D.局部环境【答案】 B11、幼儿边搭积木边说：“这个太小了。

”这是一种（）。

教师资格幼儿保教知识与能力题库模拟试卷第一部分：幼儿发展心理学1. 幼儿期是儿童发展的重要阶段，对幼儿的发展有哪些影响？2. 请简要介绍婴儿期和幼儿期的发展特点。

3. 总结一下保育者在幼儿发展中的角色以及其对幼儿的影响。

4. 在幼儿组织活动时，如何根据幼儿的发展阶段和需要来设计适当的活动？第二部分：幼儿园教育和教学1. 幼儿园教育是什么？其在幼儿发展中的作用是什么？2. 幼儿园课程的设计原则有哪些？请简要说明其中的一些原则。

3. 幼儿园教师应如何在教学中注重培养幼儿的综合素养？4. 谈谈你对幼儿园游戏教学的理解和认识。

第三部分：安全与保健1. 幼儿的安全是幼儿教育中的重要环节，请简要介绍保教工作中的安全隐患和预防措施。

2. 请列举几种常见的幼儿意外伤害，以及防止意外伤害的措施。

3. 幼儿园应如何做好疾病预防与控制工作？请提出自己的建议。

4. 幼儿心理健康与身体健康有着密切联系，请简要谈谈如何促进幼儿的健康发展。

第四部分：艺术与体育教育1. 幼儿园的艺术教育有哪些特点和目标？2. 幼儿园的体育教育有哪些原则和方法？3. 如何在幼儿教育中培养幼儿的艺术兴趣和才能？4. 请简要介绍一种幼儿园常见的艺术或体育活动，并谈谈为什么它对幼儿的发展有益处。

第五部分：家庭与幼儿园的合作1. 家庭与幼儿园的合作对幼儿的发展有着重要的影响，请谈谈你对这一观点的认识。

2. 幼儿园如何与家长建立有效的沟通和合作关系？3. 幼儿园应如何支持家庭教育，并提供适当的家庭教育指导？4. 请谈谈你个人在与家长合作过程中的一次经历，并分享其中的成果和收获。

总结：本试卷涵盖了教师资格幼儿保教知识与能力的各个方面，旨在帮助教师提高专业水平和教学质量。

通过独立思考和解答问题，教师可以更好地理解幼儿发展心理学、幼儿园教育和教学、安全与保健、艺术与体育教育以及家庭与幼儿园的合作等重要内容。

希望本模拟试卷可以成为教师备课和教育实践中的有益资源，促进幼儿教育的发展和幼儿的全面成长。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(二)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.幼儿对同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗。

”幼儿的这种“说谎”属于( )。

A.夸耀式的说谎B.分不清事实与想象的说谎C.掩盖式的说谎D.模仿式的说谎2.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。

这是( )的表现。

A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性3.为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是(A.对有模仿行为的儿童进行适当惩罚B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品4.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之，是一项旨在研究婴儿( )的实验。

A.空间知觉B.方位知觉C.深度知觉D.大小知觉5.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( ),培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育6.预防龋齿最重要的措施是( )。

A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳7.幼儿以“故事”为线索开展的，具有一定结构和框架的游戏活动被称为( )。

A.角色游戏 B表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏8.表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的( A.丰富性 B.层次性C.自然性D. 探索性9.儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。

幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏10.幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。

这主要是为了培养幼儿的( )。

A.入学动机B.学习态度C.学习能力D.责任感二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11.幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些?12.简园教育应当贯彻的原则和要求。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共60题）1、 ()是保证幼儿各方面健康发展的前提。

A.幼儿适应环境和抗疾病的能力B.良好的生活习惯C.参加体育活动的兴趣D.幼儿身体正常发育【答案】 D2、在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。

A.集体教学B.小组教学C.个别教学D.分组教学【答案】 A3、《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是（）A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识【答案】 B4、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（）所致。

A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律【答案】 A5、3岁儿童（）。

A.能辨别以别人为基准的左右B.能辨别以自身为中心的左右C.能辨别前后D.能辨别上下【答案】 D6、（）是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。

A.幼儿园品德教学B.幼儿园美术教学C.幼儿园常识教学D.幼儿园体育教学【答案】 C7、为保护幼儿脊柱,成人应该（）A.推荐幼儿用双肩背包B.鼓励幼儿睡硬床C.组织幼儿从高处往水泥地上跳D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立【答案】 B8、幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 D9、在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。

A.移情训练B.角色扮演C.模拟活动D.玩耍活动【答案】 B10、“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术子领域是( )A.倾听与表达B.感受与欣赏C.表现与创造D.科学探索【答案】 B11、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟！"从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。

《保教知识与能力》模拟卷（二）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1. 操作工人从机器的运转声音中能够辨别出是否有故障，而非此行业的人则是无法做到的。

这表明知觉具有（）。

A.活动性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性2. 蒙眼游戏结束后，孩子们摘掉了眼罩，感觉自己眼前一亮，白茫茫一片，慢慢才能看清。

这体现了感觉规律中的（）。

A.适应B. 对比C. 明适应D. 暗适应3. 明明和闹闹在一起玩的时候发生了争执，他们来找老师评理。

原因是两个人面对面站着，明明说小汽车在自己的左边，球在右边；而闹闹说球在左边，小汽车在右边。

两人谁也不让谁。

明明和闹闹更符合哪一年龄阶段？（）A.小班B. 中班C. 大班D. 学前班4. 2 岁的小宝不会自己穿鞋，可偏要自己穿；不会自己喝水，可偏要自己喝。

这反映了（）。

A.动作的发展B.自我意识的发展C. 情感的发展D. 认知的发展5.“虽然人们的发展遵循着特定的规律，但在发展过程中，有的人颜色感知能力强，有的人音色辨别能力强。

”这反映的是发展的（）。

A.连续性与阶段性B. 方向性和顺序性C. 普遍性和差异性D. 不平衡性6.看到明明推倒了亮亮，并获得了亮亮的小手枪，丽丽可能在以后尝试使用这个方法，这属于（）。

A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.负强化7. 陶行知先生说：“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

”下列选项中哪个理论更好地体现了这一教育观点？（）A.小先生制B. 整个教学法C. 教学做合一D. 艺友制师范教育8.小二班的明明小朋友，经常把鸡蛋、苹果、梨、南瓜等归为一类，问她为什么把它们分到一起，她回答说：“因为都是圆形的”。

明明小朋友是依据（）进行的分类。

A.感知特征B.概念C.生活情境D.功能和用途9. 学会评价自己和同伴的作品，培养儿童的审美能力。

这是（）美术欣赏的教育内容。

A.托班B. 小班C. 中班D. 大班10. 神经系统是学前期发展最早且发育最快的系统。

全国教师资格考试市场模拟卷（二）保教知识与能力参考答案及解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.【答案】C。

解析：本题考查教育家的思想。

裴斯泰洛奇提出和谐发展的教育，内容包括体育、劳动教育、德育和智育。

故本题选择C。

2.【答案】C。

解析：本题考查学前儿童方位知觉的发展。

幼儿方位知觉的发展主要和词语所代表的方位概念结合。

3岁儿童仅能辨别上下，4岁开始辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右。

故本题选择C。

3.【答案】A。

解析：本题考查幼儿游戏的分类。

A项旁观游戏是儿童大部分时间是在注意同伴的游戏，听他们谈话，向他们提问题，观察某些儿童的游戏，但自己不加入到游戏中去。

B项联合游戏是儿童和同伴一起做游戏，时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心。

C项平行游戏是儿童各玩各的，所用的玩具和游戏方式相近，各自的游戏内容没有联系，不与同伴一起玩。

有时儿童会相互模仿，但无意支配别人的活动。

D项单独游戏也称独自游戏，儿童独自一个人在玩，只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有接近其他儿童的尝试，且玩具也是不同的。

题干中幼儿在进行游戏时大部分时间是在注意同伴的游戏，听他们谈话，向他们提问题，观察某些儿童的游戏，但自己不加入到游戏中去，属于旁观游戏。

故此题选A。

4.【答案】B。

解析：本题考查学前儿童亲社会行为的发展阶段。

幼儿亲社会行为发生频率最多的是合作行为，幼儿合作行为增多，主要与幼儿合作性游戏有关。

故本题选择B。

5.【答案】C。

解析：本题考查对幼儿气质类型的理解。

“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是多血质，A项说法错误。

气质既有稳定性又有可塑性，B项说法错误。

林黛玉的气质类型属于抑郁质，王熙凤属于多血质，D项说法错误。

气质类型没有好坏之分，不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才，C项说法正确，故本题选择C。

6.【答案】D。

解析：该题考查的是4～5岁（学前中期）的年龄特征的相关内容。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷含答案解析作为幼儿园教师的资格考试，保教知识与能力是其中一个重要的考察领域。

保教知识与能力主要包括幼儿保育、幼儿健康、幼儿教育等方面的内容。

对于考生来说，熟悉并掌握这些知识非常重要。

下面将结合一份幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷，进行答案解析。

第一部分：幼儿保育1.关于保育观念的理解，下面哪个选项是正确的？A. 保育是指将幼儿安全照顾到位，其他方面可以忽略。

B. 保育是指只关注幼儿的身体健康，其他方面可以忽略。

C. 保育是指将幼儿在多方面全面培养，关注他们的身心健康和成长发展。

D. 保育是指只关注幼儿的学术成绩，其他方面可以忽略。

答案：C解析：保育的本质是要关注幼儿的全面发展，不仅包括身体健康，还包括他们的思维、情感、社交等各个方面。

这是幼儿园教师的核心任务。

2.下面哪项是保育工作中应注意的安全措施？A. 不限制幼儿的活动范围，让他们尽情玩耍。

B. 不给幼儿提供安全保护用具，让他们自己学会保护自己。

C. 时刻保持警惕，注意幼儿的安全情况，制定并执行相应的安全预防措施。

D. 将幼儿混龄放在一起，让他们相互照顾。

答案：C解析：保育工作中的安全措施是非常重要的，教师应时刻保持警惕，关注幼儿的安全情况，并制定和执行相应的安全预防措施，确保幼儿的安全。

第二部分：幼儿健康1.下面哪项属于幼儿婴幼儿时期的生长特点？A. 生长速度较快，需要大量的营养物质。

B. 生长速度较慢，不需要太多的营养物质。

C. 生长速度较快，不需要太多的营养物质。

D. 生长速度较慢，需要大量的营养物质。

答案：A解析：幼儿婴幼儿时期的生长速度较快，需要大量的营养物质来支撑他们的身体发育和器官功能的正常运作。

2.关于幼儿保健的措施，下面哪个选项是正确的？A. 定期给幼儿体检，及时发现和治疗疾病。

B. 不必进行体检，幼儿的身体状况一般都很好。

C. 所有幼儿都不需要进行体检。

D. 只有在出现明显症状时才需要进行体检。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共30题）1、（ ）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。

A.3B.4C.5D.6【答案】 B2、幼儿园班级管理的内在目的是( )A.形成办园特色，打造办园品牌B.促进幼儿全面发展C.把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体D.促进幼儿园和家庭的合作【答案】 C3、0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于( )A.平行游戏期B.合作游戏期C.单独游戏期D.创造游戏期【答案】 C4、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。

A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大【答案】 D5、教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（ ）。

A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能【答案】 D6、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。

A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏【答案】 B7、由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

A.动机B.需要C.情绪D.记忆【答案】 C8、3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。

这表明该年龄段幼儿认识活动具有（ ）的特征。

A.缺乏有意性B.情绪性C.直觉行动性D.表面性【答案】 D9、评价幼儿生长发育最重要的指标是（）。

A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和脚围D.身高和体重【答案】 D10、（ ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A.家访B.家长接待日C.电话联系D.开放日制度【答案】 D11、白细胞也是免疫细胞，（ ）岁时防御机能才能发育完善。

A.12—13岁B.9—10岁C.15—16岁D.17—18岁【答案】 A12、 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。

2024年下半年教师资格考试幼儿园保教知识与能力模拟试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是( )。

A. 生活习惯与能力B. 保护自身安全C. 身体活动的知识和技能D. 能听懂并理解多种游戏规则答案：D解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园健康领域的教育目标之一是：“幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求与内容有：1. 日常生活习惯：主要包括良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等习惯，避免偏食、挑食的习惯，饮食卫生习惯，爱清洁、讲卫生等。

2. 身体认识与保护：主要有了解自己的身体，认识身体的主要器官及其基本功能；懂得保护身体的各部分，了解影响健康的不良行为；了解快乐有益于健康，尝试学习管理自己的情绪。

3. 饮食与营养：主要包括情绪愉快，愿意独立进餐；认识常见的食物，平衡膳食，少吃零食，主动饮水；按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。

4. 自我保护能力：主要包括了解玩大型玩具时的安全常识；不玩、不触摸危险品，远离危险源；遵守交通规则；知道不跟陌生人走；认识常见的安全标志，知道其含义，能遵守安全规则；知道求助的方法，学会保护自己。

5. 热爱体育活动：主要包括喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快；积极参加体育运动，动作协调、灵活；愿意尝试用各种简单的器械和玩具运动身体，乐意参加各种体育活动；在体育活动中有初步的合作意识和公平竞争意识，并积累经验。

”从以上内容可以看出，选项A“生活习惯与能力”、选项B“保护自身安全”、选项C“身体活动的知识和技能”都属于幼儿园健康教育活动的内容。

而选项D“能听懂并理解多种游戏规则”更多是与幼儿的认知能力、语言理解能力以及社交技能相关，不属于健康教育活动的主要内容。

2、下列不属于幼儿体育活动过程中的指导要点的是( )。

A. 激发幼儿参与体育活动的兴趣B. 鼓励幼儿大胆尝试，不怕困难C. 有针对性地个别指导D. 全程只用言语指导答案：D解析：在幼儿体育活动过程中，教师的指导要点应当是多方面的，包括但不限于：•激发幼儿参与体育活动的兴趣，使幼儿能够积极主动地参与到活动中来。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（生活指导）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 材料分析题单项选择题1．下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是( )。

A．睡眠不足B．情绪低落C．人际关系不良D．经常感冒正确答案：D解析：幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象；心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象；社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。

经常感冒属于疾病范畴，不属于适应性问题。

知识模块：生活指导2．在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。

A．主动性B．独立性C．人际交往D．规则意识正确答案：C解析：幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。

知识模块：生活指导3．( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。

A．幼儿适应环境和抗疾病的能力B．良好的生活习惯C．参加体育活动的兴趣D．促进幼儿身体正常发育正确答案：D解析：幼儿各方面的健康发展首先需要身体的正常发育，这是幼儿健康发展的前提条件。

知识模块：生活指导4．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是( )。

A．提醒幼儿尽早进入学习状态B．与家长交流，沟通感情C．检查孩子的身心状况D．督促孩子完成家庭作业正确答案：C 涉及知识点：生活指导5．在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、( )、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。

A．找东西挑电线B．打119电话C．按压心脏和进行人工呼吸D．让婴幼儿躺在床上面正确答案：C解析：触电的急救措施有脱离电源，胸外心脏按压或者人工呼吸以及保护创面。

知识模块：生活指导6．在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是( )。

A．基础代谢B．生长发育C．活动D．食物特殊动力正确答案：B解析：幼儿对热量的需要包括基础代谢、食物特殊动力、活动、生长发育和排泄废物。

其中，活动需要消耗热量，这是人体的一项较大的热能消耗，它与人们的活动量成正比；而生长发育是幼儿特有的热能消耗，与生长发育速度成正比。

2021年幼儿教师资格保教知识与能力模拟试卷与答案解析2一、单选题(共30题)1.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。

A：胆汁质的儿童B：多血质的儿童C：粘液质的儿童D：抑郁质的儿童【答案】：D【解析】：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这是针对这类孩子的。

2.下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是() A：角色意识淡薄B：游戏的目的性增强C：角色扮演常需借助于玩具D：平行游戏多发【答案】：B【解析】：大班角色游戏的主要特点：1、游戏主题广泛、丰富，能反映社会生活中的各种事物和现象。

2、游戏中反映出明显的目的性和计划性，体现较强的独立性和合作意识。

3、角色扮演逼真，能反映角色的主要职责与角色之间的关系。

4、运用语言与同伴进行广泛友好的交往，能独立解决游戏中的难题。

5、会自制玩具，并充分运用玩具开展游戏。

6、会较合理地评价自己与同伴的游戏行为。

3.在幼儿的想象中，()占主要地位。

A：无意想象B：再造想象C：有意想象D：创造想象【答案】：A【解析】：幼儿想象的特点：以无意想象为主，有意想象开始发展。

4.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

这体现了幼儿思维的（）特征。

A：直观行动性B：自我中心性C：具体性D：形象性【答案】：C【解析】：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象．对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

5.幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（）A：需要B：想象C：注意D：思维【答案】：C【解析】：幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引是幼儿的心理活动对漂亮的玩具的指向和集中，反映了幼儿的注意。

6.下列属于焦虑症幼儿的表现特征的是（）A、过分担心、紧张、害怕A：口干、出汗、心悸B：<br>C：头痛、轻微震颤、坐卧不安 <br>D：不安、焦急、忧虑【答案】：D【解析】：选D。

全国教师资格考试市场模拟卷（二）保教知识与能力一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家是（）。

A.洛克B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯2.儿童能以自身为中心辨别左右的年龄是（）。

A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁3.幼儿大部分时间是在观看其他幼儿的游戏，听他们谈话，有时会与正在游戏的幼儿说话、出主意、提问题，但自己并不参与游戏，只是明确的观察、注视某几个幼儿或群体的游戏，对所发生的一切都心中有数。

这类游戏属于()。

A.旁观游戏B.联合游戏C.平行游戏D.独自游戏4.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是（）。

A.抚慰行为B.合作行为C.同情行为D.谦让行为5.以下关于气质的表述中，正确的是（）。

A.“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质B.气质既有稳定性又有可塑性的说法是不对的C.气质类型没有好坏之分，不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才D.小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质，王熙凤则倾向于黏液质6.在自由活动中，有的幼儿总是去玩球，有的总是去玩“娃娃家”，有的总是去看书，还有几个总是凑在一起讲故事。

这表明，（）。

A.3～4岁幼儿开始自己组织游戏B.4～5岁幼儿活泼好动C.4～5岁幼儿开始接受任务D.5～6岁幼儿个性初具雏形7.小班幼儿喝完水后，李老师说道“小朋友们把喝完水的杯子放到柜子里去吧！”结果没有一个人去，这时李老师又换了一种说法：“请豆豆、明明把水杯放到柜子里去吧！”他们这才把杯子放了回去。

这体现幼儿思维发展存在（）特点。

A.具体性B.形象性C.近视性D.拟人化8.对于4～5、5～6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是（）。

A.10分钟左右；20分钟左右B.半小时左右；不少于半小时C.不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D.20分钟左右；半个小时9.某幼儿的手掌脚掌有红色斑丘疹，舌、颊粘膜、齿龈上有水疱，初步判断是患了（）。

教师资格《幼儿保教知识与能力》考试自测卷二1. 【单项选择题】（江南博哥）“3岁看大，7岁看老。

”这句话反映了幼儿心理活动（）。

A. 整体性的形成B. 稳定性的增长C. 独特性的发展D. 积极能动性的发展正确答案：B参考解析：“3岁看大，7岁看老”意思是说，从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。

这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。

A 项，整体性是个性是一个统一的整体，多层次、多水平的统一体。

与题干不符，故不选。

C项，独特性指人与人之间没有完全相同的个性特点，是具有个体差异的。

与题干不符，故不选。

D 项，个性的社会性是个性最本质的属性。

与题干不符，故不选。

2. 【单项选择题】视触协调出现的主要标志是（）。

A. 抓握反射B. 伸手能抓到东西C. 手的无意识性抚摸D. 无意的触觉活动正确答案：B参考解析：手眼协调动作，是指眼和手的动作能够配合，手的运动能够和眼球运动——视线一致，按照视线去抓住所看见的东西。

4~5个月以后，手眼协调动作就出现了，以儿童伸手能够抓到东西为主要标志。

故选B项。

3. 【单项选择题】不是一种理论派别的附属物，而是在开放的时代下广纳多种营养之后创造的一种课程方案是（）。

A. 蒙台梭利教育方案B. 五指活动课程C. 学前知识系统化教学D. 瑞吉欧教育体系正确答案：D参考解析：D项：瑞吉欧幼儿教育不是一种理论派别的附属物，而是开放的时代下广纳多种营养之后的一种创造。

瑞吉欧的教育者在吸收杜威、皮亚杰和维果茨基等各种理论之精华的基础上将其整合、提炼、升华，创造出了植根于自己的社会文化，创造出了植根于自己的社会文化土壤的早期教育体系。

瑞吉欧的教育者认为，对于儿童的正确理解是一切教育得以成功的关键因素。

符合题干描述，故选D项。

A项：蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。

教师资格《幼儿保教知识与能力》（题库）模拟试卷二[单选题]1.（）能促进视觉细胞内感光物质的合成（江南博哥）与再生，促进生长发育，有利于提高机体免疫力，缺乏它会引起夜盲症。

A.维生素B2B.维生素CC.维生素DD.维生素A参考答案：D参考解析：维生素A的主要功能是合成视紫红质，以维持暗光下的视觉。

人体缺乏维生素A，暗适应能力会下降，因此产生夜盲的现象。

[单选题]2.幼儿亲社会行为中发生频率最高的行为是（）。

A.抚慰行为B.合作行为C.分享行为D.谦让行为参考答案：B参考解析：亲社会行为又称积极的社会行为，指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。

在儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见，分享行为和助人行为次之，安慰行为和公德行为较少发生。

[单选题]3.老师带着幼儿到户外观察果树，小班幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务；大班幼儿能认真完成老师布置的任务，完整地说出果树的特征。

这说明幼儿心理的发展趋势是（）。

A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到体系参考答案：C参考解析：儿童的心理活动最初是被动的，随着年龄增长，心理活动的主动性逐渐发展起来。

这种趋势具体表现在两个方面：（1）从无意向有意发展。

儿童的注意.记忆等心理活动最初都是无意的，后来发展到以有意性为主，出现有意注意.有意记忆等。

（2）从主要受生理制约发展到自己主动调节。

随着儿童生理的成熟，心理活动的主动性逐渐增长。

[单选题]4.中班的小华抢了平平心爱的玩具，看到平平伤心地哭了感到内疚。

这说明小华具有初步的（）。

A.道德感B.成就感C.美感D.理智感参考答案：A参考解析：道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。

题干中小华的表现说明其具有初步的道德感。

[单选题]5.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。

幼儿教师最好的处理方法是（）。

A.帮他们分配，决定谁留下来B.让幼儿自行商议如何解决C.用表扬谦让的幼儿或劝说.诱导的方法使一部分幼儿离开D.增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿参考答案：D参考解析：为了满足幼儿的需要，教师需要提供数量充足的，形式.功能多样的活动区材料。

教师资格考试幼儿园保教知识与能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、幼儿园课程内容主要包括健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。

请问：这一课程内容的五大领域是根据什么进行划分的？A. 学科逻辑B. 儿童发展阶段C. 教学方法D. 教育目标答案：B解析：幼儿园课程内容划分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，主要是基于儿童发展的不同阶段来设计的。

这五大领域旨在全面发展儿童的身心素质，为他们的终身学习和未来的成长奠定基础。

2、在幼儿园的一日生活中，以下哪项活动属于幼儿园健康教育的内容？A. 音乐欣赏B. 感官训练C. 语言表达D. 数学计算答案：B解析：幼儿园健康教育主要包括培养儿童的健康习惯，提高他们的身体素质。

感官训练是健康教育的重要组成部分，旨在通过各种感官刺激来促进儿童的感知能力和反应能力的发展。

因此，选项B“感官训练”属于幼儿园健康教育的内容。

其他选项如音乐欣赏、语言表达和数学计算则分别属于艺术、语言和科学领域的教育内容。

3、幼儿园教育的目标是：A. 传授人类积累的科学文化知识B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿的身心发展D. A和B解析：幼儿园教育的目标是培养全面发展的儿童，既包括智力开发，也包括德育、体育等方面的发展。

因此，选项C“促进幼儿的身心发展”是正确的。

选项A和B虽然也是幼儿园教育的一部分，但它们不是教育的目标，而是实现目标的方法或手段。

4、在幼儿园的一日生活中，以下哪项活动属于保育员的专业活动？A. 教幼儿唱歌B. 组织幼儿进行游戏C. 帮助幼儿整理个人物品D. A和B解析：保育员的专业活动主要包括照顾幼儿的生活起居、维护班级环境和组织幼儿日常生活等。

选项C“帮助幼儿整理个人物品”虽然也是保育员的工作内容之一，但更偏向于日常的保育工作，而不是专业活动。

选项A和B则更偏向于教学活动，不属于保育员的专业活动范畴。

因此，本题答案选C。

5、在幼儿教育中，以下哪种活动形式最有利于培养幼儿的创造力？A. 科学实验B. 文字阅读C. 艺术创作D. 数学计算答案：C解析：艺术创作活动可以激发幼儿的想象力和创造力，通过绘画、手工制作等形式，幼儿可以在艺术创作中表达自己的思想和情感。