2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练：(5)仿用句式

2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式（2）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、仿照下面例如，另写两个表达大自然“和谐之美”的句子、字数可以不完全相同(4分)例如：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。

①②2、句特点再仿写三个句子〔6分〕读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;，；，；，。

3、仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。

〔5分〕只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

只要生命还在，我就不会悲哀，，。

只要明天还在，我就不会悲哀，，。

4、仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。

〔要求：字数与例句大体相同〕〔5分〕乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。

对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。

,这是一对可以互换的词语。

5、根据所给例句仿写新语句。

〔两题任选一题，4分〕〔1〕盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

〔2〕曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。

答：6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。

请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。

〔4分〕女人们到底有些藕断丝连。

过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。

“听说他们还在这里没走。

我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。

”“我有句要紧的话，得和他说说。

”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。

”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题：7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。

2019年高考语文选用、仿用、变换句式复习指导（最适用、最详细）授课提示：对应学生用书第220页1．(2017·江苏卷)下列句子中，没有比喻手法的一项是()A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。

解析：本题考查正确运用常见修辞手法的能力。

A项，将“一带一路”比作发动机的“引擎”。

C项，将“网络病毒”比作“洪水猛兽”。

D项，将东道国观念的转变比作“弯道超车”。

答案：B2．(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例，另写一句话。

要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。

例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

解析：本题考查仿句以及语言表达准确、简明、连贯的能力。

题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。

解答时需先假设人们常提到的某一观点错误，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。

句式上可采用“如果……那么……”的模式。

答案：(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。

3．(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。

要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

专题五逻辑推断式仿写——逻辑思维，精准摹写仿写题在全国卷中消失多年，在2017年复出。

不过，它是以一种新的姿态出现在考生面前，不再强调仿写与修辞的结合，而是强调与逻辑推断的结合。

从逻辑角度考语用，很具人性化色彩，比较贴合实际。

有的考生不明白这种题型是把仿写与逻辑结合起来的特点，不明白推断问题出在哪儿，知道后去写又没有照顾到仿写的要求，导致答题思路不佳，答案不准。

看来，尚需加深对这种新题型的认识，找到答题的精准路径。

1.(2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。

说明另外两处问题。

(5分)高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

①不是只有学了工科才能激发好奇心。

②。

③。

解析文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后一定能很好适应社会需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。

仿照①的方式把问题表述出来即可。

答案(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要2.(2017·全国卷Ⅲ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

(5分)“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。

春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。

现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

①火灾不一定会造成人身伤亡。

②。

③。

解析本题考查运用生活知识和经验推断问题的能力。

我们知道火灾的发生因素很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，这样就可以避免发生火灾”推断不当；另外，我们知道环境污染的因素也很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美”推断也不恰当。

选用、仿用、变换句式01一、最新考纲解读“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。

近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。

其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

二、思维突破选用句式选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。

变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。

常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等。

1．主动句与被动句的相互变换动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作行为的发出者，如：“我拿走了书。

”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如：“书被人拿走了。

”选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。

2．肯定句和否定句的相互变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。

从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。

否定句又可分为一重否定和双重否定。

肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。

一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重。

让我们看以下三个例子：①这幅画画得不错。

②这幅画画得好。

③这幅画画得不能说不好。

值得注意的是,有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如；“不是我不愿意陪你上街，我还有很多作业没做呢。

”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓。

3．长句和短句的相互变换所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子，反之就是短句。

2019高考语文专项练习之句子仿写考点介绍本考点主要看考查学生对原有例句的仿写能力。

句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。

它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点。

仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。

仿用题的主要题型有：1、嵌入式。

在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。

2、续写式。

在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。

照例句的句式造句。

4、开放式。

或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。

或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。

【二】高考真题1、〔2004年湖北卷，语文，24〕下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。

请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。

(不要求与原句字数相同)(6分)祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。

2、〔2004年湖南卷，语文，23〕根据下面的提示，仿写句子。

〔4分〕山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

海对山说：。

3、(2004年江苏卷，语文，24)在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。

(句式、字数可以和例句不同)(4分)[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。

4、(2004年辽宁卷，语文，24〕在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。

(4分)每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。

所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。

”5、(2004年重庆卷，语文，24〕仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。

(6分)例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。

(1)爱心(2)机遇6.〔2004年天津卷，语文，24〕仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

仿用句式题型一：1、仿制下边的示例, 利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。

送人玫瑰 , 手留余香 , 春蚕到死丝方尽, 这是奉献别人的美好情怀。

[ 资料 ]报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父亲母亲捐躯疆场羊羔跪乳善待老人弃文就武乌鸟私交2、模仿下边的示例 ,利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。

示例 : 苏武牧羊, 持节出使 , 臣心一片“磁针石” , 告诉我们要忠于国家。

资料 : 担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权利关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承上启下3、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话, 要求 : 内容贴切 , 句式与所给示例同样。

示例 : 曾侯编钟 , 金缕玉衣 , 三星堆圆明园 , 中国文明彰显纷纷华丽。

资料 :引领稳固传承月球车调构造斩波折可燃冰拓道路扩内需精确扶贫量子通讯不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行4、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河, 中国人民拥有伟大的创建精神 .资料奋斗团结梦想建强国谋中兴御外侮卫家国脱贫穷奔小康垦田拓海开天辟地同舟共济抗灾治水每日奔月同心协力5、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。

示例 : 千里之堤 , 渍于蚁穴 , 勿以善小而不为 , 这是我们应当注意的工作细节。

【资料】 : 谦谦君子放下身材品德孟母三迁出淤泥而不染作风选择接孟氏之芳邻一步一个脚迹光明正大用心苦干近朱者赤②___________________________________________________③___________________________________________________题型二：6、依据下边文字特色, 在横线处填入适合的语句。

语言综合运用专项突破之选用、仿用、变换句式作业1.请仿照给出的句子，另写一句话。

要求语意连贯，句式一致。

(4分)在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

答：______________________________2．按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。

(字数不限，句意连贯)(4分)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。

答：______________________________3．请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。

要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。

(5分)时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。

答：______________________________4．仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。

(6分)我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。

答：______________________________5．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。

(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

答：______________________________6．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。

要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。

(5分) 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

答：______________________________7．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案选用、仿用、变换句式02【经典高考试题精解精析】1.根据语意，填入空白处最恰当的一项是余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”.如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露.一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了.一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感.所以我的八言座右铭是：‘______’”A.文以为常，白以应变.B. 文白相济，见真求新.C．白以为常，文以应变. D. 白话为本，力求立体.【答案】C文段是讨论白话与文言的关系，排除D；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B，得出答案.2.仿照下面的示例，另写一段话.（4分）世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去.世上有多少这样的事呢？__________________________________________ ________【示例】椅子在，坐它的人去；笔在，用它的人去；书在，读它的人去；文章在，写它的人去.或人在，爱去；爱在，人去；人与爱都在时，青春去，岁月去，美好时光去……3.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意.（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料.答：做本题时先要抽出长句的主干独立成句，接着把句子中的定语都变成分句，可以增删个别词句，使得句子连贯，语意贯通；同时要注意不要改变原意.4.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚.【参考答案】生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹.生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏.生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写.一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春”“梦想”等；二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性；三要注意句子的结构，尤其要把握好“必变的词”和“不变的词”.5.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云.6.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意.(5分)他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释.【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点.这是长句变短句.写成3个或3个以上短句给3分；写成2个短句给2分；表达流畅给2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分.改变原句意思不给分.抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容（既有，也有还有）”7.将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）.（3分）①真的东西总是同假的东西相比较而存在的.②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的.③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的.【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的.【考点】本题考查“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”的能力.能力层级为E（表达应用）本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句.按照表达习惯，①句应该成为主体句，再将②③根据“合并同类项”的原则加入到主体句中，那么我们就能将3句话整合为一个单句了.8.下面是某班黑板报上的一段文字.请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子.我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言有多么华丽，①；②，③；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔.答案示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯详细分析：本题考查“仿用句式”能力.能力层级为Ｅ（表达应用）.这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”、“灯塔”都运用了比喻的修辞手法.所以答案所给的“桥梁”、“阶梯”就是很好的模仿，解答时要先确定好喻体，剩下的就容易了.再如“航船”、“春风”、“甘霖”、“绿洲”之类的喻体.9．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉.答：答案示例：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道.2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度.）10．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同.(6分)成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气.答：详细分析：要内容贴切，形成排比，句式相同.答案略.11、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合.请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容.要求：内容完整，语言简洁，语意连贯.从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移.文艺复兴时期.伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心；A数学活动中心 .B答案：这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就.其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心.12. 请仿照给出的句子，别写一句话.要求语意连贯，句式一致.在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩.【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬.在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水.13.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）.请仿照画面二、三的文字，补写其余两处.要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵.（4分）______________食物少煎烤住房环保型__________________________清蒸油烟少节能灯照明____________【答案示例】1（标准答案参考）（一）衣衫自己洗，小件不劳你.（四）急事你出马，平日你休假.2、（解析者提供答案参考）（一）洗衣不用电，手洗身体健.（四）拒绝小汽车，绿色自行车14.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同.（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉.答案：略15．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时.答案：略.每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分.详细分析：本题考查仿用句式.做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语.16．仿照给定的句子的续写两句话.要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题.（4分）树是水土的卫士，让它绿化大地山川.答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天.详细分析：本题考查仿用句式.注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题.答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天.17.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上.芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金上联上联新春对联教师办公室对联下联下联【答案】（新春对联）上联：翠柳迎春千里绿.下联：黄牛耕地万山金（教师办公室对联）.上联：桃李满目春绣锦.下联：芝兰绕阶座凝香.七字对联,做这道题要把握对联的一些基本规律, 对联基本要求是：字数相等、意义相关、平仄相谐.对联的上联最后一个字一般押的是仄声韵.再根据“新春”和“教师办公室”等关键词选取搭配.【考点定位】本体重点考查对联这种句式的选用.18.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同.工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗.答：.19.仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同.金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好.答：.【答案】房屋不必豪宅别墅，舒适即可；朋友不必前呼后拥，知心即可；生活不必波澜起伏，平淡即可.注意例句形式“……不必……，……就好”，要形成排比；内容上注意相关性.【考点定位】本题重点考查考生仿用句式的能力，要特别注意暗示信息的处理，一是内容上，不“破”不“立”，“破”“立”结合，先否定后肯定；二是感情基调上一定要切合要求，昂扬向上，健康主流.20.对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解.要求：①符合人物的思想性格.②句式相近，每句话补写的字数不超过30字.示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福.（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 .（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 .【答案】示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福.(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福.从例句来看，幸福关乎文章涉及到的重要的物件，或主人翁的追求，这是至关重要的信息，是对学生对作品和主要人物掌握情况的考查，其次注意选择相匹配的动词即可.【考点定位】本题考查仿用句式的能力，能力层级为D.做这种题要做到：①话题要统一；②结构要统一；③修辞要统一；④色调要统一.21.仿照下面这句话，另选一种景物进行描写.要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人.答：.22.在下面横线处各补上一句话.要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句.人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，，；人要懂得尊重自然，， .【答案】尊重别人所以不傲慢，不傲慢所以有品位.尊重自然所以不自大，不自大所以有自知.题目明确要求将补写的句子写成排比句，但考生不要只看到这一点，细看给出的句子，还有顶针的特点，即前一句话的最后一个短语必须位于后一句话的最前面，因此，仿写时，除了看题目要求外，还要看被仿写的句子的结构特点.【考点定位】此题考查考生仿写句子的能力，能力层级为D.23.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答.请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字.甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？乙同学：好的.我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学.“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指；“会学”是指；“坚持学”是指 .【答案】示例：①学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动.②学习者具有一定的学习方法，并且会不断总结学习经验.③学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒.关键是要理解上下文，并且抓住“想”“会”“坚持”的关键词.【考点定位】本体重点考查句式的放仿写，要全面研究被仿写语句的句式和表意侧重点.24.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法.这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致.答：.。