第二单元古代欧洲文明测试题

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！九年级历史部编版上册《第2单元古代欧洲文明》单元测试1．伯里克利说：“我们的政治形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

”伯里克利心中的民主制度的本质特征是（）A．公民中的大多数人经常参加公民大会B．全体人民的民主C．除奴隶外，外邦人和妇女享有公民权D．奴隶主的民主2．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。

考察团作出这一判断的主要依据是（）A．广大妇女不能参加城邦的公民大会B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种封建地主阶级的民主D．居住在雅典城邦的外邦人无选举权3．在雅典40万居民中，有20万奴隶和3.2万外邦人。

A.《荷马史诗》C.《天方夜谭》第二单元《古代欧洲文明》测试题一、选择題（每小题只有一个正确答案）1.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，商旅往来，络绎不绝。

”材料中的“帝国”是（）A.亚历山人帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国2.西罗马的灭亡标志着奴隶制度在西欧的崩溃，西欧历史从此揭开了新的一页。

这一年是（）A.395年B.476年C.385年D.485年3.公元前5世纪末期，罗马的某法官接了一个案件，“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。

生前曾立下遗嘱，希塑把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。

”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。

法官依据的是（）A.未成文的习惯法B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》D.保民官的否决权4.下边的材料是古希腊的一则名言，它出自（）我的空紹是足帑强支詡•我彳三战片而売左,耒垂走上儿丸坨的超局.B.《古兰经》经文D.《俄底浦斯王》5•漫画中蕴含着丰富的历史信息。

下边的漫画反映的主要内容是（）A.古代中国的等级制度B.古代印度的种姓制度C.古代雅典的民主政治D.西欧的封君封臣制6.拉丁语是占代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意人利语等都从拉丁语衍化而来。

这说明（）A.古罗马人是欧洲人的祖先B.古罗马帝国的征服和统治充满着暴力C.古罗马人有很强的语言天赋D.古罗马的文化渗透到它统治过的地区7.公元前450年左右，罗马成文法诞生，其主要标志是（）A.《查士丁尼法典》B.《十二铜表法》C.《法学汇纂》D.《法理概要》8.儒略历后来成为今天人们使用的（）A.公历的基础B.农历的从基础C.犹太教历法的基础D.伊斯兰教历法的基础达到鼎盛10.罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。

而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。

人教版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》测试题（含答案）1.[2021广东东莞月考]伯里克利指出:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

”为此,他采取的重要措施是( )A.召开公民大会B.建立津贴制度C.设立五百人议事会D.设立陪审法庭2.[2021甘肃武威市月考]“Respublica”一词起源自拉丁文,被译为“共和国”。

相对于帝国及王国,共和的特色是国家元首并非世袭皇权,若元首是以民主选举的方式选出,则是民主政体。

下列属于罗马共和国时期实行的措施的是( )①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里②公民大会是形式上的最高权力机关③建立津贴制度④平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议A.①②B.②③④C.①③④D.①②④3.[2021四川资阳月考]为了追求真理,他不顾自己的利益、职业和家庭,他是个哲学的殉道者。

他曾自问:“什么是哲学?”他自答:“认识你自己!”材料中的“他”是( )A.德谟克利特B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德4.《荷马史诗》以一定的历史事实为依据,结合神话传说,广泛地反映出当时希腊社会从原始公社制向奴隶制过渡时期的经济、政治、军事等方面的情况以及希腊人民的生活和斗争。

历史上常把这一时期称为“荷马时代”。

这表明《荷马史诗》( )A.具有“人神同形同性”的特点B.是客观真实存在的历史事实C.成为希腊人民宝贵的文学遗产D.是研究早期希腊社会的重要文献5.[2021江苏扬州月考]西方谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。

”英国近代诗人雪莱说:“我们都是希腊人。

”这里对希腊的赞美是基于它( )A.是古代大河文明典范B.是欧洲文明的发祥地C.建立了强大的奴隶制国家D.建立了地跨欧、亚、非三洲的6.[2021云南曲靖月考]雅典将要召开公民大会,某家庭有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶和一名女奴隶。

第二单元评估检测题（时间：60分钟 总分；100分）—、单项选择题（每小题2分，共50分）1．男性公民普遍参政的城邦或国家是( )。

A．雅典 B．斯巴达 C．波斯 D．巴比伦。

2．对于罗马共和国时期的政治制度叙述有误的一项是( ) .A．制定了共和制法律 B．完善了共和制机构C．公民享有参与政治活动的权利 D．最重要的机构是公民大会3．下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是( )。

A．古埃及 B．古印度 C．古巴比 D．古希腊4．古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。

下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有( )。

①民主政治时期的雅典没有国王②公民大会是雅典的最高决策机构③伯里克利时期，雅典民主政治达到了顶峰④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④5．在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。

这从一个侧面反映了古代雅典（）．A．实行贵族统治 B．积极武力扩张 C．实行民主制度 D．崇尚无为而治6．雅典处于全盛时期的执政官是( )。

A．伯里克利 B．亚历山大二世 C．腓力二世 D．图特摩斯7．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么展开了争论，正确的答案是( )。

A．国王 B．元首 C．执政官 D．元老8．古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。

”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是( )。

A．河流 B．山峦 C．海洋 D．森林A9．世界历史丛书《生活在遥远的年代》分地区介绍了古代各地区文明的起源与发展，其中在欧洲卷之一《世界霸主》一书中介绍了罗马的起源及巅峰霸业。

罗马达到巅峰霸业时，统治的区域有( )①非洲北部 ②不列颠 ③希腊半岛 ④印度半岛A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④10．罗马共和迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。

第二单元古代欧洲文明单元测试一、选择题（每小题2分，共10个小题，总计20分）。

1.爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点火星星一般，终于孕育出欧洲文明的火炬。

材料中的“火炬”指的是（）A.古希腊文明B.古罗马文明C.阿拉伯文明D.土耳其文明2.雅典政治家伯利克里认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。

下列措施最能体现这一主张的是（）A.抽签产生公职人员B.扩大公民大会的权力C.赋予妇女政治权力D.给参政公民发放津贴3.从“元老院掌握实权”、“布匿战争”、“称霸地中海”等这些关键词中提炼出的学习主题是（）A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治4.罗马共各国在扩张过程中，大量被征服的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，后来沉重打击了奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是（）A.与迦太基争霸失败 B.“蛮族”的入侵C.斯巴达克起义D.凯撒控制了元老院5.德国一位法学家指出，罗马曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以律法。

而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。

对“罗马第三次征服世界”理解正确的是（）A.罗马帝国疆域地跨三大洲B.罗马法奠定了欧洲民法基础C.基督教成为世界主要宗教D.古罗马法律体系系统完备6.苏格拉底认为，真正的知识来自内心，而不是别人的传授。

唯有内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。

他强调的是（）A.三人行，必有我师焉B.人是万物的尺度C.人应该“认识你自己”D.人能够改造自己7.公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”的尊号，从此元首和执政官合二为一。

材料中的“他”指的是（）A.凯撒B.屋大维C.伯利克里D.亚历山大8.亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑同时也兼具了被征服地区的文化元素。

这段话强调了（）A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化C.文化交流的双向性D.东方文化的希腊化9.希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。

第二单元古代欧洲文明一、选择题1.描述了阿拉伯帝国丰富社会生活的民间故事集是（）A. 《天方夜谭》B. 《俄狄蒲斯王》C. 《荷马史诗》D. 《古兰经》2.下列关于世界古代史的表述不正确的是（）A. 从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度B. 伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职C. 罗马帝国由两名执政官掌握行政权力，元老掌握国家实权D. 世界三大宗教都产生于亚洲3.罗马帝国灭亡后，欧洲的精神领袖是（）A. 佛教及喇嘛B. 伊斯兰教及穆斯林C. 罗马天主教和教皇D. 法兰克宫廷及国王4.下图为通往雅典公民大会的的交通图，其中在这“通途”中通行的人员（占雅典公民9%）主要是（）A. 妇女B. 奴隶和外邦人C. 全体男性公民D. 全体成年男性公民5.在伯利克里当政期间，古代希腊的民主政治发展到了古代世界的高峰。

下列对这一民主政治表述不正确的是（）A. 伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职B. 公民大会是最高权力机构C. 公民大会决定内政、外交、和平、战争等重大问题D. 雅典公民包括所有的雅典居民6.下图是课本的一幅插图，图中的人物是（）A. 屋大维B. 恺撒C. 亚历山大D. 伯利克里7.亚历山大东征，最远到达（）A. 波斯帝国B. 埃及地区C. 巴比伦D. 印度河流域8.西欧封建时期最大的土地所有者是（）A. 国王B. 贵族C. 宫相D. 教皇9.戏剧以其丰富的内涵，通过有限的舞台空间演绎着无穷的人生百态。

下列属于戏剧作品的是（）①《荷马史诗》②《俄狄浦斯王》③《一千零一夜》④《哈姆雷特》A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③10.托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的白然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。

”材料反映的是（）A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明11.巴黎圣母院是最古老的最高大的( )A. 天主教堂B. 佛教圣地C. 伊斯兰教圣地D. 东正教教堂12.希腊最早的史诗是（）A. 《诗经》B. 《天方夜谭》C. 《荷马史诗》D. 《古兰经》13.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。

部编版九年级历史上册第二单元——古代欧洲文明测试卷及解析一、选择题1．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。

欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河…逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。

上述材料中提及到的“欧洲文明”的源头是A．古希腊文明B．古巴比伦文明C．古代埃及文明D．古代印度文明2．一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被强大而野蜜的国家所灭。

”政治上，这个国家是民主政治的源头；科技上，这个国家发现的自然规律至今造福人类；体育上，这个国家留给后人世界上最大规模的体育盛会；经济上，这个国家堪称世界工商业的鼻祖。

请你判断这个国家所处的地理环境是A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河和恒河流域D．地中海3．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。

由此看来古希腊城邦的突出特点是A．君主专制B．互相攻伐C．“小国寡民”D．商品经济发达4．下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是A．主持人应站立发言B．窗口有人偷窥C．开会人员都应摘下头巾D．与会人员不应有妇女5．古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是A．强调公民的平等B．保护公民的隐私C．保护公民的财产D．表达生者的敬意6．公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出当时的雅典A．参政是公民的义务B．实施残暴的统治C．统治遭到公民的反抗D．公民大会形同虚设7．雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。

这说明雅典民主政治具有①狭隘性②排他性③不公正性④阶级性A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④8．公元前5世纪中后期，谁主政时期，雅典民主政治发展到最高峰A．屋大维B．伯里克利C．亚历山大D．查理大帝9．英国历史学家彼得·弗兰科潘指出：“亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是（尽管常常被人们忽视）：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。