百变作文之中考作文鉴赏2

百变作文之中考作文鉴赏31考题：完美何谓“完美”?词典上解释为：完备美好；没有缺点。

完美，多么令人心动的一个词语!拥有完美人生，是每个人的美好愿望。

古往今来，人类为了追求完美，留下了一个个美丽动人的故事，谱写出一曲曲金相玉质的篇章。

可惜，生活总是不尽完美的，现实有时只给我们留下美好的一半，而将另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引导我们去寻觅，却总是留给我们太多的缺憾和思索。

我们无法要求世界尽善尽美，就像我们无法要求自己完美无缺一样。

但只要用心去寻找，去感悟，就会发现生活中的美，感受美好人生。

请认真阅读以上材料，以“完美”为话题，写一篇不少于600 字的文章。

题目自拟，文体不限(诗歌除外)。

考题分析：一个人自诞生之日起，就注定有缺的东西。

每个人都渴望完美，所以在人生的道路上我们往往会去关注那些我们没有的品质、能力、经历等，还会花时间和精力去弥补这种缺陷，满足内心对完美的渴求。

其实完美只是一种个人的追求，是一种境，是一种憧憬而已。

话题体现了近几年中考作文命题的开放性特点：可写记叙文，选择生活中的典型的有代表意义的事情，表现“完美”中心；可写议论文，通过摆事实、讲道理的方法论述“完美”的有关道理；可写散文，围绕“完美”这条主线运用多种表达方式抒写自己的心神；可写小说，紧扣话题虚构一个故事，给人以启迪和思考。

当然，还可以写一些创新体裁，例如故事新编让维纳斯重新复活，讲述残缺与完美的故事。

这样，要多角度地分析问题，记叙经历、编写故事、抒发感情、发表议论、展开想象等，展现个性和精彩。

我的完美哲学我的人生信条一：对事情，要么不做，要做，就做到最好。

我要求“完美”，尽管不容易达到。

我的人生信条二：“选择我所爱的，爱我所选择的”，选择时，我会问问我的真心，我要听到它最最真实的回答，然后慎重选择，一旦选定后，绝对不再说后悔，珍惜自己做的每次艰难的选择，并珍惜所选择的一切。

我要做个“完美”女孩，完美的定义里要求坚定和决绝!我的人生信条三：要哭就哭到声嘶力竭，要笑就笑得彻底，哪怕结果很惨烈。

百变作文之中考作文鉴赏32考题：学会欣赏阅读下面的文字，按要求作文。

下而文字摘自一位同学的《毕业留言册》我的自画像：额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比! (同学甲)你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。

(同学乙)我总在想，你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你! (同学丙)恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。

要求：①结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②文体不限，诗歌、戏-剧除外；③文中不得出现真实的人名、校名。

考题分析：题目材料取材于学生的“毕业留言册”，不仅形式别具一格，而且内容极富时代特征和生活气息。

这样的设计必能唤起考生的情感体验，激发写作热情。

《毕业留言册》上的内容，为绝大多数学生所理解、接受，所以从一定角度上降低了审题的难度。

写作之前要对材料作文的材料进行提炼、聚焦，以本题目所给出的材料，写校园生活固然可行，但是，必须围绕“创新”“欣赏”“和谐”等某一个或者几个方面的内容来表现校园生活。

如果你确定了“创新”“欣赏”“和谐”等话题，就抓住了材料的精髓，就可以在广阔的生活领域取材。

35根蜡烛考生正是丰收时节，张老师家里挤满了学生。

一数是35人，一个都不少。

桌上放着一个大蛋糕，上面插满了蜡烛，一数，恰好是35根，是代表35个学生哦，今天不是自己的35岁生日吗?张老师这才想起。

35个学生给35岁的老师过生日，张老师欣慰地笑了。

一晃35岁了，张老师突然想看看自己35岁的模样，镜中的人头顶已“抛荒”了，周围只长了一圈“杂草”。

这时，皱纹便在他脸上蠕动起来。

“祝您生日快乐!……’’35个学生一齐唱起生日歌。

35根蜡烛点燃了，点燃了35颗心，照亮了35个岁月。

“齐达内”端着一块蛋糕，深情地说：“张老师，还记得吗’我喜欢踢球，成绩也被我踢得‘一穷二白’，我觉得我的未来也被我一脚踢飞了。

百变作文之中考作文鉴赏1题目：作为中学生，我们生活在一个幸福的时代。

我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。

然而，有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。

其实，生活中值得我们珍惜的还有许多许多…请以“珍惜所拥有的——”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后写作。

题目的横线上可填“青春”“健康”“亲情”“幸福”“荣誉”等词语；②可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情买感；③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分；④不得抄袭；⑤不少于500字。

珍惜所拥有的痛苦没有人喜欢痛苦，却没有人能拒绝痛苦。

上帝是个精明的生意人，在给你些许幸福的同时，也一定会搭配相应的痛苦。

生活中，有人因贫穷而痛苦，有人因孤独而痛苦，有人因事业无成而痛苦，有人因身患疾病而痛苦，有人因失去爱情而痛苦，有人因平庸的生活而痛苦……面对痛苦，我们无法逃避，于是，就有了缓解痛苦的种种方法。

有人在心灰意冷、愁肠百结时一醉方休，借助酒精来麻痹自己；也有人在痛苦中心理渐渐失衡，于是疯狂地排斥他人和社会，自己痛苦也不让别人好过；还有的人面对痛苦时万念俱灰，最终走上轻生的不归路……然而，“抽刀断水水更流，举1杯消愁愁更愁”。

从醉梦中睁开眼睛，那刻骨铭心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社会的人也必将受到法律的严厉制裁，从此更加陷入万劫不复的痛苦深渊；而轻生弃世的人，自己是“解脱”了，却给亲人和朋友带来无尽的痛苦……其实，痛苦就像影子一样，始终伴随着我们的人生。

人在母亲的痛苦中孕育和诞生，但注定要在痛苦中生存和逝去。

缺少痛苦的浸润，人生就会变得肤浅和苍白；没有痛苦的洗礼，生命便显得单薄和脆弱。

真正的痛苦可以使人冷静，使人深邃，使人成熟。

有了痛苦，人生才会变得有滋有味，丰富多彩。

巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。

”的确，那些坦然面对痛苦，并勇敢战胜痛苦的人往往能够成就大业。

世界超级小提琴家帕格尼尼就是其中杰出的代表。

百变作文之中考作文鉴赏2考题：请以“也是一堂语文课”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限(诗歌除外)；②文章不出现真实的校名、人名。

也是一堂语文课每到年关，当故乡仁厚的黑土母亲，向天下游子发出声声召唤时，我与父母就回故乡去。

我并不全是为那美食、亲人，在故乡，春节也是一堂语文课。

大年三十的前一天晚上，觉是照例在老家睡的，第二天一睁眼，入耳的便是奶奶混合着乡音的“步步高升”。

大人们从早上便开始忙，写春联时五花八门的好诗佳词真是花了我的眼。

最让我记忆犹新的，是一幅横批“抬头见喜”。

大红碎金的底，浓墨的字，真叫人“抬头见喜”了。

这是语文课吗?是的，没错!美词佳句、喜庆祝福也是语文课，但远不止这些。

“一声雷电雨”“一匹藏青布”“六味地黄丸”，相声?小品?哈哈，都猜错了!这是爷爷、爸爸和叔伯们的酒桌。

香甜的米酒，奇特各样的对联，让这个小村已经开始微微醉了。

老人、妇女和小孩挤在一起，小孩人人手中一块糖果、糕点，女人们择着菜，老人们半躺在红色的“太师椅”中，把自盘古开天辟地，到盂姜女的凄凉故事说了个遍，还有奔月的嫦娥、伐桂的吴刚。

在春节这个语文课堂里，再生涩的古文都会翩翩起舞，再无味的道理也能让我们笑语风生。

小村的夜来得缓，像一滴墨汁滴到水中，以最优雅的姿态，点点晕开。

当天边最美的晚霞也合眼睡下，纷纷浓夜就悄然而至。

孩子们尽兴地放了爆竹，父辈们经过中午的畅饮后，都只浅浅品上几口烈酒。

守岁了，大家亲切地交谈着，孩子们乖乖地依在长辈们的怀里，听着长辈们对自己的祝福。

“好好学习!”“身体健康!”这样的话，说了几百上万遍，但每说一次，我的鼻子就会酸一下。

这声声叮咛，教会了我最美的欢乐；这样的温柔，我也微微能体会，《傅雷家书》中，父亲对儿子的担心和期望。

再有一个夜，我就要和亲人告别。

我会永远铭记，那春节的语文课堂所教给我的。

不只是美词佳句，不仅是绮丽神话，更有那尊老爱幼、谦和礼让的美好祝福。

点评：文章立意高远，主题鲜明。

百变作文之中考作文鉴赏15考题：不走寻常路周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。

不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题作文。

要求：①文体自选；②文章不少于600 字(诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

考题分析：从题目表面看，全命题作文对于学生作文的限制增强，需要学生有一定的审题立意能力。

但命题者打破常规，敢于创新，考查学生审题、立意、选材、构思的全方面作文能力，考查学生分析现状、解决问题的方法能力。

题目出人意料，却也在情理之中，语言具有强烈的时代气息，真可谓“不走寻常路”。

“不走寻常路”促进推动了学生“不寻常”思考。

在中考阅卷中，阅卷教师发现考生作文涉及范围广阔、题材丰富：如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常；屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常；顶着大理石在缝隙中顽强生长的小革和开朗热情的三轮车夫的不寻常；“国两制”收回港澳以及中国特色社会主义制度的不寻常从中学生生活的背景来看，以“不走寻常路”为题作文完全贴近学生生活，让他们人人有话可说。

一句耳熟能详的广告语，一个人人知晓的偶像明星，一个近期成为焦点的“蔡伟现象”，都提示着我们学生应关注社会、关注生活、关注周围的世界。

这几年的作文试题都没有限制文体，“不走寻常路”不仅适宜写成记叙文，还适宜写成议论文，给长于思辨的学生一个充分展示的舞台，让学生抒发内心的真情实感，用我手写我心。

因此，以“不走寻常路”为题作文，从大处讲，紧扣改革开放这些年，我国所走过的不同寻常的道路；从小处言，也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。

题目具有定的开放性，“不走寻常路”里的主角可以是考生，也可以是他人，如父母、同学甚至是自己熟悉的老师；“路”可以带有象征性，如改革之路、发展之路、学习之路、人生之路等，也可以是现实中的路，如登山、游览、意外等；“不寻常”则要求学生从个性和创新等角度去思考，别出机杼、独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

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考题分析：本题是一个半命题作文，半命题既限制又开放，既束缚又自由。

“我读懂了”的内容可以很多，但考生应该选择自己容易写作的内容下笔。

“我”的理解。

“我”是个第人称单数的代词，不能扩大为“我们”或“他们”“你”之类。

而文章创新也可以从“我”上下工夫，“我”可以是自己，也可以是岳飞、陶渊明，小草、蜗牛?-··但是，一定要写出“我”，表达“我”的切身感受，不要在文章中出现“无我”“忘我”的状态。

“读懂”的理解。

“读懂”是文题中的核心词，它是一个动补式的动词，“读”得怎么样?“懂”了。

细品一下，就会感到这中间有一个从不懂到懂，从不理解到理解的过程。

要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。

读自然，我们心无杂尘，纯洁明净；读社会，我们感受美丑，分辨善恶；读历史，我们体验兴衰，获得启迪?人生经历中，接触、交流、感悟、思考的过程，都是“读”的过程，也是“懂”的过程。

面对“读”的丰富内涵，考生只需找准一点，写出从不’瞳到懂的过程或写清我读懂了什么即可。

我读懂了对你的思念黄昏时谁会到坟间去辨认残破的墓碑已经忘了埋葬时的方位只记得哭的时候是朝着斜阳还有满天的枫叶——题记你走的那一瞬间，我读懂了对你的思念风吹落最后一片叶，对你的回忆在凋谢，只剩下寂寞的枫叶。

也许今生你已成枫叶，注定要飘落我的心问，但我的笑靥已退却，如同没有秋季的枫叶。

白鸽象征纯洁，在梦的国度带去雪白的希望。

你走的那天带走了成群的白鸽，我看见它们飞往幸福的天堂。

我是如此热爱那水花热爱，如和煦的春风，为无数生命注入盎然生机；似炽热的烈火，点燃无数激情的火焰；又若清泉流淌，润泽着无数渴望的心田。

三年级的那个夏天，我就像一只跃跃欲试的小鸭子，央求妈妈为我报名参加游泳短期班。

那时候的我，满心以为游泳就像鱼儿得水般自然而然，可几次课下来，麻烦不断，一开始的热情被无情的水花浇得透心凉。

就在我犹豫之际，在教练耐心的鼓励下，我那颗受挫的小心脏又重新燃烧起了斗志。

为了提高速度，我报名参加了长训课。

哇，这里真的是高手如云啊！有的人在水中穿梭如蛟龙，有的人游得飞快如飞鱼，而我就像一只笨拙的海星，慢慢地挪动着。

“这些人真是太棒了，我也要成为他们中的一员！”我暗自下定决心。

黎明的第一缕阳光撒向泳池，我就已经跃入水中开始练习；直到落日余晖洒满水面，我依旧在水中畅游。

泳池边的小枫树，叶子在四季中变换色彩，由绿转黄，再由黄变红，仿佛在默默见证我技艺的日益精进。

坚持了几个月后，在一次比赛中，我的双臂有力地滑动，双眼紧紧盯着前方的同学，最终进行了反超，夺得了冠军。

热爱，让我找回了那个心中有爱，眼中有光的自己！每一次入水，我都仿佛融入了一个奇妙的世界，感受到了前所未有的自由与快乐。

开心的时候，我与水花飞舞，乘风破浪；心情低落的时候，我投入水的怀抱中，水流的轻抚如同自然的按摩师，让我心旷神怡。

每一次呼吸，我都仿佛在与大自然进行一场亲密的对话，似乎所有的烦恼都随着流水而去，让我内心充满了和谐与宁静。

唯有热爱，可抵岁月漫长，唯有热爱，不畏惧世间无常。

是热爱，让我的生命变得更加精彩，人生路上，我会坚持这份热爱，不断成长，不断向前！我如此地热爱那墨香淡雅中透着清幽，飘逸中更显深远，或浓郁或淡然，一笔一画，一撇一捺，常常萦绕在我的心头，我是如此热爱那一缕墨香。

在我年幼的时光里，每当我遇见书法作品，总会不由自主地驻足观赏。

那字里行间所蕴含的书法之美，仿佛有一种魔力，让我为之倾倒，它在我心中留下了深刻的印记。

关于百变作文合集5篇如果每个人都是百变的，会是怎样呢?下面给大家分享一些关于百变作文，希望对大家有帮助。

关于百变作文1光阴似箭，日月如梭，转眼就到了2034年。

那时人们穿的衣服自开天辟地以来发生了翻天覆地的变化。

是谁让衣服发生了这样大的变化呢?原来是爱刻苦钻研的金增帛。

下面让我来为大家介绍一下这种衣服的用途吧。

在烈日炎炎的夏天里，衣服穿在身上会随着光波的变化自动调整温度，由热变冷。

在寒风凛凛的冬天就会由冷变暖，暖的就像在屋里悠闲的烤火一样。

如果你在户外登山时穿上这种衣服，它的颜色就会变哟!在登山途中衣服会根据太阳光的变化改变颜色。

如果太阳光不强烈，衣服就会变成深绿色;如果太阳光特别耀眼，衣服就会变成荧光绿，这种荧光绿不是普通的荧光绿，它是可以把太阳光反射回去的哟!这种衣服有一个有趣的特点，那就是脏了不用洗，你只需要按一下胸前的徽章，它就可以自动去除污渍，既不浪费电也不浪费水。

这种衣服看起来普普通通与别的衣服没什么两样。

现在市场上卖的可火了。

正因如此，我就成了家喻户晓的小小发明家。

你想知道这件衣服的材质吗?让我来告诉你吧!这件衣服是用特殊的“纳米布”做成的，它不仅能防水而且能防火。

还放置了SOA的智能芯片和R2的感应器。

听了我的介绍，你们是不是特别渴望这种衣服问世呀?我决心好好学习，努力争取在2034年时将这种衣服发明出来。

关于百变作文2我的妈妈是一个看起来很温柔的人，她有一头波浪似得头发，黑黑的眉毛下面有一双小小的眼睛，小巧的鼻子下面有一张樱桃似得小嘴，说话的声音非常低沉。

同样她也是个百变女侠，开心时像孩子一样手舞足蹈，生气时比老虎还要凶猛。

让我来带你了解她吧!有一天晚上我和妈妈玩吹纸比赛的游戏，比赛规则是谁先让纸落地谁就输了，比赛开始了!我俩一人手里拿着一张餐巾纸，用力向上一扔，我赶紧吸了一大口气，纸被我吹得很高，像蝴蝶一样在展翅飞翔，妈妈也在大口大口地吹着，只见她的脸憋得通红还是不停地吹着，不一会儿我俩的气就都不够用了，但是我们都不想先输，都在坚持着，最后还是我输了，然后再重新开始，我俩玩的满头大汗，哈哈大笑。

百变作文之中考作文鉴赏考题：尽力而为阅读下面材料，按要求作文。

镜头一：运动场上。

“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1 5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过米的高度。

老师说，尽力去跳就好。

镜头=：春游途中。

在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。

同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。

老师说，尽力去长就好。

尽力而为就好。

这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题日，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600 字的文章。

文中不要出现自己的姓名和校名。

考题分析：从提供的材料和“尽力而为”的立意来看，文章传递出很强的激励资讯，即教人们要学会面对现实，并根据现实情况做出不懈的努力，遇到事情，先不要主观地去想结果．而是要努力去应对。

“尽力而为”，是学生比较熟悉的话题。

会让学生感觉题目似曾相识，难度不大。

但是想得高分也不容易。

如果写议**，论据不太好找，关于“为什幺”也不太容易挖掘。

镜头一是说“人的天资”有差异，尽力而为就好；镜头二是说“成长环境”有差异，尽力而为就好。

“尽力而为就好”的原因是很多的，但一定要紧扣原材料来写作，否则作文评分是不会很高的。

这篇文章的行文可以有三个角度：一是结合自身经历来写作，如在某一件事或某一方面自己尽全力去做的经历，但应强调努力去做与不努力的结果是不一样的。

二是可以写读书感悟，比如在所读的书中，有些人自身条件不好，但他们能自强不息；有些人不够聪明，但能够笨鸟先飞等，都可以作为行文的素材。

三是可以写生活类的观察文章，如写一位普通的农民工或是残疾人靠自身努力快乐生活的事蹟和尽力而为的心态．也一样可以写出真情实感。

星星·蜡烛·小草做不了太阳，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发热。

做不了电灯，就做蜡烛，你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。

做不了大树，就做小草，你一样可以用自己的绿覆盖大地。

“天生我材必有用。

”只是每个人的用途不同，你不必为自己的缺陷耿耿于怀。

相反，只要你尽力去尝试，用心去做，即使最后的结果不尽如人意，又有什幺关係呢?一颗夜空中的小星星，它没有太阳的光辉，也没有月亮的皎洁，甚至没有人类的灯光明亮。

百变作文之中考作文鉴赏22考题：____________ 的滋味在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

考题分析：该作文题“——的滋味”，凸显了学生观察生活、体味生活的重要性。

这道作文命题要求学生能够根据某件事、某个现象得出一定的感悟、体会，启发学生采用以小见大的手法来写作。

该命题把关注的焦点定位在了学生生活，关注学生的个人成长。

题目中“滋味”的本义是“味道”，可是我们通过阅读给出的材料文字，可以知道该题中的“滋味”的喻义是“某种感受”。

所以，本文在写作时要注意以下三点：一是对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章显志，升华情感；也可将“感受”融化在叙写过程之中，“生发”于无痕。

二是用足描写。

中学生的生活一般都是风平浪静的，很难“惊世骇俗”，很难给人以“超级震撼”。

那么，要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受、滋味，就必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔的拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我最多感动”的效果。

三是缘事生感。

可以叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受；而且，只有事件叙写得“厚实”．生发的感受才会“真切”。

那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。

分别的滋味古人说：“海内存知己，天涯若比邻。

”那种豁达与乐观在今日之时却显得如此苦涩。

三年时光，不知杏坛花落几回，柳林条拂几曲，我望着满天的繁星沉陨又明亮，慨分别之时，梦回繁华，尝尝那酒、水、泪的滋味……分别·酒“劝君更尽一杯酒，两出阳关无故人”，酒一般的深情，酒一般的分别，透出淡淡的清香，萦绕胸膛。