五年级下册语文周末作业-第十六周(1)｜人教新课标

第周周末作业统编版五年级语文下册
一、基础知识巩固
1、生字词默写
请认真默写本周所学的生字词，每个词语默写 3 遍，确保书写正确、规范。

特别注意那些容易写错的字，比如“鹭”“匣”“葬”等。

2、古诗词背诵
熟练背诵《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗。

能够准确说出古诗的作者、朝代，并理解诗句的意思。

3、句式练习
把“这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。

仿照“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆
滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

”写一个比喻句。

二、阅读理解
1、阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。

文中诸葛亮为什么要立下军令状？
从文中哪些地方可以看出诸葛亮的神机妙算？
2、课外阅读
阅读一篇与历史人物相关的文章，如《岳飞传》《包公案》等。

读完后，写下文章的主要内容和自己的感受，不少于 200 字。

三、写作训练
1、以“我的心爱之物”为主题，写一篇作文。

描述心爱之物的外形、特点、来历等。

表达出你对它的喜爱之情。

字数不少于 400 字。

四、综合实践
1、观看一档文化类节目，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。

记录下自己感兴趣的内容，并和家人分享。

2、了解家乡的一种传统习俗，向长辈请教其由来和相关的故事。

希望同学们认真完成周末作业，通过作业巩固所学知识，不断提高
自己的语文素养。

祝大家度过一个充实而有意义的周末！。

人教版（新课程标准）五年级下册语文第十六周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给下列划线字注音________ ________ ________目睹松弛绅士________ ________ ________气氛按摩尴尬2.近义词、反义词对对碰近义词反义词近义词反义词________——松弛——________ ________——惊慌——________________——平静——________ ________——偶尔——________________——温和——________ ________——不慌不忙——________3.挑选合适的词语搭配密切亲切紧张庞大愉快欢乐宽阔粗壮________的场地________的身躯 ________的关系________的气氛________的感情 ________的心情________的脚 ________的音乐4.选择恰当的关联词语填空。

不仅……也……之所以……是因为……无论……还是……①非洲的花________多，________那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

②非洲________植物世界是彩色的，动物世界________是彩色的。

③非洲人的工艺品，________是黑木雕、灰木雕，________象牙雕，都是彩色的。

5.判断下列两组句子中划线词语的意思是否相同。

（1）理会：①如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。

②脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。

（2）仿佛：①这时，它们的表情仿佛也是快乐的。

②我仿佛又回到了四五十年前。

二、能力提升6.按要求写句子①渔人在船尾悠然地吸着烟。

（改变语序，意思不变）②大象是一种聪明有灵气的动物。

（变为反问句）③大象屈膝点头时很优雅。

（改写成一个比喻句）④圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。

（缩句）7.根据课文内容填空。

（1）非洲真是一个________的世界啊！（2）________、________、________、________、________，以及皮肤________的非洲人，构成了七彩的非洲。

2017-2018学年度第一学期五年级语文第十六周周末作业班级姓名 _____________ 学号_______ 成绩___________一、看拼音，将词语正确、规范地写在括号里。

sǔn shī hónɡ wěi ɡuī bǎo huī jìn xiāo huǐ mǎn q iān g nùh uǒ（）（）（）（）（）（）qīn lüè t iào wàn g qīqūz h uìl uòc hóu hènán g s hǒu tǐn g x iōn g（）（）（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。

不可( )量天( )海( ) 金碧( )煌 ( )情( )意亭台楼( ) 众( )拱( ) 田( )风光 ( ) ( )闻名气( )山河 ( )( )剔透居高( )下 ( )七( )八斩钉( )铁 ( )首( )胸 ( )天动地 ( )身( )骨三、在括号里填上适当的词。

（）的山路（）地瞄准敌人（）的力气（）地躺着尸体（）的怒火（）地完成任务（）的喜悦（）地打四、句子练习。

1．我被这感人的情景吸引住了。

(改成“把”字句)____________________________________________________________________________________ 2．在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。

（改为反问句）____________________________________________________________________________________ 3.校园里很静。

（改用夸张的写法）____________________________________________________________________________________ 4.这位老师在读国语。

五年级语文第十六周周末小卷班级姓名一、积累与运用1、看拼音，写词语。

guībǎo zhuǎn yítiào wàng líng nïng tìtîu páng bï( ) ( ) ( ) ( ) （）diàn niǔxiōng táng zhān yǎng wàn shuǐqiān shān piāo fú( ) ( ) ( ) ( ) （）2、把下列词句填写完整，并选择其中的三个词语写一段话。

中流（）柱奋发（）强（）精图治再接再（）同仇敌（）众志（）城3、修改病句。

（1）秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。

（2）今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。

（3）小明的建议基本上是完全可行的。

（4）星期天，我画了一幅画和一篇作文。

4、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。

生: ①生长; ②具有生命力的; ③产生,发生; ④果实没有成熟.⑴这西瓜是生的，还不能摘。

（）⑵广东沿海发生了一次海啸。

（）⑶燕子为春天增添了许多生机。

（）扎：①刺；②钻；③驻扎。

⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。

（）⑵我们安营扎寨，开发北大方。

（）⑶小明不小心被钉子扎了手。

（）二、阅读与感悟圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。

（），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把圆内凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就有大车和牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1、在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。

人教版（新课程标准）五年级下册语文第十六周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给下列划线字注音________ ________ ________目睹松弛绅士________ ________ ________气氛按摩尴尬2.近义词、反义词对对碰近义词反义词近义词反义词________——松弛——________ ________——惊慌——________________——平静——________ ________——偶尔——________________——温和——________ ________——不慌不忙——________3.挑选合适的词语搭配密切亲切紧张庞大愉快欢乐宽阔粗壮________的场地________的身躯 ________的关系________的气氛________的感情 ________的心情________的脚 ________的音乐4.选择恰当的关联词语填空。

不仅……也……之所以……是因为……无论……还是……①非洲的花________多，________那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

②非洲________植物世界是彩色的，动物世界________是彩色的。

③非洲人的工艺品，________是黑木雕、灰木雕，________象牙雕，都是彩色的。

5.判断下列两组句子中划线词语的意思是否相同。

（1）理会：①如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。

②脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。

（2）仿佛：①这时，它们的表情仿佛也是快乐的。

②我仿佛又回到了四五十年前。

二、能力提升6.按要求写句子①渔人在船尾悠然地吸着烟。

（改变语序，意思不变）②大象是一种聪明有灵气的动物。

（变为反问句）③大象屈膝点头时很优雅。

（改写成一个比喻句）④圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。

（缩句）7.根据课文内容填空。

（1）非洲真是一个________的世界啊！（2）________、________、________、________、________，以及皮肤________的非洲人，构成了七彩的非洲。

小学五年级下学期语文周周练（第十六周）班级姓名成绩一、读句子，给带点的字选择正确的解释。

别：①区分，区别；②差别；③另外；④分别；⑤用别针等把另一种东西福照在或固定在纸、布等物体上；⑥表示禁止或劝阻。

⒈哎呀，你们到别的地方打行不行？（）⒉她的胸前别着一枚勋章。

（）⒊这本书的封面精美别致。

（）⒋这两个人有着天壤之别。

（）⒌她说这话是别有用心。

（）白：①无报偿；无代价。

②说明。

③清楚；明白。

④光亮；明亮。

⒈爸爸是在表白。

（）⒉雄鸡一唱天下白。

（）⒊只要身上有污点，白刷不要钱。

（）⒋经过检察机关深入调查，终于真相大白了。

（）二、体会诗句的内容，把诗句与其所描写的季节连线。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

春天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

夏可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

秋接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

冬月落乌啼霜满天，江枫雨火对愁眠。

三、选词填空。

幻想遐想联想⒈每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日贸易、文化繁荣的（）。

⒉年少的我喜欢（）。

⒊看到他，使我（）起许多往事。

当然偶然仍然果然必然居然⒈群众有困难（）应该帮助解决。

⒉天气预报说今天会下雨，早上出门我带了伞，到了中午（）下起了暴雨⒊虽然他伤了我，但我（）很爱他⒋在图书馆里我（）发现《格林童话》这本书，便借阅了手续拿回家读⒌优异的学习成绩（）属于那些勤奋好学的同学。

⒍我真没有想到他（）做出这种事情来。

四、阅读短文露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。

看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

南师附中新城小学五年级（下）语文第十六周周周练班级：____________ 姓名___________一、看拼音写词语zhí xíng bēi fân zhuāng shì qī xī tián jìng huà xiǎn wãi yí（）（）（）（）（）( ) chuǎng huî lún kuî yōu xiāng dào suì( ) ( ) ( ) ( )xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn( ) ( ) ( ) ( )mián xù jǐng chá quán tïu cháng xuē shī fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音写出词语。

（6分）tōnɡ yōu tiān yá dǐ yù曲径( ) ( ) 海角 ( ) 风寒hïnɡ wěi hãǎi ɡuì rǔ气势( ) ( )可亲 ( ) 之恩三、五年级语文（下）带点字解释1、面面相觑：觑：2、一览无余：览：。

余：3、左顾右盼：顾、盼：4、处之泰然：泰然：5、习以为常：习：6、东张西望：张：7、睹物思人：睹：。

思：。

8、威风凛凛：凛凛：9、虎视眈眈：眈眈： 10、振臂一呼：振：11、走马观花：观， 12、浩如烟海：浩:13、惟妙惟肖：妙，。

肖：14、莫名其妙：名：15、出言不逊：逊，16、彬彬有礼：彬彬：4、选择题（将序号写在括号里3分）（1）下列成语中没有错别字的一组是（）A 斩钉截铁寒气袭人大雨顷盆B 维妙维肖山崩地裂无稽之谈C 拾人牙慧老生常谈跃跃欲试（2）下面城市的别称不正确的是（）A“花都”巴黎 B“狮城”新加坡 C“沙漠古都”迪拜(3)、依次填入括号里的词语正确的一组是什么？ ( )同学甲：（），我有一问题要向你（）。

2020学年第二学期五年级语文每周一练第16周班级姓名学号一、填空。

（每空1分，共60分）1、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

”这是我国古典名著的开篇词。

作者是（）朝的（）。

2、《三国演义》中忠义的化身是（），我们所熟知的他忠、义、勇、傲的事情分别有：、、、。

书中智者的化身当属军师（），他未出茅庐，便知天下三分事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如等。

3、《三国演义》中人物被塑造的栩栩如生，其中，有些人物已经成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为（），把奸诈的人骂作（），把量窄的人谓之为（），把性烈的人叫做（），把忠厚的人称作（），把昏庸的人说是（）。

4、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是国为（）一事。

5、写出三个与“三国”故事有关的成语或俗语：6、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。

以上情节出自我国古典名著。

作家（）呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。

书中以（）和（）的爱情故事为主线，展现了封建大家族（）的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。

“凤辣子”就是（），是书中的一个主要人物，她性格（）、（）。

7、《景阳岗》选自我国著名古代长篇小说，写的是以（）为首的（）在（）起义的故事，形象地描绘了农民起义从（）、（）、（）的全过程。

作者是（）朝的（）。

“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是书中的一位传奇人物（）。

书中也塑造了一位足智多谋的军事家形象，这个人是（），绰号为“（），也被称为“（）”。

书中共塑造了（）个英雄好汉，其中知道的好汉还有（）、（）、（）等。

8、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的（）。

塑造了（）、（）、（）、（）等个性鲜明的神话人物形象。

作者是（）。

书中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。

五年级语文下册第16周----1b506112-7156-11ec-a7c1-7cb59b590d7d五年级语文下册教案备课周：第15周备课内容：22课--23课备课老师：袁全清、赵翠22人物描写一组带着情感阅读课文，了解课文中的14个生词，并提取描述课文中人物的精彩句子。

情感态度和价值观：体会人物的性格特点，感受人物形象。

了解描述人物动作、语言和外表的作用，学习从一个方面表达人物特征的写作方法。

学习重点和难点重点：有感情地朗读课文，认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。

难度：通过描述语言、外表和动作来表达人物特征的写作方法。

第一课时（小嘎子和胖墩儿比赛摔跤）带着情感阅读课文，了解课文中的14个生词，并提取描述课文中人物的精彩句子。

教学过程一、紧扣主题，谈话导入在这座辉煌的文学宝库中，作家们用神奇的笔为我们塑造了许多栩栩如生的人物，如强大的孙悟空、顾全大局的林相如、知错易变的清正廉洁、勇往直前的武松等在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。

从今天开始，我们将进入一组新的文本，继续了解和接近作家为我们创造的角色，感受这些角色的特征。

（黑板书写主题：字符描述组1。

）这节课，我们来学习《人物描一组》中的“第一个片段”──《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》（板书），去认识两位很有特点的新的朋友。

(读题，注意“嘎”读ɡā)二、第一次阅读课文并感知图像1.导语：现在请同学们，把课文读一遍，要把字音读准，把句子读顺。

遇到不认识的请查字典。

（学生自己阅读）2.指名读。

结合正音。

精力充沛的（s）āu）胯部（d）ānɡ）náo阻力3.说说课文中的小嘎子和胖墩儿给你留下了什么印象。

三、阅读课文并复制图像1.导语：尽管我们只是初步读了课文，但从同学们刚才的发言中，还是可以看出，小嘎子和胖墩儿给大家留下了比较深刻的印象。

现在，老师想请大家，再次认真地读课文，这一次，阅读并理解每个单词和句子。