人教必修三第5课《杜甫诗三首》学案
一、教学目标：
1、了解近体诗与古体诗的区别，初步了解诗歌格律常识。了解杜甫的生平、作品及其在诗歌发展史上的影响。
2、体会杜诗“沉郁顿挫”的诗风，感受诗歌的深沉感情，领会诗歌的主旨。（重点）
3、从写景、抒情、对偶、布局谋篇、炼字炼句等方面欣赏诗歌。（难点）
4、体会诗歌所体现的忧国忧民之情和孤独抑郁之感。（重点）
二、学习方法：诵读、讨论、比较阅读、品读鉴赏
三、知识链接：
1.常识：旧诗有古体、近体之分，此诗始于唐代。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。
古体诗又称：“古诗”“古风”“往体诗”。按每行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、杂言等。每首诗不拘字数，不求对仗，不讲究平仄和押韵，节奏也较自由。
近体诗，又称“今体诗”“格律诗”，使唐代形成的格律诗和绝句的统称。每诗句数固定（排律诗除外）；每句字数固定；押平声韵，不换韵，位置固定；讲究平仄对仗。
律诗是近体诗（与唐代以前的古体诗相对而言）的一种。格律严密，故名。八句，分五言、七言两体，简称五律、七律。律诗中，凡两句相配，称为一“联”。第一联（一、二句）称“首联”，第二联（三、四句）称“颔联”，第三联（五、六句）称“颈联”，第四联（七、八句）称“尾联”。每联的上句称“出句”，下句称“对句”。
律诗必须符合以下三个基本条件：
1．押韵：第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，通常要求押平声, 且一韵到底。
2．对仗：律诗中间两联（颔联和颈联）必须对仗。
3．平仄：律诗和绝句的每句平仄都有规定，误用者谓之“失粘”。所谓“失粘”，应该是指邻句不相粘——“粘”的意思是两句诗的平仄相同，而邻句则是指下一联的上句和上一联的下句。与“失粘”类似的规则，还有“失对”，也就是同一联的上下两句没有平仄相对。
2.作者：杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。又任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”（《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
2背景信息
唐代宗永泰元年（765年）四月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去依靠。第二年春天，杜甫携家来到夔州暂居。在夔州居住的两年时间里，杜甫写下了四百多首诗。本课所选的三首律诗，都作于这一时期。
《秋兴八首》是诗人于唐代宗大历元年（766）流寓夔州（今重庆奉节）时，因秋而感发诗兴的作品。持续八年的安史之乱，至广德元年（763年）始告结束，而吐蕃、回纥乘虚而入，藩镇拥兵割据，战乱四起，唐王朝难以复兴了。此时，严武去世，杜甫在成都生活失
去凭依，遂尚江东下，滞留夔州。诗人时已55岁，经常卧病在床，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。《秋兴八首》（其一）熔铸铸了夔州萧条的秋色、凄清的秋声、暮年多病的苦况、关心国家命运的深情，悲壮苍凉，意境深闳。
《登高》这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。后人给予这首诗以极高的评价，胡应麟就曾经说这首《登高》为“古今七言律第一”。
《咏怀古迹》（其三）这是杜甫于唐代宗大历元年（766）在夔州写成的一组诗，共五首。夔州和三峡一带本来就有宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮、庾信等人留下的古迹，杜甫正是借这些古迹怀念古人，同时也抒写自己的身世家国之感。这首诗是咏叹王昭君出塞之作，诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的情怀。
四、学习过程：
1.基础知识
省识（xǐng）夔州（kuí）急暮砧（zhēn）荆门（jīng）
朔漠（shuò）青冢（zhǒng）渚（zhǔ）繁霜鬓（bìn）
2.自读
怎样读懂一首诗？
先通读诗歌，看谁能最快最准的说出每首诗的思想情感，并说说是怎样得知的。
总结方法：第一步，读懂题目，第二步，找出诗中的意象（人或物），读懂诗句的意思。第三步，抓住能体现作者感情的词句，结合时代背景和作者的生平（关注注释），然后说说这首诗歌有什么样的内涵，抒发了作者怎样的思想情感。
秋兴八首（其一）
１、整体感知
这首诗抒发了作者怎样的情怀？
思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。
1、题目意思：借秋天之景抒发内心的情感。
2、诗句意思：清冷的白霜打落了枫树叶，巫山巫峡上景象萧瑟阴森。江上波浪滔天，山上浓云垂地。又见菊花开了，泪水忍不住又落下。系船上岸，心中又涌起了思想之情。到处都在赶着作冬衣，暮色中，白帝城传来急促的捣衣声。
诗中的意象以及其含义：
Ａ、玉露凋伤枫树林：秋天的“枫树林”：火红艳丽，暗指曾经辉煌的盛唐。“凋伤”意指安史之乱后，唐朝的衰败。
Ｂ、巫山巫峡气萧森：“气萧森”：萧瑟阴森。指唐朝安史之乱后的衰败的气象
Ｃ、江间波浪间天涌，塞上风云接地阴。（江，山。暗指国家）
江上波涛滚滚，不平静。塞上风云变幻，也是不平静。整个天地都处于不平静当中。意指唐朝整个江山都陷入了战乱，战争风起云涌，国家不平静。
Ｄ、丛菊两开他日泪：两开：开了两次，回家的事情等了两年，两年了想回家都未果。
Ｅ、孤舟一系故园心：“孤”形单影只，思念故园，更令人觉得哀伤。“一”一直思念家园，然而国家战乱，故园还会安好吗？悲凉由此产生
Ｆ、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
到处都在赶着作冬衣，白帝城传来急促的捣衣声。又是一年将尽时，同时又是一天的结
束时，在这样特殊时刻，在外漂泊已久的游子更加思念故园。然而国乱如此，家还会存在吗？诗歌到这里。虽然诗中没有一个“愁”字，那种浓浓的愁，那种国破家亡的悲凉感油然而生。
总结：这首诗歌通过描写巫山巫峡的萧森秋景，抒发了自己的家国之悲，羁旅之愁。２、佳句鉴赏：
⑴江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
颔联中的“兼”“接”二字，即极为练达而传神。作者既生动的表现出他们“兼天涌”，“接地阴”的外貌特征，又有意的强调了其动荡不安和阴晦不明，及诗人自身的惊魂不定和忧思不散。
⑵丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
上句之“两开”，既前应“丛菊”，表明客居夔州已两度春秋；有下启“泪”字，暗示两年之中时时都向东归故园，然而始终无法实现，每见菊花开绽就潸然落泪。如将“他日”解作“将来”，则更有归乡后痛定思痛，为今日之流离失所伤心再三的意味。下句之“一系”同样语意双关。此二字既上承故园的思念之心一直牵系于此岸边孤舟，希望有一天能扬帆启航，顺流东下。不仅如此，上、下两句还互文见义：“丛菊两开”谓花开有时，“孤舟一系”伤归乡无期；“两开”见出时光流走，“一系”见出人迹淹留；“他日泪”是果，“故园心”是因……两句诗词语平易而涵蕴丰厚，句法奇异而旨意错综。对偶工稳而文气流荡，笔墨老成，炉火纯青。
登高
１、整体感知
１.诗中哪几联写景，共写了几种景物？这些景物各给人什么感觉？
风、天、猿啸、渚、沙、鸟
急风冷天高渺小孤单哀猿悲凉飞鸟孤独痛苦
既雄浑高远，又肃杀凄凉.
题目意思：登台，是九九重阳节的一种习俗。古人为什么登台？是为了祈求长寿。登台都是全家一起去，可是杜甫呢？是独自一人，登台的地点一般都是在自己的家乡，而杜甫呢？是在离家万里的他乡，悲凉的秋天。
诗中的意象及其含义：
急风，秋风本来就是凉的，而江边的秋风要比其它地方更凉，江边高处的猛烈的秋风就会特别的凉，所以年老多病的诗人站在江边高岸上当然会感到凉意彻骨，使人感到非常冷。这里所写的不仅仅是天凉风凉，更主要的是写诗人的心凉。
天高，显得天底下的人很渺小，很孤单。
哀猿，夔州一带多猿，鸣声凄切，曾经有过这样一首渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”所以诗人在此写到了猿啸，并且用“哀”字来描写，一个“哀”字，不仅写出了猿鸣的特点，使人听到它的叫声非常悲凉，而且也传达出了诗人心中的浓浓哀愁。
飞鸟，可以是一只找不到食物的鸟。因为是深秋了，食物很少了。也可以是一只找不到家的鸟。它在到处盘旋，寻找自己的巢。还可以是一只跟鸟群失散的鸟。赏析时要敢于展开想象，用自己的想象去填充诗给我们留下的空白。总之，这是不是一只欢乐的鸟呢，是一只孤独痛苦的鸟。
我们不能把它想象成一只欢乐的鸟，而且只能认为是一只，而不是多只。这是因为我们都是根据杜甫此时此刻的处境去想象的。此时杜甫孤单地一个人在外漂泊。
白沙，从色彩学角度来看，蓝白黑之类的色彩属于冷色调，这种冷色调的“白”沙，与前面的“清”字一起构成了一幅苍凉的画面。
无边落木萧萧下，“无边”写落叶之多，“萧萧”写落叶之声。当诗人想到，在这动荡
不安的社会中，自己也将要象这随风飘零的黄叶一样，结束这短暂的一生，这样的联想是多么的悲凉啊。生命的晚秋短暂
不尽长江滚滚来，“不尽”呼应前面的“无边”，写出了江水的源远流长，“滚滚”呼应前面的“萧萧”，写出了江水的滔滔气势。历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。历史长河永不停息无穷对比、衬托1、
2、诗人前两联写景，后两联抒情，那么在后两联中，从哪些字眼可以看出诗人的感情呢？
“悲”、“独”、“恨”。
诗人的悲苦是多重的，具体体现在哪些方面？
离乡万里、时值悲秋、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上身逢战乱，国家多难，诗人身受多重愁苦。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这两句虽然只有短短的十四个字，但意思却十分丰富，宋代的罗大经曾说这两句话十四个字中含有八层意思：“万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极精确。”
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，这两个诗句的含义也是十分丰富的。生活艰难（这里既有国家的艰难，又有个人的苦难），心中愁苦，再加上身体衰老多病，所以诗人才越发觉得潦倒不堪，又偏偏因为生病而刚刚戒了酒，心有万千愁绪，而又无法排解，这就更令人愁苦不堪。
２、比较阅读《秋兴八首》（其一）与《登高》。
感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。
结构处置上：两诗的首联，颔联都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足见构思之妙。
遣词造句上：都是律诗的典范之作，对仗工整又极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。
不同点：
感情基调上：《秋兴》诗感伤气氛太浓，境界不如《登高》壮阔。《秋兴》诗首联基调低沉，“凋伤”、“气萧森”是其体现，而《登高》仅点明“风急”、“天高”、“鸟飞回”。境界上：《秋兴》虽有“江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴”，但与《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”相比还是有点逊色。
咏怀古迹
1、整体感知
⑴这首诗写的什么内容？请在原文中找出点明主旨的那个词语。
怨恨
⑵昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？她怨什么？你是从那些诗句中读到的。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。环佩空归月夜魂。（远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。）
画图省识春风面（对画师的无耻行为怨恨）
补充：不能用现代的眼光看历史。囿于当时民族观念的局限，当时人对周边少数民族是耻于同类的，更何况远嫁匈奴呢？据《后汉书》记载：昭君远嫁匈奴以后，非常思念故乡，然而多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子，直至最后身死异国。我们姑且不论这种回乡无望的绝望对她的打击有多大，就是那种与华夏伦理纲常相悖的习俗使其无法接受的痛苦，也足以摧折人心！
⑶《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？
唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。
昭君诗人
绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒
画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬
身死异国，环珮空归漂泊西南，有家难归
（千载之怨）（深沉怨恨）
前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”
２、佳句鉴赏
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
“一去”对“独留”，“一”与“独”同义互文，将昭君生前的寥落、死后的孤寂，写得入骨三分。可见，昭君是多么孤独！“紫台”对“青冢”，一个富丽繁华，一个荒凉冷落，对比多么悬殊！“连”对“向”，“连”字写出塞之景，“向”字写思汉之心，笔下有神。“朔漠”对“黄昏”，“朔漠”即北方的大漠，“黄昏”一般指时间，而在这里似乎更主要指空间，即和无边的大漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的天幕，何等的空旷凄清！它是那样的大，仿佛能够吞食一切、消化一切，但是独有一个墓草长青的青冢，它吞食不下，消化不了，为什么？青冢有恨啊！一年年、一天天，向人们展示着千古的悲哀！就这么两句工整的对偶，内涵却相当丰富：上句写她生前的不幸与孤苦，下句写她死后的凄凉与冷落，一句话写尽了昭君一生的悲剧。
环佩空归月夜魂
从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。
总结探讨
本课所选三首诗都是作于秋天，其中两首直接写到了秋景秋思。怎样理解杜甫的悲秋情怀呢？
悲秋是我国古代文学的一个传统题材，所谓“春女善怀，秋士易感”。如宋玉的《九辨》云：“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，惊栗兮若在远行，登山临水兮送将归。”曹丕的《燕歌行》云：感，容易使人产生人生迟暮，功业难成之类的联想，但也催人奋进，令人振作。杜甫的悲秋，融人了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更加沉郁厚重。