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某学校供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握供配电系统的基础知识，包括电力系统组成、电力传输和配电的基本原理。
2. 使学生了解供配电系统中常用设备的功能、原理及运行维护要点。
3. 帮助学生掌握电力系统中电压、电流、功率等基本参数的计算方法。
技能目标：1. 培养学生运用供配电知识解决实际问题的能力，例如进行简单供配电系统的设计和分析。
2. 提高学生动手操作能力，能正确使用供配电设备，进行安全、高效的供配电线路搭建。
3. 培养学生运用现代技术手段，如计算机软件，进行供配电系统的模拟与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对供配电领域的兴趣，激发他们探索电力科学的精神。
2. 强化学生的安全意识，使他们认识到供配电系统运行中的安全风险，并掌握预防措施。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，使他们意识到供配电系统对国家经济和人民生活的重要性。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程内容紧密联系课本，注重实用性，旨在帮助学生奠定扎实的供配电理论基础，提高实践操作能力，培养学生的职业素养和安全意识。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，选择以下内容进行科学、系统的组织：1. 供配电系统概述：包括电力系统组成、电力传输与配电的基本原理，涉及课本第一章内容。
2. 供配电设备：介绍常用供配电设备的功能、原理及运行维护要点，如变压器、断路器、配电柜等，对应课本第二章。
3. 电力参数计算：讲解电压、电流、功率等基本参数的计算方法，包括单相和三相电路的计算，涉及课本第三章。
4. 供配电系统设计：培养学生运用知识进行简单供配电系统设计和分析的能力，涵盖课本第四章内容。
5. 供配电线路搭建与操作：教授学生动手操作供配电设备，进行安全、高效的供配电线路搭建，涉及课本第五章。
6. 供配电系统模拟与优化：运用现代技术手段，如计算机软件，进行供配电系统的模拟与优化，对应课本第六章。
供配电技术课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握供配电系统的基本概念、电力系统的基本组成部分以及供配电系统的基本运行原理。
具体目标如下：1.知识目标：–了解供配电系统的定义、分类和组成；–掌握电力系统的基本组成部分，包括发电、输电、变电、配电和用电五个环节；–理解供配电系统的基本运行原理，包括电压、电流、功率等基本参数的传输和分配。
2.技能目标：–能够分析简单的供配电系统，识别系统中的主要设备和组件；–能够计算供配电系统中的基本参数，如电压、电流、功率等；–能够运用所学知识解决实际问题，如故障排查、设备选型等。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对供配电系统的兴趣和好奇心，激发学生学习电力知识的热情；–使学生认识到供配电系统在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感；–培养学生严谨治学、勇于探索的科学态度，养成良好的学习习惯。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.供配电系统的定义、分类和组成；2.电力系统的基本组成部分，包括发电、输电、变电、配电和用电五个环节；3.供配电系统的基本运行原理，包括电压、电流、功率等基本参数的传输和分配；4.供配电系统中的主要设备和组件，如变压器、开关设备、线路等；5.供配电系统的基本计算方法，如电压、电流、功率的计算等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师通过讲解供配电系统的基本概念、原理和运行方式，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解供配电系统在实际应用中的工作原理和操作方法；3.实验法：学生动手进行实验，观察和测量供配电系统的基本参数，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的供配电技术教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关的专业参考书，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性；4.实验设备：准备供配电系统实验所需的设备，如变压器、开关设备、线路等，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
供配电短篇课程设计一、教学目标本章节的教学目标是让学生掌握供配电的基本概念、原理和应用，能够分析和解决简单的供配电问题。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：•了解供配电系统的组成和基本原理；•掌握电压、电流、电阻等基本电学概念；•熟悉电源、负载、配电设备等的基本特性。
2.技能目标：•能够使用基本电学仪器进行电压、电流、电阻的测量；•能够分析简单供配电系统的工作原理和性能；•能够运用所学知识解决实际供配电问题。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对供配电系统的兴趣和好奇心；•培养学生认真负责、细致观察的学习态度；•培养学生与他人合作、交流的良好品质。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.供配电系统的组成和基本原理；2.电压、电流、电阻等基本电学概念及其测量方法；3.电源、负载、配电设备等的基本特性和选择；4.供配电系统的设计和运行管理；5.常见供配电故障的分析和处理。
6.第一课时：供配电系统的组成和基本原理；7.第二课时：电压、电流、电阻的基本概念及其测量；8.第三课时：电源、负载、配电设备的基本特性和选择；9.第四课时：供配电系统的设计和运行管理；10.第五课时：常见供配电故障的分析和处理。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解供配电系统的组成、原理和应用；2.讨论法：分组讨论电压、电流、电阻的概念和测量方法；3.案例分析法：分析实际供配电系统设计和运行案例；4.实验法：动手进行电压、电流、电阻的测量实验。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《供配电系统设计与应用》；2.参考书：供配电系统相关论文和书籍；3.多媒体资料：供配电系统工作原理演示视频；4.实验设备：电压表、电流表、电阻箱等测量仪器。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。
供配电系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基础知识，包括电力系统的基本构成、电力传输和配电的基本原理。
2. 学生能够掌握供配电系统中常见的设备及其功能，如变压器、断路器、保护装置等。
3. 学生能够了解供配电系统的运行维护原则，以及与电力系统稳定性和经济性相关的重要参数。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析简单供配电系统的故障原因，并提出解决策略。
2. 学生能够设计基本的供配电系统图，并进行模拟计算，验证系统运行的合理性。
3. 学生通过案例学习和模拟操作，能够掌握供配电系统日常运行与维护的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习供配电系统的复杂性，培养解决复杂工程问题的耐心和细致。
2. 学生能够在小组合作中发展团队协作能力，增强集体荣誉感和责任感。
3. 学生能够认识到供配电系统对国民经济和人民生活的重要性，激发对电力工程职业的兴趣和敬业精神。
本课程针对高年级工程技术类专业的学生，旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生不仅掌握供配电系统的基本知识，而且能够具备分析和解决实际问题的能力。
课程设计注重理论与实践的紧密结合，以培养学生的实际操作技能和工程素养为核心，旨在为社会培养出具有创新意识和实践能力的电力工程技术人才。
二、教学内容1. 供配电系统概述- 电力系统的基本构成与功能- 供配电系统的分类与运行特点2. 供配电系统设备- 变压器：原理、分类、运行特性- 断路器：原理、结构、操作过程- 保护装置：功能、分类、配置原则3. 供配电系统运行与维护- 系统运行原则与要求- 常见故障类型及处理方法- 系统维护策略与操作流程4. 供配电系统设计基础- 系统设计原则与步骤- 设备选型与参数计算- 系统模拟与优化5. 案例分析与实训操作- 典型供配电系统案例分析- 实训操作：系统图绘制、模拟计算、设备操作教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为依据，结合实际工程案例，确保理论与实践相结合。
供配电实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基础知识，包括电力系统组成、电力传输和配电原理。
2. 学生能掌握供配电设备的工作原理及其在电力系统中的应用。
3. 学生能了解供配电系统的运行维护知识，包括常见故障的判断与处理。
技能目标：1. 学生能操作供配电系统的常用设备，进行基本的运行调试。
2. 学生能运用供配电知识，分析并解决实际问题，如电力系统故障排查。
3. 学生能设计简单的供配电系统，具备一定的工程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实训课程，培养对供配电技术的兴趣，激发学习热情。
2. 学生在团队合作中，学会沟通与协作，增强团队意识。
3. 学生能认识到供配电技术在国民经济发展中的重要性，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的实训课程，注重理论联系实际，培养学生的动手操作能力和工程实践能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，但对供配电系统的实际应用了解较少，需要通过实践操作加深理解。
教学要求：教师应结合学生特点，采用任务驱动、分组合作等教学方法，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和创新精神。
教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 供配电系统基础知识：- 电力系统组成与工作原理- 电力传输与配电原理- 供配电设备及其功能2. 供配电设备操作与调试：- 常用供配电设备结构及原理- 设备操作方法与注意事项- 设备运行调试及故障排查3. 供配电系统设计与案例分析：- 简单供配电系统设计方法- 设计案例分析及讨论- 供配电系统优化与改进4. 供配电系统运行与维护：- 系统运行原理与操作流程- 常见故障类型与处理方法- 系统维护与安全管理教材章节及内容：第一章：电力系统概述第二章：供配电设备第三章：供配电系统的运行与控制第四章：供配电系统的保护与自动化第五章：供配电系统设计实例教学进度安排：第一周：电力系统概述及供配电设备基础知识第二周：供配电设备操作与调试第三周：供配电系统运行与维护第四周：供配电系统设计与案例分析教学内容组织遵循科学性和系统性原则，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和工程素养为目标。
供配电技术大学课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电技术的基本概念、原理和方法，培养学生分析和解决供配电问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握供配电系统的基本组成部分及其功能；–理解供配电系统的运行原理和运行维护方法；–熟悉电力系统中常用的设备和设施及其参数选择；–掌握电力系统的设计方法和设计原则。
2.技能目标：–能够运用供配电系统的基本原理解决实际问题；–能够进行电力系统的负荷分析和设计；–能够进行电力系统的短路计算和保护设计；–能够进行电力系统的自动化控制和运行维护。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对电力系统的兴趣和热情，提高学生对电力系统的认识；–培养学生对供配电系统的责任感和安全意识；–培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、原理和方法，以及电力系统的设计和运行维护。
具体内容包括：1.供配电系统的基本组成部分及其功能；2.供配电系统的运行原理和运行维护方法；3.电力系统中常用的设备和设施及其参数选择；4.电力系统的设计方法和设计原则；5.电力系统的负荷分析和设计；6.电力系统的短路计算和保护设计；7.电力系统的自动化控制和运行维护。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供配电系统的基本概念、原理和方法；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生分析和解决供配电问题的能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电力系统的设计和运行维护方法；4.实验法：通过实验操作，使学生掌握电力系统的实验方法和技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《供配电技术》作为主要教材，为学生提供系统性的理论知识；2.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，丰富学生的学习体验；4.实验设备：准备相关的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
供配电技术实训课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的知识分析和解决供配电系统中的实际问题。
知识目标：学生能够理解供配电系统的基本概念、基本原理和基本方法，掌握供配电系统的运行管理和维护技术，了解供配电技术的发展趋势。
技能目标：学生能够运用所学知识进行供配电系统的分析和设计，具备供配电系统的运行管理和维护能力。
情感态度价值观目标：学生能够认识到供配电技术在现代社会中的重要性和地位，增强对供配电技术的兴趣和热情，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、基本原理和基本方法，供配电系统的运行管理和维护技术，供配电技术的发展趋势。
具体包括以下几个方面：1.供配电系统的基本概念：电力系统的基本组成，电力系统的电压等级，电力系统的负荷特性，电力系统的运行方式。
2.供配电系统的基本原理：电力传输的基本原理，电力分配的基本原理，电力系统的稳定性，电力系统的可靠性。
3.供配电系统的基本方法：供配电系统的规划方法，供配电系统的设计方法，供配电系统的运行方法，供配电系统的维护方法。
4.供配电系统的运行管理和维护技术：供配电系统的运行管理，供配电系统的维护技术，供配电系统的故障处理，供配电系统的优化。
5.供配电技术的发展趋势：智能化供配电技术，绿色供配电技术，高效供配电技术，安全供配电技术。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供配电技术的基本理论、基本知识和基本技能。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解供配电系统的运行管理和维护技术，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握供配电系统的运行方法和维护技术，提高学生的实践能力。
4.讨论法：通过小组讨论，使学生深入理解供配电技术的原理和方法，培养学生的创新精神和团队合作意识。
供配电系统》课程设计一、教学目标本章节的《供配电系统》教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：学生需要掌握供配电系统的基本概念、组成部分、工作原理和运行维护方法。
具体包括：•了解供配电系统的基本概念和分类；•掌握供配电系统的组成部分，包括变电站、输电线路、配电网等；•理解供配电系统的工作原理和运行维护方法；•熟悉电力系统的基本参数和保护措施。
2.技能目标：学生需要具备分析和解决供配电系统问题的能力。
具体包括：•能够分析供配电系统的设计和运行问题；•能够运用相关知识对供配电系统进行优化和改造；•能够进行供配电系统的故障排查和维修。
3.情感态度价值观目标：培养学生的社会责任感和职业道德素养，使其认识到供配电系统在国民经济和社会发展中的重要性，树立正确的职业观念。
二、教学内容本章节的教学内容以教材《供配电系统》为基础，结合实际情况进行选择和。
教学大纲如下：1.供配电系统的基本概念和分类：介绍供配电系统的定义、分类及其特点；2.供配电系统的组成部分：讲解变电站、输电线路、配电网等组成部分的功能和作用；3.供配电系统的工作原理：阐述电力系统的运行原理、电压等级和供电方式；4.供配电系统的运行维护：介绍运行维护的基本要求、方法和技巧；5.电力系统的基本参数和保护措施：讲解电力系统的基本参数、保护装置及其作用。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过讲解、阐述供配电系统的基本概念、原理和运行方式；2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析典型的供配电系统案例，使学生更好地理解理论知识；4.实验法：安排实验室实践，让学生亲自动手操作，增强实际操作能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等：1.教材：《供配电系统》，作为主要教学资料，用于引导学生学习；2.参考书：选取相关的电力系统教材和论文，为学生提供拓展学习的资源；3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，形象直观地展示供配电系统的工作原理；4.实验设备：实验室中的供配电系统设备，用于学生实际操作和验证理论知识。
供配电设计课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电设计的基本原理和方法，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.掌握供配电系统的基本组成部分和工作原理。
2.了解供配电系统的设计流程和计算方法。
3.熟悉电力线路、变压器、开关设备等电气设备的选择和应用。
4.能够运用CAD等软件进行供配电系统的设计和绘制。
5.具备对供配电系统进行调试和故障排除的能力。
6.能够根据实际需求，制定供配电系统的运行和维护方案。
情感态度价值观目标：1.培养学生对供配电行业的兴趣和热情，提高学生的职业认同感。
2.培养学生团队合作精神和责任感，提高学生的职业道德素养。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.供配电系统的基本概念和组成：包括电力系统的基本原理、供配电系统的等级和拓扑结构等。
2.供配电系统的设计计算：包括负荷计算、电压选择、设备选型、保护配置等。
3.电气设备的选择和应用：包括电力线路、变压器、开关设备等的基本原理和选用原则。
4.供配电系统的运行和维护：包括系统调试、故障排除、运行管理、维护保养等。
5.案例分析：通过实际案例，使学生能够将所学知识运用到实际工程中。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师讲解，使学生掌握供配电系统的基本原理和设计方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识运用到实际工程中。
3.实验法：通过实验操作，使学生熟悉电气设备的选择和应用，提高学生的实践能力。
4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将采用以下教学资源：1.教材：《供配电系统设计》等相关教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：通过PPT、视频等形式，使教学内容更加生动形象。
4.实验设备：提供供配电系统相关实验设备，为学生提供实践操作的机会。
常州大学供配电课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电系统的基本原理、设备和运行维护方法，培养学生具备供配电系统的设计、运行和管理能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握供配电系统的基本概念、组成和分类；（2）了解供配电系统的主要设备及其工作原理；（3）熟悉供配电系统的运行维护方法和故障处理措施；（4）掌握供配电系统的设计原则和步骤。
2.技能目标：（1）能够分析供配电系统的基本参数和性能指标；（2）能够进行供配电系统的设计和计算；（3）具备供配电系统的运行管理和故障处理能力；（4）能够使用相关软件进行供配电系统的设计和仿真。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的责任感和安全意识，使其能够认真对待供配电系统的工作；（2）培养学生团队合作精神，使其能够与他人共同完成供配电系统的设计和运行任务；（3）培养学生持续学习的意识，使其能够不断更新知识，提高自身的能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.供配电系统的基本概念、组成和分类；2.供配电系统的主要设备及其工作原理；3.供配电系统的运行维护方法和故障处理措施；4.供配电系统的设计原则和步骤；5.供配电系统的基本参数和性能指标的分析；6.供配电系统的设计和计算方法；7.供配电系统的运行管理和故障处理实践；8.使用相关软件进行供配电系统的设计和仿真。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解供配电系统的基本概念、原理和知识点，使学生掌握相关知识；2.讨论法：通过分组讨论，引导学生深入思考供配电系统的设计和运行问题，提高学生的分析能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解供配电系统的运行维护方法和故障处理措施；4.实验法：通过实验操作，使学生熟悉供配电系统的主要设备及其工作原理，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的供配电系统教材，为学生提供系统、全面的知识体系；2.参考书：推荐相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，辅助讲解和展示供配电系统的相关知识点；4.实验设备：准备供配电系统的主要设备，为学生提供实践操作的机会。
1．前言电能是现代工业生产的主要能源和动力。
电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用；电能的输送的分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。
因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。
在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。
电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。
从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。
因此，做好工厂供电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义。
由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好工厂供电工作，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。
工厂供电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：1. 安全在电能的供应、分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。
2. 可靠应满足电能用户对供电可靠性的要求。
3. 优质应满足电能用户对电压和频率等质量的要求.4. 经济供电系统的投资要少，运行费用要低，并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。
此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
2、负荷计算、无功补偿计算、变压器选择及初步方案的确定2.1、全厂负荷统计负荷计算是指导体通过一个等效负荷时，导体的最高温升正好和通过实际的变动负荷时其产生的最高温升相等，该等效负荷就称为计算负荷。
工业企业电力负荷计算的主要目的是：(1).全厂在工程设计的可行性研究阶段要对全厂用电量作出估算以便确定整个工程的方案。
(2).在设计工厂供电系统时，为了正确选择变压器的容量，正确选择各种电气设备和配电网络，以及正确选择无功补偿设备等，需要对电力负荷进行计算。
确定负荷计算的方法有多种，包括估算法、需要系数法、二项式法和单相复合的计算，在这里我们采用需要系数法。
对于单组用电设备的计算负荷公式如下：有功功率： ∑=e d P K P c 无功功率： ϕtan c c P Q = 视在功率： 22c c c Q P S += 计算电流： Nc c U S I 3=式中：d K ——该用电设备组的需要系数 φtan ——功率因数角的正切值N U ——该用电设备组的额定电压，单位是kV所以本厂的负荷统计如下（以金工车间为例）：有功计算负荷： W P K P e d c k 75.22564535.0=⨯==∑无功计算负荷： kvar 93.26317.175.225tan =⨯==ϕc c P Q 视在计算负荷： A V Q P S c c c ⋅=+=+=k 31.34793.26375.2252222计算电流： A U S I Nc c 68.52738.0331.3473=⨯==其他车间的负荷计算和以上的一样，见表2.1：表2.1 车间负荷计算表2.2、车间变电所的数量、类型和所址的确定由于工厂属于三级负荷，并且取10kV 母线作为电源，综合考虑工厂负荷分布情况及厂区情况，选用5个10kV/0.38kV 直降变电所，具体分配如下：金工车间、装配车间、卧式装配车间分别装配车间变电所1、车间变电所2、车间变电所3，锯条车间、钣金车间和喷漆车间共用一个车间变电所4，办公楼用一个变电所5。
2.3、无功功率补偿计算（以金工车间为例） （1）求补偿前的视在计算负荷及功率因数视在计算负荷 A V S C ⋅=k 31.347 功率因数 65.0cos =ϕ （2）确定无功补偿容量[]kvar 96.16792.0arccos tan -17.175.225tan -tan (·.=⨯==）（ϕϕC C N P Q （3）低压电容器柜的选择选择GGJ-01（A ）型低压无功功率补偿柜，BCMJ0.4-16-3电容器，所需安装的组数1116/n .≈=C N Q ，所需柜数2台。
其余车间的计算与金工车间类似，无功补偿容量与电容器柜选型见表2-2：表2-2 无功补偿容量与电容器柜选型表2.4、补偿后用户的计算负荷W PCk 25.139916575.9675.14817824334275.225=++++++=∑W P P C C k 3.132995.0==∑kvar 69.467=∑CQkvar 66.45397.0==∑C C Q QA V Q P S C C C ⋅=+=k 58.140422主变压器的功率损耗：W S P C k 0458.1458.140401.001.0=⨯==∆kvar 229.7071.143405.005.0=⨯==∆C S Q 因此，补偿后工厂380V 侧和10kV 侧的负荷计算如表2-3所示：表2-3 变电所的补偿方案2.5、变电所变压器选择因为10kV侧五个变电所的视在负荷分别为240.85kV·A、358.9225kV·A、257.142 kV·A、422.76 kV·A、176.94 kV·A，又考虑到工厂以后的发展，所以选用5台10(1±5%)0.4kV S11型变压器，具体参数见表2-4：表2-4 变压器选型及参数变压器序号型号额定容量/kV·A空载损耗WP k/∆短路损耗kW/KP∆短路阻抗/%空载电流/I%1 S11-M-250/10 250 0.4 3.05 4.0 1.22 S11-M-400/10 400 0.57 4.3 4.0 1.03 S11-M-315/10 315 0.48 3.65 4.0 1.14 S11-M-500/10 500 0.68 5.15 4.0 1.05 S11-M-200/10 200 0.34 2.6 4.0 1.33、主接线方案的选择因为工厂是三级负荷且考虑到经济因素，选择单母线接线方式。
单母线接线方式的优点：简单、清晰、设备少、运行操作方便且有利于扩建。
3.1、高压侧主接线方案根据设计分组要求，本组高压侧选取HXGN系列高压开关柜，结合所给柜型资料，考虑到高压侧接线尽量简单，设计高压侧主接线如图3-1：图3-1 高压侧主接线3.2低压侧主接线方案根据设计分组要求，本低压侧选取GGD 系列高压开关柜，设计低压侧主接线如下（以金工车间即1号车间变电所为例）：图3-2 低压侧主接线4、短路电流计算短路电流计算的目的是为了正确选择和校验电气设备，以及进行继电保护装置的整定计算。
短路计算点要选择得使需要进行短路校验的电气元件有最大可能的短路电流通过。
对于工厂供电系统来说，常将电力系统当作无限大容量电源。
常用的计算方法有欧姆法（有称有名单位值法）和标幺值法（又称相对单位值法）。
在本设计中取三个短路点，分别是：主变压器高压侧，变压器低压侧以及10kV 线路末端。
计算方法采用标幺值法。
4.1、短路电流的计算方法 基准电流：cd dd d 33U S U S I ==基准电抗：d 2c ddd 3S U I U X == 三相短路电流周期分量有效值：*d d *)3(k )3(k/∑==X I I I I三相短路容量的计算公式：*d *d c k //3∑=∑=XS X I U S绘制短路计算图如图4-1所示：图4-1 短路计算图确定基准值：取A MV S d ⋅=100，c U U d =，即高压侧V U U k 5.101c 1d ==，低压侧V U U k 4.02c 2d ==，架空线km /35.0x 0Ω=，则A VA MV U S I k 50.5k 5.1031003c1d d =⨯⋅==，A VA MV U S I k 34.144k 4.031003c2d d =⨯⋅==.4.2、计算短路电路中各元件的电抗标幺值 ①电力系统最大电抗标幺值 833.0120/100/3k min d *max 1===）（S S X 最小电抗标幺值 333.0300/100/3k max d *min 1===）（S S X②架空线路59.110.5kV A100MV 5km km /35.0x 22c d 0*2=⋅⨯⨯Ω==）（U S LX ③电力变压器电力变压器的电抗标幺值 TN S S U X .dk *T100%=表4-1 变压器电抗标幺值表变压器序号 型号 额定容量/ kV ·A 电抗标幺值1 S11-M-250/10 250 16*3=X2 S11-M-400/10 400 10*4=X3 S11-M-315/10 315 8*5=X4 S11-M-500/10 500 7.12*6=X5S11-M-200/1020020*7=X绘制等效电路如图4-2所示：图4-2 等效电路4.3、计算k-1点（10kV 侧）的短路电路总电抗标幺值及三相短路电流和短路容量 ①总电抗标幺值最大总电抗标幺值 423.259.1833.0*2*max 1*)1(max =+=+=∑-X X X k最小总电抗标幺值 923.159.1333.0*2*min 1*)1(min =+=+=∑-X X X k ②三相短路电流周期分量有效值最大值 A X I I k d k k 86.2923.1/5.5/*)1min(1)3()1(max ==∑=--最小值 A X I I k d k k 27.2423.2/5.5/*)1max(1)3()1(min ==∑=--③其他三相短路电流A I I I k k k 2.86k3)1max(3)1()3"()1(max ===--∞- A I I I k k k 2.27k3)1min(3)1()3(")1(min ===--∞- A I i k sh k 293.786.255.255.2)3"()1(max )3(max =⨯==-A I i k sh k 7885.527.255.255.2)3"()1(min )3(min =⨯==-A I I k sh k 3186.486.255.151.1)3"()1(max )3(max =⨯==-A I I k sh k 4227.327.255.151.1)3"()1(min )3(min =⨯==-④三相短路容量A MV A MV X S S k d k ⋅=⋅=∑=--52923.1/100/*)1min()3()1max(A MV A MV X S S k d k ⋅=⋅=∑=--271.41423.2/100/*)1max()3()1min(4.4、计算k-2点（0.4kV 侧）的短路电路总电抗及三相短路电流和短路容量 五个变压器分列运行，取其中一个作为例子计算，其他四个相似 ①总电抗标幺值最大总电抗标幺值 423.181659.1833.0*3*2*max 1*)2(max =++=++=∑-X X X X k 最小总电抗标幺值 923.171659.1333.0*3*2*min 1*)2(min =++=++=∑-X X X X k②三相短路电流周期分量有效值最大值 A X I I k d k k 053.8923.17/5.5/*)2min(2)3()2(max ==∑=--最小值 A X I I k d k k 835.7423.18/5.5/*)2max(2)3()2(min ==∑=--③其他三相短路电流A I I I k k k k 053.83)2max(3)2()3"()2(max ===--∞-A I I I k k k 7.835k3)2min(3)2()3(")2(min ===--∞- A I i k sh k 20.18053.826.226.2)3"()2(max )3(max =⨯==-A I i k sh k 71.17835.726.226.2)3"()2(min )3(min =⨯==- A I I k sh k 55.10035.831.131.1)3"()2(max )3(max =⨯==-A I I k sh k 264.10835.731.131.1)3"()2(min )3(min =⨯==-④三相短路容量A MV A MV X S S k d k ⋅=⋅=∑=--58.5923.17/100/*)2min()3()2max( A MV A MV X S S k d k ⋅=⋅=∑=--428.5423.18/100/*)2max()3(2min(）作出短路计算表如下：表4-2 最大运行方式下的短路计算表表4-3 最小运行方式下的短路计算表5、电气设备选择与校验5.1、高压侧导线选择 10kV 导线选择图5-1高压侧线路长度和负荷情况1)先按电压损失条件选择导线截面初选YJV 型铜电缆，对10kV 架空线取km x /35.00Ω=，则有：59446.06465.61010576.53935.053.1329)(101%02010102≤+=⨯⨯⨯+⨯⨯=+=∆r r L Q x L P r U U c c N AC 于是可得 km r /6102.00Ω≤ 22081.306102.08.18mm mm r A ==≥ρ选取35310/7.8-JV 22⨯-Y 导线，查表知 km x km r /113.0/62.000Ω=Ω=， 代入参数计算可得：54258.41010576.539113.053.132962.0)(101%210102≤=⨯⨯⨯+⨯⨯=+=∆L Q x L P r U U c c N AC 可见35310/7.8-JV 22⨯-Y 满足电压损失要求。
