六年级作文之小学生作文我喜欢的艺术佧品

六年级上册我的拿手好戏作文5篇班上的人都有自己的拿手好戏，有的是跳舞，有的是跳绳，有的是打羽毛球等许多许多，那么，你也肯定想说说你的拿手好戏吧?下面小编给大家分享一些六年级上册我的拿手好戏作文，希望能够帮助大家，欢迎阅读!六年级上册我的拿手好戏作文1我从小就开始学吉他，到现在已经学了七年之久了。

从以前刚开始学吉他时到现在，我有过很多次放弃的想法，但我坚持了下来，这不仅使我更有自信心，并且也让我有才艺在别人面前展现。

还记得那时，我刚开始学吉他的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。

一天我开始练习，因为那时我还太小，很多道理都不懂。

我以为我可以弹得很好，于是我充满信心地调了调音，开始“砍起了木头”。

我弹出来的声音难听极了。

我气愤地丢掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到妈妈那里，开始叙说我的苦。

谁知妈妈听了哈哈大笑，就连旁边看热闹的哥哥也忍俊不禁。

这时我可急了眼了，生气地说：“你们笑什么，我可不觉得这是一个可笑的话题。

”妈妈摸了摸我的头说：“你的小暴脾气，没有什么事是可以一次就成功的你去按照老师写的，认认真真的弹几次，当然也要每一天坚持，几年后你一定会有很大的进步!”我似懂非懂的点了点头，回房间开始认真练习。

几年后，我果然“修成了正果”，有了不错的进展，吉他也真正的成了我的拿手好戏和特长。

我也为我会弹吉他这事十分骄傲，每当家里来客人时，问我有什么才艺时，我就会拿出我的吉他。

如果是中午的话，我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。

晚上时，我会来一首扬长，幽静的《月光曲》，让人放松。

吉他使我快乐，让我有了很大的进步。

我不仅养成了坚持不懈的好习惯，也对音乐产生了一种好感。

吉他的好处有很多，比如我先先后后获得了不少的奖项。

吉他是我的拿手好戏，使我放松，快乐。

同时也让我学会了坚持不懈的精神，养成了好习惯。

六年级上册我的拿手好戏作文2每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏就是跳舞。

小时候每当看到有人跳舞时，我就格外羡慕。

【六年级】翰墨飘香润我心书法作文700字翰墨飘香，润我心灵。

书法艺术，是我最喜欢的艺术形式之一。

每当我看到一幅好的书法作品，都会被它所陶醉，让我感受到一种内心的宁静与舒适。

书法艺术，是中国传统文化中的瑰宝，也是中华民族的独特符号。

它以汉字为媒介，通过勾勒墨痕，抒发内心情感，表达作者的思想和情感。

书法是一种独特的艺术形式，它的每一个字都如同一幅画一样，有着自己的韵律、气韵和艺术美感。

无论是楷书的端庄大方，行书的流畅轻盈，还是草书的潇洒豪放，每一种字体都有着独特的美感，让人赏心悦目。

书法的魅力，不仅仅是在它的形式上，更在于它的内涵。

一幅好的书法作品，必须有着深厚的文化底蕴和艺术修养。

书法作品可以记录历史，记录时代，也可以传达情感，展示个人风采。

这是一个需要耐心和毅力的过程，只有具备这些品质的人，才能够创作出优秀的书法作品。

书法艺术，是我生活中的一部分。

我平时常常用书法来进行写字练习，不仅可以提高自己的字体素质，还能增强自己的书写能力。

我喜欢用毛笔来写字，因为毛笔可以带给我一种一览无余的手感。

在练习书法的过程中，我会将自己喜欢的名言警句或者是诗句进行书写，这样既能够学习到优秀的文化知识，又能够提高自己的书写水平。

书法艺术，是一门需要注意细节的艺术。

在书法作品中，每一个笔画、每一个字形都需要准确无误地表达出来。

我会不断地通过反复练习和观摩名家作品，来不断提高自己的书法水平。

有时候，我还会组织书法比赛，与朋友们一起交流切磋，共同进步。

书法艺术，是一种独有的文化表达方式。

在古代，书法艺术承载着更多的社会功能，是统治者和普通民众之间沟通的桥梁。

如今，虽然书法艺术不再具备这样的社会功能，但是它在我们的生活中仍然扮演着一种重要的角色。

书法艺术不仅仅是中国传统文化的一部分，更是一种美学表达，一种审美方式。

翰墨飘香，润我心灵。

书法艺术是一种博大精深的艺术形式，它让我感受到文字的魅力和文化的底蕴。

通过书法艺术的学习，我不仅仅提高了自己的书写能力，还培养了自己对于艺术的热爱和追求。

【六年级】我的最爱作文500字我喜欢毛笔书法我的最爱我喜欢毛笔书法我喜欢毛笔书法，因为它是中国独特的艺术形式，有着悠久的历史和文化底蕴。

毛笔书法是借助毛笔和墨汁，在纸上进行写意创作的艺术，它独具匠心的艺术风格，吸引了无数人去学习和欣赏。

毛笔书法有着丰富的内涵和深远的意蕴。

传统的毛笔书法是中国文字艺术的重要组成部分，它以文字为媒介，通过笔墨纸砚的结合，表达了作者的心境和情感。

毛笔书法所展现的意境和美感，让人陶醉其中。

而且，毛笔书法还富含哲理和底蕴，通过字体的变化和形态的演绎，表达了作者对事物的思考和理解。

每一幅毛笔书法作品都蕴含着作者的智慧和感悟，让人深感震撼。

毛笔书法具有独特的艺术表现形式。

毛笔书法以线条和笔画为基础，通过不同的厚薄、粗细、长短和轻重，形成了不同的字形和结构。

毛笔书法的字体有篆书、隶书、楷书、草书等多种形式，每一种字体都有着独特的艺术风格。

篆书的线条刚劲有力，楷书的笔画舒展自然，草书则以潇洒和豪放见长。

无论是哪种字体，都要求作者准确掌握笔画的力度和速度，表现出独特的审美效果。

正是由于毛笔书法的特殊表现形式，使其成为了独具魅力的艺术门类。

我喜欢毛笔书法是因为它能给我带来快乐和满足感。

每当我拿起毛笔，在纸上写下一行行的字，我就感到自己仿佛置身于一幅美好的画卷之中。

毛笔书法的创作过程让我感受到奇妙的心灵交流，我可以将自己的思想和情感进行表达和释放。

通过练习毛笔书法，我也提高了自己的专注力和耐心。

每一次细心地操纵毛笔，我都会沉浸在一个宁静而安详的状态中，忘记了一切烦恼和压力。

毛笔书法是我最喜欢的艺术形式，它有着丰富的内涵和独特的艺术表现形式，同时也能给我带来快乐和满足感。

我将继续努力学习毛笔书法，用心感受其中的意境和美感，将它传承和发扬下去。

描写《剪纸》作文6篇小学六年级上册语文第八单元作文：剪纸技艺中国地大物博，其中剪纸最为盛行。

一张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就变成了一幅惟妙惟肖的图画。

其中，我最喜欢这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地摊上聚精会神的看书，帽子上的花儿争奇斗艳，竞相开放。

不一会儿，窗子上飞来了几只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的认真所感动了，竟情不自禁的鼓起掌来。

窗外一片繁荣的景象：牵牛花张开了小嘴，仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于此，从来低调的水仙也凑起了这热闹，它不停地蝴蝶谈论这世间之事，水仙认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以飞好几个地方，见识广博。

我这样想象着：蒙古姑娘仿佛在目不转睛的看着大自然中的万物，但看见大雁的时候，她不禁伤感起来了。

大雁春天飞到北方，还没来得及安家立业，就得冬飞南方，这样的长途跋涉是多么的累呀！房子外是一片绿莹莹的草地，藤蔓延伸到屋顶是多么雅致啊！蝴蝶与花儿仿佛在开一个演唱会：牵牛花不停的流动着迁细的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞！蝴蝶邀请蒙古姑娘来跳舞呢！蒙古国姑娘一来，这儿就是她的主场了，那傲人的身姿加上那动人的音乐，所以的万物都忘记了所以的烦劳，与蒙古姑娘一起随音乐摇摆。

剪纸的技艺是中国以及国外的人赞不绝口，这些色彩鲜艳，形象生动，惟妙惟肖，类容丰富的剪纸是精美的艺术瑰宝。

这就是中国的剪纸，中国的文化。

关于剪纸的作文500字剪纸，是中华民族流传艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。

这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。

看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。

一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。

，晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。

我的艺术之门作文400字六年级
提起我最喜欢的艺术门类，相信每个人都会想到钢琴。

可是大家不要忘记了还有很多种其他的艺术门类，比如说舞蹈、戏剧、音乐等。

这些虽然没有钢琴受众广泛，但也同样吸引着我们去学习。

就在那一次，我认识到了一位和蔼的老爷爷，给我打开了另外一扇艺术之门。

上周五，妈妈带着我来到郊区的一所小学里面参加绘画兴趣班的课程。

本以为是很轻松的，却不料是要求非常严格的！刚进教室坐好，老师便让我们拿出笔墨纸砚，从一堆文具中挑选自己喜欢的工具。

我被眼前琳琅满目的东西吓坏了，什么铅笔呀、橡皮擦啊……全部看花了眼。

有一天，我实在忍不住问老师：“为什么要把颜色分得这么细呢？”老师笑眯眯地回答道：“因为要做到精益求精呀！”“精益求精？”我疑惑不解。

随后，老师耐心地给我讲述了“精益求精”的意思：精益，表示做事情要达到十分完美；求精，指做任何事时要追求更高的标准，争取做得更好。

当你的作品足够精致的时候，它才能算是真正成功的作品。

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我的艺术之门作文450字六年级
美术老师把一幅水墨画嵌入相框中，挂在了展览区的墙上，顿时引来了络绎不绝的学生前来观看。

人群中不时传出一声声赞叹。

我站在这幅画旁边，脸上“写”满了自豪——这幅画是我画的！
六岁时，妈妈带我第一次参观画展，看到那些美妙绝伦、惟妙惟肖的画，我惊呆了！我陶醉其中，直到天黑才恋恋不舍地离开。

回到家中，我灵感大发，拿起铅笔在白墙上画了一幅当时令我引以为傲的“斗牛图”——其实就是两头貌似牛的动物在打架。

妈妈看到我的“大作”，不但没夸我，反而痛打了我一顿……我下定决心要学习绘画，在我的强烈要求下，妈妈终于给我报了绘画兴趣班。

我也接触到了更多的绘画形式，比如水墨画、油画、素描等。

这一天，是不寻常的一天。

天下着雨，一如我因数学考砸而阴郁的心情。

我坐在画室里无心画画，不经意间望向窗外：雨已经停了，云彩间泛着红晕，慢慢地，红晕酝酿出一道彩虹，它横跨东西，如同一把弓穿过云层，倔强地骑在云朵上。

一群鸟儿忽然从东边飞向西边，好像为弓作点缀……我陶醉于美景中，心中的郁闷顿时烟消云散。

我不愿这美丽的景致从眼前溜走，赶紧拿起画笔，“记录”这独一无二的美。

太阳下山了，我对着刚画好的画轻松地呼出一口气。

“画得真好啊！”
“是啊，这幅画就像真的一样！”
“这幅画不但画得好，选的景也美，让人不得不感叹大自然的鬼斧神工。

”
老师也走了过来，拿起我的画说道：“画得很棒，选材新颖独特。

这幅画可以当模板了，挂到展览区吧……”
绘画陶冶了我的情操，开阔了我的心胸，让我明白努力会有回报的道理，更让我明白大自然是奇妙的，只要你用心观察，总会有收获。

六年级我的拿手好戏作文400字【整理】
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是折纸。

有一次，我正在玩手机，一不小心翻到了一个视频，这个视频是关于折纸的。

看着一张印满萝卜花纹的纸，被一个人折来折去，一会儿就变成了一个精美的篮子。

我心中产生了一个想法：折纸居然这么简单，我也可以学一下。

我说干就干，嚷嚷着妈妈给我买彩纸，妈妈说不过我，便只好答应。

我拿着一张新的彩纸，学着视频上的动作。

对折，展开，压，再对折，不一会儿，一个篮子在我手中产生了，我跟视频上的一对比，简直是一个天上，一个地下。

她做的篮子，小巧玲珑，我做的篮子，稍微有点大了，这边没有翻过去。

我的第一件作品失败，所谓，失败乃成功之母，我又拿出一张纸，学着视频上的样子，重新折，我发现原来是这个地方没有对称。

现在好了，一个精美的篮子，在我手中产生了。

原来折纸居然这么简单，接着我又做了漂亮的千纸鹤，可爱的小兔子，趾高气扬的大白鹅，一个个栩栩如生的作品在我手中诞生了，妈妈见了都夸漂亮。

学任何本领都不能半途而废，一定要坚持，所谓，有志者，事竟成。

要努力，下决心。

任何困难都会化解，成功就在下一个拐角处，我的拿手好戏——折纸，就是坚持不懈，学成的。

我的拿手好戏小学六年级作文500字（通用29篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的拿手好戏小学六年级作文500字，欢迎大家分享。

我的拿手好戏小学六年级作文500字篇1炒土豆，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的专长。

制作土豆丝，要选又大又圆的豆，选好土豆，拿出剥削刀，将土豆去皮，再放入水里洗净，然后再将土豆切成土豆丝，筹备好需要用的食材，锅里倒上油，等油熟了，倒入豆进行翻炒，炒一会儿，就洒上盐和味精等等佐料，最后洒上葱，喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜，一盘香喷喷的土豆丝就如此大功告成了。

黄灿灿的，十分美味。

我首次做土豆丝还是在10岁，那天是周末我忽然想学做菜，妈正在厨房做菜，我溜进厨房，看着母亲，“我想学做菜了”“呦，太阳打西边出来了”“快教教我嘛，就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完，大家就开始行动起来，母亲一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，最后轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐”母亲催着，我根据母亲的指示做了，油锅里散发出香味。

土豆丝一会儿就出锅了，黄灿灿的看着十分美味。

我尝了一口，和母亲做的味道完全相同，我骄傲的对母亲说：“你看我做的多美味。

”“还不是我在旁边指挥你，你又本事自我做一个。

”母亲不屑的说。

“自我做就自我做。

”我又回想起母亲教我的做法。

慢慢的做。

先放入油，等油熟了再放土豆丝。

进行翻炒，然后再加佐料。

不大一会儿一碗热气腾腾的。

土豆丝又做好了。

可以一尝这味道不对劲啊。

我把盐放成了白糖，母亲不禁笑话我。

这次可出丑了。

从那将来我就掌握了炒土豆丝，炒土豆丝成了我的拿手好戏！我的拿手好戏小学六年级作文500字篇2我的拿手好戏是包饺子。

我特别喜欢吃饺子，所以我就向母亲请教，让母亲教我包饺子。

我求了母亲好长期，母亲才答应教我，我包的饺子可好啦！一次周末，母亲说大家今天中午吃饺子，我高兴极了。

我的拿手好戏折纸作文我的拿手好戏折纸作文范文（通用16篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺精心整理的我的拿手好戏折纸作文范文（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的拿手好戏折纸作文1我的课余生活丰富多彩，比如跳绳、打乒乓球、下国际象棋等等，但我还是最喜欢折纸。

开始的时候，我只会折小船、飞机和青蛙。

我把折好的飞机带到学校，比赛哪个飞机飞得高、飞得远，我们玩的可开心啦！后来妈妈教我折东西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折枪等等。

我高兴极了，就天天练习。

后来我折了一个小纸篓，把小纸篓放在餐桌下。

我告诉大家把垃圾扔到小纸篓里。

大家伙直夸我有办法。

有一次我的爷爷在刷房子，我看见涂料滴在爷爷头上了，我就用报纸给爷爷折了一顶大帽子和一双鞋子。

爷爷说“你真聪明呀！”我非常高兴。

我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送给他，留作纪念。

祝他学习进步，不要想家。

折纸给我带来的快乐可真多呀！我喜欢折纸。

我的拿手好戏折纸作文2一天，阳光明媚，万里无云。

又到了课余活动时间，我们真是兴高采烈。

我的课余生活丰富多彩，有时会和好朋友跳皮筋，比一比谁赢谁输；有时会独自练习跳绳，锻炼身体；有时会安静地看喜爱的课外书，放松一下大脑；但是我做我最喜欢的拿手好戏——折纸。

我喜欢通过自己的双手用五颜六色的卡纸做出自己设计的模型。

从小到大，我做过许多不同的模型，但我最喜爱的是“红房子”，那是我为自己设计的家。

折纸需要准备剪刀，胶水，透明胶，尺子，各种颜色的卡纸，彩笔等等。

工具准备好了，先用尺子和彩笔在卡纸上画出房子的墙，门，窗；再用剪刀剪下画好的墙和在蓝色卡纸上画好的屋顶，剪的时候一定要专心，否则就不规则整齐了；接着用胶水和透明胶将墙和屋顶连起来；最后是让我的“红房子”变得漂亮逼真，也是最难的，需要用剪刀小心翼翼地将之前在墙上画好的门窗上剪开一个小口，使门窗可以开关活动，仿佛真正的门窗一样。

六年级上册的第八单元作文艺术，就在我们的身边。

下面是作文网为你的“六年级上册的第八单元作文”，希望你们喜欢！谢谢！六年级上册的第八单元作文【第一篇】：中国糖画，就是以糖液作画，即可欣赏，又可食用，深受人们喜爱。

糖画虽属民间艺术，却历史悠久，源远流长。

据说，它起源于明代，距今已有五百年历史。

糖画，民间俗称“倒糖影儿”。

它是将麦芽糖熬平后再溶化开，用汤勺盛上溶液，在石板上画出多种多样的图案，如：龙、凤、鸟等。

星期天，爸爸妈妈带着我去儿童公园玩，我们刚到步行街，就看见路边有卖糖画的老爷爷。

我赶紧跑了过去，老爷爷看我过来了，就让我转转盘，我就使劲地转了一下，心里想着“龙，龙，龙”。

嗨！真可惜，我只转了一只兔子。

只见老爷爷用勺子把棕色的糖浆舀起，在白白的石板上作画，不一会，一直可爱的兔子就出现在我的面前，我轻轻地咬了一口，哇！好好吃，很脆，很甜。

虽然有点粘牙，但是我还是很喜欢吃。

糖画不仅好吃，而且好看，糖画是我最喜欢的民间艺术之一。

六年级上册的第八单元作文【第二篇】：生活中处处有艺术，比方音乐、舞蹈、剪纸、手工编织等。

艺术离我们并不遥远，它就在我们身边。

他可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。

我也可以创造艺术。

星期天，我的妈妈带我去姥姥家玩，吃完午饭，作业写完了。

闲的无聊便拿起一本做手工的书来看。

看见了“泥塑”脑子里一下子就有了灵感——做泥人。

我开开心心的跑到院子里拿了一杯水，导入泥潭，心灵手巧的我左一捏、又一捏，一个泥五角星做好了，我不敢有一丝毫的马虎，小心翼翼的托起五角星放在凉台上晾干，心想这一个也太小了。

于是，我把爸爸以前教我画的七个小矮人给像模像样的捏出来了。

也放在凉台上晾干。

我站在一旁得意洋洋的欣赏着我亲手做出来的泥人。

回到家，看到妈妈买了一个“百财归来”的艺术品，这个名字可有意思啦！它的样子是：一个乌龟背上有一颗晶莹绿色的大白菜，特别特别的精美。

用手触摸它时他会变的更加绿，并且还会发出音乐“我是一颗大白菜，会给你们带来平安和财富”。

【六年级】我的最爱作文500字我喜欢毛笔书法我的最爱是毛笔书法我非常喜欢毛笔书法。

毛笔书法有着独特的文化韵味，它不仅能够帮助我们提高眼、手、脑的协调能力，还能够让我们领略汉字的美学意境。

在我看来，毛笔书法不仅是一种艺术，更是一种生活方式。

我最早接触毛笔书法是在小学二年级的时候，那时候我们学校有一位很厉害的老师，他用他那魔术般的手法将一个平凡的毛笔变成了一个字体妙曼、姿态生动的艺术品。

从那时起，我深深地爱上了这种艺术，开始拿起毛笔、磨砚、泼墨，随着笔尖的舞动，我的手指、我的心灵也跟着舞动。

毛笔书法并不是简简单单地写字一种，它需要用心、用情来书写。

在书写的时候，我们需要掌握手法技巧，如运用力度、风格、速度等来书写字，以表现汉字之美。

同时，我们还需要阅读名家作品，品味大师的墨香韵味，从而吸取他们的艺术精髓，达到提高自身水平的目的。

在书写的过程中，我可以感受到心灵平静的感觉，仿佛自己沉浸在一个安静祥和的空间中，这种感觉非常舒服，让人感触到内心的充盈和满足。

当我将一幅作品写完，看着自己的作品，有成就感的同时，也会对自己更加有信心，相信自己能够创造更多美丽、优美的作品。

除了写作之外，我还常常去参观书法展和名家的书法作品，从中欣赏和学习。

在书法基础的打磨过程中，我逐渐理解到，“为了将字写得好看，每一次的笔画中都蕴含着一个人内心最真实、最感性的情感表达，而人生也一样，需要不断的磨琢与打磨。

”毛笔书法教给了我许多，让我懂得了如何细心、认真、专注地完成一件事情，激发了我对待生活的积极态度。

我相信，在未来的学习和生活过程中，我依然会不断地追求优美、鲜活的艺术感受，通过毛笔书法让自己感受到生命的丰盈和美好。

六年级上册第八单元作文500字：我喜欢的一件艺术品篇一：语文六年级上册第八单元作文——我喜欢的一件艺术品我喜欢的东西有好多，小动物呀，花花草草呀，我都非常喜欢，因为它们有着天真的灵巧，但这些并不是我最喜欢的，我最喜欢的还是摆放在我家里的喜字陶瓷。

因为什么这样喜欢它呢，看看我的介绍你就知道了。

在我们家卧室的转折角有一个醒目的喜字陶瓷。

这个陶瓷是我的爷爷从老家带回来的，爷爷一直摆放在我们家中。

这就是我喜欢的工艺品。

这个陶瓷直径大约是22厘米，顶端大约有9厘米。

一大片的蓝色中，显得非常清新，整个搭配的非常协调。

这个喜字陶瓷重约3斤表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像一个聚宝盆。

那个喜字陶瓷感觉有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。

这个喜字陶瓷构造较为简单，四个大大的喜字，一些深蓝色的花纹。

这个喜字陶瓷不是那么的鲜艳夺目，而是一般的蓝色，让人感到生机盎然、心旷神怡。

这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑好得多它以简朴、素气而引人注目。

喜字陶瓷那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于陶艺工人那双勤劳得手分不开的。

这个喜字陶瓷，为我家增添了几分姿彩。

因为陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！怎么样，这样的喜字陶瓷很不错吧，值得我喜欢吧？每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

篇二：小学六年级语文上册第八单元作文500字（关于艺术）美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。

如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。

在我很小的时候，妈妈就画图给我看。

她画得栩栩如生。

她画的一个小人不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。

也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听徐家湾的一位美术老师家学美术。

回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。

我的拿手好戏滑冰作文六年级（12篇）我的拿手好戏滑冰作文六年级上册（12篇）滑冰是一件好玩的事，有不少人都喜欢滑冰。

虽然有时候会“砰”的一声，重重摔倒在地。

下面是小编给大家带来的我的拿手好戏滑冰作文六年级上册，欢迎大家阅读转发!我的拿手好戏滑冰作文六年级篇1每个人都有自己的拿手好戏，有的人会画画；有的人会跳舞；有的人会做菜；还有的人会玩魔方……但无论哪种本领，都是要经历一番刺骨寒，才换得梅花扑鼻香的。

我也有自己的拿手好戏，就是溜冰。

还记得两年前学溜冰的情景。

有一天我和妈妈去溜冰场玩，我本来是准备去看看的，可是到了那里，看到大家在溜冰场上那轻盈的身姿，我非常羡慕，我也能这样该多好啊！于是我便强烈的想要去学溜冰，妈妈也十分赞同我的想法，便帮我报了名，跟溜冰老师学习溜冰。

因为这是我第一次学溜冰，所以我的表现并不怎么样，溜的十分不好，基本上是溜一次，摔一次。

练了十几分钟后，依然如故，没有一次成功的。

我开始打退堂鼓了，没有积极性了。

妈妈看出了我的心思，语重心长的说：“不要轻言放弃，一定要努力，只要你坚持了，就一定会成功的。

你看人家溜得如此轻松自如，都是花了好多功夫，摔了若干次才成功的。

你才摔几次？算得了什么。

”听了妈妈的一番话，我觉得有道理，便重拾信心，开始努力！开始加油！决心一定要学会溜冰，不让妈妈失望。

从那以后，我每天都去练习，认真听老师讲解溜冰的技巧：身体稍微向前倾，脚溜成“八”字形，溜的时候脚不能抬得太高，尽量保持身体平衡……经过无数次的摔倒，无数次的失败，我终于掌握了溜冰的要领，终于学会了溜冰，我的心里非常高兴，无法用语言来表达。

如今我在溜冰场上轻快地飞驰，如同轻盈的小燕子，有时候还做着各种优美的动作，让大家敬佩不已！从学溜冰这件事中，我懂得了：学任何一种本领都是艰苦的，但只要你肯努力奋斗，得到的不仅是成功，更重要的是快乐！这就是我的拿手好戏，你的呢？我的拿手好戏滑冰作文六年级篇2在微凉的夜风下，树叶“沙沙啦啦”地作响，宽阔的场地内我惬意地旋转，手脚灵活的配合，如精灵般舞蹈。

我们每个人都有自己的拿手好戏，有些人的拿手好戏是唱歌、跳舞、书法、绘画，而我的拿手好戏是剪纸。

剪纸是我从六岁开始学习的。

有一次，我在家翻看一本关于民间艺术的剪纸书，上面各种各样的图案像磁石一样吸引了我。

那是我第一次被剪纸深深吸引。

从那以后，我开始学习剪纸，并且逐渐喜欢上了这门艺术。

剪纸是一种非常神奇的艺术。

只需要一把剪刀和一张纸，就可以剪出各种各样的图案。

当我拿起剪刀和纸，我的心里就会充满喜悦和期待。

我喜欢将一张普普通通的纸变成一幅美丽的作品。

这种感觉是无法用语言表达的。

在学习剪纸的过程中，我遇到了许多困难和挑战。

有时候，我会因为剪刀的锋利而受伤，或者因为无法剪出想要的图案而感到沮丧。

但是，我从来没有放弃过。

我相信，只要我坚持下去，总有一天我能够成为一名优秀的剪纸艺术家。

现在，我已经可以熟练地使用剪刀和纸，剪出各种各样的图案。

我喜欢剪纸的过程，喜欢看着一张普普通通的纸在我的手中变成一幅幅美丽的作品。

每当我完成一幅作品，我都会感到非常自豪和满足。

除了剪纸，我还喜欢将剪纸与其他艺术形式结合，创造出更丰富的作品。

比如，我会将剪纸与绘画结合，创作出具有立体感的画作；或者将剪纸与手工制作结合，制作出各种有趣的玩具和装饰品。

剪纸不仅是一门艺术，更是一种文化。

在中国传统文化中，剪纸有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

它是中国人民智慧的结晶，也是中华文化的重要组成部分。

我希望能够通过自己的努力，将这门艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱它。

总的来说，剪纸是我最喜欢的艺术形式之一。

我喜欢它的美丽、神奇和富有挑战性。

我希望通过自己的努力和学习，能够成为一名优秀的剪纸艺术家，为这门艺术做出自己的贡献。

多彩的艺术六年级作文600字5篇多彩的艺术六年级作文1. 我最喜欢的画家（600字）我最喜欢的画家是梵高。

梵高的画作色彩斑斓，充满了生命和表达力。

我喜欢他的《星夜》一幅画，画中的星星和月亮仿佛在跳跃舞动，给我一种神秘而宁静的感觉。

梵高用笔极具个性，他的画作总能唤起观者的情感。

我希望将来也能成为像梵高那样的画家，用自己的笔创造出精彩的艺术作品。

2. 我最喜欢的音乐（600字）我最喜欢的音乐是古典音乐。

古典音乐独特的旋律和丰富的情感让我如痴如醉。

我特别喜欢贝多芬的《命运交响曲》。

这首音乐让我感受到了强烈的情绪和力量。

每次听到这首音乐，我都能够感受到自己变得更加坚强和勇敢。

音乐是一种无国界的语言，我希望将来能够研究音乐，弹奏出美妙的旋律。

3. 我最喜欢的舞蹈（600字）我最喜欢的舞蹈是芭蕾舞。

芭蕾舞的优雅和美丽让我沉醉其中。

我喜欢看芭蕾舞演员优美的舞姿和高难度的动作。

芭蕾舞需要舞者具备良好的体魄和优雅的身姿，我渴望将来可以研究芭蕾舞，展示自己的舞姿，感受舞蹈带给我的快乐和成就感。

4. 我最喜欢的戏剧（600字）我最喜欢的戏剧是《哈姆雷特》。

这是一部经典的戏剧作品，讲述了主人公哈姆雷特内心的痛苦和挣扎。

我喜欢这部戏剧因为它揭示了人性的复杂性和内心的矛盾。

通过观看《哈姆雷特》，我学会了思考人生的意义和价值，并从中汲取了启发和智慧。

5. 我最喜欢的电影（600字）我最喜欢的电影是《阿甘正传》。

这部电影讲述了阿甘的传奇人生，他在艰难困苦中展现出的乐观和坚持让人深受启发。

电影中的音乐和画面给人留下了深刻的印象，让观众流连忘返。

这部电影教会了我要积极面对生活中的挫折和困难，追求自己的梦想并永不放弃。

多彩的艺术八年级作文1. 我最喜欢的艺术家（800字以上）我最喜欢的艺术家是达·芬奇。

达·芬奇是一位多才多艺的天才，他不仅是一位画家，还是一位科学家和雕塑家。

他的画作和创作方式都非常独特和精湛，令人叹为观止。

我的艺术之门作文450字六年级《我的艺术之门》
嘿呀，要说我的艺术之门，那得从画画这件事儿说起。

记得有一次，美术老师让我们画一幅关于秋天的画。

我呀，可兴奋了，心里想着：“哈哈，我要大展身手啦！”我拿起画笔就开始涂涂画画。

我先画了一棵大树，哎呀，那树干画得歪歪扭扭的，就像在跳舞一样。

然后我给树叶涂上颜色，红的、黄的、橙的，乱七八糟地往上抹，感觉那树叶就像被颜料大战了一场似的。

接着我又画了一条小河，那河水画得跟蚯蚓爬过似的，弯弯曲曲。

我还在河边画了几个石头，那形状，简直就是奇形怪状，啥样的都有。

我看着自己画的这一切，越看越觉得好笑，这哪是秋天呀，简直就是一个混乱的大杂烩。

不过呢，虽然画得不咋地，但我在画画的过程中可开心啦，感觉自己就像进入了一个奇妙的艺术世界。

从那以后，我就经常画画，虽然还是画得不咋样，但我享受那个过程呀。

这就是我打开艺术之门的一个小经历，虽然有点搞笑，但它让我感受到了艺术的乐趣，也让我知道了，原来艺术也可以这么随性，这么让人开心呀！哈哈！。

Any friend is temporary, only interests are eternal.同学互助一起进步（页眉可删）制作风筝的六年级小学生作文10篇制作风筝的六年级小学生作文1“哇！好漂亮啊！”我看着电视，不断发出赞叹。

今天，我就要体验一次做风筝的乐趣，虽然我以前在电视上看到过别人怎么做，但今天是我第一次体验，所以心里还是有些紧张。

根据电视上的讲解，我先拿出六根竹条，三长三短，然后拿出一些细细的毛细，将竹条摆成十字型，再将绳子绕在十字型的交接口，这样，风筝的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根摆成菱形，用细毛细一圈圈的绕起来，再把菱形和十字型连起来，那么风筝的多形就做好了，再将纸糊上浆，两纸将骨架夹在中心，等干了，再拿毛笔上色，风筝就做好了。

这次趣味横生的制作风筝，不仅让我增长了知识，又锻炼了我的动手能力，还让我明白了：只要肯动手，就没有你做不到的事情。

制作风筝的六年级小学生作文2春天，一派生机和盎然，春天的公园更是欢乐的海洋，公园的上空飞舞着形状各异的风筝。

这么美好的景色怎能错过，我也迫不及待地想做一只风筝。

星期天早上，阳光明媚。

我去文具店买回来一些做风筝的材料。

有竹竿、胶水、线和一些彩色铅笔，又从家里翻出了一些旧报纸。

东西已经准备齐全，我开始做了。

我的心情很激动也很开心。

我先把竹竿拿来做成支撑架，拿报纸做一个主体，一不小心我的手被竹竿扎破了，还流出了血。

但这丝毫不能减退我做风筝的热情，我还是继续做我的风筝。

我用线固定竹竿，还在竹竿上打了很多各式各样的结：有的是死结，有的是蝴蝶结，有的是圆圈结等等。

再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王，非常精美和好看！最后用水彩笔在报纸上画上五颜六色的鳞片，还用彩纸剪了两条龙须。

我终于做好了，顿时，我长吁了一口气，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

我迫不及待地去公园放风筝了，看着风筝越飞越高，我许了一个愿望：希望我的成绩也能像风筝一样越来越好！制作风筝的'六年级小学生作文3在一个阳光明媚的下午，我们语文杨老师给我们布置了一项特殊的作业。

我的拿手好戏作文六年级500字〔实用8篇〕我的拿手好戏小学作文篇1剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。

一把剪刀和几张纸，能做什么呢?经过乖巧的双手，它却可以变成形象生动、风格迥异的精巧图案噢!剪纸的种类有很多，比方：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。

我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。

记得从四、五岁开场，放假时姐姐经常教我画小动物，廖廖几笔就能将各种小动物勾画得活灵敏现，那时，姐姐在我心目中真是棒极了。

后来，爸妈工作很忙，姐姐也上了初中，便将我送到姑姑那儿。

姑姑有一双巧手，常常是随意几剪子就能将一张纸剪出不同的把戏来，那泛黄的纸失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。

也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭气氛，使我对美术有了最初的朦胧的认识。

因为我有美术根底，学起剪纸来就如鱼得水。

不过剪纸是一个细到活儿，心急的人做不好，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人可惜不已。

所以，要说起来，这剪纸还能修身养性呢。

只有用心去体会其中的奥秘，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗暴处大刀阔斧，细微处行云流水。

对我来说，剪纸是一种享受。

双眼盯着把戏，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话心，那剪刀剪纸时发出的细微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，得意的动物“活”了，美丽的花“开”了……我的拿手好戏小学作文篇2从小我最爱吃番茄炒鸡蛋，经常看妈妈炒菜，我也学个差不多。

今天，我要亲自做一道菜——番茄炒鸡蛋。

中午，我从冰箱里取出三个鸡蛋，在桌子上轻轻敲了敲。

接着，把鸡蛋对准碗里，用手在裂缝处轻轻一掰，光溜溜的蛋黄就顺着“蛋清滑滑梯”滑进了碗里，打到第三个蛋时，一些破碎的蛋壳掉进了碗里，害得我费了九牛二虎之力才把蛋壳弄出来。

我拿着一双筷子，反反复复地搅拌，不一会儿，鸡蛋就变成黏乎乎的黄色液体。

接下来要切番茄，我拿出新颖的番茄，洗干净，用菜刀小心翼翼地一块一块切起来，切着切着，我哼起了欢快的小曲，“哎哟!”一不小心，菜刀碰到了指尖，好险啊!我再也不敢大意了。

我的拿手好戏跳舞作文【实用】我的拿手好戏跳舞作文（精选44篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？下面是店铺整理的我的拿手好戏跳舞作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的拿手好戏跳舞作文篇1每个人都有拿手好戏。

有人天生长着一副百灵鸟似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悦耳……而我的拿手好戏则是舞蹈。

舞蹈，是大多数女孩子喜欢的，当然，我也不例外。

但是，舞蹈的路上，不仅仅是鲜花和掌声，还有血汗和泪水。

短短几年，我不知跳破了多少双舞蹈鞋，磕破了多少次膝盖，扭伤过多少次脚。

我也曾想过退缩、放弃，最后还是对舞蹈的挚爱战胜了一切。

现在我的舞蹈在各项比赛中取得了可喜的成绩。

我正陶醉在自己的世界里，司仪说：“今天来的嘉宾哪位能表演个节目助助兴？”台下一阵欢呼声。

我眉间向上一挑：“我来！”我飞快地换上我漂亮的演出服。

美妙的音乐声响起，我抿唇轻笑，嘴角上扬，随着音乐的节奏缓缓走到台子的中央，众人的目光立刻被我吸引过来。

接着，我划出了一道飘忽炫美的光影，台下掌声雷动。

音乐声时而高涨，时而舒缓，我就这样在音乐的旋律中绽放着自己，我晃动脚踝上的小巧银铃，恍惚在仙境中漫步……音乐声停，我这才发现台下一片静寂，所有人的目光都集中在我身上。

台下又爆发出雷鸣般的掌声，是舞蹈让我懂得了付出就有回报，是舞蹈让我有了自信，是舞蹈成就了我，我要将我的拿手好戏——舞蹈进行到底！我的拿手好戏跳舞作文篇2一阵风吹过，烟雾也已出来了。

一位绿衣少女们在台上翩翩起舞，美极了！其中有一位女孩笑得格外灿烂，那个女孩儿是谁？没错——就是我。

我五岁时，就喜欢跳舞。

总是看见别的歌姐姐在台上像蝴蝶一样翩翩起舞。

于是我就让爸爸给我报名。

过了大半年，爸爸让我成为了真正的“舞蹈家”。

从那时起，我就一直从五岁学到现在，一学就是七年半。

这些年来，不论刮风还是下雨，我都坚持去跳舞，没缺过一节课。

果然功夫不负有心人。