下载文档原格式
笔迹线条书写特点与个性心理特征标签:笔迹分析招聘笔迹线条书写特点与个性心理特征编号笔迹线条书写特点个性心理特征1、下笔重、书写速度快多动活泼。
兴趣广泛不专。
思维宏观、粗略2、书定速度慢,多停顿多反省,多理智克制,自控力强3、线条刚硬,锋芒展露热衷于富有挑战性、竞技性的活动。
如体育、群体合作竞4、线条收敛多反省,多理智克制5、线条缺乏和谐一致性日常生活不注重条理、整洁和修饰。
缺乏造型设计和形象记忆力。
知识结构杂而广6、线条凝重习惯于对事物进行浮想联翩和思考,勇于进行思想领域的探索7、线条轻重不一,停滞而不流畅思维跳跃性较大,缺乏有序的逻辑连贯性,较为散乱,缺乏中心 ; 思维较多奇异怪诞的想象,主观幻想性圈套,随意性较。
心有余而力不足。
缺乏恒定性。
8、线条凝重、颤抖喜欢对思想领域的难题进行探索和思考,具有深沉的忧患意识9、线条颤抖、轻重不一对生活感动力不从心和无可奈何。
缺乏恒定性,缺乏自信心。
焦虑不安10、线条粗糙,缺乏和谐一致性生活方式自由自在。
不修边幅。
不拘小节。
随遇而安。
结构杂乱无章11、线条笔笔凝重喜欢思考思想领域的难题。
具有极端压抑而不得解脱的情绪,多思多虑, 忧心忡忡12、同一线条时轻时重,停顿和收笔较多思维跳跃入情入理,间断性较大,缺乏逻辑连续性, 缺乏中心和稳定性13、线条生硬,不流畅,朴拙,机械,不灵活诸多幼稚的心理,易把幻想和现实混淆。
是一种长不大的儿童心态。
生活方式散漫14、下笔重, 线条锋芒展露易表现出强烈的对抗态度, 刚愎自用, 任性, 我行我素。
爱憎分明。
喜怒多形于色15、线条颤抖、无力度多紧张 ]焦虑的情绪。
心理缺乏平衡。
做事力不从心16线条凝重、生硬多委屈压抑的情绪,疑虑重重,进退维谷。
缺乏灵活性和应变力。
多幼稚的幻想,质朴、单纯17、线条粗糙,放纵缺乏和谐一致较力草率,缺乏善始善终和恒定。
很情绪化。
随遇而安 18线条笔笔凝重颤抖对现实生活悲观绝望,感到无所适从。
情绪忧虑不安19、线条机械生硬,缺乏熟练和流畅,较多停顿缺乏灵活性和应变力,心理承受力较力脆弱, 容易想不开20、下笔重,线条生硬脾气暴躁,情绪起伏较大,容易冲动,具较强的自我中心21、线条多锋芒爱憎分明,具有不甘落于人后的竞争和意识和不易掩饰及克制自已的情绪22、线条凝重,缺乏和谐一致性内心具较强的压力和忧虑。
笔迹与心理1．左留边大小与内外倾性有密切关系。
左留边相对较大者外向、热情、善交际、轻松愉快、健谈，一般乐观向上。
左留边相对较小者内向孤僻，不善交际，善于内省，思想感情较丰富。
（在没有线格的白纸上书写的自然笔迹更容易判断。
经统计男性左留边平均8.5毫米，女性左留边平均11毫米。
）2．行距大小与内外倾性也有明显的关系，行距较大著外倾，行距相对较小者内倾。
3．左留边大小与兴奋性有明显的关系。
左留边大较大者轻松兴奋，随遇而安，对人对事热情而富有感情。
左留边较小者则严肃、审慎、冷静、寡言、消极而阴郁。
4．字体大小与有恒性有明显关系。
字体较大者有恒员责，做事尽职尽责。
字体较小者则可能缺乏奉公守法精神，缺乏责任感。
5．左留边与独立性有关。
左留边越大越缺乏独立性，通常依赖、随群、附和。
左留边越小越具有独立性，能自立自强当机立断。
6．字距大小与独立性有密切联系。
字距越大，独立性越强，能不受社会舆论的束缚，能自作主张，字距越小则独立性越差，缺乏主见、附合众议。
7．对男性来说，字体大小与忧虑性有密切联系。
字体越大，越易忧虑抑郁，烦恼自忧。
易患得失，易沮丧悲观。
字体越小则越安祥沉着，有自信心。
8．对男性来说，有留边大小与敏感性有关。
右留边越大越理智着重现实，自恃其力。
右留边越小则越敏感，感情用事。
9．字体大小与怀疑性有密切联系，尤其对男性来说，字体越大越多疑、刚恢、固执己见，不信任别人，字体越小则越信赖随和，容易与人相处。
10．字距大小与敢为性有关。
尤其对男性说，字距越大越冒险敢为，少有顾忌，字距愈小则愈畏缩退怯，缺乏信心。
11．字距大小与忧虑有关。
对男性来说，字距越大越易忧虑烦恼，字距越小越有自信心。
12．对女性来说，左留边大小与忧虑必表关。
左留边越小越易沮丧悲观，自寻烦恼。
左留边越大则越易充满信心，有安全感。
13．对女性言，字体大小与敢作性有关。
但是字体越大反而内越是胆怯，字体越小反而有信心，敢作所为。
14．对女性而言，行距和字距的大小与聪慧性有关行为。
笔迹心理学【我非常信这个东西……】笔相特征依据的共同特点：1.笔迹轻重决定人的性格和工作能力。
2.字母大小，如大写字母过大，字体过大或过小，证明个性表现的意图和愿望。
滥用弧线，花字尾表明自我感觉、精神状态有某种局限性。
办事一丝不苟和有条理的人在笔迹中通常有这些特点——字母清楚完整，标点符号准确。
3.字行高低不平是机智和狡猾人的笔迹。
4.字迹有棱有角，说明观点和意图坚定，喜欢加剧冲突；字迹圆滑表明办事老练，性格随和。
根据上述特征来判断人的性格。
首先从下笔的轻重看，笔画轻重均匀适中，说明稳重，有自制力，对所喜欢的事情能达到如醉如痴的程度。
笔画不匀称的人则喜欢破坏，脾气暴躁，因琐碎小事就会伤心。
笔画很重的人敏感；笔画过轻的人则自信程度差，喜欢自责。
字行也能说明问题。
行直说明稳重，起伏不平说明有外交手腕，善于发现别人的弱点。
越写越往上斜，说明自尊心强；往下斜，说明性情沉郁。
字体大表明在极端条件下能够表现自己，过于自信和举止随便；字体小则表明克制、会计算、有观察力。
字迹紧凑的人吝啬、谨慎。
从笔迹看心理人的心理状态与病情有很大关系。
一些心理治疗专家认为：“笔迹是人类大脑的写作”，例如，病人书写时字母的一横都从左向右地往上斜，表明病人是个乐观主义者，他的病较易治好；相反，如果病人的字间隔或行间隔较大，说明他是个悲观主义者，在治疗前应做些思想工作。
也有人将它作为一项科研技术运用于刑事侦查和审讯实践中。
美国著名的心理疗法专家威廉·希契科克对笔迹学研究已达20年，他藏有4万份笔迹档案，从中他得出了一些具体的结论：笔迹是一个人的性格，智力水平和思维逻辑的具体反映。
凡是笔画轻重均匀适中，说明书写者有自制力、稳重，对自己所喜欢的工作能竭尽全力去完成；反之，凡是笔画不均匀的书写者多半是个脾气暴躁、喜欢破坏和妒忌心强、喜欢背后做小动作的“阴谋家”。
笔划过重的人比较敏感，笔划过轻的人往往缺乏自信。
字行高低不平是机智或狡猾的人的笔迹；字迹有棱有角说明书写者是个意志坚定、观点鲜明，不会改变立场的人，但这种人一般说来会与观点不同者辩论得面红耳赤。
笔迹心理分析——练字矫正法“金无足赤，人无完人”，在现实生活中，有些人尽管在主要方面有着良好的个性与心态，在其他方面却总是存在着这样或那样的缺陷。
个性对一个人之重要，正如培根所说：“个性就是命运”。
所以人在实践中需要不断地修正不足，不断地完善自己的人格。
为了这个目的，笔者现将研究二十余年后首创的“笔迹心理分析—— 练字矫正法”（二十八法）奉献给读者，有利于引导儿童少年向更好更健康的方向成长，有利于青年人更好地掌握人生走向，有利于老年人进入愉快的人生阶段。
一、横仰矫正法1.字例：2.字迹主要特点：横画平或几乎在水平线上（18岁）。
3.个性心理特征：稳重、保守，相对而言自控能力可能好些，可是创新精神不足。
4.矫正方法：将横平的笔画改为上仰笔势。
上仰笔画的人格定性是心理向上，精力旺盛或开朗、自尊等。
可以练笔画进行矫正。
对象：以青少年为主。
二、上仰矫正法1.字例：2.字迹主要特点：横划（左高右低）往右下斜（10岁）。
3.个性心理特征：成年人的心态偏消极，未成年人则是容易灰心。
4.矫正方法：横的下斜笔画改为上仰笔势。
上仰笔画的人格定性是心理向上，精力旺盛，或开朗或自尊等。
可以练笔画进行矫正。
对象：以青少年为主。
三、平稳矫正法1.字例：2.字迹主要特点：运笔力度轻，速度快，笔画线条随随便便夸张（18岁）。
3个性心理特征：想象力过于丰富，以致情感难于控制，反应迅速而不扎实，有轻浮、不实在的性格特点。
4.矫正方法：选择硬笔隶书的长隶（并要求在格子里写），以控制拉得过长的笔画。
要求速度慢、力度重，雁尾不出锋，以改变上述的个性弱点。
四、长横矫正法1.字例：2.字迹主要特点：横画短，尤其是字的上部横画短得突出（24岁）。
3.个性心理特征：聪明内向，但胸怀不够宽，逻辑思维比形象思维好，会计算。
不善发展人际关系。
4.矫正方法：将短横笔画改为长横。
长横的人格特征是胸怀宽，心理轻松，练习一段时间后可以选择横画相对长一些的字贴进行摹写。
书写速度看反应能力速度指运笔的快慢，反映书写者反应能力与理解能力的快与慢。
一般来讲，书写速度快的，思维的反应与理解也迅速；反之，书写速度慢的，理解与反应也慢。
下面以速度快和速度慢两种形式为例。
（1）速度快无论笔迹写得一笔一画、很规范，还是线条流畅、笔画与笔画之间有很多的连笔的笔迹都有书写速度快的，但多数情况下，线条流畅、笔画与笔画之间连笔较多的笔迹速度更快。
书写速度快的人，一般每分钟可以书写40个字以上。
书写速度快的书写者活泼，机敏，灵活，易兴奋，不知疲倦，但易变，易冲动，情绪不稳，缺乏忍耐力。
（2）速度慢速度慢的笔迹有不同的表现形式，有些笔画虽有连笔、较流畅，但凝重、迟涨有些笔画则粗糙、僵硬、晦涩，不流畅。
这种书写者一般每分钟书写的速度不超过25个字。
前一种表现形式的书写者属于有头脑的人，做事沉稳，小心谨慎，思想比较保守，但老谋深算。
后一种表现形式的书写者，一般性格不活泼，安静。
有忍耐力，不勤奋，缺乏自信，犹豫不决，不敢大胆向前。
4、书写笔压，看意志笔压也称力度，是指笔尖落到纸面压力的大小。
笔压重，书写的阻力大；笔压小，书写的阻力小。
（1）笔压重这种书写者精力充沛，意志坚强，做事有恒心，有毅力，有胆魄，敢于攻关，不怕困难，勇于迎难而上；有主见，自己拿定的主意一般不受他人影响。
但同时这种书写者具有倔强、固执、冷漠、不顺从、缺乏可塑性、易怒、暴躁、刚愎自用的特点。
不过具体还要结合笔迹特征，如笔画、速度、形状等一起分析。
（2）笔压较轻与笔压重的笔迹特征相反，写字力度小的书写者性格随和，顺从，谦虚，谨慎，处事灵活，积极，好动，易兴奋，有可塑性，但犹豫不决，不果断，缺乏自信，不敢勇挑重担和承担风险。
需要说明的是，笔迹分析测试是各项笔迹特征综合分析的结果，单一的笔迹特征有时不能成为最终的结果。
例一（女性笔迹，书写者为在读本科）：笔迹特点：字体适中略偏小，结构严谨，笔画清晰，书写较流畅、规范，速度、笔压适中，字体路左倾，在横格内书写，末笔多顿笔或回收。
笔迹心理分析法 2011-06-06笔迹特征的分类最常用的笔迹特征分成七大类：一、书写的压力反映了人精神和肉体的能量。
重压力者表明其生命力强、自信、专横、顽固；轻压力者则说明书写人敏感、主动性差、缺少勇气和抵抗力，二、笔画的结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。
书写一笔一画的标准型反映了办事认真、通情达理、纪律性强的心理特点；笔画有过分伸展、夸张的书写方式则反映了爱虚荣和随时想引起别人注意的心理特点三、书写的大小是自我意识的反映。
大字型的书写是情感强烈、善于表现自己和自我为中心的体现；小字型则反映了精力集中、细致、焦虑和自我压抑的心理特点四、连笔程度反映着思维与行为的协调性。
连笔型反映出有较强的判断、推理能力和恒心；不连笔型则反映了有分析能力、比较节制和独立性强的个性特点五、字和字行的方向是人自主性及与社会关系的反映。
字行上倾表明书写人热情、有勇气、有抱负；字行下倾则反映了情绪低沉、悲观、失望、气馁的心理特征六、书写速度与人理解力的快慢有关。
缓慢型是小心谨慎、遵守纪律和思维速度慢的反映；快速型则表明反应快，观察、抽象、概括能力强和恒心不足七、整篇文字的布局反映着书写人面对外部世界的态度和占有方式。
它包括字距、行距和页边空白几方面如果整篇字向左页边靠，就反映出留恋过去，追求安全感和对未来勇气不足的心理状态；整篇字向右页边靠，则是向往未来和有勇气面对未来心理特点的反映笔迹分析。
目前在欧美国家非常盛行，它的理论体系已日臻成熟。
笔迹分析的理论根据医学科学告诉我们，人类的大脑与双手是息息相关的，手部活动是人体最复杂的活动，脑部活动大部分为手而设，手能通过许多方式反映人的内心世界的活动状况书写便是手脑联合的产物学者们从这一角度出发而普遍认为，笔迹就是脑迹，字迹是大脑的书写人在书写时，与其说手在写，不如说是大脑在写指尖的各种运动形式只不过是人内心世界在无意识下的一种不加修饰的流露，是被传递到手指上的无意识的思想就像指纹能证明一个人的个体特征一样，写字时的每一笔每一画都能反映出每个书写人独特的个性所以说，通过笔迹可以挖掘一个人的内心世界。
笔相特征依据的共同特点：1.笔迹轻重决定人的性格和工作能力。
2.字母大小，如大写字母过大，字体过大或过小，证明个性表现的意图和愿望。
滥用弧线，花字尾表明自我感觉、精神状态有某种局限性。
办事一丝不苟和有条理的人在笔迹中通常有这些特点——字母清楚完整，标点符号准确。
3.字行高低不平是机智和狡猾人的笔迹。
4.字迹有棱有角，说明观点和意图坚定，喜欢加剧冲突；字迹圆滑表明办事老练，性格随和。
根据上述特征来判断人的性格。
首先从下笔的轻重看，笔画轻重均匀适中，说明稳重，有自制力，对所喜欢的事情能达到如醉如痴的程度。
笔画不匀称的人则喜欢破坏，脾气暴躁，因琐碎小事就会伤心。
笔画很重的人敏感；笔画过轻的人则自信程度差，喜欢自责。
字行也能说明问题。
行直说明稳重，起伏不平说明有外交手腕，善于发现别人的弱点。
越写越往上斜，说明自尊心强；往下斜，说明性情沉郁。
字体大表明在极端条件下能够表现自己，过于自信和举止随便；字体小则表明克制、会计算、有观察力。
字迹紧凑的人吝啬、谨慎。
从笔迹看心理人的心理状态与病情有很大关系。
一些心理治疗专家认为：“笔迹是人类大脑的写作”，例如，病人书写时字母的一横都从左向右地往上斜，表明病人是个乐观主义者，他的病较易治好；相反，如果病人的字间隔或行间隔较大，说明他是个悲观主义者，在治疗前应做些思想工作。
也有人将它作为一项科研技术运用于刑事侦查和审讯实践中。
美国著名的心理疗法专家威廉·希契科克对笔迹学研究已达20年，他藏有4万份笔迹档案，从中他得出了一些具体的结论：笔迹是一个人的性格，智力水平和思维逻辑的具体反映。
凡是笔画轻重均匀适中，说明书写者有自制力、稳重，对自己所喜欢的工作能竭尽全力去完成；反之，凡是笔画不均匀的书写者多半是个脾气暴躁、喜欢破坏和妒忌心强、喜欢背后做小动作的“阴谋家”。
笔划过重的人比较敏感，笔划过轻的人往往缺乏自信。
字行高低不平是机智或狡猾的人的笔迹；字迹有棱有角说明书写者是个意志坚定、观点鲜明，不会改变立场的人，但这种人一般说来会与观点不同者辩论得面红耳赤。
笔迹线条不会说谎笔迹是我们自己所创造，所体验的经历，是我们所观察到的现象，它是一种精神世界的抽象形式的外化。
由于笔迹的寓意是以抽象的形式展现的，所以它不会对自己和他人产生难为情或羞耻感，当然就不必进行隐瞒。
我们自己和他人没有理由也无从在这种行为中找出责备其的理由，因此笔迹可以得到坦然的表达和接受。
笔迹符合个性定义的要素。
《中国大百科全书--心理学》中对个性的定义是：“个体特有的特质模式及行为倾向的统一体称为个性（人格）。
人格一词来自拉丁文－－面具，戏剧中演员所戴的特殊面具表现了剧中人物的角色和身份。
把面具指义为人格，实际上说明人既有表现于外给人印象的特点，也有某些外部未必显露的东西，这些稳定而又异于他人的特质模式，使人的行为带有一定的倾向，表现了一个由里及表的、包括身与心在内的真实的个人---人格。
综合地说可称人格是个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一直性和连续性的持久的自我，是个人的社会化过程中给人以特色的身心组织。
它强调了人格的四个方面：全体的人、持久的自我、有特色的个人和社会化的客体。
我的老师徐庆元先生通过对笔迹的考察发现笔迹同样是书写者（个体）特有的特质模式及行为倾向的统一体。
笔迹既是表现于外的给人以印象的特征，也是书写者内在的心理特质的反映。
笔迹反映了个性的四个方面（即人格的四个方面），分别是：一、笔迹书写是书写者（个人）习惯性的动作思维。
是以思维为主，动作从属思维的模式，动作思维的实质在于动作与思维具有同一的内容，动作的内容也就是思维的内容。
笔迹是思维的外化，是思维与动作、与行为的统一。
笔迹反映的是人的全体。
二、笔迹是具有时间持续性和重复性的自我行为；三、笔迹具有书写者个人的特色；四、笔迹现象是文明的产物。
笔迹是个人学习的结果，是社会性交流的符号，是个人的社会动作和态度的反映，笔迹书写者第一必须遵守的社会约定就是文字规范，所以笔迹是社会化的客体。
