主题班会：撒播友谊的种子(教案)

《撒播友谊的种子》主题班会第一篇：《撒播友谊的种子》主题班会《撒播友谊的种子》主题班会主题：播撒友谊的种子主办单位：小学四年级班级主持人：男女学生各一名地点：本班教室活动背景：友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，特别是在小学阶段，她更是必须的，每一个小学生都应该拥有友谊并珍惜友谊。

然而由于多方面原因，现在部分小学生过于一切以自我为中心，毫不顾忌别人，甚至在班上出现了为了一些小事而争斗打闹的现象，这些现象严重阻碍了学生之间友谊的发展。

因而开展一次与小学友谊有关的主题班会迫在眉睫。

活动目标：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。

4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。

活动准备：1.布置教室，班上的课桌排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“撒播友谊的种子”几个个大字，并配些图画，适当的突出主题。

2.班会过程中会用到的音乐视频等准备，如音乐《朋友》，视频《三个和尚》，诗歌朗诵的背景音乐等。

3．师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。

4.班会中各种节目的准备，如歌曲（《朋友》等歌曲）、小品、游戏（齐心协力等游戏）以及诗歌朗诵等等。

活动过程：（一）主持人开场白：男：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

女：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

男：在班集体中，我们应该怎样生活，同学之间应该怎样相处，这都是值得我们思考的事。

女：我们都应该知道我们都是集体的一员，和同学间友好相处，建立友好关系，这对我们是十分重要的。

男：因而今天我们就《撒播友谊的种子》这一主题展开一次班会讨论。

现在我们的主题班会《撒播友谊的种子》正式开始。

女：同学们，我们都有自己的好朋友，首先请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。

（二）主要活动：1.和好朋友坐在一起以后，全班起立共唱歌曲《朋友》。

撒播友谊的种子主题班会教案引言：在学校中，班会是加强班级凝聚力和提升学生思想道德素质的重要途径。

本次主题班会将围绕“撒播友谊的种子”展开，通过一系列的活动和讨论，引导学生学会友善待人、团结合作，培养良好的人际关系。

一、了解友谊的重要性友谊是人生中不可或缺的一部分，它不仅能给我们带来欢笑和快乐，还能在我们遇到困难时给予支持和鼓励。

在开场环节，通过播放一段感人的友谊故事视频，引发学生对友谊的思考和感受。

之后，进行小组讨论，让学生自由表达对友谊的理解和体验。

二、培养友善待人的习惯友善是建立友谊的基础，也是班级和谐的关键。

通过实施“友善行动计划”，鼓励学生在日常生活中积极参与友善行为。

例如，每天互相问候、主动帮助他人、关心班级每个同学的感受等。

同时，学生可以互相交流自己在行动中的收获和感受。

三、团结合作的重要性团结合作是建立友谊和促进班级发展的重要要素。

在本环节，以小组形式进行合作活动，让学生感受到团结和协作的乐趣。

例如，组织学生进行“携手同行”活动，小组成员携手完成任务，通过团队合作来达成目标。

活动结束后，反思合作中遇到的困难和解决方法，以及学到的团队合作的重要性。

四、分享友谊成长的故事通过组织学生分享自己与他人建立友谊的故事，激发其他同学对友谊的共鸣。

学生可以准备自己的亲身经历，或者以文学故事、影视剧等形式展示。

分享过程中，班主任可以提问引导，让学生思考友谊对他们的影响和成长。

五、友谊承诺在本环节，鼓励学生互相表达友谊承诺，即诚实友善地对待他人，并在遇到困难时给予关心和帮助。

班主任可以准备一个友谊承诺的展板，让学生按照自己的意愿在上面签字，承诺遵守友谊的原则并付诸行动。

结束语：本次主题班会通过一系列的活动，让学生加深对友谊的理解和感受，培养友善待人、团结合作的良好习惯。

希望学生们能够将友谊的种子播撒下去，建立更多深厚的友谊，共同创造一个和谐的班级氛围。

（字数：648字）。

撒播友谊的种子主题班会教案篇章一：引言友谊是人际关系中至关重要的一环，它不仅能让我们感受到彼此的支持和理解，还能带来快乐和成长。

在学生的日常生活中，培养和促进友谊的重要性不言而喻。

本篇主题班会教案旨在通过各种活动和讨论，帮助学生们理解友谊的重要性，并激发他们撒播友谊种子的热情。

篇章二：活动一 - “我的朋友画像”活动目标：通过绘画和描写朋友的方式，让学生们更好地认识彼此，并发现朋友间的共同点。

活动流程：1. 要求学生们带来一张他们喜欢的朋友的照片或画像（可以是纸上绘画或打印出来的照片）。

2. 学生们将自己的朋友画像展示给班级，并简要描述该朋友的特点。

3. 引导学生们思考并讨论：他们选择这位朋友的原因是什么？与这位朋友相处时感受到了哪些正能量？4. 让学生们找出彼此间的共同点，并展示出来。

例如：同样喜欢的颜色、相似的兴趣爱好等。

篇章三：活动二 - “朋友状元”活动目标：通过游戏的形式，让学生们体验到团队合作的重要性，并培养友谊。

活动流程：1. 将学生们分为若干小组，每个小组选择一名代表。

2. 在黑板上写下一个有关友谊的问题，例如：“你认为朋友间最重要的特质是什么？”3. 每个代表在给定的时间内写下自己的回答，并将纸球传递给下一位代表。

4. 一旦时间结束，每个小组的最后一名代表将纸球递给教师。

5. 教师将问题和每个小组给出的回答进行展示和讨论，并选出最有创意的回答。

篇章四：活动三 - “友谊寻宝”活动目标：通过寻找种子的游戏，让学生们明白撒播友谊种子对友谊的影响。

活动流程：1. 在教室或校园中隐藏若干个装有标签的种子（标签上写有友谊的词语，例如信任、支持、忍耐等）。

2. 将学生们分成小组，每个小组派出一名代表携带篮子寻找种子。

3. 学生们在规定时间内寻找种子，并尽量收集尽可能多的种子。

4. 活动结束后，每个小组将他们所收集到的种子进行整理和分析，讨论他们对友谊的意义。

5. 引导学生们认识到，撒播友谊的种子可以培养出美好的友谊并使之长久。

一、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，学会珍惜友谊，播撒友谊的种子。

2. 培养学生主动与他人交往的能力，提高人际沟通能力。

3. 增强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。

4. 培养学生乐观、积极、向上的心态，促进心理健康。

二、教学内容1. 友谊的定义与重要性2. 如何建立与维护友谊3. 团队协作的重要性4. 增进人际沟通的技巧5. 友谊的力量三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解友谊的重要性，学会珍惜友谊，播撒友谊的种子。

2. 教学难点：培养学生主动与他人交往的能力，提高人际沟通能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、音频等。

2. 学具：笔记本、笔、友谊卡片等。

五、教学过程1. 导入：通过播放友谊主题的视频，引发学生对友谊的思考，激发学习兴趣。

2. 讲解：讲解友谊的定义、重要性、建立与维护友谊的方法等。

3. 案例分析：分析经典友谊案例，让学生深刻理解友谊的力量。

4. 小组讨论：分组讨论如何在学校生活中播撒友谊的种子，提高团队协作能力。

5. 互动环节：进行友谊主题的小游戏，让学生在实践中体验友谊的美好。

6. 总结：总结本次课程的主要内容，强调友谊的重要性。

7. 课后作业：布置友谊主题的作业，让学生将所学运用到实际生活中。

六、板书设计1. 友谊的定义与重要性2. 如何建立与维护友谊3. 团队协作的重要性4. 增进人际沟通的技巧5. 友谊的力量七、作业设计1. 写一篇关于友谊的作文，分享自己的友谊故事。

2. 制作友谊卡片，送给自己的朋友，表达友谊之情。

3. 深入了解一个友谊案例，分析其中的友谊元素，写成心得体会。

八、课后反思1. 学生对友谊的理解程度。

2. 学生在课堂中的参与度，互动环节的效果。

3. 学生对友谊主题的认同感，以及对友谊的珍视程度。

4. 教学方法与教学内容的适用性，是否需要调整。

5. 学生在课后作业中的表现，对友谊主题的实践运用。

通过本次主题班会，希望同学们能够深刻理解友谊的重要性，学会珍惜友谊，播撒友谊的种子。

撒播友谊的种子主题班会教案一、主题：撒播友谊的种子二、班会目标：1. 培养学生间的友善与互助意识；2. 促进班级和谐发展；3. 帮助学生理解友谊的重要性及培养友谊的能力。

三、教学内容：1. 友谊的定义与特点；2. 如何培养和维护友谊；3. 合作游戏促进友谊；4. 分享友谊的故事。

四、教学步骤：步骤一：友谊的定义与特点（10分钟）a) 介绍友谊在我们生活中的重要性；b) 引导学生分享自己对友谊的理解；c) 讨论并总结友谊的特点，如信任、分享、支持、理解等。

步骤二：如何培养和维护友谊（15分钟）a) 引导学生思考如何培养和维护友谊；b) 分组讨论并分享自己的观点；c) 教师点评并给予合理建议；d) 学生进行小组展示并互相评价。

步骤三：合作游戏促进友谊（20分钟）a) 设计一些团队合作游戏，如解谜、传球等；b) 学生分组进行游戏活动；c) 游戏结束后，引导学生讨论合作的重要性，并分享游戏中的友谊故事。

步骤四：分享友谊的故事（15分钟）a) 教师讲述一个友谊的真实故事，让学生深入感受友谊的力量；b) 学生自愿分享自己的友谊故事或观看相关视频；c) 学生进行简短的讨论，分享感受和思考。

步骤五：总结与展望（10分钟）a) 教师总结今天的主题班会，强调友谊的重要性；b) 提醒学生将所学运用到日常生活中，撒播友谊的种子；c) 以小组形式展望未来几周的班会主题。

五、教学评估：1. 学生在讨论和分享中的参与度；2. 学生在合作游戏中的配合与互动；3. 学生对友谊特点及培养方法的理解程度；4. 学生对友谊故事的感受和思考能力。

六、延伸活动：1. 学生可自行寻找友谊故事并进行分享；2. 设计班级友谊日活动，鼓励学生展示友谊的创意表达方式；3. 培养学生间互相帮助及支持的常态化行为。

通过本次班会的开展，学生能够理解友谊的重要性，掌握培养和维护友谊的方法，提高合作与沟通能力，增强班级凝聚力，鼓励学生将友谊的种子撒播到日常生活中的方方面面。

撒播友谊的种子主题班会策划书主题：撒播友谊的种子一、活动目标：1. 培养学生间的友谊情感，增强班级凝聚力和团队合作意识。

2. 培养学生的沟通交流能力和合作意识，提高学生的人际关系处理能力。

3. 提升学生的自信心和自尊心，培养积极向上的人际关系，建立良好的人际网络。

二、活动内容：1. 班会主题展示：使用大屏幕或投影仪展示一段友谊的视频，引起学生的共鸣，增加活动的吸引力。

2. 友谊宣言：组织学生撰写友谊宣言，要求学生表达对友谊的理解、认识，鼓励学生用文字表达出友谊的力量和重要性。

3. 友谊分享：选出一些学生代表，分享自己与朋友之间的友谊故事，分享的内容可涵盖以下几个方面：a. 朋友如何相识；b. 朋友如何帮助自己，对自己的影响；c. 在困难时期，朋友如何支持自己。

4. 友谊绘画：组织学生进行友谊绘画创作，鼓励学生自由发挥，表达对友谊的感受和想法。

5. 友谊拼图：将学生分为小组，每个小组分发一份拼图，让小组成员团结合作，完成拼图任务。

通过合作完成拼图，寓意着友谊的力量。

6. 友谊寄语：让学生给班级中的每一个同学写一封友谊寄语，表达对同学的祝福和感谢。

鼓励学生以诚挚的心去表达自己的情感，增强班级同学之间的友谊。

7. 友谊承诺：班主任或老师带领学生一同宣读友谊承诺，内容可以包括：a. 相互尊重，不进行人身攻击，不诽谤他人；b. 相互帮助，分享快乐，分担困难；c. 互相理解，多听取他人意见，包容不同的个性。

8. 结对活动：根据学生的性格特点和喜好，老师帮助学生相互结对，让学生之间建立更深入的友谊，进行相互支持和帮助的活动。

9. 友谊日记：鼓励学生写友谊日记，记录下与朋友之间的点滴，包括快乐、痛苦、成长等方面。

友谊日记可以是文字、图片、音频等形式。

三、活动时间和流程：1. 活动时间：1节班会课（40分钟）2. 活动流程：a. 主题展示（5分钟）b. 友谊宣言（5分钟）c. 友谊分享（10分钟）d. 友谊绘画（10分钟）e. 友谊拼图（10分钟）f. 友谊寄语（5分钟）g. 友谊承诺（10分钟）四、活动评估与总结：1. 活动评估：在活动过程中，通过观察学生的参与度、表达能力、互动交流等方面，进行评估。

撒播友谊的种子主题班会教案引言：友谊是人生中最珍贵的财富之一。

它不仅能够给我们带来快乐和幸福，还能够促进个人成长和社会发展。

然而，在现代社会中，友谊的重要性有时被忽视。

为了培养学生们珍惜友谊、分享友谊的价值观念，我们设计了这个主题班会教案，旨在撒播友谊的种子，让友谊在我们的生活中持续绽放。

一、目标设定1. 了解友谊的定义和重要性。

2. 掌握培养友谊的基本技巧和方法。

3. 培养学生的友善和合作精神，并能运用于实践。

二、教学步骤Step 1：友谊的定义和重要性（10分钟）在这一部分，老师可以与学生一起讨论友谊的定义和重要性。

引导学生思考以下问题：- 你对友谊是怎样定义的？- 为什么友谊对我们的生活如此重要？- 你是否有过与朋友之间的亲密关系带来的快乐和幸福的经历？Step 2：友谊的表达（15分钟）友谊不仅仅是口头表达，还包括行动和细节。

在这一部分，老师可以与学生一起讨论友谊的表达方式。

鼓励学生分享以下内容：- 有哪些方式可以向朋友表达友谊？- 你有过如何帮助朋友的经历吗？请分享一下。

- 在日常生活中，我们应该如何关心和照顾朋友的情感需求？Step 3：培养友谊的技巧和方法（15分钟）友谊的建立需要技巧和方法。

在这一部分，老师可以与学生一起探讨以下问题：- 结交新朋友的方法有哪些？- 在解决朋友之间的矛盾和争执时，我们应该采取哪种方式？- 你认为自己是一个好朋友吗？为什么？Step 4：友谊实践（20分钟）在这一部分，为了让学生将所学知识应用于实践，老师可以设计一系列的活动：- 学生之间进行角色扮演，演绎不同的友谊场景，例如帮助朋友解决困难、分享快乐等。

- 学生自行制作友谊明信片，写下对朋友的祝福和感谢之情。

Step 5：总结与反思（10分钟）请学生回答以下问题，总结本次班会的收获与感悟：- 通过这次班会，你对友谊有了什么新的认识？- 你认为友谊对你的个人成长有何影响？- 今后你会如何维护和珍惜身边的友谊关系？结语：通过这个主题班会教案，我们希望能够激发学生对友谊的关注，并培养他们建立健康友谊关系的能力。

撒播友谊的种子主题班会教案Title: Theme Class Plan: Sowing the Seeds of FriendshipIntroduction:In today's theme class, we will focus on fostering friendship and interpersonal skills among students. By creating a positive and inclusive classroom environment, we aim to sow the seeds of friendship and promote harmony within the class. Through various interactive activities and discussions, students will learn the importance of empathy, understanding, and acceptance of others.Objective:- To encourage students to develop strong friendships and positive relationships- To promote empathy and understanding among students- To create a supportive and inclusive classroom environmentActivity 1: Icebreaker Game - "Find a Friend":Duration: 15 minutesDescription:1. In this activity, students will have the opportunity to get to know their classmates better and find common interests.2. Each student will receive a small card with a word written on it, such as "soccer," "music," or "reading."3. Students must find a classmate who shares the same interest within a specified time limit (e.g., 2 minutes). They should introduce themselves, exchange information, and briefly discuss their shared interest.4. Once the time is up, the facilitator will ask a few pairs of students to share their experience and what they have in common.Activity 2: Expressing Gratitude:Duration: 20 minutesDescription:1. Students will participate in a gratitude activity, where they express appreciation for their classmates.2. Students will be given small cards or pieces of paper.3. Each student should write down a positive attribute or quality they appreciate about another classmate.4. The gratitude cards will be collected and shuffled.5. The facilitator will distribute the cards randomly to each student, ensuring that no one receives their own card.6. Each student should read aloud the gratitude card they received and thank the classmate who wrote it.7. This activity helps students recognize positive qualities in their peers and builds a culture of appreciation within the classroom.Activity 3: Friendship Mural:Duration: 30 minutesDescription:1. Students will work together to create a friendship mural.2. The facilitator will provide art supplies such as colored paper, markers, glue, and scissors.3. Students will be divided into small groups.4. Each group will discuss and determine a theme related to friendship, such as trust, support, or kindness.5. Using the art supplies, each group will create a unique mural that represents their chosen theme.6. Once completed, the murals will be displayed in the classroom as a visual reminder of the importance of friendship and positivity.Activity 4: Group Discussion - "Building Bridges":Duration: 25 minutesDescription:1. Students will engage in a group discussion on the topic of building bridges and resolving conflicts in friendships.2. The facilitator will present various scenarios related to friendship conflicts (e.g., disagreements, misunderstandings).3. Students will be divided into small groups to discuss the scenarios and provide possible solutions.4. Each group will choose a representative to share their insights and suggestions with the class.5. The facilitator will facilitate a class discussion, highlighting the importance of effective communication, compromise, and understanding in resolving conflicts and maintaining strong friendships.Conclusion:By sowing the seeds of friendship through interactive activities, discussions, and expressing gratitude, students will develop a deeper understanding and appreciation for each other. They will realize the significance of empathy and acceptance in building and maintaining lasting friendships. This theme class will help create a positive and supportive classroom environment, where students can thrive academically and emotionally.。

幼儿园社交教育教案：友谊的种子一、教学内容：《友谊的种子》二、教学目标：1. 认识与社交能力：（1）能够明确“友谊”是什么，了解友谊对人类的意义，知道如何与他人建立友谊。

（2）在与别人交往中表现出礼貌、尊重和幽默感。

（3）能够说出自己的需求和情感，并尝试与他人沟通交流。

2. 思维能力：（1）通过主题讨论，体验思考问题的过程，培养逻辑思维和分析问题的能力。

（2）通过任务完成，培养解决问题的能力和动手实践的能力。

3. 情感态度：（1）在交往中体会到友谊的情感和温暖，让幼儿学会关心和照顾他人，培养同情和爱心，以及克制自己的冲动，有礼貌地表达自己的喜怒哀乐。

（2）培养幼儿乐观的心态和对未来的期望，激发他们愉悦、愉快和幸福的情感体验。

三、教学过程：1. 热身环节：老师与孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏等活动，让孩子们活跃起来，放松心情。

2. 导入环节：老师先让孩子们自己表达，我倾听、我理解、我尊重、我支持你、我帮助你等术语，构成术语链，目的是让幼儿了解“服务、帮助、尊重、关心、信任、慷慨、分享、宽容、知足、勇气、诚实、友谊”等概念。

3. 活动环节：1）启发幼儿，让他们为生活中常见的友谊场景编故事或拍照片：a. 杨杨与贝贝，两只小狗，每天一起玩儿，一起睡觉，彼此打打闹闹，还一起分享食物。

b. 小明和小芳今天放学一起回家，中途小明跌倒了，小芳顾不得自己的早饭，马上赶过去扶起小明，确定他没有受伤后，扶着小明回家。

c. 在体育课上，小王总是因为身体不好，跑不够那40圈，而被其他小朋友嘲笑，小张一直在侧耳倾听，发现小王的处境，便鼓励和陪着她一起跑圈，同时也唤起了其他小朋友的关注和帮助。

2）通过活动和讨论，引导孩子们认识友谊：a. 请幼儿画出他们和朋友在一起的场景，分享他们和朋友在一起的感受，让他们感受到友谊的快乐和温暖。

b. 让孩子们看一段讲故事，让他们尝试识别故事中的友谊主题。

c. 与幼儿共同建立友谊法则，让孩子们感受到友谊的互助互爱、公平公正和开心快乐。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《撒播友谊的种子》主题班队会教案一、活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。

二、活动准备１．每个学生准备一张朋友的照片。

２．师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。

３．事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。

三、活动程序１．师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。

（１）主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。

（２）学生想象并回答。

（３）教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。

（４）主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？1 / 7（５）学生讨论，小组归纳：① 困难的时候--需要获得朋友的帮助。

② 苦恼的时候--需要获得朋友的安慰。

③ 孤独的时候--需要获得朋友的陪伴。

④ 快乐的时候--需要和朋友一起分享。

２．开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。

（１）活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。

你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。

（２）强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。