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《布局谋篇》习作指导+习作范文+习作点评习作指导：一、题目分析让我们来分析一下《在路上》这个作文题目，看看如何进行布局谋篇和主题分析吧！1. 题目分析：- 关键词：“路上”- 题目的含义：“在路上”可以有多种理解，可以是指实际的道路，也可以是比喻人生的道路、成长的道路等。
因此，作文可以从多个角度进行阐述。
2. 主题分析：- 成长与坚持：在人生的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只要坚持不懈，就一定能够成长和进步。
- 探索与发现：在路上，我们可以不断探索新的领域，发现新的风景和机会，拓展自己的视野和思维。
- 人生的意义：通过在路上的经历，我们可以思考人生的意义和价值，找到自己的人生目标和方向。
- 人与自然的关系：在路上，我们可以感受到大自然的美丽和力量，思考人与自然的关系，培养环保意识和生态文明观念。
- 家乡与亲情：“在路上”也可以指离开家乡去追求梦想的过程，通过描述对家乡的思念和对亲情的珍视，表达对家的热爱和对亲人的牵挂。
3. 布局谋篇：- 开头：可以通过描述一段在路上的经历或感受，引入主题。
- 中间：可以从不同的角度展开论述，如成长与坚持、探索与发现、人生的意义、人与自然的关系、家乡与亲情等。
每个段落可以通过具体的事例或引用名人名言来支持自己的观点。
- 结尾：可以总结全文，再次强调“在路上”的重要性和意义，也可以提出希望或呼吁。
在写作过程中，要注意语言表达的准确性和生动性，避免空洞无物的说教式语言。
同时，要注意文章的结构和逻辑，使文章层次分明、条理清晰。
二、习作指导1. 审题：仔细阅读习作题目，明确题目的要求和主题。
分析关键词、限定条件等，理解题目的意图，确保写作内容符合题意。
2. 立意：确定文章的中心思想或主题。
立意要明确、独特，可以通过深入思考、挖掘个人经历或观察社会现象等方式，找到有价值的观点和感悟。
3. 素材收集：根据主题和立意，收集相关的素材。
可以通过阅读书籍、观察生活、采访他人等方式，获取丰富的素材。
中考作文布局谋篇中考作文是语文考试中非常重要的一部分，对于考生来说，掌握作文的布局谋篇是非常关键的。
本文将从以下几个方面探讨中考作文的布局谋篇。
一、开头和结尾开头和结尾是作文给阅卷老师留下第一印象的关键部分。
好的开头可以吸引读者的注意力，让读者产生阅读兴趣；结尾则可以让人留下深刻的印象，起到画龙点睛的作用。
因此，考生在写作时应该注重开头和结尾的写作技巧。
1、开头技巧好的开头应该简短明了，能够迅速切入主题，吸引读者的注意力。
以下是几种常见的开头技巧：（1）引用名言或诗句：引用与主题相关的名言或诗句，可以增加文章的可读性和说服力。
（2）描述场景：通过描述与主题相关的场景，让读者产生身临其境的感觉，从而引出主题。
（3）提出疑问：通过提出与主题相关的问题，引发读者的思考和共鸣，从而引出主题。
2、结尾技巧好的结尾应该能够起到画龙点睛的作用，让读者留下深刻的印象。
以下是几种常见的结尾技巧：（1）总结观点：对全文的观点进行总结，加深读者的印象。
（2）强调主题：再次强调文章的主题，让读者对文章的主题有更深刻的理解。
（3）提出建议：针对全文所阐述的问题，提出自己的建议或展望，让读者对问题有更深刻的认识。
二、正文布局正文是文章的核心部分，它应该围绕主题展开，做到层次分明、条理清晰。
在写作正文时，考生应该注意以下几点：1、段落安排正文的段落安排应该合理，避免段落过长或过短。
一般来说，每个段落应该包含2-3个句子，这样可以让段落内容更加丰富，也方便阅卷老师阅读。
2、层次感正文内容应该注重层次感，让读者能够清晰地了解文章的思路和结构。
考生可以采用“总-分-总”的结构，让文章从整体到局部，再回到整体。
3、论证充分在写议论文时，考生应该注重论证的充分性。
通过举例子、列数据、引用名言等方式来支持自己的观点，让读者更加信服。
同时，也要注意论证的逻辑性和条理性。
三、语言表达和文采语言表达和文采是作文的重要因素之一。
好的语言表达和文采可以让文章更加生动、形象、有说服力。
部编版九年级语文下册第三单元习题《布局谋篇》写作指导及范文分享01文题展示文题一:古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。
试以《家乡的名片》为题,写一篇作文。
不少于600字。
文题二:阅读下面的材料,从中选择你感触最深的一点,自拟题目,自定文体,把你的故事或感悟写出来。
不少于600字。
孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。
”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。
还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自享用,要懂得与别人分享。
”文题三:我们每天都在路上。
生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。
在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。
请以《在路上》为题,自定文体,写一篇作文。
不少于600字02思路点拨文题一:这是一道命题作文题,题目为“家乡的名片”。
首先审题立意。
研读题目,抓住“家乡”一词确定写作对象;抓住“名片”一词确定写作范围,“名片”意为“交际时所用的向人介绍自己的长方形硬纸片,上面印着自己的姓名、职务、地址等”,在“名片”前冠以“家乡”二字,即是向别人介绍家乡的特点,故在写作时应选择最能展现家乡特色的事物,来表达对家乡的热爱和赞美之情。
然后选材。
选材应围绕家乡最有特色的地方,可以选择家乡的自然景观、历史悠久的风俗传统、某些著名的人文建筑、某段著名的历史、某些著名的风味小吃、某些极具特色的非物质文化遗产……选材要丰富、真实、典型,能够表现中心思想。
这道作文题适合写叙事散文、写景散文。
列写提纲时,要从所确定的文体出发,表现文体特点,切不可胡乱安排,写作时信马由缰,既偏离文章主题,又文体不清。
写作时可采用比喻、拟人、排比等手法,使文章语言生动形象。
文题二:这是一道材料作文题,审题立意是写作的关键,立意一旦出现偏差,则全盘皆输。
写作布局谋篇写一篇作文，当确定了文章的主旨，选定了材料之后，在动笔之前还要对材料的组织、结构的安排等作整体谋划。
这样事先安排好文章的结构，就能全局在胸。
要做到更好地布局谋篇，须做到如下几点：一、拟框架。
要围绕文章所要表达的中心，对材料进一步梳理，拟出全文的框架。
材料的安排要各得其所，哪个在前，哪个在后，层次结构要清楚，即所谓“言之有序”。
某个材料放在什么位置，是详写还是略写，要依据与主题的契合度、可能发挥的作用等来安排。
这时可利用一些形象化的图示帮助构思，拟出合理的框架。
比如，以《家乡的名片》为题，可以用并列的结构，依次写家乡的街区、建筑、风俗、名人、历史等。
可以就其中某个方面进行详写，比如，将家乡的建筑作为重点，从建筑的外形、内涵、历史等角度详加介绍，其他方面则一笔带过。
这样有详有略，繁简得当，能给人留下更深刻的印象。
二、列提纲。
列提纲有助于理清思路，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题。
列提纲是在写作框架的基础上，进一步明确文章的全貌，包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、如何承接与过渡等，要尽可能考虑清楚。
完善的提纲有助于我们一气呵成地写完全文，避免出现边写边改以致文气不畅的情况。
三、巧衔接。
一篇好文章，既要结构匀称，又要文气贯通，这就需要注意过渡和呼应。
过渡，除了用过渡段、过渡句外，还可以用关联词语过渡。
呼应，除首尾呼应、照应文题外，更多的是文章内部的勾连。
谋篇布局要紧扣主题，将文章的各个部分连成一体，以增强文章的表现力。
家乡的名片我的家乡地处美丽富饶的江汉平原，素有“水乡园林”的美誉。
漫步在小城中，“城在林中，林在城中，河在城中，城在河畔”。
这里，街道干净整洁，河渠清澈见底，湖泊星罗棋布，而最让人心动的却是漫天的绿色扑面而来。
你看，处处绿树掩映、绿草萋萋、绿水荡漾、绿堤蜿蜒，满眼都是生机勃勃的景象，难怪著名作家碧野盛赞：“这是一座绿色的城！”被称为“活化石”的水杉是家乡的特色树种，在道路的两旁，在大堤的脚下，在湖泊的四周，在城中东西相望的森林公园、水杉公园，这个地球上幸存的孑遗珍贵树种正成片成片地茁壮生长，营造出一座绿色的氧吧。
谈谈文章写作的谋篇布局
谋篇布局就是文章的结构，它是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么结构就是文章的“骨骼”，它是解决成“形”备“体”，言之有序的问题的。
因此，只有精心谋篇布局，才能把各自游离、互不联系的内容统一起来，组成一篇和谐完整的文章。
一、结构安排要正确反映客观事物的固有规律和内在逻辑
大凡一件事，总有一个发生、发展、结束的过程，这是客观规律，是不以人的意志为转移的。
虽然有时在叙述过程中运用倒叙、插叙、补叙等手法，使顺序发生变化，但从整体上看，依然符合客观事物的发展规律。
人的认识过程也是这样。
我们认识事物总是由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合。
因此，议论文的结构安排便是先提出问题（引论），然后再指出这一问题的若干方面，对各个方面加以分析（本论），最后得出结论，解决问题（结论）。
我们在头脑中有了这样一个顺序，在拟定提纲时就便利多了，就能够做到纲举目张、条分缕析、层次井然。
总之，无论采用什么样的形式，都要使读者能够一目了然，知道哪是开始，哪是结束，要使事物的原有秩序能够很快的在读者头脑中还原。
如果任意的起讫组合，那么就不能充分体现客观事物的固有规律和内在逻辑，同时也不适应读者的接受心理和习惯。
二、文章的结构要服从于表现主题的需要
主题是文章的内容，结构是文章的形式，形式必须为内容服务，这是安排文章结构时必须遵循的一条原则。
首先，写文章之前，一定要写提要或提纲，根据主题的需要，全面考虑先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，避免“下笔千言，离题万里”。
其次，要巧用结构技巧，技巧运用巧妙，反过来能更充分地表达主题。
莫泊桑在《谈小说创作》中说：“要利用那最恰当的结构上的巧妙，把主要的事件突出地表现出来，而对其他的事件则根据各自的重要性把它们作成深浅程度适当的浮雕，以便产生作者所要表现出来的特别真实所具有的深刻感觉。
”
总之，布局文章，不论有多少个层次，形成多么复杂的格局，都必须以表现主题的需要为依据。
否则，所谓轻重、大小、主次、详略等，就一律失去了依据，文章布局就没有了准绳。
三、要适应不同文体的特点
文章体裁不同，结构方式也不一样，这就好比“量体裁衣”。
人有高低胖瘦，体型不同，衣服的样式也各有区别。
文章也一样。
如消息的结构由导语、主体、结语三大部分组成，多为“倒金字塔形”；小说则由情节的发生、发展、高潮、结局四个基本部分组成；散文则讲究“形散神似”，灵活自由，不拘一格。
可见，有什么样的体裁，就有什么样的与之相适应的结构，因体制宜，实现内容与形式的完美统一。
此外，安排结构时，还要考虑到篇幅、读者诸因素。
如短篇评论和长篇评论的结构就应有所不同：前者要求入题快，而后者在开头部分有时要交代背景、写作动机等。
再如给儿童看的，结构要单纯，给成人看的，结构就相对复杂一些。
通俗文学，结构平易灵活；专家论著，结构严谨缜密。
